“我的学生”作文600字5篇 我的学生的作文
下面是范文网小编收集的“我的学生”作文600字5篇 我的学生的作文，以供参考。
这世上有许多形形色色得人，他们各有各的特点，伟大的，平凡的，努力的……可我今天谁也不说，就说说我自己。
放学了，宽大的马路上一个偏胖的女生瞪着自行车，脸上扬起自信的`笑容，一副眼镜给她添上了几分呆呆的感觉。她一说话，那是一个如雷贯耳；她的各科成绩都不是很棒。同学们有的说她很凶，有的说她很爱笑，有的说她很讲义气……
在课堂上，她的小手总是举着的，一站起来。不管对不对，她总是那副自信。还记得那时，过了寒假回来，”喂，xx你怎么又胖了。”她总是淡淡的回答；”过年不长肉，对得起死去的猪吗。”这也是她，那个伶牙俐齿的她。
她也是一个花心的人，一到下课，手里总有一本书，从什么时候爱上书哪，这就要从二年级说起了，那一本【安徒生童话】。刚开始，那一本【安徒生童话】被她扔到角落里，沾满了灰尘。可不久，老师就来临幸它了，只好将它拿了出来。那一个个不起眼的童话故事，使她的内心干涸的土地得到了滋润，得到了满足，那一个个故事就像手指，跳动着她内心的心琴弦，她的心会为卖火柴的小女孩的死去而伤心，会为小美人鱼的痴心而不值，会为意达的花而感到意外……从此她便开始流连花丛，那一朵朵花的馨香，让人流连忘返。真可谓”书中自有黄金屋书中自有颜如玉”“书是知识的源泉是开启智慧大门的钥匙。”
她还是个坚强的人，”扑。”在体育课上，她因为太累，体力不支，做蛙跳时一下子摔了。顿时哄笑一番，她有些尴尬的站起来大声的说；'笑什么笑，你们就没有摔过吗？”说完蹲下，坚持做完。
瞧瞧她，再瞧瞧我，哦！她不就是我吗。那个有点呆有点傻但又十分坚强的女孩。
我的柜子里挂着几枚小小的人字拖形挂件，它们精致玲珑，透明的挂件中还包含着几颗颜色各异的海星，十分独特。每每看到它，我便思潮起伏……
那是一年暑假，我们一家去菲律宾的长滩岛上游玩，那天，我们乘快艇去邻近长滩岛的其它岛屿上观光。
我们的快艇靠岸了，这时，从岸上来了一个少年，约莫十七、八岁。他有着卷卷的短发，健康的棕色皮肤，一双眼睛明亮而有神。他见我们上岸了，便径直朝我们走来，我一眼就看到了他手里拿的小木板，上面摆着各式各样的小玩意儿，果不其然，这是一个小摊贩。我们不理睬他，像没看见似的向前走去，他也不气馁，跟了一段路后便离去了。
十来分钟后，我们又回到了快艇上， 我吃了一惊，那个少年还在那里！他很快看到了我们，又走到我们身边来，他面带微笑的推销起他的商品来“这个……好看！”少年拿起一串贝壳手链，用生疏的中文发音极力向我们介绍道，我们并没有想买的意思，只是微笑的看着他，他也用洋溢满脸的笑容回报我们，同时也一刻不停歇地向我们介绍着“珍珠……这个……珍珠！”我被他这半生不熟的中文听着有些不耐烦起来，忽然——“这个，送你！”我吃惊地看着这个少年，他拿着一串手链，脸上写满了真诚，眼里透出十二分的友好和真挚，我们都被少年的行为打动了：我们不曾相识，他却如此友善！赶紧谢过他的好意，又买了它的几个手机挂件，少年连连道谢，脸上笑开了花……
现在，那少年的样貌仿佛就在我眼前，他那并不标准的中文仿佛还回荡在耳边，我会永远记住那个并不富裕却如此有善的少年。
一对芝麻小眼，一张贪吃大嘴，天生自带喜感，再加后天“勤奋好学”，终于练就了这样一个古灵精怪，江湖人送外号——老司机小萝卜——他，就是我的同桌罗晨曦。阳光，快乐，活泼，这是他一向的作风；忧伤，痛苦，眼泪，这是在他的字典里没有的字眼。
看，同学们举行“班会”了，他一个凌波微步跃上讲台，开始表演他的单口相声。他一会模仿大腹便便，傲慢无礼的土豪，一会扭动水桶腰，翘起兰花指，俨然一个“美艳”的蛇精。全班同学是人仰马翻，捂着肚子哎哟连天。他看着台下笑得满脸是牙的同学们，还故作惊奇，挠了挠头，自言自语道：“纳尼，怎么都集体中风了？看我来拯救你们，动感光波......”
把全班同学“折腾”够了，他又来“折腾”我了。小萝卜看我一直趴在桌子上，就跑过来，一会学公鸡打鸣，一会学地主周扒皮。这不但没有逗笑我，反而成功地把我激怒了，我的小火山终于喷发了，直接回应了小萝卜一个“河东狮吼”：“是不是找抽？能不能让我安静一下，不就是比我高0.5分吗，至于这样嘚瑟吗？哼，要不是我马失前蹄，粗心大意，哪轮得到你如此嚣张！”
小萝卜受了我当头一击，吓得跪地求饶：“我错啦，我错啦，您大人有大量，一定不会计较小臣的过错吧！”我差点没忍住，噗嗤笑出声来，我平息了一下气息，故作淡定地说道：“爱卿平身，看在我们多年同桌之谊的情分上，就饶了你这一回，还不赶紧退下，朕想静静！”还没等我说完，他早已脚底抹油溜之大吉。我只能无奈地摇摇头，哎，小萝卜你什么时候才能消停一下！
春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齐放，百鸟争鸣。春风吹啊吹，吹红了花朵，吹绿了小草，吹醒了和蔼可亲的大地母亲。春雨，滋润了花草树木，滋润了稻田禾苗，滋润了万物间的涂炭生灵。在这美好的季节，让我们打开心灵文明的镜头。
镜头一：学校活动
今天，下午最后一课时，我们学校举行了一个很有意义的活动：争当文明志愿者（捡垃圾活动）。队伍出发了，人人手里都拿着一个塑料袋，分配好任务后，我们又分成几个小队，开始出发了，我们走在大街上，看到有垃圾我们就捡起来，不管是什么。沿途一路，许多市民为我们在议论纷纷，应该是对我们的嘉奖话语吧。我认为这样的活动很有意义，即清洁了街道又丰富了我们的文明意识。
镜头二：芍药基地
夏天快到来了，有一种花正开得争奇斗艳，那就是勺花种植基地，那里像花海一样，而我们就这样徜徉在花海中的蜜蜂，在享受着幸福，但是最煞风景的是一些不文明的人摘下了许多芍花，在那里明明立着禁止采摘的牌子，真是不文明！
镜头三：骆驼
在芍花地头，有一头骆驼引起了我们的注意，原来是那些商贩的骆驼，是为了给别人骑的，我看到了有人要坐时，她就使劲的踹着它，让它跪下，骆驼也只好听她的吩咐，这时，我好像从骆驼的眼睛里看到了一丝的哀伤，像是受了极大的委屈，我看到这幅情景，心灵不禁在留着泪水。
我们看到了文明与不文明，但我相信，是要有一个人文明，也会有其他人以此为榜样，也会更文明。
我现在的语文老师望老师，不像高老师那样严厉，也不像王老师那样温和，她有着自己独特的教学方法。
我们三年级时，王老师和严老师因为各种原因，两位老师同时离开了我们班。四年级的时侯，我和同学满怀希望的走进了新的班级，看见了两张陌生的面孔，后来才知道，这是我们新的老师。自从望老师来后，我们的成绩在一点点提高，四年级的期中期末考试我们的语文与别人的距离由七八分减为二三分，这时望老师总会鼓励我们，让我们再接再厉，争取下次考的更好。
望老师来后，知道我们语文基础、阅读和作文没有一样是赶得上别班的，于是便耐心的一样一样的为我们补，语文早读时，望老师总会早早的来督促我们，好多次我都看见望老师在教室门口吃早餐，望老师不仅督促我们早读，还给我们报听写。开始上语文课时侯我们都不举手回答问题，一篇简单的课文，别人班上一节课可以上完，我们却要两三节课，望老师针对这一问题又在上课时软磨硬泡的让大家回答问题，有时望老师说：“回答错了没关系，但要回答”。有时望老师生气了会说“再不回答我要让你们写的啊”！每次听到这句话，大家都会把手举得高高的，但望老师说了不过五次。现在一篇课文我们班也可以一节课上下来，有时上的甚至别人班上的还要快。
我们的阅读和作文上，望老师也没少下功夫，我们的阅读作业都是望老师亲自在书店为我们选的，望老师在周六周日还经常出作文让我们写，写得好的望老师就让我们打下来然后帮我们发到网上去，现在网上有好多我们写的作文呢！
望老师不但关注我们的学习，还很关心我们的生活，有时课堂上，望老师会告诉我们怎样做人、做事。
马上我就要毕业了，感谢老师的插柳之恩。