风雨作文600字5篇 雨作文600字左右
下面是范文网小编收集的风雨作文600字5篇 雨作文600字左右，供大家参阅。
清晨，我被卷进秋日的风帆，仰望四周，苍茫微暗抬望眼向着窗外看去，乌云满布，黑暗一片，从天而降的是一场狂风暴雨山那边却是浓雾锁金秋的景色，透过窗户看世界，花草树木伴随微风扇动，带着夏日里特有的气息，在这收割的季节吹动，吹动了天地，吹动了我的心我的心，随秋风的狂吹，一无反顾的向前！
秋风继续，雨也来临，光亮分明风雨飘摇的花草依然尽其力的扇动雨幕的更远处雾锁金秋让人束缚带着一把黑色雨伞，走在雨中，任凭风雨吹打老树上的枯叶，无声地被那无情的雨儿打落，老鸦的那声破天哀叫划过天空，万般愁绪呈现在我记忆秋日的风雨，似人的心情想的太多，于是秋与心便无意识间相互结合在一起，今非昔比，心中的愁恨更多几分，比往昔更感寂寞凄寒冷清今秋之愁，无法形容这次第，怎一个愁字了得！
鸿雁飞过，最伤心它一边哀叫，一边向着北边飞去为的是在冬临之际告别这满是悲伤的地方？一片片枯黄的落叶，沙沙作响，像是被吸入地府的冤魂不甘而咆哮，可最终还是被埋下，直到腐烂虽然它的存在只是一种装饰！
一种烘托，但是人参或是血莲或是兰花或是野草枯弃后也是同样的遭遇，也是如此的平等上苍赐予万事万物同等的遭遇，这一切有谁甘心？
一切都被风雨淋打着在吹动，是它们在怕的原因吗？猛吹的秋风，是枯叶死去后灵魂的呻吟怨气吗？它们是在向树枝讨命吗？一阵阵的狂风，一声声的讨命风儿拂过我的脸庞，激起我的寒暄乌鸦悲凉的哀号，我的愁绪更加的深沉挺过了风雨的吹打，听熟了乌鸦的狂哀，这被风吹的秋，我随只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁而感伤！
今秋之愁，似乎永无止境如今秋的风风雨雨，似乎也永无止境，直到视线开始一幕一幕变得模糊雨尽情地下着，风猛烈地吹着意般站在雨中，呼吸着万物的呼吸，赏析着风雨自由的哀愁，寻找属于自己的忧伤记忆风雨相融，勾画了秋日风景的绝色我在愁愿，风雨后阳光照我心，唤醒无知的我，从明天起，整装换容做我勇敢的自己还是那句话阳光总在风雨后！
一份关于孩子身体的最新调查显示，目前北京孩子的身高、体重等指标持续上升，但身体状况在下降。血压偏高的中学生超过了一半，肥胖率较5年前增加了50%，超过80%的高三学生视力有问题，肺活量、奔跑速度、力量等体质指标继续下滑。 生活水平提高了，身体却差了，反映出一种现象―――对孩子的成长心理，我们陷入了重补养而轻锻炼的误区。
如果全球评选最操心的家长，我相信中国家长一定榜上有名。他们愿意为孩子付出一切，提供最好的环境，但似乎忘了这样一条真理―――没有见过风雨的花朵是经不起打击的。
关于养育后代，中国古代的观念“要想小儿安，三分饥和寒”，其实就很务实。但现在不少家长太溺爱孩子，冬天怕被冻着了，夏天怕孩子被热着了，出门玩一会儿又怕被磕着了。一些家长因孩子在体育课上发生了一点磕碰，就会对学校不依不饶，使得很多学校对体育课不加重视。与此同时，家长对各种补品、营养品倒顶礼膜拜，在饮食上没有科学的态度，认为孩子只要能吃就好，导致摄入很多高
高热量的食物。这种环境下长大的孩子，必然是身体状况堪忧，还在学生时代便和肥胖、高血压等扯上关系了。
日本家长的做法无疑很值得学习，他们信奉“孩子是在风雨中长大的，冻一冻有好处”，这与我们的古训何其相似！于是，不论幼儿园还是中小学校，在寒风凛冽的冬天，男孩只能穿单衣单裤，女孩只能穿短裙，光裸着双腿经受锻炼。他们不但平时注重锻炼，还经常在假期组织诸如探险夏令营之类的活动，让孩子们到海岛、草原和高山地区，既要负重远行，还要野炊和支起帐篷野营，从而锻炼他们的体格，磨练他们的意志。
日本政府对学生的健康也非常重视，成立专门的部门负责孩子的饮食健康问题，针对孩子的身体特点，制定了专门的营养标准。此外，政府还提供一定的补贴，以保证孩子的饮食结构均衡全面。
我们很多家长喊“不能让孩子输在起跑线上”，但他们似乎忘了，假如人生是一场赛跑的话，比拼的绝不仅仅是智力，还需要意志和体力做支撑。
我上小学一年级的第一天，在学校门口遇到了一位交警叔叔，当时学校门口的车特别多，特别乱，交警叔叔面对那些乱停乱放的车辆显得特别严厉，脸上没有一丝笑意，但是对我们这些小学生却格外亲切，当交警叔叔走到我家车子外面时，我小心翼翼地看了一眼这位交警叔叔，他的脸瘦瘦的，黑黑的，眼睛炯炯有神，个子高高的，所以我给他取了个外号叫“长腿叔叔”。
我每天上学、放学几乎都能遇到他，如今我己经上了三年级了，在这七百多天的日子里，“长腿叔叔”无论是烈日炎炎，还是寒冬腊月，他都在马路上指挥着车辆。但是他给我留下最深刻印象的却是在一个上学的早上。那天早上刚一起床，窗外就下起了滂沱大雨，在我的印象里这是绵阳下得最大的一场雨，雨像断了线的珠子似的落了下来，狠狠地打在了路面上，路上的行人撑着伞，艰难地行走着，伞也摇摇晃晃的，路两边的大树也被风吹得东倒西歪的，妈妈开着车送我去上学，车上的雨刮器不停地左右摇摆，车窗外却仍然白蒙蒙的，妈妈的车子就像乌龟似的在路上慢行，好不容易到了海棕路口了，我趴在车窗边往外看去，心想这样的天气，“长腿叔叔”应该不会还在指挥交通吧。忽然，我看到了一个熟悉的身影，是“长腿叔叔”，此时，他正站在车水马龙的马路中央，犹如穿梭在枪林弹雨之中，“长腿叔叔”面对着熙熙攘攘的人群和车辆，尽管大雨无情地打在他的身上，但是他的眼神依然专注而坚定，指挥车辆的动作干净利落，只见他时而转身，时而挥动着手臂，本来乱哄哄的车辆在他的指挥下也变得井然有序，有条不乱。不知是雨水还是汗水湿透了他的全身，也湿透了我的心。尽管他在风雨中的身影显得那么的孤单和单薄，但是在我的心里，却如同一棵高大挺拔的大树一般。
车从“长腿叔叔”的身边缓缓驶过，我心里的敬意也渐渐充盈，有了“长腿叔叔”风雨中的坚守，即使在这潮湿的雨季，我的心也是暖暖的。交警叔叔就是这么无私地奉献，为我们维持着交通秩序，交警叔叔就是我们人民的交通守护神。
我骑着自行车，平稳地行驶在林荫小道间，渐渐回想起从前……
那是一个天气晴朗的午后，7岁的我在楼下等着从机场归来的妹妹。
“严姐姐！”不知什么时候，淘气的妹妹从我身后跳出来。毫无防备的我被吓了半死：“小顾，你干什么？”
妹妹得意地笑了笑：“我的自行车好看吗？”
“自行车？她会骑吗？这可是连我都不会骑的呀！我无意识地说：“好看。”“我选了好久呢！告诉你，我的骑技现在可高了！”“你会骑？”“当然！”
什么？她现在会骑自行车？我扭过头看了看自行车，粉红粉红的还没有辅助轮！她今年才6岁呀！我可不能输给她，回去就叫爸妈教过骑！
回到了家，在我的执意要求下，爸爸破例同意了，叫妹妹把自行车借给我练习。
第二天，我们开始了训练。
我吞了吞口水，叫爸爸扶着车的后座，然后小心翼翼地坐了上去，颤抖的腿轻轻地踩着踏板，慢悠悠地转动起来。车轮动了起来，向前滚去。咦，挺简单嘛！不如叫爸爸放手，我自己来骑还方便一些，于是我便转过头，神气地对爸爸说：“爸爸，我学会了，太简单了！你快放手吧！”说着，不等爸爸放手，我壮起胆子，铆足劲向前快速地蹬起来，甩掉了爸爸。
爸爸放手后我还没骑几米就感觉身体一斜，“啪！”翻车了！我摔倒了！
我被摔得痛极了，看着眼前翻倒的车，我突然觉得自己很没用---骑个自行车也要摔倒！我爬起来，摸着自己的腰，一瘸一拐地走到爸爸身边小声说：“我是不是很笨？”
“当然不，每个人初学一种本领时，总会遇见困难只有战胜困难的人才能成功。战胜困难时难免会出现风风雨雨，要有战胜它的信心，就如同风雨后的太阳。彩虹就是成功，它是由风雨和阳光组成的，正所谓不经风雨，怎能见彩虹！”爸爸说。
听了爸爸的话，我备受鼓舞，在爸爸的协助下，我吸取前一次的教训，保持着平衡慢慢地向前驶去……
不知摔了多少次，这一回，我和爸爸依旧像往常一样训练，爸爸在身后偷偷放开了手，在前面完全不知情的我平静地向驶去……
这一次，我没有摔倒，反而骑得很平稳。我会骑自行车……
回过神来，我发现自己已经到家楼底了。我停好车，上了楼，心中不断想起爸爸的话：“不经风雨，怎能见彩虹！”
他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁达；他的豁达造就了他的风雨无阻，“风雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的苏东坡。
苏轼一生风雨，一生坎坷，然而，无论他走到哪里，他的名字就响彻在那里的天空中，响彻在那里的人们的心坎上。他的“一蓑风雨任平生”道尽了千古的真理，让人懂得用开朗、宽容、阔达的心去面对身边的人，身边的事和物；让人知道用感激、豁达的心境去挑战我们的人生。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽了多少英雄豪杰。我们的苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前，像一个关西大汉，手持铁板，大声高呼“大江东去浪淘尽，千古风流人物，故垒西边”“惊涛拍岸，卷起千堆雪”“江山如画，一时多少豪杰”“人生如梦，一樽还酹江月”。这是他历经风雨后的坦然，这是他真情的告白。他知道在有生之年用美酒来面对如画江山，如梦人生。
古人说“上有天堂，下有苏杭。”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦，苏轼虽被贬至此，然而他没有悲怆，没有哭天地，没有愤愤不平，风雨任平生。他懂得了“为官一任，造福一方”的简单的道理。于是，一道苏堤便横卧西湖。他要让西湖储藏的心灵，淹没掉他所有的痛苦，所有的忧伤。
“日啖荔枝三百颗，不辞常做岭南人。”这是他被贬至天涯海角的海南所作的诗。他用荔枝的甜美洗去了官场的`污垢。他宁愿一辈子做一个普通的岭南人，每天尝尽甜美的荔枝。你看，这是一个何等豁达的心境，官场的风雨，生活的风雨均无法阻挡他心灵的前行。他要让他的一生过得甜美、豁达。
《明月几时有》一词道尽了诗人在外想念家人的心境。“不知天上宫阙，今昔是何年……”然而他也没有因此悲伤叹息，对生活失去勇气，失去信心。他让天上的明月传达自己对远在千里之外的故人、家人的思念。一句“但愿人长久，千里共婵娟”不仅让他的风雨的一生得以升华，而且抚慰了多少中国人思乡思人的心灵。这个时候，他把豁达的心交给了饱怀思念之情的人们。他要告诉他们——生活的风雨摧不倒我们，我们同在。
风雨的一生；豁达的一生；美丽的一生；多情的一生。
苏轼，永垂不朽。