幼儿园小班英语教案《How are you 》3篇(英语幼儿园课前律动how are you)
下面是范文网小编整理的幼儿园小班英语教案《How are you 》3篇(英语幼儿园课前律动how are you)，以供参考。
活动目标：
1.新授：How are you?Not bad/Great/Terrible
2.构建手机游戏，使幼儿在多讲多练中提高口语表述及运用能力。
3.激起幼儿感受英语学习的乐趣，快乐学英语。
4.激励幼儿能效仿老师说英文。
5.愿意报名参加主题活动，对英语活动很感兴趣。
主题活动提前准备：
教学课件卡通片、VCD光碟、电脑上、照片
主题活动全过程：
一、卡通片：热身动作(warm up)老师和幼儿一起做《How Are You?》韵律。
《How Are You?》
Hello!Good morning!How are you?
Hello!Good morning!Not bad，thank you!
Hello!Good morning!How are you?
Hello!Good morning!I'm great，thank you!
二、活动
1.老师提供Not bad/Great/Terrible三个新英语单词(短语)的照片，正音;请某些幼儿读，老师改正音标发音;逐一贴展版。
2.根据课堂教学，详细介绍这三种情绪：一般状况;开心、非常好;很槽糕、很不太好。根据举个例子让幼儿搞清楚。
3.句式主题活动：How are you?Not bad/Great/Terrible。
老师和幼儿会话，提升了解。
三、活动游戏
1.《开火车》 ：请要说英语单词的幼儿登台与老师一起接列车，看谁反映快。
2.《心情问候》 ：请两位幼儿登台，说新会话：左拐三圈，右拐三圈，倒退三步，拍巴掌嚓嚓!
(剪刀、负担、锤)输的向赢的问好：How are you?
赢的幼儿依据情绪回应Not bad/Great/Terrible
四、小结嘱咐
1.回家了读英语书，教父母学新专业知识。
2.看VCD，听音频。
活动目标：
1.新授：How are you？Not bad/Great/Terrible
2.创设游戏，使幼儿在多说多练中提高口语表达及应用能力。
3.激发幼儿感受英语学习的乐趣，快乐学英语。
活动准备：
课件动画片、VCD光盘、电脑、图片
活动过程：
一、动画片：热身运动（warm up）
老师和幼儿一起做《How Are You？》律动。
《How Are You？》
Hello！Good morning！How are you？ Hello！Good morning！Not bad，thank you！ Hello！Good morning！How are you？
Hello！Good morning！I'm great，thank you!
二、主题活动
1.教师出示Not bad/Great/Terrible三个新单词（词组）的图片，正音； 请个别幼儿读，教师纠正发音；逐个贴展版。
2.通过教学，介绍这三种心情：一般情况；高兴、很好；很糟糕、很不好。通过举例子让幼儿明白。
3.句型活动：How are you？Not bad/Great/Terrible。
老师和幼儿对话，加强理解。
三、游戏活动
1.《开火车》 ：请会说单词的幼儿上台与教师一起接火车，看谁反应快。
2.《心情问候》 ：请两名幼儿上台，说新对话：左转三圈，右转三圈，后退三步，拍手嚓嚓！ （剪子、包袱、锤）
输的向赢的问候：How are you？
赢的幼儿根据心情回答Not bad/Great/Terrible
四、总结叮咛
1.回家读英语书，教爸爸妈妈学新知识。
2.看VCD，听录音。
活动准备;
磁带、蛋糕
活动过程：
一、幼问好。
T： Good morning. Boys and girls.
C： Good morning, Miss Zhu.
T： Look. What's this?
C： It's banana.
T： Yes, very good. How many?
C： One, two, three…….
T： OK. Let's sing a song.
二、情景表演
T： Today is Monkey's birthday.
T： How old are you?
M： I am six.
三、引导幼儿学习新内容
两个两个小朋友对话：How old are you? I am six.
四、结束
T： Today is Monkey's birthday. Happy birthday to you.
M： Thank you.
T： Let's sing a song. Happy birthday to you