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鼓励同学的作文锦集6篇

2024-03-08 11:06:13综合

鼓励同学的作文锦集6篇

鼓励同学的作文 篇1

  我有一个好同学,他不断的在鼓励我,关心我,经过那几次事件后,我觉得他就是我的好朋友、好同学。

  他身材瘦瘦的,有着一头乌黑的头发,扎一小辫子,金光闪闪的眼睛里散发出智慧的光芒,小小的脸蛋中有着圆圆的小嘴巴,可爱极了!

  见人就对别人微笑,最重要的是她心地善良。

  有一次,因粗心作业写错了,我被老师留下来写作业,她留了下来安慰我,并鼓励我说"这有什么大不了,没关系的,下次写好点不就没关系了?"因为我有一个这么好的同学,我的泪水流在了作业本上,他用纸巾给我擦泪,这时我破涕为笑了。这时我看她,她看着我,四周静静的,空无一人,只听见鸟儿的声音,树叶在微风中摆动。

  友谊,金钱是买不到,这份友谊我会好好的珍惜。这个同学我应该感谢她,送我友谊的同学──文娟。

鼓励同学的作文 篇2

  像美艳的花朵在绽放,像叮咚的泉水在流动,每想起那一刻,我就禁不住流露出喜悦的神情。

  “妈妈!我不想上学,我要回家!”我的脸上全是不情愿的申请。“快进去吧,再不进去就来不及了!”妈妈焦急地催促着我。我不情愿地进了校门,这里所有都是陌生的,我吞了吞口水,眼泪不知不觉地溢了出来。保安叔叔一直在引导着我,最终我只好硬着头皮走进了自己的班级。

  跨进教室门,老师亲切地牵着我的手,拉着我坐到指定座位上。老师要求我们一个一个做自我介绍,我紧张的心脏砰砰直跳。老师朝我走过来,我猛然站起来,老师对我笑了笑示意让我走向讲台第一个做自我介绍。

  我的心好像揣了只兔子,砰砰直跳,我的脚也逐渐麻木了,在几十个人的目光之下,我走上了讲台。“我,我……”心跳越来越快,一种强烈的紧张感觉涌上心头,挤走了我心里仅剩的那丝温暖。就在我几近崩溃的时候,我看见了同学们鼓励的目光,那巨大的温暖是无声的,我突然觉得原来麻木的双腿又恢复了,我的眼神也逐渐变得坚定,我又有信心,仿佛感觉了整个世界都变亮了,我顺利做了自我介绍。随后,台下响起了雷鸣般的掌声。

  那一刻,我觉得自己长大了,我迈出了第一步,迈出了成长的第一步。

鼓励同学的作文 篇3

  在你生病时,爱,是照顾;在你摔倒时,爱,是关怀;在你挫败时,爱,是陪伴……而在考试考砸时,爱,是鼓励。

  那一次,是我在一年级考数学的时候。我坐在座位上,拿着笔,在试卷上轻松地写着。“1+1=2”,”2+2+4”,一点儿也不觉得紧张。做完了整张试卷后,我东张西望,一会儿和同桌说说话,一会儿和前桌说说话,总之,就是不检查。交卷了之后,开心地和同学们说说笑笑,可是……

  试卷发下来了,大大出乎我所料——当我满不在乎地拿起试卷时,当我看到鲜红的“七十七”时,张大了嘴,瞪大了眼睛,说不出话来。我捏捏自己的脸,有点儿痛,这是真的!我张大的嘴收了回来,眼珠转了转,马上,一股温暖的液体从我的眼角流了下来。巨大的泪水顺着我的面颊一滴一滴地滑了下来。接着,就成了一串晶莹的珠子。后来,断断续续的泪滴很快就变成了轻声的、连续的哭声。我捧着试卷的.手不由自主地抖了起来。在我的眼睛里,叉叉越来越多,越来越红,分数也变得格外刺眼。过了好大一会儿,我听见同学们的欢呼声,笑声,擦掉眼泪,机械地抬起头来,木然地环顾四周,发现同学们的脸上都写着“开心”,我不由得心想:唉,这次考砸了,一定要被妈妈骂了!我该怎么办呢?这时,放学的铃声在我耳畔响起,催着我快整理书包。我只好极不情愿地收起试卷,慢吞吞地整理好,朝回家的路上走去。

  一路上,我不时地踢着小石子,心情被那张试卷搅得一团糟,心里想的,满脑子想的,全是试卷。快到家了,我又忍不住擦了擦眼泪。回到家里,我小心翼翼地走进书房里,放下书包,踮起脚尖,悄无声息地走进妈妈的房间里,看了看,没有人!我正在心里开心地欢呼着!但是,我一转身,就看到了妈妈慈祥的脸!我结结巴巴地说:“我……我只是看……看看你有……有没有……来!”妈妈听了,笑了笑,随后,妈妈问了我一个我最不情愿听到的话:“听说你们今天考试了,考了多少分啊?”我深吸一口气,鼓起勇气,一声不响地下了楼,拿出那张被我的泪水“滋润”过无数次的试卷,忐忑不安地交给妈妈,并说道:“我……我只考……考了七……七十七分。”说完了,我长长地叹了口气,咬紧的牙关松了下来——我有点儿惊奇,自己竟然把试卷给了妈妈!

  妈妈一拿起试卷,看了看分数,就眉头紧锁,目光吃惊地盯着试卷看。我咬了咬嘴唇,把头埋得低低的,泪水又不由自主地滴了下来。我心想:妈妈看完了试卷,一定会狠狠地批评我的,我该怎么办呢?我紧张得呼吸也快停止了。我时不时抬起头,看看妈妈,妈妈仍是专心地看着试卷。我看看手表,才过了五分钟!但我觉得像是过了一个世纪一般,艰难又漫长!我握紧拳头,正要问妈妈,不料,妈妈却抬起了头,和颜悦色地说:“我看了整张试卷,发现很多都是粗心而导致的错误,没关系,考差了,妈妈不会批评你的,因为每个人都会有犯错的时候,我只要你虚心、认真就好!这一次考差了,没关系,下次好好复习,争取考出好成绩!”听了妈妈的话,我重重地点了点头,流下了开心的泪水……

  我觉得我很幸运,有一个善解人意的妈妈!

  妈妈,你知道吗?是您那一次的鼓励,让我重新恢复了以往的自信;是您那一次的鼓励,让我明白了爱的力量!

  妈妈的鼓励,成为我学习道路上的动力,我将在妈妈的鼓励声中,扬帆起航,向更高更远的目标前进。

鼓励同学的作文 篇4

  “你仍旧可以走出自己的路,更好的路!不是只有这条路!有做下去的理由,就不要说放弃!”

  最美的鼓励,最美的你。

  那科等级考试得了B,从朋友那儿得知,我顿时没有了意识。我装作很淡定,很坦然的样子,一笑而过。天蝎座的我是多么要强!还记得我曾经说过的话吗?“要是考双A,就有推荐的机会,最后一年拼尽全力考进前二十,前十!”可是,这正在燃烧并向高处跳跃的火苗被一场雨浇灭了,击垮了。

  我不停地翻书,可是做不下去。所以不停地变化着各科的讲学稿,害怕身边的老班发现我的异样。

  “你跟我出来一下!”我的躯体跟在她的后面,我知道她会告诉我什么,还是那些老套的说辞?我已经准备好了,冲她傻笑。

  “你总是很极端,”这像是在安慰我吗?“我很喜欢你做事的.风格,你早就知道了成绩,对吗?”我面无表情点头。

  “不想好好学了?”

  “嗯。”我觉得没有什么可隐瞒的,我只是想说实话。

  “可是现在离中考还有不少时间,这不是定局!”同学们一向认为老班是扑克脸,可她经常冲着我笑,这次也不例外。我倚在窗台上,很懒散的样子。什么定局不定局,我推荐不上了。“反正推荐不上了,能考上高中就算了。”

  她有些吃惊地看着我,我也觉得刚才的那句话抽打着自己的良心。窗边垂下来的爬山虎在风中摇曳,那年夏天,刚到这所中学,去年的这个地方她劝我对英语别放弃,今年我成了英语尖子生。往事历历在目……

  “还有希望,谁能保证今年没有新政策?再说,即使考高中也要考第一。”她依旧这么相信我,“我有种强烈的预感你能因祸得福,有做下去的理由,不要轻言放弃!”

  很老套、很俗的鼓励,却让我感动,有了为自己拼一把的激情。不只有一条路,我还有别的路要走啊!有做下去的理由,就不要轻言放弃。窗台边的谈话,窗台边的鼓励,又一次叫醒了我。

  静下心来做讲学稿,预习……为了自己,为了你最美的鼓励,不再轻言放弃。

鼓励同学的作文 篇5

  在朝气蓬勃的校园里,有一个活泼的身影穿梭于过道间,她面带笑容地向大家问好,那响亮又温情的声音仿佛一位知心大姐姐向你传递喜悦。她就是我最喜欢的老师——王老师。她是我小学时的语文老师。

  每天早晨,她总是用热情唤醒我们一天的活力,使我们精神倍增,倾心投入到早读当中。路过的值班老师也不禁称赞道:“这个班级早读声音真洪亮!”

  上课时,她用神奇的“魔法”将枯燥的语文课变成一部活跃的舞台剧,每一个字都像一只活泼的精灵环绕在我耳边,这样既调动了课堂气氛,又激发了我们对学习语文的兴趣,使我们班的语文成绩一直名列前茅。

  在课间,她很乐于为我们解答问题。有一次,班上有个同学有一题似懂非懂,想了很久却也想不出个所以然来,便向王老师请教。走进办公室,只见王老师正伏在办公桌前认真批阅作业。“王老师,能给我讲解一下这道题吗?”听到学生的请求,王老师立刻放下手中的工作,细心地为他解答。王老师讲得简单易懂,生动形象,很快让同学明明白白。解答完,王老师便又投身于之前的工作当中。同学们渐渐地养成了这种不懂就问的好习惯。

  你别看她上课生动有趣,课后细心指导,她可是位严厉的老师。“这种基础题还错!”我们惭愧地低下了头,不敢面对王老师眼里的眼光。心中都暗暗自责。虽然这次我们取得了不错的战果,可王老师并没有露出欣慰的笑容,因为我们没有发挥出最好水平。“考试不能只看重分数,而要看自己的错误该不该犯,尽量总结错误原因,保证下次会再犯。”这一短暂的话语,使发挥不好的同学抬起头来,更激起了我们的满满斗志。

  王老师在鼓励我们学习的同时,还教导我们“成长比成绩更重要”,玩时就痛快地玩,学习时就踏实地学,让我们劳逸结合。

  她是一位严厉的老师,同时又是鼓励我们学习的朋友,更是我喜爱的老师。

鼓励同学的作文 篇6

  今天早晨11点15分,妈妈陪我到音乐之声学钢琴。今天我不让妈妈进去陪我,我要自己一个人,证明给妈妈,我能行!课堂上,我认真听老师讲,并尽量做到眼不看琴键,改正以前的不良习惯。45分钟后,我出来让妈妈看老师给我奖励的两个红红的“优”,妈妈高兴说:“孩子,你真棒!”

  上完钢琴课,我们又赶紧去唐曲艺校学拉丁舞,点。早晨起的晚没有吃饭,妈妈在楼下买了一笼小笼包,我吃了八个:“妈妈夸我,你真棒!”我以后都要这样好好吃饭。

  教室在四楼, 我先一个人上拉丁课,妈妈去办点事,然后再来看我。等妈妈来到时已经12:40了,朱老师说:“你来晚了,你没有看到你女儿精彩的表演。”这堂课我的确上得很好,改正了脚位的不良习惯,而且动作优美。下课后,妈妈来到老师跟前说,“陈思凝昨天回家就很高兴,说老师说她跳的好,还带了一遍呢!说明老师想了办法,鼓励了孩子,效果好,老师也要再接再励,多想办法把孩子教的更好!”朱老师说:“陈思凝真的跳的很好,之前是有一个过程的,现在真的很好,非常好!”

  鼓励的力量可真大!