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高考作文全国Ⅱ卷9篇 全国卷高考作文范文欣赏

2024-03-07 12:57:18综合

高考作文全国Ⅱ卷9篇 全国卷高考作文范文欣赏

  下面是范文网小编收集的高考作文全国Ⅱ卷9篇 全国卷高考作文范文欣赏,供大家赏析。

高考作文全国Ⅱ卷9篇 全国卷高考作文范文欣赏

高考作文全国Ⅱ卷1

  忍耐沉潜,一飞冲天

  一撇一捺,简单的笔画,在书写过程中,却藏有如此多的奥妙,如此曲折的过程,不由得使我陷入了沉思。

  漫画中的“人”字书写,由开始的逆锋起笔、藏而不露,到中锋用笔、不偏不倚;再从停滞迂回,缓缓出头,到最终描红写就。这一过程,不也象征着事物的发展过程吗?我认为,无论是一个人,一个国家民族,在前行路上,前期积淀实力至关重要,只有忍耐沉潜,执着前行,历经迂回曲折,才能破茧成蝶,柳暗花明,拥有飞龙在天之势!

  对个体生命而言,在追求梦想之路上,只有学会沉潜,积聚力量,才能在历经艰险之后,磨沙成珠,化茧成蝶,实现梦想!屠呦呦历经半个世纪发现青蒿素,国测一大队56年来,2次下南极,7测珠峰,52次深入沙漠腹地,穿山跨海、经天纬地,哪一次不历经曲折?必须脚踏实地,忍耐沉潜,才能突破重围,一飞冲天,如大写的人字一样顶天立地!

  对一个政党而言,在发展的过程中,何尝不是历经千山万水,经过百年沉淀,才拥有今日之强大呢?一百年前南湖上的那首小小的红船,就像“人”字刚刚起笔时,力量微小,所以藏而不露;但随着它撒下的革命的火种,慢慢壮大力量,就像中锋用笔,不偏不倚;而后发展中有停滞,甚至遭到沉重打击,走过两万五千里长征,历经14年抗战,28年的艰辛与沉潜,中共才最终挽狂澜于既倒,撑大厦于断梁,使春风又绿神州,华夏再沐朝阳!而当初的50多人的党员,也发展到今天9000多万,这不正像“人”字描红,完成的漂亮书写吗?

  再看大国崛起的过程,何尝不历经曲折磨难呢?随着中国的崛起,美国不断开始打压,先后发起贸易战、科技战、外交战、金融战……而中国的应对,开始就像“人”字运笔之初,隐而不发,忍受委屈,积聚力量。当我们完成了全面小康的目标,科技取得辉煌成就,嫦娥探月,天问问天,5G领跑全球后,我们终于对美国说,“中国人不吃这一套”,这就像人字运笔最后缓缓出头,利剑即将出销,飞龙即将在天!

  当然,事物的发展是曲折中前行,螺旋式上升,而不是只写就一次“人字”。中华民族五千年来,经历几多荣辱沉浮,几度盛衰兴亡,然而中华文明一次次凤凰涅槃,浴火重生,不就是完成了一次次“人”字的书写吗?

  未来,在百年未有之大变局下,在大国崛起的过程中,在人生追求梦想的过程中,作为当代青年,我们还需要继续忍耐沉潜,专注目标,做好自己的事,去书写大写的“人”字,实现民族的伟大复兴!

高考作文全国Ⅱ卷2

  书法人生

  中国书法,讲究“藏”“正”“缓”。逆锋起笔是为“藏”,不偏不倚是为“正”,停滞迂回是为“缓”。做到了这三点,作品方能笔随势生,出神入化。

  做人如写字,亦需适时藏锋,不偏不倚,迂回变通。新时代的青年,应深品个中三昧,才能方正挺立、稳步前行,书写精彩人生。

  做人如写字,初入社会的青年,应逆锋起笔,藏而不露。

  当你认为环境不公想要针锋相对时,要想到“不公是弱者的借口”“强者只会努力求变”,藏起锋芒,默默努力,才能厚积薄发;当你自诩能力出众时,要想到“强中更有强中手”,藏起骄傲,认清不足,才能稳步提升;当你认为周遭人物鄙俗不材时,要想到“三人行必有我师”,藏起不屑,见贤思齐,才能日日长进;当你遭遇不喜欢的陌生事物时,要想到“新事物定有新机会”,藏起偏见,客观分析,才能把握先机。

  藏而不露,才能默默蓄势,稳步前行。

  做人如写字,一心打拼的青年,应如中锋用笔,不偏不倚。

  在假货横行的时代,京东坚持只卖正品,不偏不倚地经商,让公司名声大噪;在业绩为先的时代,万达坚持打造地标,不偏不倚地搞开发,让万达房产广受赞誉;在急功近利的时代,华为坚持自主创新,不偏不倚地搞研发,让华为手机领跑世界。……不偏不倚,让各大企业深深扎根,迅猛发展……

  当代青年,面对欧美技术封锁的各种惶恐,面对“金钱至上”“啃老”“躺平”等各种颓废思潮,更应做到不偏不倚,才能在复杂多变的社会中保持理性,拥有勇气,坚守信念……

  不偏不倚,才能方正挺立,大气凛然。

  做人如写字,身陷困境的青年,应停滞迂回,缓缓出头。

  学习遇到困难时,不要一味苦读,停一下,分析原因,总结得失,换种方式来努力;被朋友误会时,不要冲动爆发,停一下,追因溯果,友善解决,换种方式来沟通;和父母闹矛盾时,不要口无遮拦,停一下,换位思考,耐心解释,换种方式表达爱;被老师教训时,不要委屈抑郁,停一下,虚心接受,反思不足,换种方式来成长……适时停滞迂回,让努力更有效,沟通更轻松,亲情更温暖,思想更成熟……

  停滞迂回,才能权达变通,厚重圆熟。

  做人如写字,最重要的是善于借鉴,描摹学习。向成功者学习,学习他们落笔的方向,你的人生便会目标清楚;学习他们运笔的力道,你的人生便会操控自如;学习他们构字的框架,你的人生便会方正挺立;学习他们藏而不露、不偏不倚、停滞迂回的智慧,你的人生便会厚重大气、充满神彩!

高考作文全国Ⅱ卷3

  做什么样的人

  根据材料提示,命题者主要的目的似乎是在教大家如何“做人”。他以毛笔楷书“人”字的写法来进行类比。比如:“逆锋起笔,藏而不露”似乎是想提示做人不要过于顺风顺水,更不要张扬;“中锋用笔,不偏不倚”似乎是在提倡做人要谨守中庸之道,不得偏颇;“停滞迂回,缓缓出头”似乎提醒做人要勿急用缓,老成持重;最后的“描红”最为寓意深刻,似乎红色有某些象征之意,尽在不言中。但笔者想说的是:这就是命题者你想要的吗?这却不是我们青年人想要的!

  请注意,这是毛笔楷书的“人”字的写法,那么篆书呢?隶书呢?行书呢?都是一个写法吗?按照别的“书”的写法写的“人”字就不值得提倡吗?“蚕头燕尾”是什么做人方法?“铁画银钩”是什么做人的方法?“翩若浮云,矫若惊龙”又是何种做人方法?命题人一何愚也!

  刚刚结束的第七次全国人口普查显示,全国有十四亿一千多万人口,以命题者的逻辑,是不是这十四亿多的人都要如此“做人”呢?千人一面,千篇一律,那是什么时代的事了?!

  既然题是出给我们年青人的,那年青人到底该如何“做人”呢?如果是笔者的话,绝不会“逆锋起笔,藏而不露”,我要干将发硎,我要挥斥方遒!年青人如果不挥洒青春的活力,还叫什么青春!我为什么要藏?我要露!要呐喊!要纵横万里!那么“中锋用笔,不偏不倚”呢?我绝不会没有原则的骑墙!我想要为梦想打拼就打拼;我想要为享受生活而躺平就躺平!收起你们那居高临下的“不然怎样呢”!你们凭什么对年青人指手画脚!凭什么!至于“停滞迂回,缓缓出头”,我才不要!一万年太久,只争朝夕啊朋友们!张爱玲说过:“成名要趁早。”我要在青春最辉煌的时候,大展宏图,一飞冲天!我们是早上八九点钟的太阳啊,我们可不是什么停滞迂回的彗星啊!

  最后,关于“描红”,我想说的是:“红”不是描出来的,是刻在骨子里的!红色是我们血液的颜色,红色的基因是写在我们几代人的身体里的。描红是描给黑色的“人”的,我们天生就是红的!

  没有人能规定别人做怎样的人,没有人能强迫树立做人的标杆。在不违背法律与道德的前提下,我的人生我做主!命题人,该思考的是你呀!

高考作文全国Ⅱ卷4

  伟大的心灵,高贵之处在于心的修炼

  “逆锋起笔,藏而不露”、“中锋用笔,不偏不倚”、“停滞迂回,缓缓出头”——这是书法艺术的精髓,王羲之、米芾、柳公权等大家,他们把毕生的精力用于黑白的世界里,挥毫出精彩的人生,为世人留下了珍贵的墨宝。在他们的书法技艺中,“藏而不露,不偏不倚,缓缓出头”的思想精萃和生命哲学,除了运用于任何门类的艺术之外,还是我们每一个人待人处世,追求圆满人生的真理。

  前几天,我接了一个电话,这是我以前的同事——保卫科科长梁明久。他告诉我,他在沙坪坝开了一家书法工作室,请我有空了去坐坐。我惊叹万分又深有疑惑,“一个管全院安保工作的人,从没听到他提过书法,他怎么开了个工作室,难道是班门弄斧?”

  梁明久在电话里笑出了声,“从小我就喜欢书法,我只是没有说,我自己在家里练习。”原来,他因书法特长,从基层干部调入机关工作。在三甲医院忙碌的工作中,每天像驴一样连轴转,自己的空余时间很少,他就每天回家,睡前再累都要把笔墨铺开,练习写字一两个小时。

  写了四十多年的书法,到了退休的时候,梁明久终于有时间一心扑在自己的兴趣爱好上。“我的人生才刚刚开始。”梁明久提到了自己的爱好,喜悦之情溢于言表。

  “这是不断求索的路,我要写到八十岁。我终其一生,都无法达到书法家的高度,但书法能安顿我的内心。”一向不外露的梁明久,提到书法,整个魂都跑到黑白的艺术上去了。

  接完梁明久的电话,再看了他的书法作品视频,我不懂书法艺术,但从他劲道的笔锋,如行云流水般的运笔,我知道,这是时间浸泡的结果,也是他呕心沥血的结果。我为此深思很久。

  为何他能在工作之余,把业余爱好发展成了退休后的“主业”?他完全可以“躺平”,在自己的“舒适窝”里,过上“岁月静好”的生活。为何我和他在科教楼九楼共事六年,我对他的兴趣爱好全然不知?我想不光是我,在同一个楼面工作的同事们,很少有人知道梁明久的书法特长。他的藏而不露,他的低调行事,他的持之以恒,让我自叹不如。

  我想到了我最近正在看的一本书,书名是《约翰.克利斯朵夫》。这是一个人的心灵成长的故事,它像贝多芬的交响曲,呈现出生命的疼痛、挣扎、彷徨、困惑和孤独,也有个人追求艺术高度的执着、坚韧和张力,但是最终都会合一——艺术是孤独的事,对艺术的追求是独立的,它与喧嚣无关,只与内心的安宁有关。艺术不是通过互相吹捧和点赞获取的,而是需要日复一日,枯灯下孤坐,不断地在自己的领域里超越自我,最终形成心灵和精神的海拔。

  民国大家傅雷在翻译《约翰.克利斯朵夫》时写道“它不止是一部小说,而是人类一部伟大的史诗。它是千万生灵的一面镜子。”书的作者罗曼.罗兰一气呵成,把主人公从出生,到对世界的认知,到经历了亲情、友情和爱情,到经历了磨难、欲望和孤独后,所养成的人生观和价值观,阐述得淋漓尽致。主人公在自己无数次的心灵往返和精神炼狱的路上,几经浮沉,最后成为了他自己。身体跟上灵魂的脚步,不是说说而已。身体与灵魂合二为一,更需要倾其一生的心力。

  “真正的光明决不是永没有黑暗的时间,只是永不被黑暗所掩蔽罢了。”伟大的心灵,高贵之处在于心的修炼。书法艺术的运笔,藏而不露的心境、不偏不倚的火候,适用于所有的艺术修为,也适用于我们每一个平凡的人的一生。你会发现,当你努力后,暮然回首时,“缓缓出头”的光,会从四面八方向你涌来,让你光芒万丈。

  今天,我的妹妹静思在长寿区北城中学的考场上应考,我一点也不担心。我曾在家书中写到“去年寒假,你在我的书房看书,你找来《红与黑》《黄金时代》《简·爱》《百年孤独》等书来看。你回老家的时候,你带走了王小波和马尔克斯的书。你的举动让我感到震惊和欣慰,我低估了你自觉学习知识,延展思维的能力。你能在高中时代学习、领悟、吸收顶尖的,一流的作家的作品,你的自我唤醒意识比我提前了二十年,我为此非常高兴”。当我回老家看到妹妹在深夜里苦读,在休息的时候,她放下手机,走进大自然,去观察四季草木和月升日落,我看到了新时代的青年,独立自主的样子。

  在高考前,我没有送鲜花,我只送给静思妹妹两句话,“从容应对,功到自然成”。

高考作文全国Ⅱ卷5

  规则中,自由的人

  起、承、转、合,提、顿、勾、压。这大抵是一个优美的楷书“人”字,工整!美观!强于我一手“半狂草”太多太多。我虽是一“草夫”,但也知美丑。对他人字迹,不太过在意,如草书、行书般随意;但又非不在意,如起笔、落笔时审慎,有起落,有连断,有顿提。肆意,却又笔笔落在纸面;随性,却又守在框内,是写字,也是做人。

  因为长大了,孩子也有了个性,于是字,便不仅限于描红,有了田字格,然后又有了小楷本,再来,又有了笔记本,末了,还有白纸本……由是,字迹也变得不同了,但最初的写字方法没忘,一直铭记在心中,不管柠月之时还是桑榆之年,字,都是一笔一划写下的。

  逆锋起,藏而不露。人的开始与“人”的开始都会有“逆风时”,无论因为有利,慎重,甚至只因恐惧,画个圈,把自己小心地裹起来总归是没错的。梁漱溟曾以斗鸡来讲述人生修养中的不同阶段,最高境界便是呆若木鸡、不动生色,身怀绝技,却秘不示人。当然,对他人应坦诚,但留下该留的.,锋芒,要收;贪念,要藏,并非要你闷声做恶,而是要用心底的至善去感化至恶,做一个对得起落笔时付出艰辛的自己。如此,“人”的起笔便算落到纸上了。

  中锋起,不偏不倚。“人”字那一捺的起笔,用的是中锋,落的是中点,走的是两边中线。如果那一撇是人的脊梁与左半身,那么捺的起笔处,便是人的重心(数学中三角形中线交点)。好家伙,又是一个“中”。那么,这被我誉为集万“中”于一身的起笔,算什么?有人会说这是“中庸之道”,有人会说分明是“中通外直”,也有人会说明摆着是“中华精神在心中”,以及种种纷杂的观点。但于我而言,这些争论是无意义的,有意义的是那点本身。他们说得都对,又都不对,那一点本就是一个悟点。你悟到什么,你就收获什么,真可谓“玄之又玄,众妙之门”。点,本身只是点,大道五十,天衍四九,余下的这一“点”,便留给世人造化。但有一个前提,它是那个点,最重要的,心中的点。

  等迂回,缓缓出头。停下来,转个弯,看清前路,一步步走到它的尽头,来个完美的转变与收尾。停滞、迂回,不是长眠与止步,而是休息,而是为了走出优美弧线的准备:竹,历经四载沉淀方勃发百尺;蝉,蛰伏千日方缓缓出头,华丽转身;黄河,蜿蜒百里,迂回缓流,方“奔流到海不复回”……缓慢出头,不是恐惧与畏葸,而是稳重,而是为了落稳那最后的一“捺”,如庖丁解牛般的凝神静气,“怵然为戒,视为止,行为迟……”等迂回,缓缓出头,优雅转身,缓步走上高台,这才是我们应有的人生。

  看!多优美而正直的一个“人”。但,它终成不了一个人,哪怕再美,也只是描红。我多希望这是你在研磨寒泓后,手提狼毫,沾着馞馝的浓墨,在鸾笺上亲手写下的一个工整、堂皇而又潇洒、随心的无拘束的“人”。

  因为,人生在这个世界上,我们生而自由。

高考作文全国Ⅱ卷6

  生命不多完美乐观书写人生

  生命不多完美,有着许许多多的挫折磨难,事事纠结只会令人身心疲惫,只有我们用乐观去直视生命,才能获得人生的意义。乐观是迎风傲雪的梅花,苦寒不怕;乐观是乘风破浪的水手,风雨兼程;乐观是粉身碎骨的石灰,即使烈火焚烧,也要“只留清白在人间”微笑。生命不多完美,乐观书写人生,用乐观作笔,在人生的画卷上留下最光辉最美丽的一笔!

  “如果你看到面前的阴影,别怕,那是因为你的背后有阳光”1998年7月21日晚,在纽约友好运动会后,默默无闻的、17岁的中国体操队队员桑兰成了全世界最受关注的人。曾经是体操健将的她却因为意外在热身时受伤,高位截瘫后再也不能重登体育场。对于热爱着运动的她,这该是多么大的打击啊!在常人看来,她的生命已不再完美,似乎失去了任何希望。然而她只是露出了灿烂而坚强的微笑,毅然的继续自己的生活,她说:“我对自己有信心,我永远不会放弃希望。”因为她的坚强、乐观,美国院方称她为“伟大的中国人民光辉形象”。现在,她靠自己的努力成为了演播室中的主持人,用自己的方式支持着奥运。她用乐观书写了辉煌快乐的人生,让人从心底赞叹她,敬佩她。

  “假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼!阴郁的日子要心平气和。相信吧,那快乐的日子就会来到。”普希金赞美革命党人,写下了许多反对黑暗统治的诗歌,愤怒的沙皇两次将他流放,让他与水深火热的革命隔绝。他在荒凉之地却仍保持着乐观的态度,坚信着希望总会来到。在黑暗之中,在高权之人的重重迫害下,他的生命已经破碎不堪,并不完美,但他仍旧歌颂生活,歌颂光明,痛斥黑暗,贯彻着自己的信念,他用乐观书写了属于他的最光辉的人生!

  生活在温室中的我们,何时才能走出来,呼吸一下大自然的灵气?面对困难,我们丧气;面对失败,我们回避,我们何时才能长大?我们何时才能微笑的歌唱生活的歌谣?

  放飞生活,乐观是使者,带来信心和勇气。

  放飞生活,乐观是路标,指引宽广与光明。

  放飞生活,乐观是赞歌,歌颂幸福与快乐。

  面对困难,我们曾经苦闷,面对挫折,我们也曾气馁,面对打击,我们也曾忧伤。但是,再大的灾难也不能夺去我们的希望与勇气。青春的我们正应该笑对生活中的困难,以无限的活力挑战生活,用乐观的心笑看人生,用乐观去书写人生。让人生少一份压抑,多一份快乐,少一份失落,多一份自信。

高考作文全国Ⅱ卷7

  与信念为伴,书写精彩人生

  雄鹰能够自由的翱翔,是因为它的心中装着天空;溪水能够弹奏出动听的乐章,是因为它向往着自由;野花能够盛放于田野,是因为它眷恋着春天。生命之所以能够焕发出生机,创造出生存的价值,都是因为信念的存在。而人,作为地球上最高级的动物,信念更应该注入我们的灵魂,深深地刻进我们的骨髓。

  思绪穿越了千年,我看到了春秋时期落魄的越王勾践。他衣衫褴褛,面容憔悴,但是目光中却流露出一种坚毅。他每次吃饭之前,都要尝一口苦胆,生怕自己遗忘了会稽的耻辱。不仅如此,他还将席子撤去,用柴草当褥子,正是因为他心中存在着复兴越国的信念,所以才能够忍受种种痛苦与磨难,最终战胜了吴国,留下了“卧薪尝胆”的千古佳话。

  我看到了战国时期著名的军事家孙膑,因被人迫害,遭受到了膑刑,成为了残疾。即便如此,他依然没有放弃生存下去的信念,他始终坚信,即便不能拥有正常人的身体,他也完全可以凭借自己的能力,实现自己的价值。终于他在齐国使者的帮助之下,成为了齐威王的军师,辅佐齐国大将田忌,多次取得战争的胜利,他的功绩,也开始被后世所称赞。

  我还看到了西汉时期的司马迁,因为李陵败降的事情辩解,最终遭受了宫刑。这于一个男人来说,简直就是天大的耻辱。司马迁在大家的冷嘲热讽之中依然坚守着信念,乐观的活着。他始终没有忘记父亲的遗志,历尽千辛万苦,尝尽了世间的酸甜苦辣,以其“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史识,完成了中国的第一部纪传体通史,甚至还被鲁迅先生评价为:史家之绝唱,无韵之离骚。

  时间的风,已经吹散了历史的痕迹,但是古人的经历,依然在千百年之后的今天,绽放着耀眼的光彩,指引着我们前行。信念于一个人而言,就像是黎明的曙光,因为它的存在,我们才能看到希望,实现生命的意义。

  纵然人生有“山重水复疑无路”,只要有信念的存在,终会迎来“柳暗花明又一村”;纵然人生有“欲渡黄河冰塞川、将登太行雪满山”的艰难险阻,只要有信念的存在,终会有“直挂云帆济沧海”的那一天。就让我们与信念为伴,书写精彩的人生路吧。

高考作文全国Ⅱ卷8

  选择目标,书写人生

  纷繁复杂的生活,白驹过隙的岁月。我们都是社会生活中的一分子,又能谁能孤立予世俗而游离子世俗之外呢?

  人生是一条小溪,不可能一直平流而下,时常会有山石与弯曲的阻挡;人生是一部乐曲,只有当每个乐符都合谐祖生时才会和成一曲美妙的乐曲;人生是一张纸,至于最终会变成怎样的一张纸,需要我们自己去设计;人生是远航的帆,时地遇到汹涌的波涛;人生是……

  “而世之奇伟。鬼怪,常在于险远。”我们中间有许多人,是易于满足的,记得有这么一句话“猪是不是会满足的像人一样,我们不知道,但人容易满足的像猪一样,这是我们常看到的。”的确,有许多人易满足于现状,自己取得一了一丁点儿的成绩就以为了不起,固步自封,如同清政府做着“天朝上国”的迷梦一般,津津乐道。我只能说这是一种悲哀。一个不思进取,没有远大目标的人我是瞧不起的。为了自己,我们应树立远大的目标,努力提高自己。要相信虽然路途遥远,但经过我们的劈棘断浪,世之奇伟、险远之鬼怪我们一定会观赏到的。

  被誉为“杂交水稻之父”这袁隆平大家都很熟悉吧!他从农学院毕业以后,从事育种工作。偶然的一次机会他看到了一棵“鹤立鸡群”的水稻,他想如果能培育出这样的种子,有多少人可以免于饥饿。但是,在美国的大学教科书中,有“水稻等自花授粉的作物不具备杂交优势”的权威论证。但是,如此巨大的诱惑力,怎能不尝试一下呢?于是,他打破常规,开始探索。正是这一当时被认为是破天荒的尝试,终于培育出了优良的一系水稻,在第一年推广就使我国水稻产量增加几百万千克。正当人们兴奋之时,袁隆平又提出培育二系或更高的三系水稻。当有人问起他万一试验失败,岂不名败落吗?“科学无止境,即使我失败了,也为下一代积累了经验,我个人的失败没关系。”袁隆平曾这样说道。怀着远大的目标,本着探索的精神,迈着自信的步伐,经过了无数次的试验,他终于获得了巨大的成功。

  我们虽然做不到“心有多大胆,地有多大产”那样的夸张,但我们能欨创造可能,成就辉煌。“会当去水三千里,自信人生二百年”,只有我们树立了宏伟的目标,向目标看齐,我们的人生也不平凡。

高考作文全国Ⅱ卷9

  以劳动书写人生风采

  中华民族是一个热爱劳动的民族,劳动精神自古以来就流淌在中国人民的血脉之中,去不掉、打不破、灭不了。“幸福是奋斗出来的”,个人追求的实现,离不开不懈奋斗劳动;家国复兴的使命,也只有靠劳动来成就。

  然而,现实生活中,不少同学不理解劳动,不愿意劳动,乃至不尊重劳动,对劳动者冷嘲热讽、冷眼相待。有人将劳动视作负担,认为劳动是在消耗时间;有人把劳动视作任务,不妨请人“代劳”……凡此种种,看似理由充分,实则正是没有真正领略劳动背后的价值,没有明白劳动的意义。

  诚然,当今的生活条件好了,科技进步了,一些危险而繁重的工作由机器代工也无可厚非。但是,劳动所给人带来的精神与意志上的锤炼一点也不能少,热爱劳动的良好传统一点也不能丢。不劳动,怎能理解“艰难困苦,玉汝于成”的艰辛过程?不劳动,如何培养“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的思想境界?不劳动,怎能明白“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的实践意义与价值?

  因此,作为新时代的青年,我们应热爱劳动,以劳动书写人生风采。首先,我们应坚定理想信念。信念是帆,劳动是桨,理想信念缺失,青春就会像无舵之舟般漂泊不定,终至南辕北辙,徒劳无功。其次,要注重方式方法,切忌打“勤奋球”,踩油门挂空档,而应找对方法,力求事半功倍。最后,要从自身做起,从点滴小事做起,把“热爱劳动”的.响亮口号落到实处,从完成每一项任务、履行每一项职责,应对每一次困难中见精神。

  同学们!新时代是奋斗者的时代,是诞生英雄、创造奇迹的时代。我们虽是中学生,但在平凡的生活中同样有不平凡的坚守。无论是每天的值日,还是书籍的搬运;无论是帮助同学,还是捡起地上的一片垃圾,这些都是提升我们劳动意识的机会。没有那么多“高大上”“高精尖”,哪个劳动者不是我们新时代“最可爱的人”?

  “功崇惟志,业广惟勤”,当此两个一百年奋斗目标的历史交汇期,更需要我们发扬筚路蓝缕、胼手胝足的劳动精神。只要我们青年人人都热爱劳动,以劳动书写自己的人生风采,其汇聚而成的磅礴伟力,必将助力青春向前,中国向前,时代向前!

  热爱劳动,成就人生梦想。