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学生描写小学的作文400字6篇 描写小学的作文怎么写

2024-02-25 20:32:20综合

学生描写小学的作文400字6篇 描写小学的作文怎么写

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学生描写小学的作文400字6篇 描写小学的作文怎么写

学生描写小学的作文400字1

  漫长而七彩缤纷的暑假中,有许多趣事。在宽阔的海湾上,有两个展开拉锯战的“守株待兔”者。他们就是我和一个朋友。那朋友姓黎,大家都叫他“泥胶”,至于他们在干什么?上述的成语也许能使你找到一些线索……

  不过能否成功,关键靠运气。这儿是深圳一个海滩,我和爸爸,还有另两个同事一家人到世界之窗游览,剩下一点时间,就到此歇一会儿,待船来到才走。这个沙滩颇热闹,我和“泥胶”好不容易找到一个合适的地方。

  这是我第一次垂钓,虽没经验,但总不能献丑,于是便绞尽脑汁使出一个杀手锏:以贝壳当鱼饵,让鱼虾以为找到窝,就迅速上钓;并且分别在鱼杆两边用线绑着个小水桶,里面放上鱼饵,待鱼群一时大意,就瓮中捉鳖,一窝端,实行“三面夹攻”。

  “泥胶”的方法不同我,他用一般方法,但似乎很有信心。果然,他一开始就收获了一条小鱼,总胜过没有。我呢,忍耐着,一会儿,左边的桶明显倾斜了。我得意地想:高级动物和低级动物比,当然是高级的更胜一筹了。我立即顺势一提,哇,一桶小鱼,还有虾,它们冒失了,是不慎“夹”了进去的。

  “泥胶”也不甘落后,他那认真的态度像和我挑战,果然,钓了一条较大的,始终,普通钓法是慎重的。我顾不上那么多,一发现有“贪鱼”,就把鱼杆往上使劲一甩。啪,鱼线呈抛物线被拽到后面了。我回头一看,原来是一条小鳗鱼,不动了,被拍昏了。终于有鱼中了我的“空壳计”。一会儿,桶又重了,有收获了。

  一旁的“泥胶”也钓了不少,但没虾,所以也没我钓得多。我把这些“小东西”集中到一个桶里,倒了些水。可里面不知怎的,不时有水花溅出来,还有碰撞声,也许它们在进行一场“海产战争”吧。

  我的计策得逞,心里很高兴。这个暑假不仅有趣,还学到了东西。

学生描写小学的作文400字2

  看完《第七条猎狗》这本书,令我久久不能忘怀的是其中第四篇《灾之犬》,它让我懂得了一个道理。

  艾香宰家里祸事不断,便把一切责任推到了自己家养的狗“花鹰”身上,巫师认为花鹰身上裹着一团阴森森的鬼气,会给主人家招灾惹祸。于是“花鹰”又有了它新的主人,新的主人对花鹰很好,给花鹰带来了一个新窝,每逢干活打猎都带着它。但是,自从花鹰来了以后,主人倒霉事就源源不断,弄得他家人心惶惶。新主人也认为花鹰身上阴气太重,不能为了一条狗拿自己生命开玩笑,再待几日说不定自己怎么死都不知道,于是想把花鹰像丢垃圾一样丢了。虽然花鹰死皮赖脸不肯走,但自己掌握不了命运,谁让主人讨厌自己呢?终于,主人到河边游泳,在那里他遇到了一条足足有两丈来长的印度鳄,他吓坏了,拼命游着,但哪里有鳄鱼游得快,就在这生死攸关的激动时刻,令我没想到的是花鹰像拼了命一样游到主人身边,为了让主人能有足够的时间逃生,它用尽了自己最后力量抵住鳄鱼把自己吃了。

  看完后,我深深被震撼了,一条狗竟有如此大的勇气与比自己大十几倍的鳄鱼拼搏,虽然拼了命救的是为了自己个人的.利益,想置花鹰于死地的人,但毕竟新主人当初救了它,有恩于它。以前,我总认为狗是个冷血动物,没想到动物也像人一样,有着人一样的情感。

  小动物跟我们一样,有人一样的情感,我们要保护好它们,不要把它们视为自己的敌人,我们要爱护它们,和它们建立起深厚的友谊。

学生描写小学的作文400字3

  “啊!怎么这样!?”“哎呦,疼死我了!”随着同学们一阵阵此起彼伏的尖叫声,我们五(3)班又发生了什么有趣的事呢?下面,就听我给你们讲讲吧!

  原来,今天下午,我们要我们要进行流脑疫苗接种工作。看着讲台上那几位“白衣天使”,我班立刻从鸦雀无声到形态各异:有的双手并拢,嘴里还念念有词;有的正在脱上衣,做好之前的“生理准备”有的……真称得上是“八仙过海,各显神通”。

  没过多久,“打针之旅”便拉开帷幕。你瞧!冯雅露表面上是寒风刺骨,其实是对于打针害怕得要死。只见她战战兢兢地走到护士面前,就像小白羊遇上了大灰狼,一会儿把那只颤抖的右臂小心翼翼地伸出来,一会儿又迅速地缩回去,一会儿又来了个大哆嗦,一会儿又把眼睛紧闭,真是一只名副其实的“缩‘手’天鹅”啊!

  你再往左看,这边的张博森跟冯雅露成了鲜明的对比,是我们坚强不“屈”的典范。他漫不经心地走到护士面前,毫不犹豫地捋开袖子,针管扎进了他的肉里,可他却若无其事,像什么都没发生过似的。

  此时,我们这些由于自身的过敏因素等种种原因而没打针的人,早已在传播谣言了.一会儿这儿来上一句:“听说,打针时虽不疼,可打完后,却像万只蚂蚁在皮肤上蠕动,那痛苦是常人无法忍受的。”一会儿那儿又添上一句:“告诉你,打针时,针管扎进肉里,很疼的!”但令我们没想到的是,竟有一大部分人信以为真。

  “丁零零……”随着一声清翠的下课铃声,“打针之旅”结束了,可同学们还沉浸在这次打针记的诉苦之中……

学生描写小学的作文400字4

  人的天赋,就象火花,既可以熄灭,也可以燃烧,而迫使他熊熊燃烧的办法,只有勤奋努力,此外,别无他途。

  孙敬,汉朝信都人,自幼勤奋好学,读书常常通宵达旦,邻居们都称他闭户先生。夜间学习,为了防止打瞌睡,他就用一根绳子,一头拴在房梁上,一头系住发髻,每当打盹时,绳子就会拽痛自己,这样,就可以继续挑灯夜读了。这就是头悬梁的故事。

  苏秦,战国时期著名的政治家,年轻时,家人总瞧不起他,觉得他没出息。可是苏秦并不甘心,决定发奋读书。每当学习到深夜,睡意袭来时,他就用锥子在大腿上刺一下,继续读书。这就是锥刺骨的故事。

  孙康,晋代人。家境贫寒,没钱买油灯,为了学习,他就到雪地上,借着雪的反光来读书。冷得受不了时,就起身跑一跑。手冻麻了,再搓一搓手。经过多年的不懈努力,他终于成了一个饱学之士。

  车胤,晋代人。晚上点不起油灯,无法学习,他就捉来许多萤火虫,装在白丝娟里,借着微弱的光亮来刻苦读书,最后终于学有所成。

  头悬梁、锥刺骨、囊萤、映雪,这四个勤奋好学的故事,流传千古,激励了许多有理想,有志气的人。莫等闲,白了少年头,空悲切!,就让岳飞的这句名言,成为我们的座佑铭,让它永远鞭策着我们努力奋斗吧!

学生描写小学的作文400字5

  每一个人都有自己的梦想,有的人的梦想是当一名科学家,有的人的梦想是当一名教师。而我的梦想是当一位画家。

  我从小就喜欢画画,我画可爱的小动物,我画蓝蓝的天空,我画大自然的山山水水,我还想着到世界各国去举行我的画展,让我的画传到世界的每个角落。

  妈妈知道我特喜欢画画,就给我报了一个画画班。为了梦想,我就高高兴兴地去学画画了。可是,学画画,说起来简单,做起来却非常难。为了画好画,我可下了不少功夫呢!

  不管是刮风下雨,不管是严寒酷暑,我都会照去不误。还记得有一天,天空下着瓢泼大雨。这一天正好是我去学画画的日子。我早早地就起了床,穿好衣服让妈妈送我去画画班。可是妈妈却说:“峰峰,下这么大的雨,今天就不要去了。”我说:“不,我要去,一定要去。”妈妈没办法,只好穿上雨衣,把我送到画画班。但是到了画画班一看,除了老师没有一个人同学来。老师说:“今天雨下得这么大,只有你一个人来。不行的话,你也回去吧!”我说:“不,我想画画。”就这样,老师教我一个人画了一幅画。”

  还记得,刚开始学画画的时候,我画得非常不好,后来我越画越熟练,越画越好。到现在我已经可以画中级难度的素描和水粉画了,老师夸我说:“别看年龄小,水平还真不低哪”!

  这就是我的梦想。为了实现我的梦想,我要克服一切困难,好好学习。

学生描写小学的作文400字6

  暑假里我读了一本丹尼尔笛福写的《鲁宾逊漂流记》我深深地被这本书所感染,它让我体会到鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神。

  鲁滨逊是这本书的主人公,再一次航海的路上,鲁滨逊所乘的船遇到了巨大的风浪,船上的乘客和水手全被淹死了,只有鲁滨逊一个人活了下来。他借着海浪来到了岸上,在克服了最初的绝望和恐惧之后,他凭借着自己顽强的毅力,依靠自己的双手和智慧,利用从船上捡下来的枪弹和简单的工具,自力更生,过起了荒凉的野岛生活。

  经过自己的努力,他不仅制作出住所和家具,还拥有了牧场和种植园。在这种艰难的条件和恶劣的环境下能生活28年,实属不易,这完全是他凭借着自己的毅力和智慧创造出的“财富”。在此期间他收养了一个从食人族部落救下的俘虏,那天是星期五,所以他也应此而得名——星期五……

  看完这本书让我深深地感受到鲁滨逊在岛上的生活,同时鲁滨逊的事例也告诉我们,在遇到困难时,不要咒骂命运的不公,其实他给了每个人拯救自己的机会,但是他没有让所有人意识到真正意义上的拯救机会,所以有些人面临一点儿困难就一蹶不振了,二有些人却在走投无路时绝处逢生!