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学生描写小学的作文600字3篇(写小学的作文400字)

2024-02-24 14:37:00综合

学生描写小学的作文600字3篇(写小学的作文400字)

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学生描写小学的作文600字3篇(写小学的作文400字)

学生描写小学的作文600字1

  在济南大学南校区西大门对过,以前有一家桂林米粉店。

  每天中午都有一对中年夫妇来这里吃米粉。妻子是个盲人,丈夫也有一只眼睛失明了。他们是一对街头卖艺的残疾人。

  每次来吃米粉,丈夫扶妻子坐下后,就冲着里边叫道:

  “大碗的米粉,两份。”

  然后把背上的二胡拿下来,靠在墙边,低头对妻子说:

  “我去拿筷子,你坐着等我。”就转身去服务台拿筷子,然后顺便付了钱,并轻声的和服务员说了几句什么话。

  回来坐下,不一会儿,米粉就上来了,两个人就开始吃。

  一天中午,这一对夫妇又来吃米粉。

  丈夫照例搀扶妻子坐下后,大声嚷着:

  “大碗的米粉,两份。”然后放下二胡,转身去拿筷子,付钱,和服务员低声说几句话。

  回来坐下,等米粉端上来。

  不一会儿,米粉端上来了,丈夫仔细的将作料拌匀,然后把碗送到妻子手上。

  接着把筷子塞在她的手中说:“饿了吧?快吃。凉了就不好吃了。”

  然后自己也端起碗,不紧不慢的吃起来。

  妻子问道:“你够了吗?你的饭量大,我匀一些给你吧。”

  丈夫忙说:“不用不用,我的也是一大碗,足够我吃了,你赶紧吃你的吧。”

  这时,旁边桌上的一个小男孩奇怪的盯着他们看了很久。

  然后突然跳下凳子,跑到这对夫妇面前,冲那个丈夫说:

  “叔叔,你的米粉弄错了,你不是要大碗的吗?但你这是小碗啊。他们肯定是把你的弄错了,你赶紧去换吧。”

  妻子楞了一下,伸手抓住丈夫的胳膊:“你刚才不是说你的也是大碗吗?”

  丈夫忙拍拍妻子的手,笑着说:“对啊,我的是大碗的,人家又不是对我说的,你紧张什么啊?”

  小男孩站在他们的桌边,执拗的望着他们,接着说道:

  “不是,叔叔,我就是说你,你吃的这种不是大碗,是小碗的。小碗比大碗便宜两块钱呢,你赶紧去和服务员说吧。”

  整个米粉店的人都望了过来,被小男孩提醒了的顾客们都奇怪的看着妻子面前的大碗和丈夫面前的小碗。

  小男孩跑到服务台,对服务员说:

  “阿姨,你们把那个叔叔的米粉弄错了,他要的是两个大碗,你们却给他一个大碗、一个小碗。”

  服务员听了,忙说:

  “没有弄错,每次他来付钱的时候都自己改成小碗的。”

  那个丈夫手足无措,嗫喏着说不出话来。

  妻子颤颤巍巍的伸出双手,摸索着寻找丈夫的碗。

  眼泪“嘀嘀嗒嗒”地掉到了桌上:“你……你……”

  丈夫慌了神:“我不饿,真的不饿,你别这样,大家看了多不好,啊?多不好……”

  边说着边扯起衣袖笨拙地为妻子擦着眼泪……

学生描写小学的作文600字2

  妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡,我一见便皱眉,觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了,感觉上,就好似香喷喷的一锅白粥,无端地掉入了黑漆漆的老鼠屎。

  聪明的妈妈,察觉了我和弟弟的异状,一回,刻意以筷子夹起一朵冬菇,微笑地问:“你们看,这像什么?”

  我闷声闷气地应:“黑色的鬼。”

  弟弟鹦鹉学舌,也说:“像鬼,黑色的鬼。”

  妈妈好脾气地应:“冬菇不是鬼啦,它是大地的耳朵。”

  嘿,大地的耳朵?这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起了,我俩齐齐竖起耳朵来听。

  妈妈饶有兴味地说道:“人间每天都有许多有趣的事情发生,大地好奇,便把长长的耳朵伸出地面来听。”经妈妈这么一形容,那朵圆圆的冬菇落在眼里,果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道:“大地的耳朵,听觉敏锐,你们吃了它,同样可以拥有耳听千里的能力!”

  耳听千里?哇,太棒了呀!我和弟弟的筷子,都不约而同地伸向了盘子里那一只只“大地的耳朵”……

  万万没有料到,这一吃,便上瘾了。

  品质上好的冬菇,硕大肥厚,一触及嘴唇,便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中,它吸尽了肉的精华,吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏,但又绝对没有脂肪那种油腻感,这种绚烂的丰采是独树一帜的。

  盲目地相信冬菇有助听觉,吃着吃着,果然便养成了“耳听八面”的能力。然而,有时,不小心听到了一些飞短流长的谣言,听到了一些令人义愤填膺的负面消息,听到了一些叫人恶心的言谈,我便衷心希望,我不曾吃过那么、那么多的冬菇。

  小小一道冬菇焖鸡,盛满了童年的快乐回忆,还有温馨的亲情。每回闻到那一股熟悉的味道,母亲慧黠的笑容,便清晰浮现。我们在无数无数半真半假的故事中成长,我们在一则一则善意的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西,那样的一个成长过程,幸福而美好。而全心全意地相信冬菇是“大地的耳朵”的那些年月,是人生的无尘岁月,澄净明洁。

  一日,我刻意以筷子夹起了一朵冬菇,微笑地问:

  “看,这像什么?”

  孩子缺乏我天马行空的想象力,老老实实地应:“像冬菇。”

  我说:“不是啦,它们是大地的耳朵……”

  这时,三双墨黑的眸子专注地盯着我看,晶晶的亮光,为饭桌上那盘冬菇镀上了一层美丽的釉彩……

学生描写小学的作文600字3

  从小我就有一个梦想,那就是到首都北京玩一玩。8月1日早晨,随着“哐当哐当”的火车声,我、爸爸、妈妈来到了繁华都市——北京。

  首先我们向天安门进发。 在来天安门的路上,小雨淅淅沥沥地下着,像无数的小精灵欢迎我们的到来呢! 过了一会,雨停了,太阳公公爬上了天空。我站在天安门前心情无比激动。只见五座用汉白玉雕刻的金水桥横跨在天安门前,踏过金水桥,穿过天安门、端门和午门,我们来到了“紫禁城”。到处都是红墙黄瓦的建筑。据导游介绍,这座紫禁城是明朝皇帝朱立用了14年时间建造的。

  听到这儿我心想:这真是前人栽树后人乘凉呀!随着人山人海的人潮,我们来到了历代皇帝办公处理国家大事的地方——乾清宫。因为听导游说乾清宫的地砖是用金子做的,所以我也想亲眼见识一番,于是我见缝插针,终于在我的努力下我挤进观光人流,站在大殿前,一把金碧辉煌的龙椅展现在我的眼前,这时只听见后面有位东北大哥大声喊道:“嘿!前面的姑娘你们都拿的是VIP的特权票吧?看完了就快走呀!俺还要看看皇帝长啥样呢!”我不禁哈哈大笑道:“大叔里面没有皇帝,只有皇帝坐的龙椅!”就这样在一片欢声笑语中我们来到了交泰殿。“咦?为什们叫交泰殿呢?”我疑惑地问道。导游耐心地解释道:“因为交泰殿前面是乾清宫,后面是坤宁宫,‘乾’代表天,‘坤’代表地,而交泰殿正好在它们相交的地方代表天地交融、天地合一所以叫交泰殿。”之后我们还参观了很多宫殿,十分雄伟壮观。 最后我们沿着中心轴线走出了故宫。来到故宫后门。“快看,城门上有五个大字‘故宫博物馆’。”妈妈兴奋地叫道。爸爸问:“知道是谁写的吗?”“嗯嗯是颜真卿、是王羲之,还是”我把我能想到的著名书法家的名字都说出来了。还没等我说完,妈妈自信满满地说道:“是郭沫若题写的。”导游微笑着点点头,肯定了妈妈的答案。我不由得向妈妈竖起了大拇指。

  故宫,中国最伟大的人工建筑之一,红墙黄瓦,金碧辉煌。