您身边的文档专家,晒文网欢迎您!
当前位置:首页 > > 综合 > 正文

初中生感动作文12篇 中学感动作文

2024-02-20 20:08:08综合

初中生感动作文12篇 中学感动作文

  下面是范文网小编收集的初中生感动作文12篇 中学感动作文,供大家参考。

初中生感动作文12篇 中学感动作文

初中生感动作文1

  我见过很多事,也听过很多故事,其中有很多故事令我很感动,但是最令我感动的事,时发生在身边的一件事。

  有一次,我打开电视及看见了一个出身贫苦的男孩,为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。这天傍晚,他奔走了一整天,又累又渴又饿,可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨口饭吃。可是,当一位天使似的姑娘打开大门时,他又不好意思张口要饭吃,知求姑娘给他一口水喝。姑娘看出他的疲惫和饥饿,微笑只给了满满一杯牛奶。男孩饥不择食地喝完牛奶, 嗫嚅的说我应该付您多少钱?”姑娘仍旧微笑着对他说:“您不用付钱。妈妈经常教导我们施以爱心,不图回报。”泪水涌上男孩的.眼眶,他轻轻的说:“那么,就请您接受我由衷的感谢吧!”其实,男孩本来是打算退学的,如今,他仿佛看到了希望在向他点头微笑,他觉得浑身有劲,男子汉的豪气又迸发出来了。许多年之后,有一位姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策,只好把她送到大城市去,请专家们会治疗。一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭地址时,他马上直奔病房,来到病床前,他一眼就认出来了,这位病人是当年送过他满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室,决心竭尽所能,回报这位“施以爱心,不求回报”的姑娘。经过艰辛的努力,手术成功了,姑娘逐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室,他付清了一切费用,并微笑着签上了自己的名字......

  我的感动在,我们要向男孩和姑娘学习,做一个“人人为我,我为人人”的人。

初中生感动作文2

  中国,一个有着上下五千年光辉历史的国家,有数不尽的学士泰斗,风流雅士,文人墨客……,但我最欣赏的还是汉朝开国皇帝——刘邦。

  刘邦是西汉开国之君,他没有显赫的家庭背景,而是一位普通农民的儿子,但他却创造了一个又一个传奇。三年鏖战,摧毁强秦,四载奋斗,战胜项羽,创建了延续四百多年的大汉王朝,这些功绩的取得都凝聚着他卓越的智慧。而让我感动的就是当上皇帝后,仍不忘家乡和小时候玩伴的那种品质。那是他平息黔布反叛离乡七年后回到故乡——沛县,乡亲们看到他回到故乡非常高兴,与他边唱歌边喝酒,在那安营扎寨,度过了一段美好时光。在那里,他主要做了两件事:一是免除沛县的交税和徭役。他解释这个规定祖祖孙孙都能享用,也就是说,沛县人民只要是土生土长的都可以享受这种待遇。这在中国历史的'皇帝中从未有过,因为许多皇帝从小都是在宫殿里长大,而刘邦则是一手打拼天下成名。他的爱乡、爱民之情是他人无法比拟,他在家乡住的时间比皇宫还长,正因为有了这样的背景才让他更加依恋故乡,热爱乡亲。二是他创作了气势磅礴的《大风歌》,这首歌创作时就在沛县,后来的皇帝李世民也不是出生就是太子,也像刘邦一样,只不过他是贵族,他探亲时,也曾写过“欢比大风诗”。但我认为刘邦创作时并不开心,因为那时他重病缠身,离他的死只有几个月,加上功臣不忠,孩子又年幼。他之所以认为功臣不忠是因为之前的韩信、彭越、黔布都因谋反而被杀,自己的开国第一功臣萧何也不露声色。所以种种问题困扰,让他难以高兴起来。因此,我认为他的《大风歌》就是胜利者的哀乐。

  刘邦是中国历史上最传奇的皇帝,也是最孝顺的皇帝,这一首诗就是他的真实写照:

  望华丰,市井夺未央。

  风沙起,鸿门巧对王。

  纳贤良,无畏得天下。

  三章法,垓下定汉疆。

  刘邦,你的传奇经历,不屈品质,知恩图报的精神让我感动,不愧为“汉高祖”!

  江苏无锡五爱小学六(%)班:吴时尔

初中生感动作文3

  如果我们翻阅历史的相册,一定能捕捉到无数感人至深的画面。时间的长河日夜不停地流淌,人们的足迹也一步步延伸,这中间有许许多多感动陪我们一路走过。

  初入金东方新校园,仿佛来到了人间仙境。这里虽不广阔,却到处都有一颗颗温暖的心和一双双真挚的眼睛。金东方像一个可爱稚嫩的孩子,正在源源不断地注入新的活力,扎下牢固的根须。这里有古朴典雅的建筑形态,曲径通幽的书香小径,花团锦簇、绿树成荫,还有如诗般的江山画廊……那一刻,我感动了。

  步入教室,如同步入一个温馨浪漫的家,寒冷与炎热立即灰飞烟灭。环顾四周,同学们个个专心致志,纵身畅游于知识的海洋。有的正刻苦记单词、背句子,有的拿笔在作业本上谱写一曲曲欢快的交响,还有的费尽口舌为其他同学指引迷津、排忧解难……那一刻,我感动了。

  一天的学习将要过去,有些疲惫的我打算去操场上闲情漫步。夜幕降临,月色下的操场显得格外清亮。突然看见远处正横卧着一个白色塑料袋,不知是谁将它遗落于此。只见它懒洋洋地躺在操场上,张牙舞爪,忽而被一阵凉风吹起,它便痛快地享受着飞行的乐趣。只见一位高大的身影缓缓走过去,将骄傲自大的它送回了“家”,他的腰弯成了一个直角!他是谁,是敬爱的石校长!看见他弯腰拾起垃圾的'那一刻,我感动了。

  “人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌。”迎着清晨徐徐的暖风,饥肠辘辘的我们拖着些许疲惫的身体走向溢香食堂。惊讶的是,往日的插队与拥挤的现象不见了,取而代之的是排着井然有序的队伍。同学们节约的意识多了,浪费粮食的现象少了;值周老师脸上的阳光多了,阴雨少了;食堂师傅的热情高了,抱怨少了。这也使得金东方书香菜香,处处飘香……这一刻,我感动了。

  细节决定成败,辉煌源于生活。感动陪我们走过一个个春夏秋冬、一次次风霜雪雨。因为热爱生活,我们才能在生活中找到一颗热爱生活的心。我愿时时处处收获感动,将它们装入我生活的行囊,伴我走向远方。

初中生感动作文4

  母爱是伟大的,只有在听了“一只手的力量”这个故事后我才深深体会到了什么是母爱。

  故事的内容是这样的:

  一位左手抱小孩,右胳膊挽着一袋肉的妇女上了中巴,却没有人给她让座。这时,一个男子从发动机盖子上站起身,说:“将就一下,你坐这儿吧。”。妇女感激地笑了笑,将那袋肉放在司机座位后,美美地舒了口气,坐在盖子上,稳稳的抱着孩子。

  不久,忽然听司机一声惊叫,车身“嘎——”一扭,接着“轰隆”一声,中巴似乎被弹起,又是“轰隆”一声,中巴骤然停止。

  惊魂未定。车内一片哭喊、叫骂。中巴此刻整个翘了起来,车尾还在地上,而车头却搭上一堵矮墙,车身与地面约成四十五度角!

  车祸!那男子忽然记起抱孩子的妇女,回头一看,见她左手牢牢地抓着司机座位上的钢丝,右胳膊紧紧抱着孩子,半吊在空中。

  车门打开后,大家一拥而挤。妇女下车时,男子想帮她抱一下孩子,她笑道:“不用,只是,麻烦你……”她努努嘴,是指掉在座位上的那袋肉。下车后,男子拎着肉找到他,见她正瞅手掌,她的左手掌乌青色,渗出血来,显然是钢丝勒的。当男子递上肉的.时候,她伸出左胳膊接——手腕处光秃秃的!竟然没有右手!当中巴弹起时男子双手都难以抓住栏杆,而她抱着孩子,居然用一只左手攥住了钢丝——她付出了多么巨大的力量,又同时忍住了多么巨大的疼痛!

  我心中感慨:啊!这世上拥有两只手的人多的是,而真正有力量者,一只手也就足够了。

  从中我感悟到:一只手的力量已足够,因为那是母爱的力量。在危难时刻,母亲忘记了痛苦,忘记了危险,只是紧紧地抱着孩子,这份力量足以表达她那无尽的爱,也足以为孩子撑起一片坚强的天空。

初中生感动作文5

  日常生活中,我们经常会被一些凡人善举所感动。比如说在你受伤的时候同学关心的目光、在你生病时家长照顾你的一举一动、公共汽车上别人给你让座……这些看似毫不起眼的举动,却使我们深深地被感动。这次我要讲的是我的班主任李老师。

  李老师不但交给我知识,还在我成长过程中及时给予了关爱、支持和人生启迪。

  叮铃铃,叮铃铃,上体育课了。今天,体育老师说,运动会快到了而跳长绳也是一个集体项目,所以最近都要训练大家跳长绳。刚开始我不敢跳,害怕被抽到,而会跳得则极力催促我们让我们也一起跳。慢慢地有些大胆的同学越跳越好,而我还是发挥的`不太理想。到后来,几乎大家都能很熟练的跳过了,可我还是发挥不太稳定,时好时不好。于是就有一些人开始让我自愿退出队伍。后来,每当我跳不好时,就会传来一阵责骂声。由于跳长绳是集体项目,同学们认为我的不稳定表现会连累我们班在运动会上的成绩。这是我很伤心又不知该如何是好,我也担心自己的不足为班级抹黑,于是去到老师办公室,找李老师哭诉,李老师拍拍我的肩膀,对我说:“那些嘲笑你的人确实有错,但是,你可以把他们的嘲笑化为前进的动力啊!孩子,不要害怕,鼓起勇气,你一定能克服困难的。”不知为什么,听完老师的话我心里踏实了许多,接下来的练习中也没有那么怕绳子了,而且,不会太介意其他一些同学的嘲笑,专心的练习跳绳。最终,我依靠自己的努力,跳好了长绳,并且把长绳变成了我最爱的运动。

  这一番话如同刻在了我的脑海里,永远挥之不去。从此以后,每当我遇到困难并被别人嘲笑时都会想起这番话,它让我有了勇气去面对困难。

  因为这句话使我更加自信,因为这句话使我遇到困难时鼓起勇气不在后退,也因为这句话使我被深深地感动。

初中生感动作文6

  记忆仿佛是一扇大门,打开这扇大门时,许多往事就会浮现在眼前……有的让人高兴,有的让人心酸。每当我想起那件事,一种莫名的感动便涌上心头。 那天,下了一阵雨,雨停后,空气十分清新,我一个人在街上溜达起来。刚走了不久,忽然,一个十七八岁的姐姐骑着自行车冲着我就过来了,只听“哗”的一声几滴污水溅在了我的`衣服裤子上。我十分生气,紧皱着眉头对那个姐姐嚷道“你怎么搞的?没看见我站在这里嘛!真烦人!”只见那个姐姐不好意思地低下头,诚恳地说:“真对不起啊!小妹妹,都是我不好,没有注意到你。来,我给你擦擦。”“用不着!你知不知道,这可是我的新衣服啊!”我更加生气了,使劲跺着脚。突然,只听“扑通”一声,地上的污水被我跺得溅到了姐姐的身上,姐姐的白裤子上立刻布满了黑点。我有些紧张了,心跳速度也加快了,心想:怎么办?刚才我那样对她,姐姐非要骂死我不可!没想到,姐姐不但没有指责我,反而微笑着对我说:“没关系,我回家顶多洗个衣服就是了。小妹妹,你不用担心了。要不,我也帮你洗洗吧!”听了这话,我的脸一下子红到了脖子根。

  接下来的交谈中,我才知道:姐姐家里收入很少,她刚才骑车那样快是去打工挣学费。分手时,姐姐摸了摸我的头,温柔地说:“刚才真的很对不起你啊!天不早了,你快回家吧!再见!”“再见!”我向姐姐挥了挥手,笑着说道。望着姐姐的身影,我惭愧地低下了头,我被她的品质深深打动了,她有着一颗真挚善良的心,尽管家境贫寒,但她仍那么乐观自信。

  与姐姐的偶遇让我明白了:我们对待他人要宽容,要真诚。只有这样,世界才会充满和谐,充满爱。这件事深深感动了我,使我难以忘怀。

初中生感动作文7

  “所谓母女一场,就是看着女儿越走越远,身影越来越小,越来越模糊,直到拐弯处,消失不见。而自己,却只能站在原地眺望……”心里一阵酸痛,但还是忍住了将要涌出的泪,脸上伪装着笑容,说:“妈,你从哪儿‘抄袭’的这么有深度的话呀?”妈妈一脸严肃地看着我,认真地说:“这是真理”。我赶紧低下了头,我怕,我不敢看她那双眼。

  我和妈妈的关系一直不是很好,每星期六星期天我回家,不到一小时,就绝对会和妈妈吵起来,原因不在她,而在我。我们这个年龄段的学生,都有逆反心理,而我的可能比别人更多一些吧。每次吵架过后,妈妈也从不向爸爸告状,其实她知道我最怕爸爸,她只是向爸爸询问:“我这个妈妈是不是做得很失败?”我在心里向她说了几百遍:不是……

  “快点走吧!一会儿上学就晚了”。妈妈的话把我从思绪中拉了回来,我赶紧坐到车上。

  和往常一样,妈妈把我送到学校北边的北环公路时,就停了下来。这是我要求的,我不想让我的同学看见她。但这一次,我竟不想下车,我坐到车上,对妈妈说:“你送我到学校门口吧!”妈妈一脸惊奇,但又说:“这样不好吧!”我连忙说:“有什么不好的,你是我妈,妈妈送女儿,天经地义!”我看到母亲眼里有点点泪花。

  到了学校,我对妈妈说:“妈,这一次你先走,我目送您回家”。妈妈点点头,答应了。看着妈妈远去的.背影,我心里涌出一股莫名奇妙的感动,我默默地对妈妈说:“妈妈,这一次,我看着您渐行渐远,直到消失不见,决不让您在我背后,看我离您越来越远,因为,我知道,那对每一个母亲来说,都是一种揪心的痛……”

初中生感动作文8

  “现在,许多初中生的文笔不错,写作基本功很扎实,最缺的是真情实感。”日前,在第四届中国中学生作文大赛湖北赛区终评会上,评委之一、省作协副主席徐鲁表示,应鼓励中学生多写身边事。

  组委会介绍,在中国教育界,中国中学生作文大赛规模最大、规格最高、参赛人数最多,其中,湖北赛区覆盖各市州中小学,比赛将从105万参赛作品中选出 100篇特等奖作品,在全国角逐20个名额的“文学之星”。“在初中组,有一篇名为《又到落叶纷飞时》的作文让我感动,写的是一名学生在考试失利后,没有 因父母的埋怨、责备,放弃自己的追求,最后获得父母的理解。”徐鲁介绍,这篇文章不错,它源于生活,也不是那种流于俗套的故事,让评委感动。“我相信,这 是作者内心真正的感动,也彰显出学生作文的个性。”

  评委之一、武汉大学博士生导师於可训也认为,中学生写作,在故事构思上并不粗糙,反映出一些学生扎实的.文字功底。但是,受网络小说的影响,一些学生写作时 “天马行空”,想像力丰富,却限于中学生阅历有限,不能很好地把握,使故事无头无尾,或空发议论。“比如,有名初中生写孔乙己‘活过来’,在现代社会开公 司等等。”“当今,中学生普遍没有‘通过作文真实表达自己的心灵’。”省作协副主席徐鲁提醒,写作不是为了单纯地完成一篇作文,而是要用自己的方式表达思 想、展现个性,学生要多关注社会,多写自己身边的人和事。“孩子们要做生活的观察者和思考者,把写作文当作表达心灵的需要”。

初中生感动作文9

  被自己感动,是美丽的起点,精神的升华。——题记

  生活中有着太多让我们感动的瞬间——忧伤时一句鼓励的话语,困难时一些无私的帮助,绝望时一个坚强的信念……我们会在不经意间因一个动作,一句话语而感动,甚至有时被自己感动……比兴开头,引出被自己感动的话题。

  或许,我太倔强了,个子矮小的我竟喜欢上了长跑。因而同学们嘲笑我,朋友们挖苦我,就连平时最理解我的`父母也摇摇头不支持我。我沮丧着,巴巴的看见他人健步如飞的身影。但深埋在心里的欲望终究战胜了理智。我缓缓地跑着,对着自己不住的说:“你能行,你可以的。”就这样,我重复着,一口气跑完了四圈。终于停下了脚步,我大口大口地喘着粗气,双腿早已发软,喉咙也干得似火烧,但是我绝不会放弃!描写众人的态度,反衬出“我”执着的信念。一天又一天,我顶着同学和朋友们的讽刺和异样的目光,独自一人一圈又一圈地挥洒着孤独的汗水。我一直都坚信,只要不懈地坚持下去,我就会离我的梦更近一步。道理深刻。

  终于,运动会不期而至了。我很想去报名,但,我犹豫着——梦做到这里就可以了,它终究只是一个梦而已。可是,我没有料想到,班上竟有一个报名名额无人问津。于是我鼓着勇气报了名,咬着牙对自己说,我一定要实现我的梦,就算仅仅依靠我一个人。结果很快出来了,我做到了。当我轻松的跑完全程,同学们以惊异和赞许的目光注视着我时,我的泪水一涌而至……我成功了,我终于得到了所有人的肯定。那一年,我的跑步成绩在全年级排名第六。成功的硕果。至今,我还有些许不相信,但我却为自己的执著而感动,为自己的坚强而感动,为自己的努力而感动。有时候,我们会被自己感动,也许是因为自身的独立,学习的进步,奋力的拼搏。

  但值得肯定的是,它是一个美丽的起点,为未来引航;它是一次勇敢的超越,为自己喝彩。点题,点明中心。

  生命,需要被自己感动……省略号引人深思

初中生感动作文10

  都说父母的爱是天下最伟大的爱,是最无私的爱。是啊,父母的.爱,就像是冬天雪地投下的一缕温暖的阳光,虽微不足道,却能让你从心里感到温暖、感动……

  那是一个寒冬的夜晚,街道里,只有几声狗吠,路灯投下微弱的光,北风伴着雨点在街上翩翩起舞。爸爸妈妈都睡了,我却被感冒折腾得睡不着,没办法,只好求助于妈妈了。“妈,我难受!”我推醒了熟睡的妈妈,“怎么了?”妈妈睡眼惺忪地摸着我的额头,“呀,发烧了!”我额头上的体温使妈妈惊醒了几分,“怎么了?”爸爸也醒了过来,“你看,欣欣发烧了!”“发烧了?”爸爸皱起了眉,随即,又马上爬下床,拿起了大衣披在身上,对妈妈说:“我去买退烧药!”说完,就出了门。妈妈拉我上了床,对我温柔地说:“妈妈去给你倒杯热开水,你先在这儿睡会儿。”我难受地点了点头,便模模糊糊睡着了。不知什么时候,爸爸妈妈站在床边,“欣欣,起来吃药了。”妈妈扶起了我,在我身后放了个枕头,好让我靠下,“医生说这是感冒引起的,吃了退烧药睡一觉就没事了!”爸爸拿起水杯递给了我,我吃下了药,便又睡着了,朦胧中,只听见妈妈对爸爸说:“今晚你去和小宇睡吧,欣欣和我睡。”“嗯。”爸爸收拾起被子又转身出去了。

  第二天早晨我醒来,床边放着一碗热腾腾的面,却不见妈妈身影,“欣欣醒了?”妈妈走了进来,“嗯。”我点点头,“感觉怎么样?”妈妈问,“很好,对了,爸爸呢?”“哦,你爸爸今早起来见你退烧了,便去上班了——来,这碗面快点吃了,别凉了!”妈妈端着面条送到我嘴边,我望着妈妈眼睛里的血丝,眼泪一大颗一大颗掉进了面条里。

  父母对我们的爱,虽微不足道,却时刻在我们身边环绕,虽无微不至,却常常被我们忽略。

初中生感动作文11

  父爱,是一生的财富父爱是山,呵护生命的火;父爱是火,点燃希望的灯;父爱是灯,照亮前行的路;父爱是路,引领你的一生。曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲,不懂父亲俊朗的面容因何憔悴,不懂父亲浓黑的秀发因何斑白,不懂父亲大半辈子的'辛劳究竟为谁??直到初三。

  那天狂风怒吼,草木萧条,我坐在公共汽车上准备下车后独自回家,可是,我却看见了一个人,黑压压的天下,凛冽的风中,那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角———是父亲!透过窗子,清晰地看见了父亲的白发,不是月亮清辉的点染,没有华丽的词藻的装饰,就是白发,是一根根、一片片的白发,父亲的白发,一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我知道一定是为了谁??那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心?车靠站点,我快步走下,显然,父亲望见了我,他不再用手指堵住进风的大衣,而是快步向我跑来,他的大衣彻底向狂风屈服了,但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着,向我奔来。那一刻,我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心,那一刻,我一任泪水滂沱。

  父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来,但我触到的分明是冰一样凉的大手,我紧紧地将父亲的手攥住,父亲却忙躲开,“我的手太凉了。”我不顾父亲的躲闪,一把抓回那双冰凉的大手,我知道:我抓住的是我这一生的财富。

  父亲用生命的衰老化作山,化作火,化作灯,化作路,化作一点一滴的父爱,陪伴我每一天、每一秒??

初中生感动作文12

  那天班里调座位,你我成了同桌。感谢老师,让我有了读你的机会,结识你这位真诚的朋友——吴圩。

  一次考试,我语文考砸了,垂头丧气地趴在桌上,老师讲的什么,我一个字也没有听进去。你轻轻地拍拍我的胳臂,把嘴巴贴近我的耳边,悄悄地说,“老师在评讲试卷呢?越是不听就越是落后,哪里跌倒了,就在哪里爬起来!”我这才挺直了腰板,专注地听讲了。课后,你又问我,“老师讲的'你听懂了没?”我随口答应道,“听懂了,我的大小姐!”你疑惑地问,“那么,《好感》中的‘我’有两个‘收藏’,它们的意思是一样的吗?”哎呀,你问得好深刻啊!面对我惶惑的样子,你认真地告诉我,前一个只是记住了人家给予自己的‘好感’,后一个指的是不仅记住了人家的‘好感’,还学会了传递‘好感’。”停了一下,你又问,“记住了吗?读文章要结合上下文来理解……”哎呀,你就是一位负责任的老师啊!这时,我倾听你的话语,是那么亲切,洋溢着春风的温柔。

  一次上体育课,同学们集体跑步,我在你的前面跑,跑着跑着,我一不小心被一块石头绊住了,一个踉跄,摔在地上。你连忙停下来,扶我起来,拍拍我膝盖上的灰尘,“快卷起裤腿看看,摔破皮没有?”“大概没有,不用了,谢谢你!”但你还是不放心,硬是卷起裤管,看到我膝盖处有一块淤青,拉着我到一边,帮我揉了起来。这时,一种感动涌上心头。我看到你的眼神,是那么清澈,荡漾着心灵的涟漪。

  一次课堂作业,我的水心笔“油尽灯枯”了,找遍了抽屉的每一个角落,也没有发现备用笔。“给!”和你备用笔一起送过来的,还有你的笑容。我接过你的水心笔,刷刷刷地写了起来,感觉是那样流畅。这时,我读懂了你的笑容,那么灿烂,绽放着真诚的花朵。

  一位名人说过,人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。看来,有吴圩这样一位好姐妹,我还有什么不感到满足的呢?