《世界读书日》阅读答案3篇(世界读书日的宣传图)
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①没有任何意外，翻了许多报纸和逛了几个知名网站，除了少数几个媒体，传媒世界似乎根本就不知道4月23日是什么日子。我也是迟至去年，才从热心于推动中小学阅读的朋友那里记住了4月23日。12年前，联合国教科文组织决议将这一天定为“世界读书日”。我们引进了许多节日，但这个节日却备受冷遇。有调查表明，我国知道这个节日的人仅有6%。
②知不知道“世界读书日”并不重要。在没有这个节日之前，全世界的书虫说不定比今天还多。重要的是，对于我们这个正快速前进的民族来说，社会上有多少人真诚地热爱书籍，有多少人始终保持求知的热望，有多少人身上熏染了书香？
③不幸的是，我们看到的是这样的数据：40%的家庭藏书量不到20本，18～19岁年龄段的人群有45.9%居然“不习惯”读书。
④我以为这些依然还是比较乐观的数据。在我所见过的家庭里，可以有高清晰度的电视、高档的家具，但很可能看不到书架，找不见书影。而一些农村，除了中小学课本，绝大多数家庭没有收藏任何书籍——那里是书的荒漠。
⑤此外，我们还把阅读极力功利化了。“知识改变命运”，这句话几乎尽人皆知。从上幼儿园的那一天起，孩子就被告知：读书是为了找到一个好工作，为了出人头地，为了挣得一个好的前程。几乎没有家长、老师会说：读书也可以只是为了心灵的快乐，只是为了寻求生活的意义。于是读书的功用就被窄化为追求“黄金屋”、“颜如玉”，一旦目标达到，就弃书籍如敝屣。
⑥书香酿造文明。西方哲人说：“我爱我师，但更爱真理。”其为真理而求知的态度令人敬畏。孔子也说：“学而时习之，不亦说乎？”孜孜不倦地求知并用知识改变实践，本身就是幸福。文明之所以不坠并发扬光大，正是因为有一代又一代的读书分子前赴后继。遗憾的是，每当检讨我们悠久的历史，一些人就只看到专制或者是称霸世界的经济规模、四大发明，而不注意古代士人对于民族精神血脉接续的关键作用；探寻别国崛起的根源，就只对政治、经济的因素兴奋莫名，对于精神层面的东西视而不见。
⑦我们要造就新的文明，就再不能忽略心灵、精神，就再不能仅仅崇奉“仓廪实而知礼节”的逻辑。
⑧我们要造就新的文明，就必然需要“熏”出新一代的读书分子，更准确地说，是需要培育出新的一代文化心灵：他们将给予书籍必要的敬意，他们对知识和生活怀有同样的热情，他们经常与历史、现实中最优秀的心灵对话，他们将浇灌出我们时代伟大的书业——有伟大的书业，才有伟大的时代。
⑨4月23日，或许需要这样寂寞的呼唤。
小题1:文章主要采用了____________________和____________________的论证方法，阐明了____________________观点。（4分）
小题2:作者指出我国在读书方面存在两个严重问题：
一是____________________；
二是____________________。（4分）
小题3:阅读第⑤⑥两段，说说作者认为读书的意义是什么。（4分）
小题4:根据提供的资料，回答问题。（5分）
资料链接：孩子是最应读书的，但现在孩子的阅读兴趣普遍存在问题，由动画片改编的“电视书”最受孩子追捧。此外，如漫画、鬼怪类书籍等，在孩子们中间也很有市场。一位致力于儿童阅读推广的作家感叹道：现在的学生只有时间去看“作文辅导”、“习题解答”，或者只看那些轻松浅薄的读物，根本没有时间去阅读那些对他们的心灵有着养育作用的经典名著。 （节选自《半月谈》）
请结合选文内容，说说上述资料反映了什么问题。请为学生阅读提出一条合理化建议。
参考答案：
小题1:举例论证道理论证（或引用） 我们要传承和创造文明，就必须热爱书籍，保持求知的热望。（前两空各1分，最后一空意近即可得2分 共4分）
小题2:中国家庭藏书量太少（青少年喜欢读书的少）；把阅读极力功利化了（每空1分，共2分）
小题3:可以为了心灵的快乐，为了寻求生活的意义；也可以传承和创造文明。（意近即可得2分）
小题4:反映的问题：当前学生读书过于追求娱乐化和功利化。（2分）
建议：应多读对思想情感具有熏陶作用的作品，多读名著，与历史、现实最优秀的心灵对话。（言之有理即可得1分）
小题1:试题分析：摆事实讲道理是议论文常用的论证方法，本文也不例外，例子有正面的也有反面的，如三、四、五自然段。道理全文随处可见，尤其是后半部分，如引用西方哲人和孔子的话等。本文的中心论点并没有明显的点题句，但从文章的题目和内容可以看出，这篇文章是作者在“读书日”这天，针对中国真正读书的人少有感而发的作品，倡导人们热爱书籍、钟情读书的观点一看便知。
文章的中心论点一般先看题目、再看开头结尾、再看中间，如果文章中没有，则用自己的话加以概括。
小题2:
试题分析：文章针对的问题是在前半部分提出的，即三四和五自然段。三、四段指出中国家庭藏书量太少，五自然段更是有中心句指出阅读被极力功利化。
小题3:
试题分析：五段很明显，有关键语句“几乎没有家长、老师会说：读书也可以只是为了心灵的快乐，只是为了寻求生活的意义”。六段也有关键语句“书香酿造文明”。当然也可以根据整段内容总结，即可以传承文明。
小题4:
试题分析：此段资料可有机地分为前后两部分，即前半部分指出孩子们出于娱乐而读电视漫画、鬼怪类书籍等，后半部分指出孩子们出于提高分数、升学的目的，只有时间看“作文辅导”、“习题解答”等类书籍。
①4月23日已经过去了。“世界读书日”所唤起的全民阅读热潮，依然令人感悟。“世界读书日”相关活动的初衷，以及这些活动所取得的成效，都是值得肯定的。不过，读书毕竟不是一日之功，更应该是一种恒久的坚持和沉静的坚守。
②读书未必在人前，需要思考一个“静”字。唐代书法家颜真卿《劝学》诗中说“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，提到的就是一种远离喧嚣和忍受孤独的读书方式。实际上，真正的读书生活，除了“奇文共欣赏、疑文相与析”的切磋，更需要静下心来，耐住寂寞，历经艰苦的跋涉和探索，最终获得丰稔的收获。
③读书不能死章句，需要思考一个“活”字。李白在《嘲鲁儒》中说：“鲁叟谈五经，白发死章句。问以经济策，茫如坠烟雾。”诗人对那些夸夸其谈而没有真才实学的“鲁叟”进行了辛辣的嘲讽。这些人谈起五经头头是道，问起经世济民之策却茫然无知。他们拿腔拿调，架子十足，却死于章句，不知时变。陆游《冬夜读书示子聿》中的观点，则更加值得那些“鲁叟”们深思。他说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，言词朴素，满含哲理，诗中提出的理论与实践相结合的观点，至今犹有现实意义。只有在实践中才能得真知、悟真谛，真正学有所获，学有所用。
④读书应重高格调，需要思考一个“高”字。书中的鲲鹏志向、报国情怀、浩然正气、丹心赤胆，对我们的精神是一种砥砺提升，对我们的心灵是一种洗涤净化，对我们的情操是一种美好陶冶……宋代抗金名臣李纲在《读书》诗中说：“平生长作蠹书蟫（yín，一种虫子），老去犹资慰我心。每到古人名节处，慨然掩卷一沉吟。”诗人老年耽于读书，对于涉及名节操守的内容格外看重。作者的襟怀情操，从其读书情趣可见。读高格调的书，使人内心清明、目光澄澈、骨骼清奇、脊梁挺直，从中可以识别得失成败，可以感受廉耻是非，可以升华情志操守，也可以友朋孝亲睦邻……
⑤读书切莫惰寸功，需要思考一个“勤”字。唐代诗人杜荀鹤说：“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。”宋代诗人朱熹说：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”这些恳切真挚的教诲，用意都是在劝人加紧学习，勤奋精进，不能放松自我，懈怠光阴。今天我们的阅读途径更加丰富多元。电子出版物、微信读书等等各种古人没有见过的阅读方式，使我们的读书生活更加便捷。想想孔夫子韦编三绝的劳苦，想想范仲淹稠粥不继的艰辛，我们有什么理由不更加勤奋努力地读书呢？
⑥读书热是好事，但也需要一些冷静的思考。今年的“世界读书日”虽然过去了，但是对爱读书的人来说，天天都是读书日啊。
（来源：中国作家网有删改）
（1）阅读全文，给文章拟一个合适的标题。
（2）请梳理第④段的论证过程。
首先提出分论点读书需要思考一个“高”字，接着阐明书中的高格调对人的良好影响，①，②。
（3）下面的材料作为本文反面论证的论据，你认为放到哪一段最合适？请简述理由。
一些“咖啡书店”“景区书店”“宾馆书店”一改传统书店的模样，装修豪华，设计前卫，成为“网红书店”。人们纷纷涌进书店，拍照留影，旅游打卡，喧嚣不已。
答案：
9、【分析】开篇由“世界读书日”引入话题，摆明观点：读书毕竟不是一日之功，更应该是一种恒久的`坚持和沉静的坚守。然后从读书需要思考“静”、“活”、“高”、“勤”四个方面展开具体论证，最后得出结论：对爱读书的人来说，天天都是读书日。
【解答】
（1）本题主要考查拟写标题。一般来说，议论文的标题就是中心论点。中心论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到作者概括性（提领或总结）的表达主要观点的“议论句”，即是论点，首先看标题，再看文首文尾。结合文章的内容可知，根据第一段结尾语句“不过，读书毕竟不是一日之功，更应该是一种恒久的坚持和沉静的坚守”来概括为：读书应是一种沉静的坚守。
（2）本题考查分析段落的论证思路。解答此题的关键就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语；做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。结合第四段内容可知，首先提出分论点“读书需要思考一个“高”字；接着阐明书中的高格调对人的良好影响；然后列举李纲的事例具体论证；最后进一步论述读高格调的书对人的影响，深化观点。据此回答。
（3）本题考查的是论据的作用。解答此题的关键是要在理解所给材料的内容的基础上来分析论证了什么观点，放在哪里合适即可。阅读材料可知，主要论述了“网红书店”的喧闹，与第二段论述“读书需要静”的观点相反，因此作为反面论据，放在第二段合适。
答案：
（1）读书应是一种沉静的坚守。
（2）①然后列举李纲的事例具体论证；②最后进一步论述读高格调的书对人的影响。
（3）放在第二段合适；材料主要论述了“网红书店”的喧闹，与第二段论述“读书需要静”的观点相反。
①刚刚过去的世界读书日，一如往年，又引发一番愧疚、反思乃至片刻的警醒，也难免有人援引数据，说明国人阅读率与西人之差距悬殊云云。然此日一过，依然故我。
②常听人说的借口是“忙”。古人也很忙，但人家琢磨出个“三上”——马上、枕上、厕上。尽管有好事者论证，此“三上”都不健康，但至少说明，读书在古人那里，已是一种习惯。如果说“老黄历”不堪一翻，再看看国外。有常出国者慨叹，在某国上班早高峰的地铁里，为生计奔波的青年人手一本书，把整个世界读得一片安静。其实，“忙”很多时候会变成“盲”与“茫”，刚刚关上电脑，顺手拿起手机，刷了一会微博，忽然想起一直追的电视剧更新了，还有一档综艺节目没看，反正这个时代不缺少娱乐元素，足可以把时间填得满满当当。
③也有理由是“读书无用”。时代飞速向前，要想不被抛下，必须全力奔跑，无形压力让“成功”焦虑蔓延开来，成名要趁早、赚钱要趁早，“30岁还不成功，你就没希望了”，“40岁不赚够4000万，就不要来见我了”等各类说法可为佐证。“颜如玉”和“黄金屋”只是一种传说，“书籍是人类进步的阶梯”，但却未必是我成功的阶梯。此类拿功利主义套读书的做法，让人们变得短视，要么干脆不读书，读也要读“有用”的书，于是图书市场“虚火”，各类成功学、营销学、厚黑学、养生学书籍层出不穷，人们捧读各类“圣经” “宝典” “红宝书”，在知识中寻找改变命运的路径。
④用娱乐把时间填满，结果可能还是空虚；靠读几本书便要成功起来，也许只是缘木求鱼。两种理由，一言以蔽之，浮躁。我们常说时代浮躁，但于个人，浮躁却是万万要不得的。“心浮则气必躁，气躁则神难凝”，或可再加上一句，神不凝则万事难成。
⑤浮对之以沉，躁对之以静，真正的阅读，正可用来获得一种沉静的心态。古人把读书比作磨剑，“十年磨一剑”，磨的应该就包括心性。苏东坡的读书方法叫“八面受敌”法，概其要，就是把书本当“敌人”，每次只集中精力，“消灭”一面之敌，反复研读，自可威风八面——智慧如苏子，读书亦只能用慢功夫和“笨方法”。
⑥总之，读书可戒躁。是的，一本书就是一扇开启心灵的大门……
小题1:作者在文中针对借口____________和____________而不读书的现象，提出了自己的看法和观点是：___________________________ 。
小题2:请具体分析选文第④语段加横线的两个句子在文中的作用。
小题3:概括选文第②语段中除“古人‘三上’读书”以外的两个事实论据（每个论据的概括不超过10个字）
小题4:⑤段划横线的句子采用了什么论证方法？有什么作用？
小题5:下列判断正确的一项是
A“忙”很多时候会变成“盲”与“茫”,这句话是说平时太忙了，会导致无知。
B．功利主义者读的都是有用的书。如“宝典” “红宝书”等。
C．“缘木求鱼”在文中是指读书的方向或办法不对，因而不可能成功。
D．“一本书就是一扇开启心灵的大门”是号召大家都来读一本书，读透读懂就能启开人的心智。
参考答案：
小题1:借口是“忙”和读书无用 读书可戒躁。
小题2:承上启下（过渡）；前一句总结前两个语段的内容，后一句引出下文。（ 判断作用和具体分析各1分。）
小题3:A、外国青年地铁安静读书；B、现代人忙于娱乐（ 两个论据的概括各1．5分。）
小题4:采用了举例子的论证方法，论证了读书要沉静读书（只能用慢功夫和“笨方法”。或者回答采用了比喻论证的方法，形象生动地论证了读书要沉静读书（只能用慢功夫和“笨方法”的观点。
小题5:C;
小题1:
试题分析：筛选文中信息，找文中分论点。经常在每段的开头或结尾出现；或者有总结性的话语后。
小题2:
试题分析：中间语段的作用大多是过渡作用。结合具体内容谈。
小题3:
试题分析：圈定选文第②语段，然后概括论据，按照要求填写。有外国人和现代人的对比。
小题4:
试题分析：苏东坡的读书方法作为事实论据，即举例子的论证方法，说说证明的观点即可。
小题5:
试题分析：A、“忙”很多时候会变成“盲”与“茫”,这句话是说平时太忙了，会无暇读书的。
B、功利主义读书的做法，让人们变得短视、、、、、、读也要读“有用”的书，人们捧读各类“圣经” “宝典” “红宝书”，在知识中寻找改变命运的路径。作者持批判态度的。D、真正的阅读，正可用来获得一种沉静的心态。用来号召人们读书。