描写春天的作文900字7篇(关于春天的作文900字左右)
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一年有四个季节，桃红柳绿的春、骄阳似火的夏、天高气爽的秋以及白雪皑皑的冬。我最喜欢的是春天，因为春天是个万物复苏的季节，也代表着新的开始。
喜欢春天，喜欢春天的早晨，春晨的空气像过滤过似的，异常清新;喜欢春天的中午，太阳明晃晃的照在阳台上，搬一把椅子坐在阳台上看书，暖暖的阳光，暖暖的心情;喜欢春天的晚上，一个人在月光下散步，月色如水，洒在心的深处;喜欢春天的山脉，连绵不断的群山披上了绿装，起伏的丘陵像一条卧龙，隐约可见一片片彩霞般的小花点缀在绿色的“卧龙”身上，给“卧龙”增色添彩;喜欢春天的田野，麦苗青青像绿毯，油菜花开得黄黄的，艳艳的，散发出阵阵醉人的馨香;喜欢春天的小河，冰封了一冬的小河发出了“哗哗”的流水声，像一曲美妙动听的音乐;喜欢春风，是春风唤醒了大地，让一切显得那么和谐、那么安逸;喜欢春雪，片片雪花都是情，滋润了麦苗、净化了空气，热闹了孩子;喜欢春雨，春雨带着欢乐和丰收从天而降，雨丝淋湿了花草树木，给了植物充足的水分。
喜欢春天，还有一个最主要的原因是因为春天野菜多。“春风吹，野菜生”，小时候，春天是个诱人的季节，因为春天有着太多好吃的野菜，什么香椿、榆钱、槐花、马齿苋、 鱼腥草、野韭菜花、枸杞、灰灰菜、面条菜、苦苦菜等都是营养丰富的美味野菜。就说那枸杞吧，清明刚过，田边地角的枸杞枯枝上就已经长出了许多嫩绿的枸杞芽，我们在放学的路上，就会随手摘一把枸杞尖，回家后交给大人，在开水锅里一煮，清水里一漂，洒上调料就可以上桌了，苦涩中带着香甜，是下饭的佳肴，而且枸杞又有清热解毒之功效，深受人们喜欢。只是过去人们吃嫩枸杞芽，大多是为了丰富餐桌，给不太富裕的生活增添一点内容，而现在，绿色食品成了时尚，枸杞已经堂而皇之地走上了市场，成了宾馆饭店的座上客，同时也增加了农户的收入。还有面条菜，面条菜藏在麦地里，每逢周日，我们就会提个篮子、拿把小铲刀来到麦田，收获大得很，不一会就会挖满满的一篮子，面条菜即可下锅做调菜，也可在烧热的油锅中炒着吃，吃起来是满口的清香。吃法最多的还要算苦苦菜了，既可以凉拌又可以烧汤和制成咸菜，据传，古时苦苦菜一直是朝庭的贡品，每当春天到来时，乡绅就会派人把制作好了的苦苦菜送到京城，让那些达官贵人们改变一下口味，不知这是不是真的，不过它确实是非常好吃的野菜，又细嫩又爽口，是这些野菜中清香味最浓的一种，若是村中哪户人家正在煮它，远远地就能闻到它的香味。家乡的野菜种类繁多，只是这些野菜可吃的时间都很短，一般都只有半个月的时间，过了就只好等第二年的春天了。
喜欢春天，因为它是一个美丽、神奇，充满希望的季节。
每天为了生计、为了工作总是匆匆忙忙地来回奔波在上班的路上，已经好久无瑕顾及观看路边的风景了。总感觉北方的春天来得那么迟，那么慢。看不见莺歌燕舞，更看不见柳绿花红。天空总是灰蒙蒙的，路边光秃秃的树干，不知道什么时候才能钻出嫩芽，就是路边的草坪也仿佛沉睡过去了似的，懒洋洋地不肯露出来一点点的绿意。每到这个季节，就特别向往江南的早春二月，那里应该早已是春季盎然的时节了吧？
比每天上班的时间还要早一些，匆忙坐上大巴车。来到了紧邻卫津河边上的培训中心，难得今天下课时间早一些，走出教学楼，放缓了匆忙的脚步，漫步来到河边。
路上的车辆已经没有了早高峰时的拥堵，也没有了汽车喇叭刺耳的鸣叫。望一眼头顶上的一轮暖阳，好温暖、好惬意啊。早春的津城，没有了凛冽的寒风，给人们带来些许的暖意。路上的行人已经脱去了厚重的棉服，那些青春靓丽的少女早已按耐不住地换上色彩艳丽的春装，给这个色彩单调的大都市添上一抹亮色。
缓步走在河岸上，望向远方，只见杨柳依依，垂柳长长的纸条随风摇曳，远远望去，已经泛出嫩嫩的鹅黄。远处的天塔在晴朗的天空下愈发显得壮观，再看那些玉兰花瓣造型的路灯，静静地站立在河岸上，那晶莹的纯白让人想象出华灯初上的夜晚所散发出的柔和的光束。
沿河铺就的草坪斜向岸边，仔细地探寻着哪怕一点点的绿意。拨开那些早已枯败的衰草，终于看到了嫩嫩的小草芽已经顽皮地钻出了草皮，四处张望着露出久违的笑脸。虽然只是那么一点点不起眼的绿色，但已经把春天的讯息送到了人们的身旁。那些在四月里遍地盛放的紫鸢，扁平的叶片，尽管大部分还是枯黄，但仔细观看，会发现根部的叶片已经返青，露出一丝的新绿。那些矮矮的灌木丛，苞芽已经钻出了微微泛红的枝桠，毛茸茸的形成了一个个小点，只待一场春雨的洗礼，很快就会是生机盎然的一片天地。
走下亲水台，黛青色的河水倒映着岸边的杨柳、路灯、还有草坪上形态各异的山石，静静地流淌，微风习来，漾起细小的涟漪。河对岸那条红柱青瓦的长廊，还有边上古色古香的八角凉亭马上就会是人们在盛夏纳凉祛暑的最好所在了。
再回头看看那座教学楼，已经记不清自己有多长时间没有在教室里认真地上课了。像个小学生那样坐在教室的第一排，认真地听课、认真地做笔记，久违的学生时代，感觉很微妙、很兴奋。而且是和那些八零后、九零后的孩子们一起学习。新的领域让这些完全陌生的词句第一次灌输到自己的耳朵里，还是想挑战一下自己的能力，相信自己能有所收获。因为心存梦想，因为心里还怀有一轮暖阳，就像这早春二月一棵微不足道的小草，待到阳春三月一定会是一片春色满园。
不知什么时候，春天悄悄来到了我们的身边,早开的花儿点辍着校园的每一处角落，课间是孩子们银铃般的笑声。这时，我决定把这节品德与生活课搬进美丽的大自然，让学生走进大自然，感受大自然的无限魅力。
主意一定，我便带着全班同学兴致勃勃地到出发了。一走进植物园，只见小路两旁盛开着朵朵鲜花，晶莹剔透的露珠在微风轻拂下显得顽皮极了，忽然，从前面传来一阵阵的欢笑声，只听见前面的孩子大声叫道：“老师，你快来呀，我们找到春天啦！她藏在小花瓣里；她藏在草丛中；她还藏在树枝上，树枝发出新芽了”。我惊奇地发现，在每个孩子的眼中，都藏有各种各样的春天，而每一种春天都是那么的奇妙，那么的美丽，是啊！教学的空间不应局限于学校与课堂，把学生带进美丽的大自然这个大课堂，能让孩子们有更多的感受和体会。
这时，我抓住时机引导孩子们用自己喜欢的形式来记录找到的春天;学生们自愿结成了探究小组；有的想用语言来描述春天，有的想用双手制作春天；有的想用画笔描绘春天；还有的想有舞蹈来表演春天。
讨论完后，组长带领组员分散去树丛，小河边认真观察。他们在花从中跑来跑去，你追我赶，寻找春天的种种迹象。
“春天的植物园是怎样欢迎我们的”王裴裴用稚嫩的声音提出了这个问题。红的花，绿的草，新鲜的空气，美丽的风景，还有欢快的小河。紧接着，大家你一言，我一语，议论开了。“大家快来看呀！”张腾兴奋地叫到，“花儿为什么跳起了舞蹈”“春天要和花儿比美呢！花儿在迎接春风姐姐，因为跳起了舞蹈使花儿更美丽。”罗娜娜回答到。平时最不爱提问的周思佳今天也不甘示弱：“老师，老师，蜜蜂为什么那样开心”“傻孩子，因为春天帮它唤醒了花儿，它们又可以采蜜了。”
那边的同学更是兴奋的打开画板围拢在一起，一边议论自己找到的春天，一边着急把春天的景色描绘下来。他们用稚嫩的双手，快乐的心灵描绘出灿烂的春天。多么美丽的画面呀！一张张都包涵着孩子们对春天的热爱之情。
看!在公园的大草坪上，一部分同学在一片欢快的采集声中，进行了“小巧手比赛”，他们互相交换着春天的叶子，小花，果实。互相协作，表现了浓厚的生活情趣。拼摆出一幅幅有创意的作品。
表演的同学更是活跃，孩子们追随着春风，蝴蝶，柳条，又是唱又是跳，他们用肢体语言表现了植物的生长过程。蝴蝶传播花粉，蜜蜂采蜜，花儿开放，柳条飘舞，春风吹拂。每个孩子都是那么的专著，认真。我被感染了，深深地体会到：这样的课堂能让大树底下的小草也得到阳光，这难道不是我们所期望的吗？记得苏霍姆林斯基曾经说过：“每个孩子都是一个完全特殊的独一无二的世界”。是啊，我仿佛听到孩子们诗一般的声音，如山间的泉水丁冬，如月下的微风轻柔，我还仿佛看到画一般的色彩，似阳春三月的灿烂，似晨曦泛起的明亮。我突然间发现簇拥在我周围的是一群灵动的孩子！他们用自己真正的感情显露着内心生活的奥秘，用一种快乐的方式，拥抱着热情的世界。
看着一个个活泼可爱的孩子，我思绪万千：这不正是一朵朵含苞未放的花朵吗？他们不就是祖国灿烂明媚的春天吗？
山里的天很高，很蓝。
在蓝而高的天空下，太阳正一点点西移下滑，眼看就要轻吻西山了。而急躁躁的一钩弯月耐不得性子，不知什么时候就已经爬上天幕，准备与太阳挥手再见。
我们一行三人走在山腰的羊肠小径上。不是散步，我们在赶路。——其实不需要赶的，走到目的地，满打满算不过三五里路程罢了。
正是寒冬腊月，山坡上密密层层的松树柏树早已失去往日的一片葱翠，俯瞰仰望，到处是一树树毫无生机的乌青暗绿；夹杂其间的灌木丛则枝桠裸露，满眼枯黄。
虽然天气晴好，然而很冷，嗖嗖的小北风吹着，直砭肌骨。
两位同伴走在前边，没完没了说着什么。我跟在后边，无心参与他们的闲谈，只是把领子高高竖起来，默默地走。
走着，一片大山的阒寂中，忽然就传来一阵热热闹闹的鸟啼声。我顿时兴奋起来，由不得循声而望：但见山坡上的松柏林子里正有一只只的鸟此起彼落，飞上飞下；而同时，蔚蓝的天空下，高高的山顶上，一群鸟，大概有一百多只，正在展翅翱翔，翩翩如舞，它们轻盈，优雅，像寒冬里美丽无比的精灵。
群鸟飞翔，啼啭如歌。此情此景，两位同伴却视而不见，充耳不闻。他们只是没完没了说着自己感兴趣的话。听着婉转的鸟鸣，我就感觉他们的闲谈是一种不折不扣的噪音了。
我的心飞起来了，飞到了群鸟中。我想与它们一起飞，与它们一起唱。
可是，我飞不起来，我唱不出来。我没有嘹亮的歌喉，我没有搏击长空的羽翼。但这丝毫不影响我想飞想唱的欲望和冲动。
这群北方的鸟，这群坚守寒冬的鸟，它们在寒冷中飞翔，它们在寒风中歌唱。
我想对两位同伴说：“你们别喋喋不休叫人心烦了，看看这些漂亮的鸟，听听它们动人的歌唱吧，多好，多美呀！”
我没有说，我还是识趣的，我不想听到一种令我遗憾让我失落的回答，他们也许只会奚落取笑我吧？毕竟，人和人是不同的。
真好，没有与鸟相约，不期然地，在这深山中，在这寒冬里，我却与鸟有了一次难得的相会。看着它们飞翔，我目不转睛；听着它们歌唱，我凝神静气。
我知道，许多鸟在寒冬到来之前就已经逃到温暖的南方去了，即使有些鸟勉强留下来，却也都躲到巢穴里不敢出来。然而眼前这些鸟却迎风而飞，傲寒而歌。我看着，听着，心里不由感动起来。只可惜两位同伴，他们只忙着走路，只顾着说话，没有兴趣与我一块分享鸟们的快乐。要不是他们，我一定会停下来，坐在路边的乱石上，静静地看，静静地听，直至鸟影远去，鸟鸣消失。
山里的天很高，高的辽远；山里的天很蓝，蓝的纯净。而那蓝的天空是不是鸟儿用翅膀擦洗出来的？那高的天空是不是鸟儿用鸣唱托举起来的？
我忘记了寒冷，我的心里眼里只有高而蓝的天，只有飞翔歌唱的鸟。我的心与鸟儿一起在蓝天下飞翔，在蓝天下歌唱。还有那钩弯月，还有那轮红日，它们都是飞翔着的鸟，我仿佛听见，它们都在歌唱。
人生如四季，冬季则是沉淀人生中挫折失败的最安静，最能让人思绪冷静之季。——随笔
一年四季，只有冬的冷峻让人胆寒，甚至望而生畏。冬常常用冰冷的双手抚摸人们的脸颊，这样的爱抚几乎是老天赐给冬季特有的令牌。
人生如四季。一年四季，春始冬末，仿如人的一生。春天如少年，懵懂中展现天真漫烂的笑颜。春风拂面心怡然，心旷神怡纯洁面。夏则如成年，热情奔放，性情阴晴不定之态若隐若现。当火辣辣骄阳在前一秒钟烤的人汗流满面时，后一秒钟有可能倾盆大雨降临，世人对他的脾气显得无可奈何。酷似中年的秋季，则成熟中不失浪漫气氛。枯叶铺地，随附柔柔秋风，触摸脸颊，呼出的气息是那么温情。倘佯秋的怀抱，欣赏秋赋予的诗情画意，沉醉在秋季特有的成熟韵味中。
走进冬季。迷恋秋色逸景，却在不知不觉中悄悄走进冬季。冬季如长者，历经太多悲欢离合，饱经人世沧桑。冷冷的寒风霜冻，是长者给予世人的淳淳训导，让世人记住，四节皆有轮回定数，不要贪恋过去的一切美好事物。人生在世，不称意颇多，不感受寒冬的刺骨之意，怎能珍惜时光，不让岁月白白流失的道理。或许，寒风能使人大脑冷静冷静，接受人生必须经历太多的现实问题。从而，世人在冬威严目光注视下三缄其口，掩面匆匆而过，向自己的目的地走去。
冬的怀抱冰冷。会使人冷静想透彻许多不明白人际关系，认知到许多从前没想透彻的人生哲理。那时，冬如一位德高望重的老者，包容春夏秋，因走得匆忙而在尘世留下的瑕疵。以寒风霜冻做世人戒训，把所有烦恼忧愁冻结在每年的冰天雪地，让世人在欣赏洁白纯洁世界的同时，渐渐淡忘曾经的不如意，生活中的挫败。
冬季的气候。敛聚春夏秋遗留下的瑕疵纰漏，如长辈纠正小辈做错事。在冬季，它会弥补三季节因气候造成的遗憾场面。晨曦，薄雾缭绕，期待在大雾之后能出现冬日暖阳，它会抚摸酝酿枯枝静静地等待春天的来临。感受暖阳的温度，走出户外，舒展双臂，拥抱冬日，久违的暖意。把自己全身投进冬的怀抱，享受湿湿的，暖暖的，静谧浪漫的意境中。
冬季的雪。是文人墨者笔端的旖旎风景点，凝聚期待与向往，幽怨情爱也随冬的冷漠而冰冻掩埋。白雪皑皑的冬天，稳重的板着容颜。雪花飞舞，漫天白色，万物静矗不动，披挂银装，一片洁白纯净世界。这美景，引发了多少诗人的经典浪漫诗篇，造就多少恋人借景所盟约的誓言。
冬季洁白的世界。在南方，期待雪花漫舞的景色，是很奢侈的事情。希望看见万物沉静，鹅毛似的雪花，飘飘摇摇飞向大地，双手捧着一片片雪花，细读它的形状。一夜之间，大地披上银装，万物矗立站岗，静静守护这片纯净洁白的世界。如此绝美仙境，远远观赏它的冰冷绝伦之态，不忍心破坏这纯净世界，待冰雪融化，迎接它的将是万物复苏的春季。
人生如四季。浅淌过冬的怀抱，感受着冬日沉着稳重，冷暖分明的脾性。从前的挫折失败，在冬季好好冷静冷静，新春初始，迎接新的开始春天清新纯净气息，是在冬日寒风霜冻中沉淀而来，冰封冻死所有污染源，来年开春我们会迎接一个崭新的春天。
温柔的春风带来的是凉意，还有心里难得的安静。可是春天已经不觉溜走，现在我只能回味。（人类这愚蠢的动物做过多少这样的事啊）大汗淋漓的耍球回来，春风用柔顺的手或者是丝巾为我拭汗；她还为我滤去日日作祟的虚荣心，带来一时短暂又美好的佛心（信佛的人是幸福的）。更有趣的是春风总让我鼻子发痒，打打一次喷嚏，然后憨憨的大吸一口气。
有谁和我一样喜欢春天？
我想，李白是喜欢春风的，他和春风一样浪漫。我不愿举上几首这样状情满怀的诗句，这只要翻翻书，上个百度，却显得庸俗。只想着他外披一件宽布衣，风中登高，任春风拂袖，任其抚发，站在高石上望远。望东，是穷困可怜的老翁老妪，心里忧然；望西，是繁荣喧嚣的盛唐昌貌，犹然于心；望南，风钻叶隙簇簇作响，风卷云雾嬗变为纱，悠然自得啊；望北，幻化出一片竹林，一院菊花。然后席地而坐，闭眼静思，再大咏一句不为后世所知的妙句，继而就地躺下，以云为镜，春风抚头。如果是庄子，会不会幻化成蝶？
大概韩愈也是钟情于春风的吧，他应该很向往春风恩泽大地的壮举吧。据我所了解，韩愈确实是个有作为的人，他在浙江福建这一带于人民一同除鳄鱼，这实在是实事，与虚话不同；他还在那一带兴建学院，发展了一方教育。值得强调的是，这是他罢官后的愤举（似乎还是丧子后的举动），有人说过韩愈经历了最大的苦难，却保有最好的生活态度，大概是从这得出的结论吧。足以见得，韩愈定是钟情春风的，不然怎会有这样的决心和毅力“为民谋福”，如春风般施恩？
可惜我对古人了解实在不多。
我还知道西方一位名不见经传的作曲家。为什么名不见经传？一是他并非贝多芬式的“大家”。二，大家应该都知道“铃儿响叮当”这首歌，是啊，他的作品远比这个人的名气大得多啊。他叫约翰·皮尔彭特。从此记住他吧，他像春风般“蓬勃”“生机”，他像圣诞老人一样快乐，他是个不能被打倒的精灵，乐观的像太阳，像溪水，像一切美好的事物。听听看，他的歌里是否有冬季的寒冷？是否有冰冷的雪？是否有人人都祈福祷告招来好运的耶稣？要知道，圣诞节不是像歌里那样美好，那时还有人在挨饿受冻，饱尝生存之苦。这欢乐的歌正式连生存都难以保障的可怜人写的。我多么欣赏这样的人，可是与他相比，我自己又是多么渺小！
还有谁爱慕春风呢？
应该说谁不钟情于她呢？谁不钟情于高尚的品质呢？
瞧我，一个到处破损的皮革。一个皮革很是崇拜美妙绝伦的春风，总觉得引人发笑。又何止是我？
学子声声抱怨：“学习苦，在中国学习更苦。”可他们可曾珍惜多年同窗的友谊，可曾留恋挚友兼导师的`情谊，是否珍惜了步入社会、承担责任前的释然？
又有多少叱咤官场的“官儿”抱着“为人民服务”的大志向戴上乌纱，而怀着“对不起”的愧疚心理在官场徜徉。
而大部分身处社会的人，也让高楼遮挡了阳光，让摇滚乐振鸣了双耳，让沉重的负担压弯了本性，赶走了平静和安详。
与那些沐浴春风的人相比，我们不比他们少爱着“品质的春风”，只是他们淋浴着“春风”，而我们只是让春风溜走，不能盛享。
即使这样，能安享一时春风，不也是莫大的幸福吗？
我家露台上，有一盆长相奇怪的玉树，它枝杆粗大，但叶片却是小小的，泛着羞涩的嫩绿，似乎一个山东大汉发出了小孩子般嫩生嫩气的音色，显得极不相称。
去年的夏天，百年难遇的酷热，让人无法忍受，马路上的花花草草都蔫蔫的，我家露台上的花儿草儿也是所剩无几。
可喜的是玉树倒像是未受影响，依然挺拔着身子，母亲说它本身比较耐旱，兴许可以成为一个幸存者。我于是对它更加无微不至地照顾着，一日里要去看它几次。本以为它会安然度过这个难熬的夏天，却不想有一天，当我像往常一样去给它浇水时却发现它的枝条向下耷拉，毫无半点生机，像个生了病无精打采的孩子。我不禁心中一紧，这是要快死的节奏吗？
母亲看到了叹气说：估计不行了，你看它和别的花草没什么区别了。可我有点不死心，每天依然给它浇水，还别出心裁的给它在头上搭了个小凉棚
时间一天天过去，它还是病恹恹的样子，我几乎想要放弃它了。
难熬的暑热终于在一场秋雨后完全褪去，我走到阳台上，长长地伸个懒腰，呼吸着雨后微凉的空气，无意中瞥见玉树挺直了腰杆精神抖擞的样子，它的枝条也重新舒展开来，原本嫩绿的叶子变得深了一些，似乎是一个病孩子经历了一番磨难后一瞬间成熟了许多。我欢喜地喊母亲来看，一起感叹着它顽强的生命力。每天都到露台去看它一眼，成了我的习惯。
好景不长，冬日渐来，玉树原本墨绿肥厚的叶子，慢慢的变黑，变干，没多久那茂密的树叶全都成了黑木炭，用手轻轻一碰，就纷纷的落了下来，最后居然全掉光了，前两天还是满头秀发的少女，一夜之间变成了头发全无的老太太，光秃秃的树杆，孤独地站在那里。我很难过，为它多桀的命运。
临近期末，繁重的学习让我措手不及，我仿佛一艘小舟，行驶在茫茫无际的大海里，巨大的风浪袭来的时候，我时常心有恐惧。
母亲劝我去露台上歇一歇，看看远景，我兴味索然，临近春节，稀稀落落的鞭炮声，无法振奋我的精神。
玉树依然孤零零的伫立在寒风中，没有一片叶子，灰黑的枝丫在风中颤抖。我抚摸着它粗糙的枝干，长长地叹气。
日子又在忙碌中悄悄溜走，我好久没有再去露台。母亲说等春天来的时候，就去清理掉露台上死去的花草，再添置一些新的。
一个明媚的午后，我在窗边读书，被窗外清脆的鸟鸣声吸引，几只小麻雀三三两两的站在露台上，觅食聊天，好不悠闲，我望望远远的天，似乎那么悠远，那样蓝。
不知不觉，春天已经来了。
信步走上露台，当我看到那棵玉树时，我不禁楞在那里，那光秃秃的、褐色的枝丫上冒出了点点新绿，有一两个叶骨朵已经打开，在乍暖还寒的风里微微地摇摆，似乎在应和着鸟儿的啁啾声。
是春天里顽强的生命在唱歌吗？我微笑起来，一扫雾霾的心情。
在阳光的照耀下，那抹绿是如此的耀眼，在这安静的午后，我分明听到这株玉树奏出了春的最强音。