实用的高考作文5篇(高考作文可以用的经典语录)
下面是范文网小编收集的实用的高考作文5篇(高考作文可以用的经典语录)，供大家参考。
离开高考已经很多年了，在浅淡的记忆里，高考曾经是那么的近，又是那么的遥不可及。有人说，人一生有三次可以改变自己命运的机会，参加中考高考就是一次。对于这个看法，我不置可否，但寒窗苦读，金榜题名却是我当年不折不扣的的梦想。很小的时候，就知道了书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的道理，对于成长中的农村七零后來说，升学就成了脫农唯一行之有效的机会。
看到网上普天盖地的都是关注高考的贴子，我才醒悟过来，当年的我们也曾是万众嘱目的焦点，只是因为资讯不发达而沒有感受到。十年寒窗，六月终于一见分晓，我深深的祝福高考和中考的分子们都能考到自己梦想的成绩，同时也把当年一些陈芝麻烂谷子的往事给大家分享一下。
千军万马过独木桥，是那个年代的真实写照，但真正能挤得过去的实属凤毛鱗角，僧多粥少，一个农村学校能考上几个专科本科已经算得上是光宗耀祖。
记得到县城高考的晚上，父亲专门从老家给我带来几个煮熟的鸡蛋，算是给我的高考壮行了。或许是熟知我理科不行，父亲临别时还给我减压，‘儿子，放松的去考，考好了当然最好，考不好也沒有什么，反正家里有田地，不会失业的“，我一辈子都为父亲的这几句话感动着，也是高考记忆里最温暖最温馨的记忆。
那些年的高考，注定绝大部分的人名落孙山。大学在那个年代是真正的天堂，大学生是真正万人仰慕的天之骄子。记得某一年，一个应届生考上了复旦大学，全村的人都敲锣打鼓到学校送锦旗，乡政府还破列为这个学生办了庆功宴。这件事虽然过去了二三十年，但对寒窗苦读的学子们來說，却是一段活生生的励志教育。
有金榜题名的，当然也就有名落孙山的。复读生是那个时代特有的标志，为了考上大学，有些人是连败连战最终还是沒有挤过那座可望而不可及的独木桥，有些人运气好，一年就考走了，赢來了不知多少人羡慕的目光。
当然也有一部分成绩差的同学，为了颜面问题也会参加高考，不过志愿都填得很高大上，不是清华就是北大，戏言做落榜生也要做名校的落榜生。奇迹从来就沒有出现过，这帮子同学最终踏上了社会的旅程，这段高考回忆也成了同学聚会时的笑谈。
对于曾经的高考，回忆中总会带有几分感动，为了一个脫农的梦想，同学们都在不分日夜的努力着。因为当时生活条件差，一个礼拜能吃一回熬锅肉都成了奢望。平时，炒盐巴下饭，海椒水下饭，大头菜下饭成了很多农村中学生挥之不去的记忆。早自习晚自习，大家在昏暗的煤油灯温习功课，有时一不小心，头一低，头发就会被烧得吱吱作响，一股焦味在教室里四处飘荡。晚自习后，有一部分同学还躲在被窝里看书，手电筒微弱的光芒，照亮了一条条求知的路。
临近高考，同学们的脸越来越苍白，眼镜的度数也越来越大，记得有一个星期，班上就发生了几起因贫血导致学生昏倒的事件。班主任老师知道，学生们都营养不良。他把自家的公鸡宰了，熬成汤送给同学们喝，尽管依旧是僧多粥少，但这份浓浓的情意，现在回想起来双眼仍然会泛起泪花。
班主任老师依旧愁眉不展，后来他把体育课干脆改成自由活动课，带领一群学生到田里抓青蛙，捉田鼠，掏黄蟮，下河抓小鱼，经过四十五分钟的决战，在大呼小叫中，那些活物都成了我们口中的美食。开始校长还有些反对，但见到同学们脸上泛起的些许红晕后，隧即改变了主意。从那以后高三的几个班級，每天都有一节自由活动课，目标就是多弄田鼠，多弄鱼，有时连鸟儿也不放过。
那一年的高考，班上只有三个人考上了大学，但大家沒有遗憾，把深怀敬意的掌声献给了我们的班主任，献给了我们的那一段难忘的时光。
水，就像孩子，他们成长着，但在父母的眼中，孩子永远是孩子。
山，就像父母，虽然他们在一天天的老去，但在孩子的眼中，他们沉稳，让人能依靠，父母像大山，父母永远是父母。
天空中的小水珠，一滴两滴……凝结成一片厚厚的云，就像母亲腹中的胎儿，一天天的长大。
雨滴坠落下来，它们汇入山脚的溪流，雀跃着。它们顺着山势顺着山的引导，奔流着。就像父母牵着跌跌撞撞的孩子教他们走路。
溪流顺着山势的引导进入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵两朵……像是调皮的孩子在跟父母做着鬼脸、眨着眼睛。而山是沉稳的，山有山的威严，看着那河流上的水花，他们只是静静地微笑。他们要担负着树林、草儿和小鸟甚至人类的生命。所以他们沉重，他们不能陪着河流去玩耍。
渐渐的河流明白了，他们不再像从前那么顽皮了，他们涌起河水，静静地舔着大山的脚底，好让大山站麻了的双脚放松放松。
儿女也明白了，他们端着一盆温热的水，放在刚下班回家的父母脚边，为他们脱下鞋，用水温润着父母的双脚，用手感受他们趾间的粗糙。
河流越来越宽大，望着沉重的大山，它想它应该为大山分担些沉重，所以它载起了航船。山望着河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看见孩子把家里收拾得整齐后那种微笑。
渐渐的河流来到了平原，它与大山渐行渐远，大山的影子早已模糊了，但河流的记忆里大山依旧清晰。此时的河流已经能负起很重的大轮船了。
大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，“孩子，路上小心啊！”大山在心中默念着。
终于，河流来到了入海口，曾经雀跃灵动的它，汇入了深沉的大海，学着大山的沉稳，海水水色深蓝；此时百万吨级的轮船载着货物载着旅人在它广阔的洋面上行驶着。
本文通过“水，就像孩子”和“山，就像父母”的比喻，予以了话题极富生活化的鲜活，而亲情、血缘关系的自然生发、联想，又使得话题思辨思想有了生命化色彩。作者构思十分精巧、生动。全文以明快、活泼的语言，既完整地记叙了在父母关爱、呵护下儿女成长的过程，又极其形象地点出溪流渐渐汇入大海，有了“大山的沉稳，海水水色深蓝”的题意。文章清新自然，思路明晰，是一篇相当温馨、动人，有着个人化感受的佳作。
一、作文答题技巧
问题1：老师，作文怎么找对角度
爱智康语文汪东宏老师：分析材料，从出题人的意图中去细致揣摩。然后再选角度！对于角度的分析一定要兼顾全面，不要只从材料中提取部分，现整体分析，再把握出题人的情感倾向然后去选择立意。
问题2：任务驱动型作文和材料型作文的区别是怎样的，请老师指教，一般怎么写
爱智康语文汪东宏老师：任务驱动型作文比材料作文更注重细节和角度，除了析材料确定立意之外，更注重议论说理，最后得出结论。
问题3：立意
爱智康语文汪东宏老师：图片不是很清晰哦，主要分析两幅图的对比，，第一幅大鱼大肉奢侈浪费不说还在脑海中不满足，第二幅饮食朴素却十分快乐，可以就知足常乐去谈，也可以就物质享受与精神自足去谈，思辨性质的文章！
问题4：有的作文好难看懂，怎么写？
爱智康语文汪东宏老师：先审清题目，确定立意，然后构思找好素材，最后安排结构。
问题5：分析一下任务驱动和新材料作文写法
爱智康语文汪东宏老师：先析材料，然后选择角度表明观点然后进行说理和议论！
问题6：话题作文怎么找题目
爱智康语文汪东宏老师：拆分话题，选取角度然后从小处着手拟题！
问题7：我一直都写不来作文，作文改怎么写。
爱智康语文汪东宏老师：审题分析出题人意图确定立意，然后分析素材，安排结构。可以列个提纲！
问题8：老师说我的作文没有亮点，语言很平实，该怎么改进？
爱智康语文汪东宏老师：语言可以引用别人的好的句子，用一些修辞手法，甚至可以仿写一些名家的优美句子！
问题9：作文题目该怎么拟
爱智康语文汪东宏老师：结合作文立意和主旨，然后结合一些诗词，成语，四字短语，甚至是一些数学公式来拟！
问题10：作文议论文最好是几段啊
爱智康语文汪东宏老师：一般是开头引论一段，中间论证三段，结尾升华一段，大致五到六段最好！
问题11：高考的作文怎样最容易得高分
爱智康语文汪东宏老师：立意深刻，素材新颖，逻辑严密，语言优美有文采！
问题12：怎么样抓住材料重点 挖掘更深层次的内涵
爱智康语文汪东宏老师：先细致分析材料的寓意和侧重点，审清题目，确定立意，然后构思找好素材，最后安排结构。
本文作者：汪东宏 循循善诱，幽默风趣，亦师亦友。
授课生动而风趣幽默，重点突出，因材施教。善于抓住学生的注意力，富有激情，亦师亦友。
人们常说，人生就是一条长路，每经过一个路口都会是经历一次转折。此时此刻，我就站在人生的一个转折处，茫然与彷徨使我的心如蝶翼般颤动。微风摩擦着耳鼓，我听见冥冥中一个声音：“这个转折，你会如何去面对？”
我仿佛面对夜空，那几亿万光年之遥的星云，发出的竟是千百年前的光芒——我仿佛看见被贬的苏轼，看到他面对转折的从容与气魄，“……归去，也无风雨也无晴”的旷达激起了千百万人内心深沉的回响；我也仿佛看见卢比孔河畔的凯撒大帝，看到他面对转折的果敢与坚毅，那一响亮的决定，成就了古罗马的辉煌，也成就了人类历史中值得永远纪念的亮点；我还仿佛看见文革时期的沈从文，看到他面对转折的高雅与昂扬，这位文学巨匠的心底荷花地依旧芬芳，人生路也仿佛充满了荷花的高洁芬芳……
繁星在闪耀，好似是对我说：“你呢，你呢？”在这转折的渡口，前人的帆影已经远去，汹涌的浪潮已沾湿我的衣襟。我知道，面对转折，需要我的乐观、从容和勇敢。而这一切，无不源自一份对生活的信心。任何一个转折都是一个新的契机，一个新的机遇，一个个转折堆砌出生活的多彩。任何一个转折都是一次对生命的考验，一次与命运的较量；一个个转折也就成就了一次次生命的伟大与辉煌。因此，我要微笑着去面对，平静去迎接，勇敢去较量。相信转折之后会有春光的旖旎，会有燕雀的啁啾，会有一条更为宽阔的阳光大道。
人生的转折也许并不多，但每个转折的影响都会非常大。这些转折也许是因为自身的成长和经验必经的路口，也许是生活中无辜遭遇的突变，但毫无疑问的是，都需要我们去面对。
抓不住的岁月的鸟翼，被火光映在手掌；每次转折，都形成一道深深的掌纹，比羽毛还要清晰。我多希望，在我们走到长路尽头的时候，那每道掌纹还能让我们感受到不息的生命力；我多希望，在每个转折的路口，都留下我们顽强的身影和从容不迫的笑容。
记得席慕容的一句话：“每条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由，每条要走下去的路都有不得不这样选择的方向。”而在这“走过”与“走下去”的转折路口，待我以最充溢的信心和活力，去感受灵魂舞蹈如花之绰约；待我用最坚实的心灵和意念，去创造人生烂漫如霞之辉煌。
正如冰心奶奶所说：“生命不是永远快乐，也不是永远痛苦的，快乐和痛苦是相生相成的”，其实我们的生活不也是这样吗？苦中有乐，乐中也会掺杂着苦的，这大概就是生活的真啼吧！
本学期在我们9年级学习了《愚公移山》着篇课文，这是一个广为流传的故事，读后感触很深，也许大家都会推崇愚公这种人定胜天的思想，但是我不仅疑惑了，以现在的高新工具若要“移”此二山，也不是一项简单的工程，且愚公“年且九十”，正如智叟所说：“以你残年余立，曾不能毁山之一毛，有奈王屋土石何”。这就不得不让我们深思，了，是什么力量让他去移山呢？难道仅仅是为了“直通豫州，达于汉阴”而“毕生平险”吗？什么力量让他由于如此毅力去干呢？也许是移山的乐趣促使他这样做的吧！
移山固然苦，但愚公能持之以恒的坚持下去是因为“有乐存焉”吧，是这种乐趣打消了移山之苦，乐和苦相生相成使愚公有了精神上的动力，促使愚公为了生活而去移山。
有时候我就想，我们学习真是苦。的确，是很苦的，星期天几乎算是没有过，早晨5或6点就要起床，晚上又有晚自习，作业占去了所有空闲时间，课本抢走了整个思维，真是苦啊，但是与其说我有毅力坚持下来了，不如说那是因为我在学习上找到了乐趣，才促使我去不断的学习的啊！
也许我们每个人都有这样的经历，例如：别人说：数学是枯燥的，如果你一心钻研它，努力解决它等到结果算出来以后，你就会有一种成就感的，那时枯燥无味的数学也会为你带来乐意的。即使是学习是苦的，但是，如果不屑努力的话，相信吧，成功的花环也会博得你笑容的！
我们不难发现快乐和痛苦永远给予每个人都是公平的，就好像今天我在这里苦想作文一样，如果说也这算一种苦的话，我是苦了些，但是马上就要创作完成的文章会给我带来乐趣的。
所以，在我看来，乐和苦构成了我们的整个生活。