宽容优秀作文10篇(希望优秀作文)
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宽容，可以拉近人与人之间的距离，让人们化敌为友；宽容，往往创造出美好的境界；宽容，可以让人感到无限的美好。今天，我在一本书上看到了一个关于宽容的故事。故事的大意是：清朝时，大学士张英的族人与邻居发生了矛盾，只是因为自己老家的地界被占了三尺，便吵得不可开交。家人感觉没有办法了，便修书送张英，要张英干预一下。张英回了一封信给老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张家族人看到这封信以后，命家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，也命家人把院墙后移三尺。于是，两家之前多了一条九尺宽的小巷，方便了路人。
看完这个故事，我禁陷入了沉思：如果当时他们谁都不肯谦让，他们还会世代友好吗？如果不谦让，结果会是怎样的呢？沉思良久，我得出了一个结论：宽容的力量是伟大的，这力量能让人们化敌为友。想到这里，我不禁想起了那件事。
那是一个晴朗的下午，我们正在上课，老师的课讲得十分精彩，所以大家都听得十分认真，好像老师身上有吸铁石，快把我们的眼珠子给吸进去了。突然，门外有一个老师来找肖老师，这下班里的那些调皮鬼就可热闹了，趁机你一言我一语地讲起来，我旁边的一个调皮鬼也发起了行动，“光明正大”地伸着懒腰，可他的手里拿着没盖笔帽的笔。他到处挥着手，有很多次都差点把笔甩到别人衣服身上，引得周围的人都皱起了眉头，纷纷避开。我认真地抄板书，他却将笔挥到了我的身上，划出了一道优美的弧线。
刚开始，我还只是感觉背后好像有什么东西划过，可过了一会儿后，我感到越来越疼，便向朋友问发生了什么事，朋友如实告诉了我。我听了，心想：这个家伙，平时表现就不好，而且我们从来井水不犯河水，今天为什么要用笔尖划我呢？想到这里，我便怒上心头。一下课，我直接找到他，他一看到我，便马上道歉：“对不起，我不是故意的。”
这时，他的眼睛里充满了害怕，我的心一下子软了，心想这家伙真可怜，从来都不求人，再说，他又不是故意的，我有必要这么凶吗？再说了，我是一个斤斤计较的人吗？我难道不能做一个宽容的人吗？我便饶了他一“命”，他十分感激地看着我，又说了几声“对不起”，飞快地跑走了。
后来，我每一次遇见他，他都会用笑脸来迎接我。当我遇到困难时，他总是第一个来帮我。我想，这应该就是宽容的力量吧！如果当时我没“放过”他，他还会这样对待我吗？宽容的力量真伟大啊！宽容的力量真神奇啊！宽容的力量真是无坚不摧啊！
宽容的力量是伟大的，它可以化解一场战争，它可以让人感到无限美好，我要在心中继续发扬宽容这种美德。
有人说：善待生活，善待他人，不苛求，不计较，这就是宽容，这也是智慧。而我从一件小事里，了解了什么是宽容，懂得了什么是生活的智慧。
那天星期二我的科学书丢了，只有等到周末买，可这个星期五刚好有一节科学课，这可怎么办？为这事我可急坏了时间不等人，一下子就到星期五了。只好向别人借，向谁呢！我急得焦头烂额。这时她从身边走过，我们不算太熟，只是互相认识，但死马当做活马医，我硬着头皮，往前走了几步“××，你今天有科学课吗？”“有啊，什么事”太棒了，终于找到救星了，我不禁这样想。“你在想什么，怎么不说话？”“哦！我想向你借本科学书，可以吗？“好啊，她跑进教室从书包里，拿出一本崭新的科学书，说：“这可是新买的，可别弄坏了！”“好，好”我兴奋不已，早把她的叮嘱丢在脑后。上课之前，我还特地为书换了一身衣服，写上自己的名字。这下，我就高枕无忧了！，上课了，老师边讲，我边在书上标名，似乎这书真是自己的，我可不是装，是忘记了这是借来的书。
真是祸不单行，一个和我很要好的女同学，想看一下我的新书，我心生恐惧，不敢给她看，她就开玩笑似的，扯了一下书，这下可不好了，书被她撕了一大块，我这才从梦中醒来，这是别人的书！脑里的这个念头，越来越清晰，渐渐变成了事实，我该怎么办，我苦笑着，叫朋友赔？我怎么好意思开口，自己扛下来，背这个黑锅？心里不好受。最后，我忍不住，对朋友大喊：“你怎么回事啊！这是别人的，现在弄坏了，你还给她，说是你弄坏的，我都没脸见人家了！”我抽噎着，泪花布满了双眼，朋友似乎被泪眼朦胧的我，吓坏了，显得不知所措，只好跟着别人在一旁安慰我。我觉得她很讨厌，为什么要弄坏呢？我已经把书弄丢了，我已经这么倒霉了，为什么还要火上加油，雪上加霜，给我找麻烦呢！我把所有的错都推给了她，虽然我们以前很要好，可此时此刻，我对她只有埋怨，指责。
但就算我怎样说她，也挽救不了这个事实，我赶快把自己的笔记擦了，让朋友送回去，那个过程我不知道，只是焦急地在教室里等待，过了一会朋友走进教室。“怎么样，她有什么反应，很生气吗？要不要赔，她没问是谁弄坏的吧！”她一进来就被我得稀里糊涂，“你说什么啊！你太杞人忧天了！她接过书，说没关系，就拿书去打男同学了！”“哈哈，哈哈”听了同学的回答，我立刻破涕为笑，心中的大石头终于落地了！后来，我还是原谅了自己的朋友，不过为此她可花了不少力，一直安慰我求我原谅，人心又不是铁做的我当然原谅了她。
事后，回忆起来，自己一点都不宽容，别人对我没有一点怨言，就算那本新书被我朋友撕了一大块，而我却为了小事，指责，埋怨朋友，差点毁掉我们的友谊！这是明显的对比，自己应该向××多学习学习！宽容是一种美德，是从自觉中认识的，不能施加于人：宽容是一种风度，可以将矛盾冲淡为和平，把急躁之火冷。
学会宽容，用宽容的心去善待每一个人！我们将受益一生！
记得升入初中后不久，班级进行了一次测验，并要求家长在试卷上签字。当我看到数学成绩只有67分时，我呆住了——这么低的分数，我怎么敢让家长签字?那鲜红的分数狰狞地看着我，我好像已经感觉到爸爸的巴掌重重地落在了身上。我哭泣着，把那张可怕的试卷塞进了书包最里层……
中午放学后，我双腿好像灌了铅似地挪到了家里。眼前的一切像往常一样平静，爸爸和妈妈正在桌前等我吃饭，见我回来，就亲切地说：“赶快洗手吃饭吧。”“嗯。”我慌忙而又紧张地应了一声，坐在桌前心不在焉地吃起饭来。
划拉几口饭后，我就躲进了自己的房间。我在心里一直默默地问自己，我该怎么完成试卷签名这项任务呢?签吧?不行，我考得太差了。不签?也不行，老师一定会检查的……时间一分一秒地过去了，我犹豫不决，望了望墙上的钟表，再看看正坐在沙发上看电视的爸爸，如果我此时给他看那份糟糕的试卷，后果会怎么样呢?最终，我在忐忑不安中走出了家门。
进了教室，不一会儿老师就来了，开始给同学们一一检查数学试卷。我紧张地坐在座位上，小心翼翼地拿出那张没有家长签名的试卷。眼看着老师就要走过来，我的心跳得几乎要从嗓子眼里冲出来。
“子涵，你怎么没签名呀?”“是因为……因为家里没人。”我结结巴巴地回答着。我不敢正眼看老师，但我能感觉到老师知道我在撒谎，我深深地埋下了头，带着恐慌的心理等待老师的批评。等了一会儿，老师突然说：“我相信你……”我一下子抬起头来，看到了老师对我的信任和鼓舞的目光，我的心终于平静了，我在心里默默地说：老师，谢谢您包容了我的胆怯，在全班同学面前维护了一个同学的自尊心。
检查完后，老师迈着轻快的步伐走上讲台：“同学们，在这次考试中，有考得好的，有考得不好的，这并不重要。好成绩使自己更自信，坏成绩照样可以鞭策自己。签名只是希望家长对你们的学习情况有所了解，更好地辅导你们。签名并不是为了让家长训斥、打骂你们，这些你们应该了解。”她顿了顿：“所以，对任何一个有上进心的同学，我都相信他们!不论好成绩还是坏成绩，我相信他们都会诚实地面对成绩，继续努力!”
我听了最后一句话，全身都充满了力量。是的，面对坏成绩只想逃避是可耻的，我应该勇敢面对，让自己做得更好!在我抬起头正视老师的一刹那，我发现老师正在向我微笑，没有任何责备的意思。
这件事已经过去很长时间了，在我头脑中的印象却越来越深刻，老师教会了我要用一颗包容的心去对待别人，让我明白了什么是爱，这比任何的说教都更加深刻。
听人说，宽容是我们中华民族的优良品质，可是我总是不明白什么是宽容，也不相信人们真就那么豁达，直到后来发生在我身边的两件事才使我明白了宽容的定义。
有一次，语文老师给我们讲了一个故事：那年，她读初一，有一天中午，一位男生正躺在一张靠窗的课桌上休息，她和几位女生在过道上追逐着，一不小心，撞在窗户上，窗户重重地关上，把窗台上的一瓶墨汁打翻了，正好泼在那位男生身上，他那雪白的的确凉衬衫变成了黑的了。那衬衫是他爸刚给他买的。在那70年代，一般人是穿不上的，是他当书记的爸爸走后门才买到的，何等的珍贵啊。她吓死了，她觉得自己闯祸了，因为她家可买不起，也买不到这样的衬衫来赔人的。她脸都白了，赶紧让男生脱下衣服来洗，可那该死的墨汁怎么洗也洗不掉了。而那位男生竟一句埋怨的话也没说，还一直劝她，安慰她。说：“没关系的，没关系的，大不了把它染黑了，还能穿。”后来那件衣服果真染了，可就没那么好看了。老师讲得很动情，说她至今都忘不了这件事。看得出她很感激那位男生。
老师说这就叫“宽容”，男生的宽容化解了她将要面临的一场危机。男生的宽容，让她一辈子都那么感激他，这就是宽容带来的神奇。
当时听了我还不以为然，总觉得老师是在编故事来说教我们的。
一次我去了亲戚家，在一辆颠簸的公交车上，我看见一位双手拎着大包小包物品的小伙子，虽是初春，他却满头大汗。车在转弯的时候，一个趔趄，他猛地被甩向右方，他的物品也散落一车。情急之下，他手上的篮子砸到一位阿姨的腿上，那位阿姨哎哟一声，人也差点被他撞倒了。我想那位阿姨一定会骂他的，可出乎我的意料，那位阿姨只是对她笑了笑，说道：“没关系！”这事让我十分不解。之后我将我的疑惑告诉了别人，他们只是笑了笑，说道：“这就是宽容啊！”
还有一次，在大年三十的傍晚，我兴高采烈地和几位姐姐一起去玩，一位年纪比我小的男生踩到我的脚，他急忙的说：“对不起，对不起。”眼睛里充满了歉意和害怕。也许他是担心我会欺负他吧。但是我摇了摇头，微笑着说道：“没关系，你又不是故意的。”他松了一口气，说：“哥哥，你真好！”又回给我一个如暖阳般的微笑。顿时我感到十分快乐。
一旁的姐姐也哈哈大笑起来。他们说道：“你也学会了宽容别人别人了。”“是吗？这就是宽容吗？”我摸着头，没想到，在不经意间我也学会了宽容，宽容还真的这么神奇，让我如此快乐。细想：是啊，正所谓：退一步，海阔天空，忍一时，风平浪静。
恍然间，我似乎明白了什么是宽容。宽容是我们老师的那位可敬的男生的关心，宽容是公车上阿姨的谅解；宽容是我对那个小男孩的原谅。原来，“宽容”就在我的身边，在每一个甜甜的微笑里！能以博大的胸怀去宽容他人，就能让世界变得更加精彩。以宽容之心原谅他人之过，可以让自己成为世上精彩之人。
不够好，若果不忍心看到，就似假装不见亦好；不投诉，早些忘掉更好；不够好，若不小心亲耳听到，冒充失聪几秒亦好；宽容在一起，至少能终老。
——题记
有一个女孩，她小学没有很大的举动，不是很突出，总是在班级里当一个小小的隐形人。小学举行返校时，她逛了一条街选了一只很大很可爱的熊送给她的语文老师。要拍照了，在众人眼下老师却让另一个女生拿着她的熊送给自己将这个画面定格。事后，老师对女孩说：“对不起啊，我知道这只熊是你送的，但是怕你拍照时不太自然，所以让别人代替了。”然后女孩很伤心难过也有对老师以及那个女生的厌恶。于是在初中她努力得到了新老师的关注。再次回到母校时，她以为她已经做得很好了，可老师还是视她为无物，没有理她，即使她一直搭话一直站在老师的旁边。
每每回想起这个亦真亦假的故事，心中总是矛盾，女孩有错，老师也有错，女孩失去了她对老师的宽容而老师却参与了这个让女孩失去对他的宽容的事情。如果不是老师的做法伤到了女孩的自尊，那么女孩也不会失去自己的对他人的宽容。然而，就算老师没有这么做，女孩的心也太小了，无法对任何人宽容，老师也只是将这个事实提前而已。最后的结果，始终不变。
我与这个故事的主人公相似，我的宽容心不大，我会记住对我好的人，更会记住那些对我不好的人。将心比心，虽然我很有理智，但是对于一些对我不好的人，我也不会给予好的态度。这个做法虽然明显得幼稚，但是也是难得的真实写照。
幼年时，看见那些比自己厉害的人，总是瞪着乌溜溜的大眼睛一晃不晃地盯着那个人，好像要把那个人厉害的本事记得清清楚楚，没有嫉妒什么的不良心理，只是内心觉得满足：看，这么厉害的人我可认识哦！长大了，一切都是那么的不一样，一面一面的，对老师的一面，对父母的一面，对朋友的一面……有些甚至是表里不一，面前一套背地一套，让人不得不小心谨慎地对待他人，羡慕渐渐演变成了嫉妒，埋怨自己没有他们那样的特长，埋怨自己……这时的宽容心在不知不觉间已经泯灭。
暑假里看了一本书，里面人物的各种描写都很好，更可贵的就是还有一些不同于上课认真听，下课好好复习的学习方法。我曾一度纠结要不要将书贡献出来给同学们看，找了很多的理由，但都被我给一一否决掉了，最终选择了将这本书隐藏。或许出于惭愧的心理，我又一次将书翻过，找出书中的学习方法，并做好笔记等待一个可以心甘情愿送出的时机。
成长之中，必定会有许多的改变，变的更成熟，更理智，更有责任心。
但是，宽容绝不可省去。
不要数，大家怎么不够好，互相遮掩一下就好；不能看，不用听，有点悲哀不过确保；大家天天相见好，幸福皆因包疪互保。怎能说，一早全知道？
——后记
生活就像一块七色板，其中蕴涵着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞，此时最需要的是看看周围人甜蜜的笑容，听听身旁温馨的声音，这样的生活可算人生的理想生活。
人生活在社会这个大集体中，在方方面面都要与形形色色的人接触，从而产生各种关系，然而在与他人接触时，难免会产生误解与争吵，此时最需要的是宽容。宽容是火，当心与心之间横着樊篱时，它会焚去所有的阻隔，引导心灵共同拥抱美好的真情;宽容是水，当思想里积起难以沟通的障碍时，它会洗去所有的误解，串流一条理想的小溪。
要做到宽容，必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅就是彼此之间相互谅解不计个人得失，人都是有感情和尊严的，即需要他人的尊重也应该尊重他人，所以只要有了相互之间的谅解，就能保持心平气和的心境，就能早日实现构建和谐社会的伟大宏愿。互让即相互忍让，相互谦让，这也是一种内在修养的表现。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”待人谦虚忍让，才能促进人与人之间的共同进步，才能促进整个社会的进步与发展;互敬就是彼此之间相互尊重，不计较你高我低。尊重他人是一种传统美德，“敬人者，人恒敬之”如果我们不尊重他人，无视他人的'存在，就不会有知心朋友，就不会真正融入社会这个大家庭中，也就不会真正拥有生活;互爱就是彼此之间相互关心，不计较品格气质的差异，爱能包容大千世界，能使千差万别，迥然不同的人和谐的容为一个整体，爱能融化隔膜的坚冰，抹去尊悲的界限，使人变的亲密无间;爱能融化矛盾的芥蒂，消除嫉妒和憎恨，使人间变的更美好。
要做到宽容，首先要以真诚和爱做为先导，要做到宽容必须保持心平气和的心态不掺任何私心杂念的去面对每一件事。真诚是理想中的一朵白云，是感情里的一支劲歌，是生活中的一泓泉水，是奋斗中的一叶风帆，正因为有了这叶风帆，才能使我们这些没有航标和航海经验的生水手，在人生理想的海洋中，竭力驶向理想的彼岸。
人生在世，人与人之间的误解、摩擦、乃至与纠葛总是再所难免，世界并不完美，人生当有不足，留些遗憾，反倒使人清醒，催人自进，并非坏事。“没有皱纹的祖母最可怕，没有遗憾的过去无法链接人生”，人生正是如此，正因为有误解、有挫折、有冲突、有摩擦，才能使我们在生活中不断锻炼自己，充实自己。
为了我们的理想，为了建立和谐的人际关系，愿我们从此时起以平和的心态去面对每一位智趣不同的人。宽容他人是一种高尚的品质，也是人与人和谐相处的必备条件，宽容他人是一种美德，在当今社会大有发扬之必要，让我们都多份宽容，使我们的生活变的更美好。
多份宽容，少份责骂，让欢颜笑语充满每个角落！
雨果曾说过：“世界上最宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀！”是啊，宽容就是忘却。人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合。忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，只有学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。
蔺相如因为容忍廉颇对他不友好的态度，使他们成为了好朋友，所以，宽容很重要，宽容只有两个字，但这两个字却包涵了许多道理，人这一生只有宽容对待他人，才能使自己在岗位上扎扎实实，取得成功！
秦穆公，有一次，他心爱的马丢失了，他四处找，找到了杀他马的人，他的士兵都说要杀掉杀马的人，但秦穆公没这么做，他不但没有责骂他们，还把美酒给他们喝，让他们吃得更美味些，因为秦穆公容忍了杀马的人，才在晋兵要杀秦穆公时，那时吃秦穆公马的一群人突然冲上去，和晋兵打个你死我活，终于，他们打赢了晋兵，拯救了秦穆公的性命，若秦穆公没有原谅他们，也就不会有我们中国的存在！
记得有一次，妈妈给我买了一件漂亮的裤子给我，我穿着它，高高兴兴地去学校上学了。当时，老师正给我们布置作业，我正在认真的做作业时，我的同桌的水笔没水了，她把笔用力地甩了甩，那水笔的水马上洒到我洁白的裙裤子上，我生气极了，说：“你这是故意的！！！”“对不起，我真的不是故意的！”同桌满脸委屈地向我道歉，我看她你们害怕，心想：那就算了吧，反正她也不是故意的！我马上对她说：“没事的，我还觉得白色这种颜色还挺单调的，我还得谢谢你把我的裙子弄得花花绿绿的呢！”同桌半笑着，半对我说：“谢谢你原谅我！”从此，我和她成了班上最亲密的朋友！
宽容，就是以谅解和包容的心态去对待自己的不同观点和意见，与自己不同的性格和志趣，甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。
在社会生活中许多创造在开始时总是显得与众不同，如果没有宽容，创造就会遭到扼杀，成功的事业总是离不开集体的智慧与合作，如果不懂得宽容，只能陷入故步自封，事业就无法成功。
宽容是良好的修养和高贵品质的体现，只有我们的心灵能包容许许多多别人的心灵，才能有宽广的胸怀、舒畅的心情、和谐的人际关系。也许，宽容会带给你未来的希望，也许宽容会使你在人生道路中碰到困难而勇敢！宽容，不仅仅是两个字，它是拥有着良好的品质和美德，同学们，请你们一定要记住这句话，才能使你成长道路中增添自信！
退一步海阔天空，忍一时风平浪静，宽容是一种能震憾心灵的美德，多一点宽容，多一点担待，这世界一切都将变的更加美好！
江苏南通海门市海门市万年中心小学六年级:徐骁鹏
上午，太阳早早的就升起来了，可爱的小鸟也在窗外欢快的歌唱，我拿起一本书坐在床上饶有兴趣地看着，舅妈家的小弟弟在房间里独自玩耍。
正当我看得津津有味的时候，“啊！”我的头突然被一样东西重重地砸了一下，一阵钻心的痛，疼得我扔下书，腾地站起来，心中的怒火像火箭发射一样噌的一下直往上窜，恨恨地想：是谁？是谁？干的这好事。看我怎么收拾你！
怒火中烧的我抬头一看，一双水灵灵的大眼睛正望着我，“你，你！还笑！我的头都快疼死了！看我怎么收拾你！”，怒气冲冲的我，周身像燃烧着红色的火焰，带着一股想要把他熔化的热浪，三步并作两步，冲到弟弟面前，怒睁双目，眼里两团火苗狂喷着，扬起手，顺势就想狠狠的挥下去。
也许是我疾风骤雨般的举动，把他吓坏了，突然，弟弟睁大了眼睛，一脸惊慌失措地望着我，小嘴一撇一撇的，好像要哭了似的，“姐姐，姐姐，我不是故意的！”一边说着，脚下一边慢慢地挪动着，身子也不由自主的往后缩着。
我看着他惊恐的模样，扬起的手突然在半空中停住了，“他才5岁呀，再说他也不是故意的，就算他是故意的，我比他大，也应该让着他点呀。”想到这儿，我本来准备打他的手，顺势在空中划过一道优美的弧线，轻轻的放在了他的头上，我抚摸着他的头，嘴角轻扬，微笑着柔声对他说：“没关系的，今后注意一点就行了。姐姐在给你开玩笑呢！别怕！”
弟弟吃惊地看着我，眨巴着大眼睛，满眼的困惑，满脸的大问号，好像在说“姐姐，你说的，是真的吗？你刚才的样子不是要打我吗？现在，为什么不打了？”一双水灵灵的大眼睛怔怔地盯着我，探寻的目光确定了好一会儿，然后，小脑袋一歪，他裂开嘴，露出了雨过天晴的彩虹微笑，一转身又继续高兴地玩了起来。
“哈哈！今天我是大王！嘻嘻！我发现你了！”不一会儿，屋里就铺满了弟弟快乐玩耍的影子了，每一个角落的空气都洋溢着勃勃生机，多么天真无邪的小家伙，如果刚才我打了他，也许能解去我的心头之怨恨，可屋里就不会充满欢声笑语了，必定是充满了弟弟洪亮的哭声，少不了还有老妈连连的埋怨声，斥责声。关键，关键，我今天的好心情也就没有了。
拿起书本，继续看书。“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了那只鞋跟上。”我怦然心动，好有哲理的句子。不是吗？刚才的我不就学着嗅见了紫罗兰香味儿了吗？不错的，怨恨只能制造烦恼，宽以待人，才会有欢笑，才能嗅见花的馨香。
感谢这个小家伙儿，让我在这个上午学会了宽容，嗅到了紫罗兰的香味儿。
有很多人问：“什么是宽容？”在我看来，原谅别人的过错，学会用坦荡的心去面对世界，这便是宽容。
雨果曾说过：“世界上最宽的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”也许这句话在当时是对的，但是如今，面对越来越都市化的上海，也许就不适用了吧！
前几天刚看到一个报道，说有两个人在马路上上演了一场精彩的武打片，原因很简单，就是其中的一个人走路时不小心碰到了另外一个人。我感到非常震惊：一个有着高素质的文明大都市，怎么会容得下如此不懂得宽容的人！
其实，人与人之间的宽容不仅在公共场所中有着相当重要的地位，在家庭或学校中也需要宽容。
不知道大家有没有看过《东视新闻》，有一篇报道说的是有两个人在大学期间谈了四年，大学毕业后，双方都找到了不错的工作。可是，男方渐渐的发现女方与他的联系日益减少，原来是因为女方的家长不同意其来往。男方知道后，辞掉了自己的工作，带着一只公文包来到了女方的家中，公文包中装着一把匕首。由于女方的家长始终立场坚定，并且越说越激烈，男方忍无可忍，一时冲动，拔出了包中的匕首，捅了女方的家长三、五十刀后，离开了现场。
也许大家认为这并不是什么新鲜事，但是，如果男方后退一步，想一想女方的立场，也许，这场悲剧就不会发生了！
宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容并不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。在我们生活中又有多少事情需要宽容，需要去原谅。宽容同学背后的无意中伤，可以让我们的团队更加和谐，更有凝聚力；宽容家人的一时过失，可以消除家人之间的隔阂，让那份幸福持续更久；宽容朋友的一时误会，可以让我们更清楚地了解彼此，让我们的友谊更加久远。正是有了彼此的宽容，我们的生活才充满了幸福与快乐。若缺乏宽容，人与人之间将永远处于积怨难消，疑虑丛生，猜忌报复的恶性循环之中，永远无法和谐相处，无法凝聚；缺乏宽容，幸福之花将没有生长的土壤和绽放的空间。
不要说你不会宽容，因为你是人。其实每一个人从心底里都希望人与人之间没有猜忌，个个都亲密无间，这时，便需要宽容来帮助你。
在我们班，男生打架是常有的事吧！甚至有人上课都去打架。还记得上学期地理课上发生的事件吧！若当时双方都退后一步，去宽容对方的无理，也许就不会有这种事情发生了！
宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加、延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则，更是通往成功之门的必经之路！一个心胸狭隘的人常因容不下比它更好的竞争对手而失败。
愿我们每一个人都能够学会宽容，践行宽容。只有这样，才能达到人生的顶峰！
今天是元旦假期后的第一天。假期前，我答应孩子少留作业，让孩子们快乐过节。孩子们则答应我，一定要把作业认真做好——这个“好”，包括字体工整，尤其是认真审题，争取把每一道题都做到最好。我相信我的孩子们，于是，我兴高采烈地走进班里……
随意走在班里，看到孩子们有的在检查作业，有的在打扫卫生，还有少数的孩子已经开始读书了，我心里暗暗高兴，孩子们的好习惯已经在慢慢养成，尤其是清晨的晨读，看来已经让很多孩子受益了。
正高兴着，走到一个孩子面前，他却是一脸的沮丧：“老师，我的作业忘带了！”“怎么又忘带了？”之所以在问话中加个“又”字，是因为这孩子经常作业不带，而且每次还都很有理由，要么是爸爸妈妈检查忘记装进书包里了，要么是自己做好作业忘了整理书包了，每次我都是一番教育，总觉得孩子年龄还小，丢三落四也是常有的事情，所以就一次又一次的宽容了他。可似乎，这孩子已经习惯从中得到很多为自己推脱的理由。这次，我倒想知道他的理由又是什么：“你为什么没带作业？”“因为爸爸帮我检查作业后，没把作业装进我书包里。”孩子“胸有成竹”地回答。果然不出所料，孩子又把责任推给了父母，这次我真的不能再宽容他的过错了！
“每次都是这样的理由，孩子，我可不是为你父母布置的作业！”我依然不依不饶。孩子低下了头，不再说话。“那好吧，我要证实一下你说的话有几分真，几分假。让你爸爸给我一个电话，好吗？”孩子的鼻头上渗出了细密的汗珠，虽然这是在冬天。
一切似乎已经一目了然，我不想再追问下去了。我只对他说：“你必须为自己的过错承担责任，把昨天的作业重写一遍吧！”
这段时间以来，我在班级里推崇“没有呵斥的教育”，只想还给孩子一个快乐的童年。对孩子的过错，我总是说服教育，看到孩子们高高兴兴接受了教育，我也得到了心灵的安逸。但现在，我才明白，凡事有个“度”，过分宽容会滋长孩子们的一些陋习的，比如作业时“偷工减料”。在孩子有了过错时，一定要让他认识到自己的错误，并为错误承担责任，我相信只有这样，才能让孩子明白自己的职责所在，成长为一个有责任心的人。
教育是一种爱的教育，宽容能使人快乐，这样的爱让人感觉温暖；但批评有时候也能助长一个人成功，这样的爱总是会以警告的方式，告诉孩子还有不足还应提高。在一个人的生活中，需要爱的鼓励和赞扬，使自己鼓起前进的勇气，扬起希望的风帆，勇往直前。另外，还需要有人指出自己的不足，让自己不断改正缺点，填平人生道路上的沟壑，踏上更加平坦宽阔的人生旅途！
孩子们，我的爱告诉我：我应该在该宽容时要宽容，在须批评时得批评！