三年级快乐作文（10篇）
今天晚上，我和奶奶一起去看杂技。我和奶奶找位置坐下来时看见笼子里关的都是老虎·黑熊之类的动物。还没开始的时候，表演的人就把老虎弄出来，他打老虎一下，老虎就打他一下。把我们逗得咯咯笑。演出正式开始了。第一个节目是老山羊巧走钢丝桥。
一开始，老山羊走的还很稳当，可是，它背上的小猴子总是蹦蹦跳跳的，老山羊从钢丝上跳了下来，第二次他们终于成功了。下年的节目是小猴骑车子，小狗熊走钢丝等等。
最后，叔叔给我们介绍说：“这两个人是兄弟，家中六口人，五个人是残疾，叔叔让我们献份爱心，把奶奶身上剩下来的钱都给他们了。希望他们将来能有更好的生活.
快乐的暑假已经过去了，可是有一件事让我至今记忆犹新。
那是七月中旬的`一天，爷爷生病了，家里来了亲友，爸爸到市场买了一只大公鸡，准备杀了鸡来招待客人。
这只鸡真漂亮，红彤彤的鸡冠，五彩斑斓的羽毛，还有一双锋利的爪子，一个小巧的鼻子上面有一双威武的眼睛。
爸爸喊我过去，让我配合他杀鸡。我说：“爸爸，我不敢。”爸爸回答说：“来嘛，练练你的胆子和勇气。”爸爸这时已经把大公鸡的翅膀和爪子都绑住了，那只公鸡好象已经知道大难临头了，不停的挣扎。爸爸按住公鸡的翅膀和爪子，准备用刀割断它的脖子，公鸡不停地挣扎并大声地叫着！好像在说：“走开，走开，不要杀我，饶了我吧！”但是爸爸已经将刀放在公鸡的脖子下面，迅速地将公鸡的脖子割断了，红红的鸡血从脖子里喷出来。爸爸一手抓住公鸡的爪子，一只捏住公鸡的冠子，将鸡血控到了早就准备好的一只小碗中。我把头转向一边，不愿意看这血腥的场面。公鸡发出咕咕的声音，身体不断地挣扎着，全身都在抖动。渐渐地，鸡血流尽了，公鸡也停止了挣扎，只是身体仍然在不断地抽搐。
爸爸安慰我：“生命是可贵的，但是要实现相应的价值。我们杀鸡虽然很残忍，但是它为大家提供了美味的肉食，这也是它为我们做出的贡献，不然的话，它又有什么存在的价值呢？”
通过这件事，我明白了一个道理，做人做事一定要为社会做出贡献，只有这样才能实现人生的价值。
三年级快乐的暑假作文六
在这个世界上似乎有着这一昂一个真理：对于一件你想要做的事，如果等所有的条件成熟才去做，那么你也许得等下去。
暑假的一天，吃完早饭后，妈妈出去买东西了，爸爸上班了。干燥的天气使我渴得要命，正当我去接水时发现纯净水没了。虽然家里有备用水，可至少十几公斤吧。我想：我从来都没换过水，我能行吗？要不然先买瓶矿泉水，等爸爸回来再说。在想，我已经是个男子汉了，虽然我没换过水，但毕竟可以试试吗。
说干就干，我先扣下桶盖然后一手抓桶头，一手抓桶底，憋足了劲，使劲往上抬，反复了好几次，却怎么也太不上去。这时，我的手开始无力了，要是把水撒了一地就麻烦了。于是我顺势用大腿一接，小心翼翼地放在地上，这才化险为夷。但我已经气喘吁吁满头大汗了。
坐在地上，我擦擦额头上的汗，终于知道换水桶是一件不容易的事。但我也决不能半途而废。
我重新站起来，知道这一次不能鲁莽行事了。于是我动起了脑筋：饮水机离地面大约有一米多高，我是绝对不可能从地面搬上去的。如果先抬到椅子上，再抬到桌子上，最后岂不是轻而易举就换完了水。可事情并没有想象中的那样顺利，虽说中途可以休息但他还是很重我使劲全身力气终于把它抬到了桌子上，接着我抖动手腕，放松手臂，做了一个深呼吸，然后抱紧水桶，一鼓作气，对准饮水机的借口使劲把水桶扣了上去。我终于松了口气，坐在沙发上，虽然我已经汗流浃背了，但看着水桶里咕咕冒水泡，我心里有一种说不出的喜悦感。
为了庆祝，我自斟自饮起来。觉得今天的水不同寻常，因为这是我的劳动成果。通过这件事我明白了只要善于动脑，肯付出，就能到达成功的彼岸。
今天，好玩快乐的寒假到了，我早就盼望这一天。
我可喜欢看电视了，电视里有可怜的猫，可爱的老鼠，猫看见老鼠就抓，可总是抓不住，反而自己受伤；有神奇的蛋神，它可以带我去古代的白垩纪，了解恐龙的生活；聪明又淘气的海绵宝宝，和派大星、章鱼哥、蟹老板在蟹堡王工作的情景，真有趣。这些动画片会给我带来开心。
我最快乐的是寒假可以去旅游，我要去杭州看有趣的动物园，那里有猴子表演、老虎跳圈、大象运木头；去极地海底世界，参观“极地王国”，体验“大洋鲸奇”，看“加州海狮”；去欢乐的嘟嘟城，做一名威风凛凛的消防员，去攀爬陡峭危险惊人的楼梯，去做加油工人，尝尝赚钱的快乐；还去神奇的科技馆，观察电力，看机器人走路，看3D电影……如果能有一场雪，就更好了，我会堆雪人，打雪仗，滚雪球，想想真好玩。
我盼望能过一个快乐刺激的寒假。
寒假是每个小朋友都盼望的，因为寒假里要过春节。小朋友们可以穿新衣、品美食、放鞭炮、赏花灯，还可以收许多压岁钱呢!
在这个寒假里，令我最快乐的事是正月十五闹元宵。这天，我们全家人早早吃完晚饭，准备送年。六点刚过，哥哥、姐姐就点燃早已准备好的火把，在每个屋子里转了一圈送下了楼，一家人紧跟在后面来到院子里。左邻右舍也都陆陆续续把火把送了出来，大家一起在院子里欢快地跳起了火堆。四面渐渐传来此起彼伏的爆竹声，天空中不时闪烁着五彩缤纷的礼花。
跳完火堆，我们随着人流走向大街，一路看花炮，一路放花炮。来到一处比较空旷的地方，我迫不及待地拿出许愿灯，小心翼翼地打开，先把它吹鼓，然后让爸爸、妈妈帮着提住上面，我动作麻利地系好固体燃料，拿着打火机点了起来，不一会儿燃料慢慢地燃着了。妈妈说：“先别急，等一会儿再放。”我们轻轻地扶着许愿灯等了一会儿，许愿灯开始慢慢上升，我们不约而同地丢开许愿灯，合起双手许下了自己的心愿。
望着慢慢上升的许愿灯，渐渐地离我们远去，闪闪烁烁的光芒好像天空中的小星星，对着我们眨眼睛，好像在说：我一定会实现你们的愿望!
我的童年是有趣而快乐的,我的童年趣事象天上的星星一样多,但有很多事我已经记不起来了,可有一件事,我至今还忘不了。
五岁那年暑假，我和表姐在外婆家度过。在一个非常闷热的中午，大人们都下田干活去了，只有我们俩在家。尽管我们用扇子来扇，可是一颗颗豆点那么大的汗珠直往下掉。表姐突然跳起来，说：“我们去玩水吧!”“好呀!”我激动的说，我们丢下扇子，往“石泉口”奔去。
“石泉口”是一个小潭，潭里的水是从上面的一口井流下来的，井里的水一年四季都在流水，清澈的井水从上面“哗哗”的流下来。潭水很清，清得可以看见底下的石头;清得可以把周围的竹子倒映下来。我和表姐拖下鞋子后，整个人就跳下去了，我们俩互相泼水，溅出的水花在阳光的照映下，现得格外漂亮。水洒在我身上，我感到丝丝凉意，我躺在水中，望着天上的太阳，突然，我跑到井上站着，对表姐大喊：“表姐!你看，我会飞”说完，我就从上面跳下来，大喊：“我飞喽!我飞喽!”“哗”一声，溅起了很多水花，我俩互望着，哈哈大笑着。
在回外婆家的路上,夕阳照着我们,路上留下了我和表姐的身影,但渐行渐远......
[作文题目与要求]：
1、自命题。
2、适合小学中年级采用。
[设计理念]：
1、好动贪玩是儿童的心理特征，抓住这一特征适当把游戏引进作文教学，让学生在玩中写，在写中玩，减少对作文的恐惧感，让学生喜欢作文。
2、以学生为主体，从学生感兴趣的话题入手，创设情境，开展活动：激发学生写话的欲望，引导学生把自己的所见、所闻、所感有条理地叙述出来，并指导他们把自己亲身经历的事情表达出来，以达到提高学生写作水平的目的。
[导写过程]：
一、创设情境，展开想像，激发兴趣。
1、师生谈话：
师：同学们，你们还记得《龟兔赛跑》这个童话故事吗？小白兔和乌龟赛跑哪个获胜了呀？（乌龟）今天森林里又要举行运动会了，小动物们都去参加了。大家熟悉的小白兔和乌龟照例参加了赛跑，你们猜猜结果会怎样？
生：我想这次小白兔一定不会再睡觉了，他肯定会获胜。
生：不对，这次乌龟肯定想出了更好的办法对付小白兔，说不定乌龟还能赢。
（学生争论不休，人人发表自己独特的见解）
师：同学们别急，这次他们赛跑与往年不同，他们是集体比赛，不光比速度，还要比技巧。要夹住乒乓球进行赛跑，你们想想看看是怎样的`情形吗？
2、课件出示赛跑情景，学生观看。
3、学生谈感受。（学生纷纷展开想象，争相发言，调动了学生的积极性）
二、
导入游戏，宣布规则，提出要求。
1、师：同学们，看到他们它们紧张激烈地进行比赛，你们想参加吗？
（学生情绪高涨，个个跃跃欲试）
2、宣布游戏规则。
从兔子和乌龟两个角色中选择自己喜欢的角色组成小队，以小队为单位，分别取名兔子队，乌龟队。排成纵队，分两个端点，一边站一半人。要求用一个小指勾住乒乓球，模仿这两种动物的动作走到另一端，把球传给对面的同学，对面的同学以同样的方式把球传回来。以此类推，哪个队先完成任务就获胜。
3、提出要求：在游戏时大家要多观察，游戏完后把听到的，看到的、想到的说一说。
三、进行游戏，体验感受。
1、根据学生自己的选择组成四个小队，两个为兔子队，两个为乌龟队。
2、选择其中一个乌龟队和一个兔子队进行比赛。
3、比赛结束,宣布比赛结果。
4、另外一个乌龟队和兔子队进行比赛，宣布比赛结果。
（游戏时，同学们都非常兴奋，小脸通红。“小兔子”和“乌龟”的动作十分滑稽，用尽全力比赛，都十分紧张，旁边的同学不停地喊“加油”，气氛热烈。）
我们终于迎来了期待的秋游，早上我们和家，伙委会准备了前期工作。9：20我们的车队出发了，孩子们异常的兴奋，40分钟之后我们到达了农庄园，孩子下车之后都高兴的跳了起来，和爸爸妈妈说着周围的农作物和环境。
老师组织本班家长做游戏，家长都带着自己的孩子做游戏，爸爸妈妈和孩子们的脸上都露出了灿烂的笑容，做完游戏之后我们开始拔萝卜，孩子们可带劲了，拔了一个又一个，不一会妈妈们的手里都拿了不少的萝卜，每个孩子都满载而归。
我们拔完萝卜后回到农庄开始吃饭，吃到了地道的农家饭。结束后家长都高兴的离开了农庄。孩子也体验到了秋收的快乐，也增加了孩子们的见识，知道粒粒皆辛苦。看着孩子和家长高兴，我们老师也很开心！
金秋十月，丹桂飘香。爸爸妈妈为了我科学课捉蚯蚓，所以今天带我下去捉，顺便去感受一下秋天的气息。
我们拿着小木桶和一根大铁棒，就出发了。我们一走出家门，就闻到一阵芬芳扑鼻的桂花香味，金黄的桂花像一粒粒的小米粒，开满了整棵桂花树。于是我们就在桂花树下捉蚯蚓，不一会儿，爸爸就捉 到了一条土黄色的小蚯蚓，我高兴地把它放进了小木桶里。但我还想捉一条更大的蚯蚓，我们又开始捉了起来，可是过了好一会，也没有捉到。
接着，我们走到小区外面碧绿的`杨柳树下，爸爸又开始捉起来。过了一会，爸爸突然大叫起来：“虫子。”妈妈过来一看，一本正经地说：“啊！是蝉的幼虫。”我迷惑不解地问：“蝉的幼虫怎么会在 这儿呢？”妈妈回答说：“因为现在已经是秋天了。”
一回家，我就开始查资料，终于明白了，原来蝉的幼虫是从树上掉下来的，它也要冬眠。
今天真有意义，因为我不但感受到了秋天的气息，而且学到了关于蝉的知识。
秋天来了，天气转凉了。校园里的柳树的叶子，由绿变黄渐渐地落下来。
在农村，各种香甜可口的果子成熟了，水稻成熟了，玉米成熟了，农民伯伯正在享受着收获的喜悦。
在成里，各种新鲜的水果和蔬菜先后上市，人们争相购买。我们家住的院子里的爷爷奶奶们，每天都凉晒白菜和大葱，到了冬天就把它们搬到家里准备过冬。爷爷奶奶们享受着贮藏的快乐。
我们学校在今年的秋天里，组织了全校师生的集体秋游、组织了诗歌朗诵会和跳绳比赛，全校师生享受着秋天有力于开展各项活动的快乐！
秋天的快乐无止境！
今年的暑假，我回到了自己的家乡，经历了一个不一样的假期。
一大早，我乘坐着车来到了家乡。刚下车，远远的我就看见表弟和外婆的身影，一下车，我便飞快的跑过去。一上午，我和表弟一起看电视，玩游戏，格外开心。到了下午，弟弟突然跟我说：“我们一起去捉小鱼吧！”我一听，迫不及待的跳了起来，拍手到：“好呀，好呀！”
提着小桶，伴着轻盈的脚步，我和表弟一起来到了小溪边。鱼儿在水里快活的游来游去，好像在说：“快来抓我啊！快来抓我吧！”我不由的`震惊到：“好多鱼啊！”
小溪的水很浅，最深的也只到小腿的地方，我刚要开始捉鱼，弟弟突然叫我说：我们来比赛捉鱼吧。”“比就比”我不服气的说。弟弟捉鱼十分熟练，看见一条鱼就立刻用手把它围住，鱼就轻而易举的捉住了。而我呢，我每次在好不容易把小鱼围住的时候，但小鱼好像总能找到空隙逃跑。一次又一次的失败，终于我也捉到了一条小鱼，正当我高兴的时候，我才发现表弟已经捉了好多鱼。
虽然比赛我输了，但我会永远记住这次经历。