老师优秀作文12篇
下面是范文网小编分享的老师优秀作文12篇，供大家阅读。
今天我很高兴可以发表作文了！因为我要感谢我的老师，语文老师——孟伟华。
那是在小学五年级的时候，孟老师教了我们班。那时候，我们班同学都很怀念上个学期转走的语文老师——马广红。所以对孟老师并不是非常尊敬也不喜欢，就这样本来我们都认为孟老师会生气。但我们没有想到的是；孟老师不但没有生气反而对我们大家都非常好。她用她的一言一行影响着我们。在孟老师的的影响下，使我们逐渐喜欢上了这个温柔又体贴的语文老师。
在后来的交往中，孟老师逐渐成了我们大家的朋友，我们并不是那么害怕她了。我们在下课时，互相说笑，聊天。
去年夏天，我走的很晚，隐隐约约的看见孟老师的办公室里还亮着灯。我想老师一定在批改作业。还有那一年冬天。下着很大的雪，我在学校的厕所旁边在奻雪球，看见老师拿着教科书从办公楼里出来了。我想老师一定在备课吧！还有一次是考试完了之后，因为我们没有考好，所以老师在晚上又给我们出考题。
老师夏天在水深火热和蚊虫叮咬的环境下批改作业，冬天在寒冷和阴暗的环境下备课。这难道不值得我们感恩吗？
怀着对老师的感激与怀念我进了初中。14岁的我已经不像一年级的那样？可爱、幼稚，对于老师又有了一新的感恩之情！感激她们传授给我知识，感谢她们每天大半夜时还在灯下为我们批改作业。
怀着感激之情毕业了，人生又要迈出一大步啦！而我的老师也要离我远去。对她们的感激与思念溢于言表。只有把这份感激藏在？心里！
孟老师——虽然我们人不在一起了，以后也不知道能不能再见，但是我们之间的师生情谊永远在一起啊！（老师谢谢您！）
时间过得真快，从20xx年进入绍兴市北海小学教育集团龙洲校区以来，我已经是一名二年级的小学生了。回顾近两年来的学习生活和所走过的每一步路，有苦也有甜；有欢笑也有泪水；但更多的是甜蜜的喜悦和丰硕的成果。而这一切都离不开时刻陪在我们身边，关心和呵护着我们健康成长的慈母般的老师。在老师的谆谆教诲下，我们的每一步走得那么坚实，那么轻松。
与老师的朝夕相处中，我们所受的师恩是无法细说也是诉之不尽的。它犹如细雨润物悄无声息；犹如春风拂面看不到只能感觉到。
记得那是我刚入校不久的一天语文课，班主任张老师已经再三跟我们说过，不能用活动铅笔写字，因为我们还太小，用活动铅笔写不好字的。但我还是抱着侥幸的心情在使用活动铅笔。张老师看到后，一把拿起我的活动铅笔，大声批评我。当时我心里感到很委屈，甚至有点恨老师。但从此后我再也不用活动铅笔写字，改用铅笔写，写出来的字更好了。哦，我终于明白，原来张老师是为了让我们写出更好的字来，才会如此“冷酷无情”啊！
我平时发言不够积极，也不太爱说话，张老师为了鼓励我多发言，也为了激发我的学习积极性，不但用“小苹果”来奖励我，还用我们爱吃的零食来“诱惑”我。从此使我变成了一个爱说爱笑的活泼小女生。
老师为了我们学生的每一次进步和成长不知付出了多少汗水和心血。我们沐浴在伟大师恩的感召下，无忧无虑地成长着。老师，您是我们的母亲，也是我们的亲密朋友，我们的成长离不开您的精心陪护。请相信我们，总有一天会回报给您一个灿烂的明天！
孔子云：“三人行，必有我师焉。”每个人在生活中必定会遇到许多“老师”，我也不例外。
夜色已深，楼房上的点点光亮头在雪白的墙壁上。学习桌旁边的我仍皱着眉头，在数学的题海中畅游。
客厅里勤劳的母亲打扫卫生的声音接连不断。母亲每天都这样不辞劳苦。我这样想着，然而，一道难题挡住了我前进的步伐。我只好放下笔耐心的思考。可是，性急的我不一会便皱起了眉头，时间一分一秒地过去，我不停地回头望着吧嗒吧嗒走的闹钟，好像一不留神他就会跑掉一样。终于，我把笔重重的摔在地上，愤愤地赌气起来。正在忙碌的母亲听出了我的反常，轻轻地推开门迈着轻盈的步伐走来，慢慢的拾起笔，温柔的坐在我身旁。接着，如春风般的声音从他的嘴中吐出。温暖融化了我冰冷的心房。就这样，问题解决了，母亲，你是我的老师。
激动不已的我双脚迈出大门之后，就早已控制不住自己的心跳。准备出游，却发现邻居家的门竟然虚掩着。尾随后的母亲也发现了异常，她的眼神中流露出一丝惊恐，这丝惊恐马上就被沉着冷静代替了。她先叫我回到家中，再打电话招呼邻居，疑惑地我不明白发生了什么，但唯一一点是肯定的，几分钟后，母亲急匆匆赶回来抄起一把菜刀，跟随着保安潜入邻居家。刹那间，我茅塞顿开，原来她怀疑有贼潜入邻居家。大约十几分钟后，母亲面带笑容跨门而入，说是对门忘记锁门了，屋子里没有什么异样。母亲，你是我的老师。
回忆儿时，从我开始咿呀学语，蹒跚学步，到现在平时日常的生活中，母亲都扮演着老师的身份，引导我们一步一步走向光明。
书法老师，性别男，但他却留着一头长发。当我们问他为什么时，他总会笑着说：“这叫时尚潮流！”
书法老师姓朱，每次去上课时，刚进门，同学们总会大声喊：“朱老师好！”有时候，朱老师在改作业，他会突然回一声，“作业带了没有？”有一些同学会一惊，不回答，只是猫着腰，偷偷溜到自己的座位上。还有一些同学会应声答：“带了！”这时候，朱老师会笑眯眯地说：“嗯，带了就好，看来还记得我，给我带了礼物了啊！”平时大部分同学因为忙都没有写作业，而只有小部分同学会坚持练笔，所以朱老师格外“珍惜”作业，把它好似当成了礼物。
朱老师的幽默是众人周知的。有时候上课迟到，朱老师不但没有批评我，反而幽默地说：“郗芮同学，今天来上课，是不是乌龟驮着你来的呀？”我常常被朱老师问得脸红，只得快速奔回座位。
上课时，总会有同学三三两两结成伴，在偷偷地讲话，但总会被拥有着“超常听力”的朱老师发现，他不会生气，只会乐呵呵地说：“是谁在那里讲话呀，我这就去把他的充电的插头拔掉，让他没有电讲话！”这时全班的同学都哈哈大笑，只有那些讲话的同学红着脸，低头写字。
一回，一个小同学在写字，朱老师背着手走过去，站在他旁边看了看他的字。突然朱老师开口，“小同学你写的这个‘鸟’字有些太大了，这只小鸟太胖，就飞不动了，你看另一个‘鸟’字就写得很好，不胖不瘦，才能在天空中飞。”
每次上课，就像去幽默乐园中玩一圈，朱老师总会将我们逗乐。他年纪很大了，却像一个小孩子一样与我们说说笑笑。
朱老师，一个教书法的“老顽童”。
我的英语老师是一位非常严厉的老师。
记得有一次，王老师给我们默写单词，粗心的我一不小心错了四个单词，王老师严厉地说：“错三个单词以上，每个单词就要改50遍！”
回到家，我认认真真地把四个单词写了50遍，因为我知道不写的后果，那就是一个单词抄500遍！并且还要面对王老师那一个又一个可怕的白眼。
然后，那年的期末考试考到了那四个单词，因为当时的50遍，我没有再错，直到这时，我才明白王老师这样做的目的和良苦用心。
第二节课我对王老师说：“老师，上次我错的那四个单词，回家改了50遍，所以今年的期末考试就没有再错！”王老师微笑的对我说：“你看老师没说错吧，老师只会为你们好的！肯定不会害你们的！”然后又笑着拍了拍我的肩膀。
王老师其实也是一个很幽默的老师，她讲课很有意思，我们也爱上她的课。她给我们讲课的时候，会把原来很没趣的知识给讲活。比如，在上一次学习“现在进行时”的时候，她就把“现在进行时”中的知识点总结成有趣的小诗歌，教给了我们：“现在进行时”是be+ing，但这样是不太好记的，你们可以这样想，把be想成爸爸，把ing想成妈妈，这样爸爸和妈妈在一起生了个小娃娃，她的名字就叫“现在进行时”！就这样，在王老师的带领下，一切问题都迎刃而解了。
王老师常常对我们说：“每个学生都是有工作的，他们的工作就是学习，既然学生的工作是学习，那就一定认真、稳重地学，好好地学，努力地学！”
王老师是一位平凡、普通的青年教师，但就是因为她那认真、上进的教学态度，让她有了那不平凡的一面！
“耶！——耶！——”从我们四（五）班传出一阵狂喜，你知道有什么好事么？我们的音乐老师从北京做手术回来了。
音乐老师姓张，堂堂七尺男儿，是全校最好的音乐老师，微胖，一双大眼睛，总是笑呵呵的，上课时总是一边逗我们笑一边上课，也不用我们坐得端端正正，只要认真学、唱就行了。前一段时间，张老师的嗓子坏了，去北京做手术，我们总幻想张老师又在脖子上挂着萨克斯吹着走进教室，我还能想起以往他领着我们唱谱的情景。张老师在黑板上写上“1”、“2”、“3”、“4”“5”、“6”、“7”让我们读了很长时间，就开始让我们唱谱，张老师打开音乐和我们一起唱起来“334332……”可是这都是幻想的呀！但是令人不亦乐乎的事出现了。周一下午第一节是语文课，第二节是音乐课，上完语文课何老师语重心长地给我们说：“音乐老师做手术回来了，医生说不让他说话，更不让他上课，可是音乐老师不想耽误大家上音乐课，非上课不可，不要惹他生气。”就在这时，张老师走了进来，我兴奋得像怀里抱了只兔子，简直能听见自己的心跳声了。上课了张老师先让我们唱了两首歌，然后就关掉音乐教我们知识。张老师先在黑板上写上“||：：||”是_____”我们就争先恐后地回答：“是反复记号。”张老师又写“dc是____”这下我们都愣住了，张老师在空上写上“从头开始反复。”张老师又写了一个“fine是_____”我们还是不知道，张老师又填上“反复到这里结束”。
张老师又教给我们好几个音乐知识，一节课就这样在不知不觉中结束了。真希望张老师快点好起来，下学期给我们多上几节音乐课。
见到她，是在语文早读时。那天上课铃刚刚响起，孙就带着一个大走了进来，闹哄哄的教室顿时鸦雀无声，大家好奇地看着讲台上的两位。孙老师介绍说：“这位谭老师是我们班新来的实习老师……”话音未落，我们就热烈地鼓起掌来。
谭老师年轻又漂亮，她身材高挑，面容清秀，有一双黑珍珠般的大眼睛，闪烁着智慧的光芒，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜。她笑盈盈地走上讲台，一件线条简约明了的白色上衣，配着黑色的裤子，朴素而大方，整洁又不失端庄。她用手轻轻地扶了一下她的黑框眼镜，微笑着鞠了个躬，便开始介绍自己：“们好，我姓谭，很高兴见到大家，也很高兴能来到这个文明班级实习……”她边说边笑，红彤彤的脸上，两个浅浅的小酒窝，给人一种亲切而甜蜜的感觉。
我们相处得很融洽，她每天很早就来到教室，陪伴我们一起早读和午写；大课间，她和我们一起去做操、跳长绳。就这样，日子一天一天地过去了，一个月下来，大家都习惯和谭老师在一起，因为她的课讲得太好了，每堂课都富含趣味性，别开生面，有时候还跟同学们讲笑话，令我们捧腹大笑，课堂上总是充满了笑声。
直到有一天，她说要走了，我们大家很舍不得她。那天放学后，我们给她做了一个黑板报，上面写着“谭猫再会，我们永远记着你！”谭老师一进教室，我们就齐声说道：“谭老师，谢谢您！”大家纷纷拿出自己做的手工送给她，有千纸鹤，有，有图画，有手链，还有爱心礼盒……她又惊又喜地看了看黑板报，又看了看我们，好像在想什么，后来她的眼泪一滴一滴地掉了下来，我们也哭了。
就这样，谭老师走了，留给我们的除了知识、欢笑，还有许多个舍不得……
六年的小学生活转瞬即逝，回顾这六年的生活，有多少难忘的往事令我历历在目，有多少心里话想要向您倾吐。这次，我就向您诉说我毕业前夕的心里话吧。
六年的时间里，您和我们朝夕相处，贴近并了解我们，您就像我们的妈妈一样，无论是寒冷的冬季，还是炽热的夏日，您总是第一个走进教室来迎接我们的到来，最后一个走出教室并目送我们踏出校门。
老师，我们都能感受得到，您爱我们胜过爱您自己。有一次，我考试考差了，但您并没有对我失望。您还鼓励我，告诉我：“一次失败并不代表永恒，只要下次能改正，失败就并不可怕。以后继续努力，争取再次考出好成绩！”我听了之后十分感动，望着您和蔼的眼神，我的心就更加坚定了。果不其然，在您的鼓励下，我在下一次的考试时就有了很大的进步。
您就像辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵。但我们却不懂得感恩，常常不听您的话，还总和您作对，惹您生气。您说我们长大了，翅膀长硬了，不听您的话了，有时您甚至会严肃地教育我们，尽管我们不理解，甚至会觉得厌烦。但是现在我们终于明白您的用心良苦，您想让我们学会做人的道理，少吃点亏，少走弯路。
在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢，从调皮变得乖巧。您的哺育深情，将永远铭刻在我们的心上。
再见了，老师！我们即将踏上更高的平台，您的话我们都记在心里，不会忘，更不敢忘。将来，我们要以学习上的进步与成就向您表示感谢，让您为我们骄傲，为六（2）班自豪！
如果要给一位老师画漫画，你会选择谁？是总爱换眼镜有时尚风的语文老师，是整天爱做运动，爱打篮球的体育老师，是胖胖的跟大白一样的心理老师？但是我最喜欢的老师是上课生动幽默、有着独一无二的教育方法的数学盖老师。
盖老师是我这5年小学生活中最佩服的人，她白暂的脸上有着一双炯炯有神的大眼睛；闪烁着智慧的`光芒，那乌黑亮丽的长发散落在肩上，尖尖的鼻子下，樱桃小嘴，简真是“世界第一美女。”
盖老师不光长得漂亮，还有着独一无二的教育方法。本来午休，课间是不允许学生吃东西的，记得刚上小学，一位男生在课上偷偷吃“话梅糖”，盖老师的眼睛就被像透视眼一样，下手也很快，三步并两步到那个同学身边，一把就把半袋“话梅糖”缴获了。我们本来以为盖老师会严厉的批评同学，可是盖老师却拿出“话梅糖”放进嘴里，不住的点头：“好东西不能浪费呀，先存到我的肚子里吧。”全班都哈哈大笑，那个男生羞红了脸，以后再也不敢了。
在我们的数学课上，正是因为盖老师风趣幽默的讲课风格，才使得我对数学学习充满了兴趣。你们在数学课上打过真人CS吗？这听起来就很炫酷吧？这可是我们的数学盖老师独门秘籍的。提到盖老师，我脑海中瞬间浮现一个词语：盖世无双。每次我们在课堂上遇到拦路虎，这位盖世无双的大侠便亮出十八般武艺，拈一支洁白的粉笔，画出标准的图形，然后告诉我们准备开战，先要细致观察，找准突破口，再发动强攻。在她的生动描述下，我们都热血沸腾，争先恐后地冲上高地，拿下了难题。再看看盖大侠，一脸的欣慰与赞赏。正是因为有了盖老师，数学课才变得妙趣横生起来，让我们每一个细胞都活跃起来。
盖老师就是这样，不仅带我们在知识的海洋里遨游，而且还能够通过丰富多彩的课堂实践让我们学到很多难得的知识。
这就是我的“漫画”老师。
老师是花园里的园丁，一年四季为我们遮风挡雨，让我们快乐健康的成长；老师是夜空中的明月，夜以继日的照亮我们前方暗中的道路；老师是灯塔，为航海中的我们发出闪闪的光。9月10日是教师节，我们都要学会——感恩老师。
感恩老师，如何去“感恩”呢？是送给老师鲜花吗？是送给老师礼物吗？还是送给老师金钱呢？都不是。我想，老师最希望看到的，是我们的发奋学习吧。老师在讲台上付出了多少岁月和青春年华啊？我们的努力才是对老师最好的回报。如果我们的成绩不停的提高，老师就会发自内心的笑。
我清清楚楚的记得曾经有这么个老师，她让我受益匪浅。在我读二年级的时候，我就担任了班长。可我不太擅长于办理，有时心里悄悄地想：为什么要选我当班长呢？好烦啊！我不想当了！有一天，我的想法终于被老师发现了，我的心中真是苦不胜言啊！但老师并没有为难我，给我找了个台阶下。此时此刻，我特另外不舒服，总觉得对不起老师。四年级，老师又叫我担任班长。当时我就下定决心要整改！一心想把这个班管好！可天尽不如人意，我们班是全校最吵的！于是，这个班长我又不称职了。我再一次辜负了老师。哦，事不外三，可是已没有第三次了，没机会了，没了……
我的老师被调走了……感恩永远都不行能做到了，但是感恩老师以永远深深地扎在我的心底里了。它会生根、发芽，滋润我的成长！它会在任何时候提醒我要努力！这也许就是我回报那位老师和所有那样的老师的最好方式了吧。同学们，我们必然要学会——感恩老师！
黑黑暗的蜡烛火光；校园中的老师父母；拥有雄鹰的智慧与果敢；是月空中高挂的月亮，带上皎洁的月光。感恩老师吧，就像感恩父母那样。虽然父母与老师，不克不及画上等号，但都是启蒙我们的导师啊。感恩吧！即使他们不需要，也要让本身成长！默默地发光、发热的老师们！必然要看到啊！
同学们，学会感恩老师，从现在开始努力吧！
无聊之余，我只得玩弄电视。一个一个的节目闪过，突然我看到了赵本山的小品《卖拐》，忽悠着，卖出了拐，，于是乎思维跳跃的我立刻开始了联想。
十一前夕，我们还未放假时，被我们的数学老师给忽悠了。
快放学了，只见数学老师大步流星地走来，向我们宣布作业。当我们听见要写完27页时们极力反抗。只见王老师一脸镇定自若地让我们安静，并对作业进行了长篇大论的解释：如果一天写四面，我们这几天刚好完成。在我们看来，四面只不过是平常分量，一点也不过分，于是大多数同学的反抗心理开始动摇。当老师再度讲完时，几乎所有同学都改变的主意，倾向了老师那边。于是老师一脸微笑的拿起教材，出去了。等到邓老师进来时，又为我们引到了一下，我们顿时恍然大悟:我们被蒙了！那是没有休息的安排呀！欲哭无泪的我们，只好妥协。
这，也就是我们的数学老师，让我们又爱又恨的数学老师。我们佩服她的才智，但很死哪杯具的作业，讨厌的练习。
到这儿，又不禁提起邓老师，我们敬爱的语文老师，也是班主任。她的语文课在我看来，比小学时干巴巴的语文课好千倍万倍。在课堂上经常传出欢笑声，这是因为课堂上的小插曲，记得刚开学时，本版某男动作丰富，多姿多彩，邓老师见状，当众生动的形容了一番。全班大笑。笑归笑，上课毕竟是上课，老师告诉我们，要会收会放，这样才容得的这样的小段子存在。就是这样的小插曲，是我们的课堂变得充实，丰富。同样的，这也让我们对老师的口才刚到无比羡慕。
这就是我们的语文老师，她的课上的小插曲，夺走了我们这些同学的心，从另一个角度，见识到了语文的用处。
这也是我们的初中老师，原理为异常严厉的老师，现在看来并不是这样。老师们并不是每天给我们上一节节无味枯燥的课，故意丢一堆作业下来，更多的是教我们运用才智。这也就是小学与中学的不同之处吧。
今天是九月九日，明天就是教师节了。老师每天辛辛苦苦帮我们批改作业，不厌其烦地帮我们讲解作业。明天是老师的节日，我准备送一束美丽的鲜花给老师，来报答老师的教育之恩。我到花店看到非常多种鲜花，最后我选了一束红色镶边的康乃馨。
这朵花不仅有红色的镶边，金黄的花瓣中还有点白色。它的花瓣如绢，镶边叠褶，共10层，大小好像乡下用的小茶碗那么大。花朵下面就是一个倒过来的灯一样托着花，叶子和花秆有点像竹子，但是叶子长的地方和竹子不一样，越在下面的叶子越长，上面的越短，分节的小骨也是一样，下边大上边小，给人一种结实的感觉。
我把康乃馨送给老师是因为康乃馨具有端庄、和蔼、典雅的内涵，给人带来亲切、闲适的感觉，象征着生命的永恒和家庭的温馨。我把鲜花送给老师还有一个含义，康乃馨还象征健康，我赠给老师康乃馨，同时也是祝老师身体健康。
老师上课时，说话声如洪钟，腰板挺的非常直，讲课深入浅出，非常有精神。同学们有不懂的地方时，老师总会轻轻地走到他身边，非常温柔的非常有耐心地来辅导他。下课了，老师总像一位温柔的大姐姐，关心我们，与我们聊天谈心，询问我们有什么困难，尽力地帮助我们。
可是，在这精神焕发的背后，每天老师备课、批改作业到深夜，原本光滑细腻的脸上多了几分皱纹，少了几分光泽；老师那几年前还乌黑发亮的头发上，年纪轻轻就有了几缕白发。老师，您为了这一班调皮的孩子，一天天衰老。难道您还不知道吗？不，您为了我们能取得更好的成绩，一心一意教育我们成长。
教师节快到了，我要把我精心挑选的康乃馨送给您，亲爱的老师！
祝愿我们亲爱的老师健康年轻、每天都可以用精神饱满的状态来迎接新一天！