有关哲理的故事10篇 含有哲理的小故事及感悟
下面是范文网小编整理的有关哲理的故事10篇 含有哲理的小故事及感悟，以供借鉴。
《追到》
族中一爷爷辈人，七十多了，竟然在大门外跟几个五六岁小屁孩坐泥地上打弹珠，还大呼小叫耍赖。被祖奶奶听到了，拄着拐棍出来就要揍他，他起身就跑。
结果还是被追上，结结实实挨了一棍子，事后他微笑的说：“要不是怕我妈摔倒，她是追不到我的……”
无论多大年纪，
妈妈总是那个最温暖的存在，
总是我们花一辈子去呵护关心的人。
《功夫》
爸爸：儿子你觉得爸爸壮吗？
儿：嗯。
爸爸：你觉得少林功夫厉害吗？
儿子：厉害。
爸爸：如果我剃成光头，练少林功夫好吗？
儿子拍手：太好了。
第二天，儿子看到光头的爸爸，高兴地说：爸爸加油，一定要练成高手。
那天，是爸爸化疗的前一天。
玩笑的背后可能是一个善意的谎言，
我们不要光看表现，
还要看到事情的本质。
音乐家鲁宾斯坦先生经常到好友画家毕加索的画室看他画画。一次，鲁宾斯坦先生在好几个月内看到毕加索不断地在画同样的东西。背景是阳台的铁栏杆，近景是一张桌子、一瓶葡萄酒、一把吉他。
当毕加索画了将近五十幅同样的作品后，鲁宾斯坦先生不耐烦地问：“每天都描绘同样的静物，难道你不厌倦吗?”
毕加索反问道：“你不觉得自己在说废话?难道你不知道，每一分钟都是不同的我，每一个钟头都有新的光线，每天虽然看同一瓶酒，但我可以从中看到不同的个性，看到不同的酒瓶，不一样的桌子，不同的世界里的不同的生命!在我的眼睛里，这一切都是不同的。”从此以后，鲁宾斯坦先生在重复弹一首歌时，皆可弹出不同的韵味。
哲理：如果你已经准备好，请拿出虚怀若谷的胸襟，学会换位思考，你会发现，世界原本可以如此美丽，生活原本可以如此丰富，精神原本可以如此充实。
猫和鱼
一只猫和一条缸里的鱼，共同生活在一个屋檐下。
开始主人对它们的喜爱是平等的，可后来主人似乎更偏爱起鱼来，经常站在鱼缸边看着它，喂它食物。
主人对鱼的偏爱，猫很气愤，不明白自己做错了什么，为什么开始给它们的爱是平等的，可现在有了偏差。它很想知道是什么让主人改变了心意。于是它走到鱼缸前，趴在鱼缸往里望，看见鱼正冲着它猛摇尾巴。
猫一下子就明白鱼为什么那么受欢迎了，因为它会摇尾乞怜。
猫心想“哼！坏东西，就靠讨好主人赢得主人喜欢，我要消灭你，没有你主人会重新喜欢上我的。”于是猫把鱼捞出来吃掉了。
等主人回来的时候，猫学者鱼的样子摇着尾巴去讨好主人。主人却越过它去看鱼，一见鱼没了，立刻就想到了猫。
主人因为失去了鱼，把猫狠狠地揍一顿赶出了家门。
猫也因为自己的坏心眼得到了报应。
神和狮子
神偶尔来到了森林，看见狮子在追一只野兔，这只兔子虽然跑的飞快，可它还是没能快过狮子，最后被狮子一口吞进了肚子里。
神大怒，质问狮子说：“兔子如此幼小，你为什么还要去伤害它，你难道不为自己残暴感到羞愧吗？”
狮子面对神的质问，诚惶诚恐地回答道：“我最最尊敬的神您好，我知道自己有多么残暴，为此我也羞愧难当，可无奈我的胃不听我的指挥，它一心想要填饱自己，连四肢也被它说服，为它所用，所以神请原谅我也是被迫为之。”
神听了狮子的话，又气又怒，指责狮子强词夺理。
狮子不以为然的摇摇尾巴，表示自己也没办法。
突然神笑了，神说：“哦！我明白了，胃是一个魔鬼，只有挖出你肚子里的魔鬼，你才能不去残害那些弱小的动物。”
狮子被神伸出的手给吓坏了，它心想要是没有胃，我还能活着了吗？所以它拼命的奔跑，来躲避神。
神没有去追狮子，神说：“我为这头可怜的狮子感到悲伤，它为了减轻自己是罪，出卖了自己的胃，为了这个愚蠢的行为，它将整天提心吊胆生活，这远远比我惩罚它还要悲惨。”
美丽的小鸡
小鸡和飞鸟
一只小鸡走到一群小鸟之中，它顿时发现自己高出飞鸟许多，黄绒绒的毛在阳光下闪着金光非常耀眼而美丽。
在看看飞鸟，矮矮瘦瘦的身材，灰不拉几的毛，和它的美丽简直不能比。
小鸡为了显示它的美丽，高挺着脖子，来回在鸟群里走了一圈，可这些笨鸟们没一个发现它的美丽，它很伤心，甚至留下了眼泪。可没有一只鸟给它一点安慰，它们只在乎它们灰不拉几的羽毛，只在乎它们粗壮的翅膀。
小鸡在走过一只小鸟的身边时，忍不住冷冷地哼了一声，然后拍打了一下它的那肉呼呼的翅膀，本想得到这只鸟的赞美，没想到却得到了它嘲笑的眼神。
小鸡被小鸟的无理彻底激怒了，它叽叽叽叽的乱叫着，想用自己本来叫声来表示自己的不瞒。
可没想到它刚一开口就惊飞了这些飞鸟，它意外的抬起了头，看着这些飞鸟在天空中自由的翱翔。它突然觉得脸红了，原来美丽有时候毫无用处。
一字哲理
正值周末，在最繁华的一条街道上，围着里三层外三层的人，他们高扬着头颅，指点着商业大厦楼顶边缘站着的人，他的每一个动作每一个表情都会换来这些人的大声惊叫。
这时几辆警车呼啸而来，部分留下了维持秩序，其余快速跑上了楼顶。期中有位老警察老徐，今天是他最后一天当班，就摊上了这位要跳楼自杀的。他费力跑上楼梯，明显跟不上年轻的同事们。所以他是最后一个到达楼顶的。
要跳楼自杀的是个三四十岁的中年男子，他的情绪在看见老徐他们之后变得极不稳定，他大声的阻止老徐他们靠近他，他也因此往楼的边缘挪了挪，引起了一片恐慌。
老徐那些年轻的同事都吓愣了，没有人敢继续靠近跳楼者。老徐只好走到前头大声说了句：“我说你有什么想不开的，快下来吧！有什么难处政府会帮助你的。”
跳楼者被老徐这样一吼，情绪更加激动了，他吼道：“别***的来劝我，我知道你接下来要说什么，我告诉你谁也帮不了我，我是铁了心想死了。”说着身体下向前倾去。
老徐紧张得倒抽了一口气大声叫道：“别……”
跳楼者回头凄惨地一笑，然后说道：“行，我给你一个机会，如果你能用一个字劝开我的心结，我就下来。”
老徐的汗瞬间湿透了衣衫，他抹着脸上的汗珠沉思了半天说了一个字“死！”
“什么？死，你这是在劝我吗？你这是想推我一把，我都已经够凄惨了，你还要落井下石，你是警察吗？你知道死了之后会怎么样吗？人死了之后就什么也没有了，什么财产、爱情、事业。所有所有的一切都没了，而我只会变成一具血肉模糊的死尸，没有人敢看我一眼，没有人会为我流下一滴眼泪，我老婆都不能，因为她有别人了，说不上现在正躺在那个小白脸的怀里撒娇。死！你说你还让我死，我死了，我的儿子怎么办？他还在念书，你说说，你还让我死，我能死吗？为了我儿子我也不能死呀！”跳楼者越说越激动，最后他走到老徐的面前，抓住他的衣领大吼着：“你说我能死吗？”
老徐摇摇头说：“不能！”
跳楼者这才反应过来。
变漂亮的长毛狗
有一只长毛狗，它觉得自己的长毛实在太难看了，而且沾上灰尘之后就会变得脏兮兮的，于是它决定把这一身的长毛剃光了，就像人一样理一身漂亮的造型，让自己变得与众不同。
它的愿望是在理发师哪里实现的，理发师对一只会说话要求变漂亮的狗很好奇，他说他绝不会收它一分钱，因为他一辈子也没遇见过像它这样神奇的狗。
剪去了长毛的狗，听了理发师的赞美很开心，不久它突然觉得身上有些痒，然后是整个身子都开始养，它回头看见一群蚊子正追着它叮咬。
狗很生气，大声叫道：“滚开，你们这些讨厌的蚊子，可恶的东西！你们干嘛不去叮别人？难得是看见我好看，就想来亲近我吗？”
蚊子嗡嗡地说道：“我们可不看你好不好看，我们只对你身上血散发出的诱人香味着迷。”
“扯淡。”狗有些愤怒地说：“以前我就从来没被蚊子叮过，怎么换了个造型，你们就叮上我了。”
“因为那时候你有长毛保护，现在没了。”说完又有几个蚊子落在了它的身上。
狗痒得浑身难受，只得在泥堆里打了一个滚，让身上沾满了污泥蚊子才一哄而散。
可剪去长毛后的狗变得比有长毛时更脏了。
一只杯子里的爱情
新婚的夫妇只买了一只杯子，丈夫说：“你怎么这么省，只买了一只喝水的杯子？”
妻子说：“这样才表示咱们一体，恩恩爱爱，永不分离。”
杯子听了特别自豪，认为自己的胸怀里不单单承载着透明的水，还承载着主人的爱情。而它作为主人之间爱的象徵，会和陪伴他们一生一世。
这样一来杯子渐渐高傲起来，它有些看不起自己杯子里的水，认为水只是依附在身体里，没有它的承载，水什么也不是，甚至抓不起来放不下去。
水对于杯子的缪论并没有表示任何意见，它觉得杯子也好水也好，都有自己命运，不是被放在了一起就永远分不开了。
随着时间的流逝，杯子更加高傲了，它经常趾高气扬地对水说，自己有多么了不起，自己对水做得贡献，它说水应该满足，应该感恩，应该对他想要抛弃水，换上另一种液体表示赞同。
水还是没说什么，悄悄地蒸发了，然后飞上了天，变成了云，化成了雨。
杯子因为没有了水，渐渐的被主人遗弃放在了没人注意的角落。
不久这对夫妇，因为男主人公的有了外遇而离婚，女主人搬走了，杯子被新女主人仍在了垃圾桶里，杯子被仍的那一刻才觉悟过来，没有任何事物是永恒的，也没有任何东西是依赖它一辈子的。
杯子的悲哀，其实就像男主人的悲哀，新的婚姻并没有让他找到幸福反而感到有种恐惧，害怕自己就像杯子一样，被漂亮的女主人遗弃。
饿、乌鸦与兔子
一只乌鸦坐在树上，整天无所事事。
一只小兔子看见乌鸦，就问：“我能象你一样整天坐在那里，什么事也不干吗？”
乌鸦答道：“当然啦，为什么不呢？”
于是，兔子便坐在树下，开始休息。
突然，一只狐狸出现了。
狐狸跳向兔子……并把它给吃了
这个哲理故事的寓意是要想坐在那里什么也不干，你必须坐（做）得非常非常高。
女儿和媳妇
有二个妇人在聊天，其中一个问道：“你儿子还好吧?”“别提了，真是不幸哦!”这个妇人叹息道：“他实在够可怜，娶个媳妇懒的要命，不烧饭、不扫地、不洗衣服、不带孩子，整天就是睡觉，我儿子还要端早餐到她的床上呢!”“那女儿呢?”“那她可就好命了。”妇人满脸笑容：“他嫁了一个不错的丈夫，不让他做家事，全部都由先生一手包办，煮饭、洗衣、扫地、带孩子，而且每天早上还端早点到床上给她吃呢!”
【启示】
同样的状况，但是当我们从我的角度去看时，就会产生不同的心态。站在别人的立场看一看，或换个角度想一想，很多事就不一样了，你可以有更大的包容，也会有更多的爱。
如何在大学培养青蛙的价值理念:
怀着对大学无知的幻想，背负着家人沉重的期望，跟随着现实中“倾文凭学位”之主流，一路跌跌撞撞挤过高考的独木桥，当疲惫的双腿支撑自己站在大学校门口时，很多年轻人，未来的大学生，百感交集……有经历高考磨练后的淡定，甚至麻木，又有被重点高校录取的释怀，甚至兴奋；有感慨，感慨在曾今的挣扎中流下的汗水和泪水；还有迷茫甚至恐惧，迷茫在新环境中自己的定位，害怕连目标方向都没有的自己如何以大学生的身份生存下去，更何况很好地生活呢……那一刻，大学梦想、人生目标的达成；自身价值从何达成的疑惑星星点点地散落在思绪的各个角落……
而随时光的推移，也许当初的很多不解与困惑至今仍在我的思想中保留着蛛丝马迹。但此刻的我再一次回顾那个也曾令被现实灼伤的青涩的自己，心中一些感悟在慢慢抚平着那些纠结的思绪，这种反思的意识或多或少地给予我光亮。让我逐渐看清我的大学之路，我的人生之旅，我实现人生价值的原点。
不得不承认，世间万物本身就是矛盾着的，总是在变化发展转换着的，也许就是那种不定的、矛盾的性质保证了万物更替轮回的永恒性。而当我们将看待无限时空的视角汇集于一个点或一条线段时，那便是人本身，个体的人生。外部环境的矛盾性让个人无法保持除意识、思想、灵魂之外的纯粹的自我。我们个体周围的一切环境在影响我们的同时也在受我们个体的影响。也就是说，我们个体的生命会影响到其他个体生命，我们的一切活动（行为或思想上的）都会对周围的个体及整个客观世界产生有形或无形的影响。
纵观人类历史发展进程，何来发展，何来进步？归本溯源是我们人本身的需要，我们人对自身生存成长的需要形成了一种最强大的内动力，促使自身不断思索探究，以至创造了我们现有的人类文明史。而若把这时空范围再次缩短、缩小，人的各种活动根植于自身的需要，而当个体汇集成团体，形成整个社会和世界时，对无数个个体需要的追求就转换为全社会、整个世界针对普遍需要的追求。正是因为个体需要的千差万别。由个体组成的团体也随之形成了又不同需求倾向的集团，再具体一点，即持有不同价值观、代表不同利益、追求不同需要的团体全都套包含于整个社会及世界中。
另一方面，在某种程度上，个人的力量的确是很小的。回到当下，一个人曾今乃至现在仍保有的困惑、无奈、纠结、迷茫，这所有的一切都是个体需求与社会主流需求的矛盾和冲突。既然这种矛盾和冲突是客观存在的，那我们面临更迫切更实际的问题应该是如何在这种矛盾中保存好自身：先解决了生存，再考虑如何生活，如何发展自身？换言之，即我们如何珍惜自身，这既包括有限的生命，也包括因人而异的天资（天生的内在的本有的能力），然后更好地利用自身，在两种需求中游刃有余。这不应该是被动的妥协，相反应该是一种主动的调节和掌控。人的需求在思想维度上是无限的，而自然也可以看作是一种特殊的有限。所谓有限中有无限，即个体需求与社会需求都作用于人总体无限的需求中；所谓无限中存有限，即在人无限的总体需求中，可大概隐射出个体需求与社会需求对人的影响。当然在不同时间，根据不同情况，二者会以此消彼长的状态不断变化，促使人本身去权衡。在价值判断的过程中以自身行动为表现形式来反射对某种需求的倾向，这种倾向也就是我们对需要的满足和追求。
再着眼于现实的现实，我们不是古代擅长诗词歌赋的书生门客，也并非常青藤学校中的佼佼者，而是一个普通的学者，仅此而已，既然选择生存，那么我们不仅要看清自己，还要明确如何延续和发展自身。
想借用青蛙的特性来强调当下大学生更需要随机应变、灵活转换自己的角色以便更好地成长，在成长中养成高品质的核心价值观。而要更好的生活、学习和熏陶那样的价值理念，我们首先就需要具有青蛙的两栖性。青蛙一般分为蛙和蟾蜍，前者擅长游泳，有较好的水性；后者多在陆地活动，陆地性较强。青蛙之所以是特殊的两栖动物就在于它的低级性。因为高级的两栖动物已可完全脱离水，在陆地生存繁衍，而青蛙的卵要在水中经变态才能长成，水是它生存成长的必需环境，青蛙的水性是其最本源的属性。论及大学生的自身发展，青蛙的两栖性是值得学习和借鉴的。人的生存和发展是为人本身，我们无论是在学习、工作还是生活中，首先不能丢弃“自我”，只要活着，就应该主动掌控住自己。在此前提下，再适时地权衡周围环境、各种外界因素给我们的影响，变通地吸纳，随永恒不定的时间、空间灵活变化，在变化中成长。人生本来就是不定的，不定即人生。做一只两栖性的青蛙，我们就能更好地面临以下几个问题：
定位
无论你何去何从，任何选择都值得尊重。执着于某些学科也不是读死书，也有一种纯粹的学术精神；仅限于拿个文凭也不是庸俗低尚，也有一种务实的情怀……一切的一切都在于那是自己的选择，自己的定位，加之于上的是各种选择背后应承担的责任。既有勇气选择。就应有勇气面对它的一切。也许看远了，想开了，大学校园里的得失悲喜就没那么容易牵动内心了，学者不是为了大学而活，是为我们的整个人生而活，为每分每秒而活。
目的
我们的人生目标是什么？活着为了什么？一个真实而充满真理的回答是：活着为了自己。当然在现实生活中，我们同样不能忘了自己的切实目标，就是在社会中生存下来。活在自己的意识中不能算真正活着，因为我们是客观于当今社会的一个实体，所以我们还得考虑如何生存。既要在某个环境中生存，就得充分利用人的两栖性，在不泯灭“自我”的前提下，在不破坏他人“自我”的前提下，尊重大环境的普遍规则，主动的遵循要比被动的服从能保存更多“自我”的空间。
理想
有理想的生命才会有动力维护其生机。每个人都有权利拥有理想，也应有义务尊重他人的理想。而当个人之间的理想有共同点时。已部分人的理想便成为一个集体、整个社会的目标和发展方向。此时，我们便要弄清自己奋斗的汗水背后是为了自己的理想还是在实现着他人的理想。当然这种自我意识是建立在尊重整个世界的基本道德规范及伦理原则之上的。
践行
对我们大多数人来说，大学仍是慷慨包容的，只要不影响正常毕业，我们仍可以选择逃课去听更吸引自己的讲座；仍可以再课堂上不屑于老师的辛劳而赶别科的作业。当然也可以比别人踏实百倍地投入某一门课的学习；也可以充分利用身边的资源，在各种课外活动中寻求“自我崇拜”的闪光点。我们的大学生活可以只为文凭，可以是人生之路中一段特别的经历。
境界
每个人心中都有一杆称，去衡量所有事物的价值。个人的价值判断建立在一定的文化素养及个性之上，而社会现存的普遍功利价值观在不断侵蚀着个人价值判断的标准。但我们不需要去妥协，而是机智地调节，抛开随众心理的阻碍，我们只是去平衡。要相信，有时个人的力量又是很强大的。要乐观地看到，大众化的庸俗价值观会因更多的个体坚持着纯粹的自我价值观而逐渐褪色。
大学的青蛙
谁说“井底之蛙”没有大志，也许就是在这样的小环境中，在它小小的天空下，青蛙才能真切地感受到“自我”的存在。我们眼里的大世界便是那些普遍的道德规范，人文关联，及中国特有的人际网。我们活着，活在这个大世界里，就得有一定的陆地性；但我们真正必不可缺的是天生的水性，是我们每个人的小世界，那里有属于我们自己的标准、原则、价值、理想，有我的幸福定义、你的自我意识、他的人生之旅。两个世界其实并不冲突，尊重大世界的回报便是为我们的小世界开拓更宽广的空间。
几个人合作开了一家店，做着诚实守信的买卖，赚了一笔小钱。此时，账目都结算好了，每个人都估算着各自的收益。由于在分红上有了分歧，他们的争吵声越来越大，这时，一个邻居冲进来嚷道：“房子着火了!”
“快，快，抢救房子和货物!”一个合伙人吼道，“快出去!先不算这些账了。”“先不算也好，只是我要先把我的那份拿到手。”另一个喊道，“拿不到钱，我决不走出这间屋子!”“我应得二百，账目上说得清清楚楚!”，又有一个嚷着。其余的合伙人也都不让步。这个说：“为什么?”那个说：“怎么样?”还有人说：“那不行，你错了!”
所有的人都把火灾当作儿戏。这些蠢货没完没了地吵，最后，他们愤怒的声音被浓烟所湮没。于是，他们的红利及愤怒，都化成了灰烬。
故事的哲理
原本应联合起来对付共同危急的合伙人，却为了一己私利而争执不休，结果，所有的当事人都走向了毁灭。
左手与右手
故事发生在小学校里。课堂上老师提问的时候，一个同学总是举手，可老师叫起他来的时候却答不上来，引得下面的同学窃笑不已。
课后老师问他为什么要这样，他说如果老师提问时他不举手，同学会在课下叫傻瓜。于是，老师就和他约定，当他真会的时候就高高地举起左手，不会的时候就举起右手。渐渐地，这名同学越来越多地举起他骄傲的左手，越来越多、越来越好地回答出老师的课堂提问，这个原来极有可能在太多的嘲笑中沉沦的孩子也由一个差生转变成了一个好学生
书外人语：
被重视、被关爱是一种催人向上的力量，对成长期的孩子尤其重要。近年来经常看到报上关于一些教师恶劣行为的报道，让人激愤难当。一个缺乏爱心的老师会毁掉一个或几个孩子，这样的老师多了，就会毁掉民族的希望。教师是阳光最灿烂的职业，教师的不称职应是阳光下最让人痛心的不称职。
齐白石础石磨成泥
齐白石幼年时就热爱学习，但是因为家里穷，需要劳动力，所以才念了一年的书就被迫停止了上学，帮助父亲放牛、砍柴。当他12岁的时候，父亲把他送到叔祖父家里去当木匠学徒，15岁以后转学雕花木工，雕刻家具上精细的花纹。
从此，齐白石对篆刻产生了浓厚的兴趣，决心要好好学习这门技术。有一天，他向一位老篆刻家求教。老篆刻家说：“你去挑一担础石，等础石都变成了泥浆，那时你的印就刻好了。”
齐白石果然去挑了一担础石回来，夜以继日地刻着，一边刻，一边拿着古代篆刻艺术品来对照琢磨。刻了磨平，磨平了又刻，手上起了血泡也不顾。就这样日复一日，年复一年，础石越来越小，而地上淤积的泥浆却越来越多。最后，一担础石全部化为了泥浆。齐白石的篆刻艺术也在磨练中不断长进，达到了炉火纯青的境地。
点评
古有李白铁杵磨成针，今有齐白石础石磨成泥，不管是李白还是齐白石，他们的伟大成就都是与平时一点一滴的勤奋分不开的。
发散思维
可以用来论证不管是生活中还是学习上，我们认准目标，就要坚持不懈。