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初中动物作文3篇 动物的作文初中

2024-01-28 12:51:48综合

初中动物作文3篇 动物的作文初中

  下面是范文网小编分享的初中动物作文3篇 动物的作文初中,供大家阅读。

初中动物作文3篇 动物的作文初中

初中动物作文1

  我最喜欢猴子,当我们来到它们跟前时,一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特:一个很小的鼻子向里凹着,一张凸起的小嘴发出“吱吱”的叫声,浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着,两只小爪子不时挠着头皮,做出怪模样,引人发笑。

  我掏出一块面包扔给它,不料它没有接,而是先用爪子试探一下,又缩了回去,还用眼晴看看我。过了一会儿,它才抓起面包,狼吞虎咽地吃起来,吃完后又用央求的目光看着我,伸出爪子向我要吃的,于是我又扔给它一块糖,它迅速地剥开糖纸,放进口中大嚼起来。

初中动物作文2

  动物保护者常遇这样的挑衅:为何鸡鸭吃得而狗肉吃不得?

  我的反应是:鄙视,沉默。

  你无法用对手的逻辑去说服对手。

  不在同一个语境,即不在同一个世界。

  后来,一个少年向我提了同样问题,我想,必须试着解释,因为他眼神里含着焦虑。

  我先说了桩几千年前的事——

  孔子的狗死了,托弟子去掩埋,特意嘱咐:“路马死则葬之以帷,狗则葬之以盖……今吾贫无盖,于其封也,与之席,无使其首陷于土也。”大意是:马去世,要用布裹其身,狗下葬,要以车盖罩护,如今我一贫如洗,但请你务必铺一面竹席,以免它的脸被土弄脏。

  何以如此庄重待一条狗?

  关乎“礼”,关乎“仁”,关乎悲悯和答谢,关乎生存伙伴间的义务。

  狗之特殊在于:它和人之间有着牢固的眷属性,它是人的影子动物。

  一只狗的生命感受、情感构造、智力活动,和一个天真儿童相仿。正是这种灵性,这种与人的生命相通性,让狗摆脱了简单的实物角色和使用价值,使人对之报以一种审美与亲情态度。对它的称呼,不再是族群统称,而是奖励了一个小儿昵称,它享有个体地位和情感户籍。

  诸如猫狗,是分享人类文明最多的动物,分享越多,承载越多,它们一旦被侵害,该承载即被侵害,生命的相似性即受侮辱,人对该动物的家眷情感即遭重创。同时,受损的文明,一定会在人类成员内部寻找牺牲品,许多用于动物的虐杀手段,最终变成了人间酷刑,成了人惩罚人的方式,原因于此。

  一德国游客,见中国超市出售活鱼,且当场剖膛掏肚,大惊。原来,人家的规矩是,大到猪牛、小至鱼兔,多取电击方式,且彼此隔离,不让动物目睹同伴遭遇。所以市场罕见活鱼,即便有,也不直接售出,须由店家处理后方可,既防止虐杀,又避免血腥给人造成的不适。这些细节让我感动,血腥场景、生命挣扎,不仅是一种暴力演示,还是一种视觉污染,它锻造你的铁心肠。

  这是文明作出的选择,旨在保护人的心灵环境。

  狗的生命地位比人低,法律地位更低,伤害一只狗的.代价微乎其微,但它释放出的残忍和冷漠,对文明的侵略、对心灵的报复,却能量巨大。

  当然,只有心性敏细者,才能感受并认同这些。一个灵魂结了冰的人,一个达尔文主义者,会搬出无数逻辑宣扬人的特权,替饕餮辩护。

  吃或不吃,非真理之争,非智识之辩,乃纯粹的立场选择。就像信仰即愿意信仰,就像一个成年人爱不爱童话,取决于他的精神体质,取决于他有无心灵宗教。

  一个人,在日常事务和社会理性上,不妨是坚定的和平主义者或维权斗士,但这往往只在人类界面上有用,换成大自然界面,很可能露出一副纳粹嘴脸。

  这种人,思想上有迷人笑容和整洁牙齿,但心灵深处,犬牙交错。

  他不咬人,却时刻准备扑向一只和他操不同语言的动物。

初中动物作文3

  又是那个轻盈的影子,又是那么明快的话语,和她交谈,仿佛是在和一位美丽的姑娘交谈,她,爱哭,爱笑,爱美,爱羞。

  她在哭的时候,天上的云也被感染了,于是,雨便又嘹亮地哭着,就像一个刚刚出生的不懂事的小孩子正在哭着,这时候春又慌了,她又转过来安慰云宝宝,云宝宝在春的安慰下,不哭了,只是闹着让春和她一块玩,春笑着,云也笑了,连太阳公公都被感染了,于是,太阳公公又把温暖的阳光洒在了云和春的身上,她们咯咯地笑着。春在玩的时候,不小心把衣服弄脏了,于是她便赶紧换上新的衣服,而且还害羞的躲了起来,这下子,不光云宝宝着了急,就连大地上的动物们也开始寻找春,他们找啊找,就和玩捉迷藏一样。

  后来呀,小兔子在湖边找到了春,她正在照镜子呢,小兔子立刻奔走相告,不一会儿,云宝宝就和小动物们一块来了,他们发现,春,又藏了起来,不一会儿,狐狸又从树林里找到了春,它们一看,春原来正在给自己编花环呢!可是过了不久,春又走了,她又走了,于是,云宝宝和小动物不用再找了,你瞧瞧,春正在和他们招手呢!

  就这样,小动物和春跳起了舞,云宝宝来为她们伴舞,植物们为她们装点这个美丽的大舞台,春不再哭了,也不害羞了,这就是春,美丽的春,充满活力的春!