优秀高中作文300字6篇 作文300高中作文
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今天是高中毕业的日子。任丘北校区20xx年的学生参加毕业典礼，拿毕业照片，听老师最后的劝告，互相发送对方的祝福... ...
毕业视频 - 我的高中三年启动毕业典礼。从训练时的招标面到誓约开幕式的仪式;从五四艺术节的动态舞蹈到校园接力赛一起看起来像;从社区活动中幸福的微笑到成人仪式，看到父母的时候出来的信下泪下，从数以百计的骂声大声喊到大学入学考试冲刺时老师辅导图... ...一个为期三年的校园生活难忘的时光，记录了三年美丽的高中时间。教师和学生观看视频，笑，哭泣，充满幸福和移动。
我搬到这里的每一个学生，你可以特别困难，特别是在大学入学考试这么强大的训练，没有人留下... ...你即将离开学校，回头三年，你有我认为有四点：第一，粗俗的粗俗;二，优秀人才的能力;三，坚定奉献的理想;第四，一个感恩的心......希望所有的学生带来所有的祝福开始， 梦想集帆，继续写精采生活，有更美好的明天！高级三年级副主任，刘老师老师代表演讲，从心中，移动深入，波涛澎湃的掌声，响彻广场。
最后，总经理毕京辉发表了热情洋溢的讲话，他对所有高级老师的辛勤工作表示衷心的祝愿和真诚的期望。
蓝天，白云，还有苍鹰展翅飞翔于蓝天白云之间。我们惊叹于苍鹰那和谐自在的飞翔时，是否也想到了它那双强有力的翅膀，没有翅膀，苍鹰是永远飞不起来的。
我没有看见过折翅的鸟儿在空中飞翔，折了翅它飞不起来，同样，折翅的人也是没有前途的，人是智慧的，他的心灵长着一对翅膀。凭着那对翅膀穿梭在茫茫人海中，不至于迷茫，不至于失望，也不至于众叛亲离，在漫漫人生路途中寻找那生命的真谛。
心灵的翅膀，无形的动力，鸟儿的双翼，翱翔的奇迹，就如同鸟儿的翅膀一样，人的心灵也需“双翅”来为他导航。不至于迷失自己的航道，不论你是魔鬼还是精灵，我都不会向你屈服，因为我拥有“双翅”，哪怕只有那尚存折断的翅膀，却永远都可以为我证明，我没有向谁屈服。因为我那折断的`翅膀就是我与暴风雨的搏斗的见证，我没有屈服。
蓝天、白云，我渴望重返蓝天，我向往穿梭白云，但那只能成为过去。因为翅膀断了，但是我没有遗憾，也永远不会再留下来遗憾，因为毕竟我努力了，我也尝试了向命运挑战，虽然失败了，虽败犹荣，
折断的翅膀，逝去的奇迹！
蓝天、白云、永远的回忆，我不悲观，我也不会消沉，至少我还拥有回忆，还有……
海是我从小一直渴望见到的东西。
妈妈说：“海是蓝色的，有鱼，有虾，还有大轮船，在海水里，你可以游泳、打水仗。，也可以摸海螺。”。这里话说得我心里痒痒的。这时，爸爸说：“你上学后，我们去北戴河旅游，行不行”？“有海吗”？我问。“有呀”！爸爸答道。光阴似箭，升入2年级时，真的有一天，我终于看见大海。那里的天比别处的天更清秀，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲抒发内心的喜悦。在天底下，蓝水多得并单一。四面的波浪，起起落落。海面是蓝的，波涛也是蓝的，鱼群一会游上来，一会游下去，在那里都想给无边无际的大海绣上了彩色的花朵。那些海浪的线条是那么柔美，像中国画似的到处蓝欲望流。
我爱大海这水天一色的地方，就如同歌词“大海，大海，就像妈妈一样。”
水从高原流下由西向东，渤海口的一条鱼逆流而上。
它的游技很精湛，因而游得很精彩。一会儿冲过浅滩，一会儿划过激流，它穿过了湖泊中层层的渔网，也躲过无数水鸟的追逐。它逆行了著名的壶口瀑布，堪称奇迹。又穿过了激水奔流的青铜峡谷，博得鱼们的众声喝彩。它不停地游，最后穿过山涧，挤过石蹊，游上了高原。
然而，它还没来得及发出一声欢呼，瞬间却冻成了冰。
若干年后，一群登山者在唐古拉山的冰块中发现了它，它还保持着游的姿势，有人认出了这是渤海口的鱼。
一位年轻人感叹，说这是一条勇敢的鱼，它逆行了那么远那么长那么久。
一位老者却为之叹息，说这的确是一条勇敢的鱼，然而它只有伟大的精神却没有伟大的方向，它极端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。
后记：
已经忘了在哪里读到的，只是再次向这只鱼投去佩服的眼光，我联想到了这样一首诗：
我们可以欺瞒别人
却无法欺瞒自己
当我们走向枝繁叶茂的五月
青春就不再是一个谜
向上的路
总是坎坷又崎岖
要永远保持最初的浪漫
真是不容易
有人悲哀
有人欣喜
当我们跨越了一座高山
也就跨越了一个真实的自己
“爱拼才会赢。”我说。
一千个人眼中就有一千个哈姆莱特。对他悲剧命运的哀伤，对他“宇宙的精灵，万物的灵长”的赞叹，对他……
四个不同的几何图形，有人看出了圆的光滑无棱，有人看出了三角形的直线组成，有人看出了半圆的方圆兼济，有人看出了不对称图形独到的美……
不妨套用苏轼的一句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”是的，生活是一个多棱镜，总是以它变幻莫测的每一面，面对生活中的每一个人。不必介意别人的观点不同，不必担心自己的思维偏差，坚信你自己的眼睛，因为你用敏锐的视角去注视这个世界，执着你的感悟，因为你用善感的心灵去体味这多彩的人生。
同是一个甜麦圈，悲观者只看见一个空洞，而乐观者却品味到它的味美。
同是交战赤壁，苏轼高歌“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”；杜牧却低吟“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”
同是“谁解其中味”的《红楼梦》，有人听到了封建制度的丧钟，有人看见了宝黛的深情，有人悟到了曹雪芹的良苦用心，也有人只津津乐道于故事本身……
是的，我的心执着于我见、我闻、我悟。
今天我怎么了？我的身边怎么没有一个人？也没有花草树木？更没有宽阔的马路？只有远处一座座的环形山和一片红红的土地。这是在哪里呀？我的家呢？我的学校呢？我的亲爱的爸爸妈妈呢？我敬爱的老师呢？还有我的小伙伴呢？这难道是宇宙中的火星吗？我走了一会，也没有看见一个人，这里太寂寞了，我要回家。
我飞呀，飞呀，看见了一个银色的星球，我就停下脚步，脚下一片银色的土地，我看见了祖国的“嫦娥一号”在这里工作着。再看看远处的环形山，这里应该是在月球吧！我要找到嫦娥姐姐，让嫦娥姐姐带上可爱的玉兔把我送到美丽的家园。
“常培毅！常培毅！”谁在叫我？是嫦娥姐姐吗？我迷迷糊糊睁开了双眼，原来是妈妈在叫我起床上学呀！