我的同桌作文合集5篇
有一个人，他的成绩很差，但是他说话干事却很幽默，你们知道他是谁吗？哈哈，他就是我的同桌——小刘。有一次上课，数学老师给我们出了一道难题，题目是：求一加到一百的和是多少。也许你会觉得，这是小学生都懂的问题，可老师却不这么认为。因为他要求我们用加法算，而且每算一步都要写出得数来。
这时，小刘动了歪脑筋。他先写了一个等号，等号后面写了我们都知道的答案——5050。然后等号前面用墨水涂黑。我搞不懂，这是要干什么。只见他从容不迫地举起手来，对老师说，老师，我写好了！
老师走前来一看，疑问道：“你的本子怎么这么黑？”他回答：“我的笔漏水了。”我偷偷捂住嘴一笑，哪里是漏水了！明明是你把墨水放进去的。于是，他就这么成了咱们班第一个完成这道难题的人。还有一次做大课间操，他一直在教室不下去。当我们全班都回到教室，发现他并没有下去时，所有批评、斥责的目光迅速像他那投来。他不慌不忙地说：“我并不是没有做，我是在教室做。你看，又能做操，又能吹风扇，何乐而不为呢？”我们听了，都哈哈大笑。怎么样，他这个人，是不是很滑稽呢？如果你有机会来到我们班上，你可以向他发起挑战哦！
看你走过，扬起了阵风，吹起了落叶，是否又会成全一场久别重逢。
——题记
站在流年的十字路口，慢慢停下来。时光记忆里那本老去的相册，早已被时光褪去了它原本的颜色，开始泛黄，也渐渐被磨去了棱角，模糊了回忆。当们再次打开的时候，又会是怀着怎样心情？这，我不知道，但我知道，曾经的点点滴滴，我会一直记得。
我的同桌是一个非常活泼开朗的女孩儿，整天蹦蹦跳跳的，活像一只可爱的小兔子，而我却是曾经被我们班上同学口中所说的那个"安静到可怕"的女孩子。和我的性格相比，我们截然相反，简直相差了十万八千里。从多方面看来，我和她的一切都显得格格不入。可是，在和她相处的日子里，我们却成为了十分要好的朋友，我也不清楚这究竟是什么原因，或许用一句话来说，就是"命运的羁绊"吧！
她在班上人缘特别好，天天笑眯眯的，你要是认不出她的话，那就奇怪了，就是那个露出一口大白牙，笑得最欢，也是最傻的那个就是了。她每天笑呵呵，仿佛总是无忧无虑似的，这一点就是最让我羡慕的`。和我在一起的时候，她也会经常抱怨说自己胖，不够高，但是那也仅仅只是随口抱怨，并未见过她为此忧心。她用笑容感染着身边的每一个人，也许是经常和她在一起的缘故吧，我慢慢变得更加开朗，更加阳光了。那时，我才发现，原来笑真的会传染。
在我的心目中，同桌不仅像个小兔子一样，而且还是个急性子。
还记得那一次，离现在，时间也已经很遥远了。那一次，我和她一同去去食堂吃饭，但因为我性子比较慢，在后面慢悠悠地走，而她却火急火燎地奔去食堂。到那里的时候，已经人山人海了。她转过头来看着我，而我但是仍不慌不忙的。"你能不能快点啊"！她对我大声的说，我望瞭望她，她皱皱眉头，瞪大了眼睛，马上又低下头，接着扫了我一眼，气冲冲地说："算了，我不想吃了"。我正打算告诉她不要着急，但话还没有说出口，她就已经怒气冲冲地离开了。
望着她离开的背影，我的心不觉一沉，低着头，慢慢走到操场旁边的小角落的台阶上。角落很安静，耳旁有风吹树叶的沙沙声，还有我轻微的心跳声。为什么？我又没做错什么，甚至什么都还没做，就发脾气了，丢下我一个人就走了。我呆呆地坐在那里，红了眼眶，湿了衣角，不由得想起了，曾经一同散步校园小径，曾经在操场上一起奔跑的身影，一同在教室里讨论问题，还有那些一起哭过，笑过，闹过的日子。
想着想着，不禁嘴角轻扬，抬起头来，才发现她就在不远处，站在一颗树下。四目相对，那一霎，我有种说不出的感觉。她朝我缓缓走过来，轻轻坐在我旁边，我没有理会，只是扭过头去，不看她。"对不起，我知道是我不好，当时太急，没控制好情绪，能原谅我吗？"我顿了顿，回过头来看着她，她阴沉沉的脸上勉强挤出一丝丝笑容，然后伸出一只手。我不知所措，也没有多想，就握住了那只手，那个时间的定格。
有人会说："最好的朋友，不是从来没有发生过矛盾，而是在那之后，还能像从来没有发生过一样"。我觉得那很有道理，因为我们俩就是这样。
嘿！我同桌的你，你现在还好吗？
倪丹青，一个与书画相关的名字，三年级第二学期转入我们学校，现在是四年级一班小组长。因为我个子高，这个学期老师安排我与她同桌。她喜欢画画，可是，老师说她画画的领悟性不强。
她爱梳蘑菇头，喜欢穿有简笔图案的素色服装。在她重重的书包里总是有不少关于绘画的书，还有一个专用调色板。
上周星期五美术课上，老师要求我们自由画画。
时间到了，她的画上太阳像月亮，小狗像猫。这把大家逗得哈哈大笑。她涨红着脸说：“别闹了，这是课堂。”
“我就是画不好，总是把圆的画成方的，让同学们笑话，我怎么这么没出息。”她泄气地说。
听了她的话，我想，我应该帮助她。
我说：“没关系吗，画不好，不是在学吗？来，我教你。”
“画太阳，要留心时段和色彩，画小狗，要画出活泼可爱的特征，你看绘画教材上的小狗在大树下远眺前方时是多么的神气，头的大小，耳朵倒垂还是竖直，前足、后足及尾的长短都要合适，否则，就不像狗。太阳西下快靠山时的.颜色与早上太阳升起时的颜色是有区别的，方向也不同……”
虽然她听得很认真，画得很仔细，结果作品还是被老师批改为不及格。
哎，我的同桌，要想成为绘画高手，看来，有困难。但是，如果她在老师的指导下坚持努力，成功还是有希望的，世上无难事吗！
同桌，不要灰心，坚持努力，认真琢磨老师的教导，就会成功。我祝福你！
我有一个同桌，一个可爱又调皮的同桌。
他有着一头乌黑的短发；一双水汪汪的大眼睛；一张小小的嘴，总有着说不完的话；一个不扁不尖的小鼻子；一对不大不小的耳朵；身材瘦小瘦小的。他，就是我的同桌，万可一。
听了我的介绍，他长得挺可爱的吧。是的，他就是我们班上的“开心果”。下课的时候，同学们都喜欢和他玩，尤其是高大一点的同学，他们总是会去故意拿万可一的东西，然后就跑，万可一就和他们在教室里追逐，一阵风似的，但总也追不上，很多时候，还会摔个四脚朝天，围观的同学都忍不住哈哈大笑起来。在这样的欢笑声中，课间十分钟总是太短暂，突然，耳间传来叮铃铃的声音，哦，又上课了。
其实，他也很调皮的。因为我们是同桌，所以我们总是在一起玩。记得一次语文自习课上，同学们都在埋头写作业，教室里，只听见沙沙沙的`声音，那是笔尖和纸的“交响乐”。我俩早早地把作业写完了，就小声地商量着玩。然后，我们就把各自的橡皮拿来玩，我们称之为“橡皮大战”。我们各自变换着角色，我们都成了游戏人物的化身，一会儿孙悟空和猪八戒大战；一会儿钢铁侠和蜘蛛侠大战；一会儿狮子和老虎大战。正当我们玩得正高兴的时候，老师走了过来，我俩都被当场抓住了，还被老师批评了。
我和我的同桌，我们一起玩耍一起学习，我们还是彼此的好朋友。
胡骏杰同学是无锡市育红小学六（1）班的学生。他爱学习、爱思考、尊敬师长、团结同学、乐于助人，好学上进，学习刻苦，成绩优异。他多才多艺，在大队部里担任组织委员，多次被评为三好学生，他还是学校的出旗手，曾参加过荣巷区队旗传递仪式。他爱好拉丁舞，荣获第三届江阴城市公开赛双人舞四项金牌，三项银牌；无锡第三届公开赛双人舞四项金牌，五项银牌。他充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展，他是一名有理想、有道德、有文化的好学生。
一、学习优异。
在学校，胡骏杰同学对待学习刻苦钻研，一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成。善于动脑，勤于思考，不懂就问，不放过一个疑问，常主动与老师同学交流学习上的心得体会。课堂上积极发言，课后还主动帮助学习上有困难的同学，并不厌其烦地给同学讲解。他每次考试成绩都是名列前茅，是大家公认的学习好榜样。同学们喜欢他钦佩他，师长夸奖他鼓励他。而面对大家的赞扬，谦逊的他只是微微一笑，从不骄傲。他始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面发展。
二、尊敬师长。
在老师眼中，胡骏杰同学是个好学上进的好学生。他从小就立志读好书，做好人，回报社会，孝敬父母，他也一直在行动中不断地实践自己的人生理想，得到了老师和同学们的一致好评。他发自内心地尊敬老师，他懂得是老师给予了他的丰富知识，教会了他做人的道理，帮助他成长，从什么都不懂一步一步成为一名好学生，没有老师艰辛的付出，就没有他的健康成长和进步。他是一个知道感恩的好孩子，校园内总能听到她亲切的“老师，您好！”
三、乐于助人。
在同学心中，胡骏杰同学是被大家公认的热心人。不管谁有困难，他都会伸出热情之手，我学习上有困难，他主动在学习上与他结对，课后帮助我鼓励我。我学习用品没带，他会主动递过去；我座位下脏了，他会帮着一起清理干净。小区楼道的墙上经常有人贴乱七八糟的小广告，他就用小铲刀进行清理，搞不掉他就用水进行清洗，小区的阿姨们看到后都夸他是个爱清洁的好孩子。
四、热爱生活。
虽然在家里他是父母的掌上明珠，但他常帮父母做家务，减轻父母的负担，听从父母的教导。他孝敬长辈，和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。妈妈做饭时，淘米、择菜他都帮忙干。吃完饭了他帮忙洗碗，有一次不小心打了一只碗，他忙对妈妈说：妈妈，对不起，是我不小心，我下次一定注意。妈妈鼓励他说：没关系，你能帮妈妈洗碗，妈妈已经很开心了。生活中，他能合理的安排自己的学习和生活，自理能力很强。
五、多才多艺
在课外活动中，胡骏杰同学也是博采众长，积极好学，在课余时间还学习了拉丁舞。并多次在市公开赛中取得优异的成绩。每一块奖牌的背后都有他刻苦训练的汗水。很多小孩在最开始动作练习的时候，觉得很吃力的就想要退缩，有些甚至直接哭着不愿再练习。但是胡骏杰同学坚持下来，且取得了骄人的成绩。
这就是胡骏杰同学，他全面发展，积极进取，助人为乐，学习优异。他是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员，是一位美德好少年。我们相信，胡骏杰同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。
初一:紫陌冰蝶