欺骗450字_六年级写人作文12篇(欺骗作文500字叙事)
我发现真的发现我一直都在呗欺骗，已知都在呗隐瞒！我所知道的一切都是假的。我被一个美丽的谎言所迷惑，我被一个看似善良的人所欺骗！看似善良的面孔下面却是虚伪的心，看似真诚的眼泪下面却以欺骗做基石！我的心冷到极点……我的眼睛已经看不到一丝希望！我的耐性正在一点点的退去，我的冲中也在慢慢的削弱，我的热情在一点点的熄灭，我的爱在瞬间荡然无存！
然而，我的目标却更加明确，我的'意志却更加坚定，我的心却越来越硬！
我要感谢你让我成熟起来，感谢你的欺骗让我有了憧憬，感谢你让我改掉了很多坏习惯，感谢你让我懂得什么叫责任，感谢你让我明白生活是多么的无奈，感谢你让我知道人生有许多选择！感谢你让我理解，执着有时是个累赘。
我的失败是自己一手造成的，怨不得任何人，就像明知会受伤却还是奋不顾身的扑向火中的飞蛾！以前的我真的很傻！傻到不顾一切得像事实挑战，傻到一如既往的幻想用双手把冰块暖热的时候，手早已冻伤，而冰却慢慢的化成了水！最后我失去了双手，冰却失去了自我。冰变成水后需要更高的温度才能沸腾，而我却无法再用双手温暖它！这就是我的结局，一个荒唐可笑的结局！一个让我一生都无法愈合的伤口！一个耻辱的失败，一个让我看见冰就害怕的句号！
我现在发誓不会在孤独的流眼泪，我会让很多人流泪，凭什么到最后流眼泪的都是我……
对学生而言。除了平常打打闹闹外，最害怕的就是被爸爸妈妈提起学习的事情了。而我在班里属于那种上进心不足的一员，语文与数学成绩自然是差的一塌糊涂。马上就要进行期中考试了，而我去一点也不慌张，因为我的内心做了一个很重大的决定。那就是对爸爸妈妈说谎话。
考完第三天，我们的成绩出来了。当我看到老师手中拿的成绩单时，我心里非常的难过，因为我的语文，数学都没有及格。回到家后，爸爸妈妈自然问起了我考试的事情，我还故作淡定说这次考的还不错，语文也数学都进步很大，已经达到了80多分，爸爸妈妈听了十分开心，特意做了一顿好吃的奖励我。我心里也十分的过意不去，本以为这件事就这样过去了，可谁知第二天，妈妈送我去上学的时候。无意间看到了那张放在桌上的成绩单。我的心里十分的紧张，果然妈妈看到我的成绩后十分的生气，但却没有。当场发火，晚上放学回家我一个字也没有敢说，还是妈妈首先开口了说你的成绩怎么回事呢？怎么与你说的不一样，这时我才把自己撒谎的事情告诉了妈妈，妈妈语重心长地教导我说。成绩不好不可怕，但是要做一个有诚信的人成绩不好的话，我们还可以努力加油赶上去，但是如果你学会了撒谎，那就别怪妈妈打你了。我听了哭的一塌糊涂。
对不起，妈妈，我向你撒谎了。在以后的日子里，我一定会加倍努力，让自己的语文和数学成绩真正的有所提高。
人生是什么？这是一个无解的问题，每个时代，每个人都有不同的想法。路遥像一位“守望者”，他与时代潮流保持适当的距离，守护者人生的那些永恒的价值。
人生是失去。
书中的高加林在不长的生命中兜兜转转，寻寻觅觅。好不容易走出农村上了高中，当了老师，却被人顶下来，十几年没拿过锄头的手还是干起农活来了。后来几经辗转又去了县城做通讯干事，最终被人检举走后门，又回到了乡下。与内敛的农村姑娘巧珍和热情强势的高中同学亚萍的感情也使高加林一路磕磕绊绊。想起苏格拉底曾说：“未经省察的人生没有意义。”这是一位伟大的哲学家的意念，只是作为我们，也需以一个更广的视野去看待人生，不温不火，不急不徐。
都说光阴似箭，日月如梭，时间不是某种从我身边流过的东西。正是我们的生命，亦是人生。高加林失去了爱情，失去了美好的前程，但他终将因岁月的洗礼而有所成长与收获。我们也是这样，失去稚嫩的童年才知道自己已经长大，失去明媚的青春才知道自己为什么活着。
我们不断失去，也在不断得到。
像是生活对我们的欺骗，我们失而复得，得而又失，好像永远都逃不出这个奇怪的圈子。凡是那些看起来谈笑风生的人生，要么隐藏的很好，要么是经历后的从容与淡定，他们是自己的小小宇宙。
生活本就是一场得与失的欺骗。最后才明白，只有风住沉香花已尽，才看得到最后的风清月朗，花好月圆。
在最美的年华，我们相识、相遇，渐渐的，成为朋友。来往的多了，也就默认了对方为好朋友。既然是好朋友，就不应该有欺骗，要诚实的对待朋友。
我有一个好朋友叫白毓文，是我的同学，我一直把她当作我最好的朋友，可有一次，她还是骗了我。
哇，下周就归我们班升国旗了，好兴奋呐！突然，白毓文幽灵似地飘到了我的身边，对我说：“沙可，下周归我们班升国旗了，你想不想升？”
“当然想啦！”我口无择言的说。
“我可以让你升国旗哦！”
“真的吗？”我十分兴奋。
“当然，因为每个班级几乎都有一位大队委，我们班就有我和袁晨茜嘛，我们跟老师一说，老师就会让你升国旗啦！”她说。
“太好了！啵~”我在她脸上亲了一口。
后来，她们去给老师说了，可回来了，我得到的却不是我想要的结果。
她回来了，对高瑞洋说：“由你和袁晨茜升国旗，徐丽慧演讲。”
我只觉得心里一空，你是在骗我吗？你不是说让我升国旗吗？你怎么这么不守信用？！
这时，进了教室，发现要演讲的徐丽慧已经快要暴走了，她准备去撞墙，同学们都拦着她呢。
我问袁晨茜：“我有事做吗？”
她回答：“你没有事做。”
我失望的回到了座位。
上课了，白毓文经过我身边时，笑嘻嘻的对我说：“沙可，你没有事做！”感觉有点儿兴奋的样子。
我回给她一个假惺惺的笑，其实心里很恨她。
白毓文，你怎么可以这样对我？你怎么这么不守信用？亏我还一直把你当作好朋友，可你呢，却还来欺骗我，我真是当初看走眼了！
曾经，我是多么的相信， 多么的喜欢，百合花朵MM， 可是， 她， 却让我一次又一次的， 失望，痛心。 ——题记 百合花朵，一个很美丽的名字，单纯，清纯，纯洁，美丽，优雅。可是，拥有这样一个名字的主人，却是表里不一。 曾经，刚认识她时，她很讨人喜欢，我也渐渐的对她有好感。不论她怎么任性，我都包容她。 可是，自从芷阳那事之后，我对她的好感便大打折扣。她怎么会这么自私？可是后来，我和她的感情也慢慢有了好转，因为她的成心悔过，而且，她还说，她哭过。 后来，她找我要我的帐号密码，我告诉了她。可是她……却用我的号，给她的号的作文加分！和给她加评点分！还在我的留言板那涂鸦“百合花朵，我最爱”。当然现在我都删了，我给晨雨还是盛夏果子看过的，记不清了。
当时我很气，但因为她是第一次，所以原谅了她，并且她也说了不会再有下一次！ 但是，哈哈，真让我失望。昨天，9月1号。我上的时候，看到我对其他作文的评论里，多了几条。全部都是“............”而且，作文的作者，就是晨雨。我在想，只有百合知道我的密码！除了百合做的，还会有谁？我去被百合评论的那几篇作文看了，我打的分，居然是——退稿！百合！你知道这样做的后果吗！说不定我和晨雨，果子的感情就会闹僵！我真TM想骂你！但考虑现在是在写作文！所以省略了！总之，百合，你记住。我讨厌你，我鄙视你，我恨你。 被自己曾经如此相信的人欺骗，真是种心碎的感觉~~~~~
甘肃省西和县稍峪乡九年制学校五年级 杨钧雅 指导老师 石爱雄
老师，我向您忏悔，我对不住您！
还记得那天空堂课上的事吗？其实，是我骗了您。说实话，当您走到我的身旁时，我完全没有觉察到。我迅速地把手放到桌箱里想拿出书来。可是为时已晚！
“书呢？”您看着光秃秃的桌面厉声问道。
我想：大祸临头了，干脆搬倒油葫芦倒了醋——错就错到底吧！我压低了声音说：书……书……书没拿。
“书没拿？”您惊讶地问道。
全班同学都投来了观注的目光。也许是您看着我发颤的腿感到可笑吧！您风趣地说：“呵！耕地的人倒把牛给忘了！当学生的竟把书忘在家里！可能给你们家繁衍儿子去了吧？”同学们发出了雷鸣般的笑声，我尴尬的无地自容。为了漫天过海，我强作笑颜，斜着身子堵着桌箱口。生怕您看出了破绽。可是想不到的事还是发生了！
“还不站起来！”您生气地命令起来。
看着我迟疑的样子，您忍不住扇了我一个响亮的耳光。我顿觉得眼冒金星，感觉鼻角一酸，好像什么热乎乎的东西流了出来。我用手一抹全是鼻血！
老师，当时可吓坏了您！您捂着我的鼻子将我扶到了您的办公室，亲手擦鼻血、倒开水……要不我的阻挠，您还去请大夫！老师，看着那一幕，我当时大哭起来！可您却又慌了神！老师，其实是您感动得我涕零满面啊！
老师，我向您忏悔，我对不住您！那天，都是我的欺骗惹得祸啊！
欺骗是分为两种，一种是善意的欺骗，另一种是恶意的欺骗，善意的欺骗往往能够带给人幸福和快乐，而恶意的欺骗往往能够给人带来伤心和悲痛。自从我读了《别饿坏了那匹马》这篇课文以后，我更加感受到了善意的欺骗是那么的美好、纯洁。
课文围绕“别饿坏了那匹马”这个善意的欺骗，写了酷爱读书的“我”在失去看书的机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下了“我”的马草，让我继续看书的事。赞扬了残疾青年不计得失、想方设法让“我”读书的良苦用心，表达了“我”得知真相后的感激之情。
文章中的一句话使我非常感动：他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：“过来，让我看看你的草。”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”。“愣”字表明青年突然明白其实马草并不好卖。“眼睛一亮”表明他想出了既能帮助“我”又不易让“我”发觉的好主意。青年之所以“认真地看过马草后”，才让妹妹碧云收下马草，是想让“我”产生错觉：青年家真的有马，而且正缺马草。这样“我”就不觉得他是为了帮助“我”而故意这么做的。这段言行与神态描写烘托出青年关心“我”的良苦用心。
然而，在我们的日常生活中，善意的欺骗也是无处不在。
生活是复杂的，并不仅仅是几句话能概括得了的。欺骗也有好坏之别，善意的欺骗更让人心存感激。不经意间，可能朋友们的一句善意的欺骗，就会使我们更亲密、友善，就会使我们的人生发生改变。善意的欺骗让世间充满爱！
二年级期末的时候，我第一次被妈妈欺骗了。
记得考试前，妈妈告诉我：你只要期末考试成绩好，我就给你买一个电话手表。我听了妈妈的话，兴奋地不得了，像是一只小兔子在草丛里活蹦乱跳。因为这个承诺，我在学校勤奋学习，认真听老师讲课，一直坚持了一个月。
终于迎来了期末考试，我充满信心的走进考场，感觉良好。
等重新返校的时候，我惊讶地发现自己居然考了双一百。回到家，我就像打了胜仗的将军，高兴地大喊：“妈妈，我期末考试考了双一百，我的电话手表呢？”妈妈听了，一脸茫然，疑惑地问：“什么电话手表？”“你考试前说我考好了，就给我买一个电话手表的呀！”妈妈这才恍然大悟，笑着说：“儿子，我只是想鼓励你考个好分数，没说要给你买啊！”我听了妈妈的话，心情瞬间跌入了谷底，郁闷伤心像小虫一样吞噬着我的心。我默默低下头，什么也没有说，悄悄走进了自己的房间，心里却波涛汹涌：为什么妈妈不给我买电话手表？难道她不爱我了吗？想着想着，我那不争气的眼泪就不由自主地流了下来。
那一刻，我真想给妈妈说：“孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但是孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。”
一想起那件事，我仍觉得记忆犹新，好像昨天刚发生过一样。
上学期数学测试，我考了100分，我不屑地对我后面那一位说：“有什么好比的，我还是比你高两分！这回没什么好显摆的了吧！”“你，你……”他气得说不出话来。
老师让我发卷子，因为他的卷子在我上面，我瞄了一眼，突然看见他有一题计算题与我不一样，我心头一震：我，我写错了……
发完了试卷，我回到座位，忽然看见他在拿着我的卷子对答案，我三步并作两步，走到他面前，一下子夺回试卷：“有什么好看的！不就想找茬吗？别人比你高，你就嫉妒！”“我，我没有……”他一时语塞。没等他说完，我一下子将卷子放进书包，生怕被别人发现。
回家路上，同学看着我，和我打招呼，我都心惊肉跳，好像被他们知道了一样。
回到家，我正准备拿起笔改，突然有一个小人跳到我面前，说：“你不可以改！改了就不是你的真实水平了！”这时，又有一个小人说：“改吧！你要是不改，第一就是他了！”“不行！不能！要诚实！”“改！快改！你想与第一擦肩而过吗？你不是想得第一吗？”两个小人一直在吵架。
我犹豫不决，最终，我做出了决定——改！
从那天起，只要一提起考试，我就心跳加速，觉得前面有两只大眼睛盯着我，让我难受到快不能呼吸。
骗得了一时，骗不了一世，我们每个人都应该做一个诚实的人，不能只为了一时的利益而犯下了无法弥补的错误，这样不仅欺骗了别人，更欺骗了自已！
说到欺骗，谁都有过这样或那样的经历，有的被欺骗到心爱的东西；有的被人们欺骗到对他（她）的信任；有的则装成乞丐骗取人们爱心与金钱，我则因为一件小事被朋友欺骗了。
四年级的一天，我的同桌对我说她没有钢笔用了，想让我借给她一枝钢笔，起初我有些不愿意，因为我带的两枝钢笔都是好钢笔，而且还是别人送给我的礼物，弄坏了可不得了。但后来她许诺下午就还给我，而且笔尖绝对不能坏，我同意了。可是到了下午，当我向她要笔时，她却说：“还给你了。”我信以为真，便向她道歉，可是我把书桌翻了一个遍也没找到：“在哪儿？”便质问她，谁知她面不改色地说：“我亲自放进你书桌堂的。”我憋了一下午的委屈，还偷偷地哭了一场。第二天，“不翼而飞”的钢笔却自己跑回来了，我一看笔尖劈了！我犹如长空惊雷，这可是我最心爱的笔呀！问同桌她做了什么，她说：“你问我，我问谁去？”因为这件事我和同桌反目成仇。
这就是我的可恶的同桌，她让我尝到了被欺骗的滋味。从这件事中我也收获了很多，随着时间的流逝我已慢慢地宽容了她，如今这件事也已成为往事珍藏在心中。
语文课代表，我想对你说，“请不要欺骗我！”
事情是这样的，我这个人成绩不咋样，但总是喜欢涂涂写写，我也会把自己写的作品分享给我的好朋友语文课代表！时间就这样一天一天地过去了，但有一天，语文老师说：“恭喜我们班的语文课代表投稿获得文学嘉奖，大家鼓掌！”热烈的掌声瞬间响起，我正想给我的好朋热烈的掌声，却发现这篇和我写的一篇作文一模一样，我惊呆了，他欺骗了我，把我分享给他的作文投了出去，而稿费，他获得了两百元，我能解释吗，我解释了老师同学会信吗，给我的只是一阵嘲讽，我决定下课找他问个明白，下课他却说：“反正你也不想投，我顺便帮你投了，要不我从你这里收购作文，10元一篇！”“十元一篇，你把我作文当什么了，难道我的作文就那么不值钱吗，为什么你的稿费是两百元，而给我的却是10元，为什么我写的作文分享给你却把我的擅自改为你的，为什么为什么？”他哑口无言。
今天中午，语文老师叫我过去一趟，我疑惑地想：是什么事呢？老师对我说：“你刚才说的我也听见了，语文课代表错了，我一定批评他，但你有什么好作文，不要憋在自己心里，要跟老师讨论讨论，老师并非是那种人，老师对待你们是平等的！”
老师的这一番话暖了我的心，于是我继续写作，老师也时常帮我投稿，但在这我还想对课代表说：“请不要欺骗我！”
清晨，背着书包走在上学的路上，因为没完成星期天的作业，所以心里很不是滋味，忐忑不安地来到了学校。
预备铃响了，同学们都把自己的作业摆放在课桌角上，我也装模作样地把“作业本”放到桌子角上，等候老师检查。我表面上在看书，实际上哪能看得进去啊。我可不是经常不完成作业的顽皮学生，而是班级里的学习委员呀。这一次没完成作业，是因为我在姑姑家玩儿了两界耽误了。本想晚上把作业补上，可晚上又有我喜欢的动画片在等着我。当时我心存侥幸：老师每次都是着重检查经常完不成作业的那些同学，我就这一次没做完，老师不一定会检查到我的作业。
李老师来了，跟我想象的一样，他先检查了几个经常不完成作业的学生的作业本，果然发现了两个没写完作业的同学，接着老师狠狠地批评了他们。这时，老师走到我的课桌旁，我的心一下提到嗓子眼儿，生怕老师检查我的作业，那样，我的脸往那放啊，我这个学习委员在同学们面前还能抬起头吗？我感觉到脸热乎乎的，但表面上还强装镇定。李老师看了看我，并没有检查我的“作业本”，而是提高了嗓音说：“要是你们都能像李隆辉那样，每次都能认真完成作业，那该多好啊……”听到这里，我的心里别提多难受了，恨不得马上钻到地缝里。我不知道李老师看没看出我当时的脸色变化，看没看出我的不自在，是不是为了给我面子而故意这么讲。
我暗暗下定决心，以后绝不再耽误写作业的时间，绝不再愧对老师的信任，做一个诚实的好孩子！