我是谁作文700字12篇(“我是谁”作文)
猜猜我是谁？我就是我，没有第二个我，就算有人与我名字一样，长得也一样，那性格铁定不一样，因为我的性格多变，说不定现在我心情好，呆会儿接拍桌子踢凳子了。
要是我的心情好，不管走到那里，都会与朋友有说有笑，要是我心情不好，就会像蓄势待发的火山一样，阴沉着脸，对谁都爱理不理的，这时你可别过来招惹我，被我着只马蜂蛰一口可是很疼的！
＂我就不，我偏不！＂是谁敢怎么大嗓门个妈妈说话啊？不用猜，就是我！在家里，除了老爸我谁都不怕！虽说要敬重长辈，但是，我天不怕地不怕，就怕老爸，只要比我嗓门还大，脾气还暴的老爸一出面，我马上从老虎便成温顺的绵羊，这就是我恃强凌弱。
乐观开朗，是我的天性，天塌下来了有高个子顶着是让我快乐的宗旨，哪怕考了最后一名，我也是一副笑眯眯的样子，这不，几天前的英语考试：
＂盛心意，9２＂＂林子意，98．５＂＂李翔，9５．５＂听到这句话，本来紧缩着的心终于放松了，毕竟知道了自己的成绩，也可以明白错在那里了嘛！考了8５．５，是我有始以来英语考的最烂最糟糕的英语成绩了，我的心不免有些失落，但我马上打起精神来对自己说：＂不要灰心，以后多努力！＂订正好试卷，我看了一下，确定没错后有和好朋友混在一起了，听，那欢笑声回荡在走廊中。
每天自修一小时的＂习惯＂，你别以为是我自愿的，那可是被我妈给骗出来的！
那一天，我正坐在电脑前和一个网友聊得正投机，电脑里＂滴滴滴滴＂的声音响个不停，妈妈见时机成熟，说：＂女儿啊，你已经四年级了，应该学会自习了．＂＂……＂此时我的心思全在电脑上，哪还顾得上听妈妈讲话啊！＂好不好？＂妈妈继续她的软磨硬泡．＂好好好＂我随口答应．第二天：＂女儿，自习！昨天你答应过我的！＂＂没有啊！＂＂你明明．．．．．．＂听完妈妈那番绘声绘色的描述，我恍然大悟：我上当了！
牛脾气，恃强凌弱，乐观开朗，容易上当，构成了我，现在，你们知道我是谁了吗？
HI，大家好！我是一个快乐、阳光的小男孩，今年十岁，白皮肤，壮身子，帅气十足，现读于瑞安市实验小学三年级一班，是班长，连续三年被评为校“三好学生”。
我喜欢打篮球。你只要站在操场上扫视一眼，准能找到我。那个运球动作娴熟，喜欢在同学面前耍花招的；速度极快，每次都能迅速突破的；瞄准力极强，投篮百发百中的；随机应变能力超强，能临场出谋划策的人就是我！我、陈一维、戴章晨号称我们班“篮球三剑客”，厉害吧！
我也喜欢游泳。站在泳池边，你不难发现，那个在水中轻松自如，像条小鱼一样，动作英俊潇洒的人也是我！我会仰泳，会蛙泳，也会自由泳，更会在水里翻滚。我的强项是蛙泳，我用蛙泳腿一蹬，可以蹬出好几米。更精彩的是，只要用力蹬一下池壁，至少可以游六七米，所以一开始我就会占优势。记得去年妈妈刚帮我送到游泳初级班时，没学两天我就跳到了中级班，而且顺利考取了“小海豚”证书。今年，我参加了游泳高级培训班，正在向最高级别“小飞鱼”发起冲刺呢，酷吧！
我还喜欢练书法。在书法培训班里，那个埋头苦练、专心致志的.人还是我！我的书法作品经常在学校里获奖，有时我写的作品被老师拿去给同学们示范，同学们看了都赞不绝口。得到大家的赞赏，我自然就越练越起劲喽。最近，我把我的书法作品发到了博客上，请大家多多指点哦。
我最喜欢的就是写作文了。从上个学期开始，妈妈为了鼓励我多写文章，为我开通了博客，所以，我一有空就练笔。渐渐的，我越来越喜欢写作文了，我在博客上也认识了许多五湖四海的朋友，得到了他们的帮助和指导。一分耕耘一分收获，我写的《感应地震机器人》发表在《内蒙古日报》上，参加温州市“社会一角”现场作文比赛获得三等奖。
怎么样，听了我的介绍，你该知道我是谁了吧？请你猜猜看！
我是谁？是老旧唱片沧桑的旋律？是夜空五彩绚烂的烟火？是山间那一片翠幽的叶子？是道路旁那一缕昏暗的灯光？不，这不是我，只是想象中的我，并非是我，那我到底是谁？我开始在生活的道路中寻找答案。
“铃，铃，铃”吵闹的钟表打破了美丽的梦，睁开了双眼，看到了一双温柔的眼眸，柔柔的话语唤着我，“女儿，起床了。”原来我是她的女儿。
我拖着睡意朦胧的身躯，手把着自行车沐浴着朝阳的光彩，行进在一片金灿灿之中。到了一所高中，蓝白相间的校服映照出一片生机，我身上的蓝白衣衫也无法抗拒地融入了一片热闹之中，原来我是一名高中生。
“某某同学，早上好。”满脸灿烂微笑的几位学生向我热情地打着招呼，原来我是他们的同学。
上课铃响了，我快速地回到座位上，打开满是密密蓝色墨迹的课本，“某某同学，请回答一下老师问的第一个问题。”我迅速地站起，流利地回答着，原来我是她的学生。
夕阳西下，太阳拖着红的像火、白的像雪、橙的像花的裙摆走向天边，直到敛起最后一丝光彩。无边的昏暗拉长了我的迷茫，一切的一切都只是身份，而我到底是谁？
路边的灯光都亮起来了，我的影子在灯光下伸长了又缩短，忽明忽暗，路上的车辆来来往往，人们在我身旁穿行，我停下脚步看看周围，原来也已是处在其中的一个路人，我突然明白，原来我早已得到了答案。
其实我是父母的女儿，是学生，是朋友，我是这个世界上每一个人心中的那个样子，是身旁每一个人生活中不可缺少的那一份情感，是每一个人给予的身份，是与每一个人的一种联系和关系，我其实就是每一个人心中的那个人。
我们生活在这个世界中，都与每个人有联系，是连接生命的一个个锁扣，宛如宇宙里的星空，每颗星都交相辉映。
我是谁？
我是生活中的每一个身份，每一份情感，是每一个人心中的她。是代表着生命意义的每一个我。
于我眼中，我是一个独特独立能移动可供自己支配的生物；于世人眼中，我就像一个答案不太明了的谜团；于宇宙中，我又是一个无限在时空循环的分子团。我是谁会取决于我过去做了什么，现在还想做什么。
我曾在忧郁而美好的雨天听着屋檐下的滴答，呼吸着新鲜潮润的空气，望远处晚灯渐起烟火迷离，鼻息中散入一缕炊羹气，眼眸中掠过几只飞鸟归林影。清新得像水彩的青山系着一片冰凉柔滑的白绸带，绸带散去宛如美人出浴，心旷神怡。我处在这幅画中，我是一个天真无虑的孩童。过去是，现在也是。
我曾在初中校园里一个人行色匆匆，偶尔忙里偷闲去花园散步嗅嗅月季的香甜，也曾体验过大雨滂沱，笔尖划过无数纸张，解过无数道习题，目光无数次凝聚在黑板上，也收获了无数次喜悦与感动。在这美丽的青春年华里，我是这个勤奋的学子。过去是，现在是，将来也是。
我渴望去更远更美丽的地方，把生命的痕迹拓宽；我渴望遇见更多更真的人，一起在梦想的路上坚持。我敢想，我敢做，更敢做的卓越。若坚定了目标，就千万别去想是否能达到，只顾拼尽全力一点点靠近。我，是一个坚定的追梦者。
可能我对这个世界的改变微不足道，但曾经如我一般的无数个“我”便构成了世界。我承认，我只是历史波涛中的一点水花，浩瀚星河中的一粒尘埃。但是，即使是水花也能反光，即使是尘埃也能飞舞。我可以选择做一片精彩而闪烁的水花，也可以选择做一粒自由舞蹈的尘埃。我，是一部短暂但主旨鲜明的生命电影。
我的角色看似太多，实质只有两个。第一，我是我坚强的后盾。第二，我是这个世界上唯一能够真正热爱自己的人。也许你会问那我的父母呢？亲人呢？友人呢？都错了。人从出生开始就注定会孤独地走来，孤独地走去。没有谁能像我自己一样了解自己、热爱自己、保护自己。我，是一个知道如何通过爱自己热爱这个世界的人。
我是谁？我就是我，一个普通平凡的11岁女孩。
我是谁？我就是我，一个活泼可爱的11岁女孩。不高不矮，不胖不瘦，不黑不白，不美也不丑，圆脸盘，大嘴巴，鼻子微挺，眼大有神，闪烁着飞扬的热情和智慧的光芒，一头乌黑的长发扎成马尾绑在脑后，走起路来，脑后的马尾辫一甩一甩的，活泼而又可爱。说起话来不急不缓，做起事来不慌不忙，玩起游戏来脸上的“青春小痘痘”闪闪发光，更是显得我俏皮而充满活力。
我是谁？我就是我，一个充满幻想的11岁女孩。在我的梦里，四川的大熊猫爱吃苹果而不爱吃竹子，东北的大老虎爱吃白菜而不爱吃肉。在我的梦里，我会骑着恐龙上学校，花孔雀是我的护卫。在我的梦里，周杰伦在讲台上给我们上课，哈里波特课后和我一起做作业。在我的梦里，白雪公主与我一起玩耍，灰姑娘和我一起做家务......
我是谁？我就是我，一个兴趣广泛的11岁女孩。我喜欢画画，在我的画里，小马会在草原奔跑，小羊会在林中吃草，小鸭会在水里嬉戏，小鸡会在地里寻米粒。一朵朵小花，一片片绿草，一只只动物，一个个人物，一个个故事，不仅在我的笔下，也在我的心里。我喜欢弹琴，一个个美妙的音符从我的手下缓缓流出时，陶醉了我，也陶醉了父母。我喜欢唱歌，钢琴伴奏，朋友陪伴，每哼一个曲子好像都是在创作一首歌谱。我喜欢阅读，课文，文学，小说，杂志，我都涉略，每一个文字我都不放过。无论是欢喜快乐，还是忧愁悲伤，每一本书，都给我开启另一个世界，都给我一个心灵伙伴，陪伴我走过许多时光。
我是谁？我就是我，一个生性胆小的11岁女孩。晚上不敢一个人睡，白天不敢一个人走，路上不敢和陌生人讲话，医院里不敢打针不敢吃药不敢拨牙，田野里不敢抓小虫子。我的胆子真的很小，小到只比心大那么一点点，有了这一点点，我上课敢踊跃发言，比赛敢拼命冲刺，路见不平敢挺身而出......
我是谁？我就是我，一个普通平凡的11岁女孩。
我是谁？站在镜前的我不禁问自己。看着一张稚嫩的面孔，我不敢相信这就是自己！我，一个普普通通的女孩，到底是谁？
同学们说我是个英语天才。因为我的父亲是一位英语老师，从小受到父亲的影响，我便喜欢上了这门学科。每年不管学校的英语节还是口语大赛，我都会捧回荣誉证书，但每当我看见那么多荣誉证书时，我总不能忘记一个深深的回忆：那时我对英语一窍不通，在英语单词下常常注的是汉字。而有一天，父亲发现了，他很沮丧，开始教我音标，也许是因为父亲幽默的语言，也许是我的英语脑细胞从此被激活，我从此爱上了英语。因为父亲，我便成了同学们口中的英语天才。
我的死党说我是一只母老虎，其实这也对，在老师和家长的面前我是一个听话的乖乖孩，但对我的死党来说，我可真是一只凶猛的母老虎。因为死党在班上只怕我，所以老师就把我的青春献给了我的死党。一次，我的死党在班上到处宣扬我是母老虎，忍无可忍的我走过去就一拳重击，还没等他缓过神来，我就掐住了他那肥肥的肉。哦——哈，真舒服啊！我自言自语道。他回头看是我，见大事不妙，连忙求饶，我拍拍手，说：小弟弟，你可别招惹我，这次放你条小命！走了。上课之后，看他被我掐的那儿，还没缓过色来！因为小学时就练成了降龙十八掐，现在这些男生凡是被我掐过的，简直就无法忍受！哎！没办法，谁叫我是母老虎啊！
在家长和老师面前，我是个品学兼优的好学生，在他们看来，我是受欺负的对象，可他们谁也不知我在班上的泼辣劲儿！我可是班上大王的管教！不过还好，我如果让他们知道了我在他们的心中不就低人一等，变成坏孩子了吗！
我是谁？站在镜前的我继续问自己。突然，我发现我就是一道风景，一道彩虹般的风景。活泼、开朗、泼辣、文静这几个词凑成的我虽没有嫦娥的风采，西施的多姿，但我就是我，一个与众不同的我！但我是谁？我是个听话的乖乖女，还是大人眼中的坏孩子呢？？
写出一个独一无二的我。
在这个我行我秀的年代，每个人都想尽办法秀秀自己，今天这一节课就给小朋友们这个机会，不管好的坏的，优点缺点，老师都照单全收了！你们只需要尽情地秀出自己就行！当然，要想秀出自己的话，还是需要讲点技巧的，让我们一起来探讨一下应该如何介绍自己吧！
一、简单说说自己的概况。
说明自己的概况，这可是介绍自己必不可少的部分，你叫什么名字？今年多大了？在哪个学校读书？等等。就当是跟大家聊天一样，很自然地说出来就可以啦！
如：大家好！我叫李琳，今年九岁，在河庄小学读三年级。
二、让大家了解你的外貌。
世界上没有完全相同的两片叶子，也没有完全相同的两个人，那你的长相又有什么与众不同的地方呢？高？矮？肥？瘦？这个也是要告诉大家的哦！这部分可将自己的五官，身材，衣着打扮等方面秀一秀，只需要写出特点就可以了，不必面面俱到。
如：我呀，长得可帅啦！你瞧，一副浓浓的剑眉，双眼虽然不大，但是炯炯有神，鼻子大大的，有点像小蒜头？？（描写外貌时要注意顺序，可按从上到下的顺序。）
三、秀出你的个性。
有句老话叫：性格决定命运！你是什么样的性格，自然而然地就会决定你的命运如何！所以说性格对于一个人来说是多么的重要啊！自然，这个部分也是我们文章的重点。
在这个部分，我们可以分得再详细些，如优点，缺点，兴趣，爱好等等。举一两个具体的事例，写出过程和细节，将人物的性格尽情地表现出来，千万别举那种无关痛痒的事例。如：我最大的爱好就是玩电脑了。一玩起电脑来我就什么都不管啦，我尽情地在网上冲浪，上QQ，偷菜，停车，玩游戏？？网络啊，真是个神奇的世界。那一次，我放学回家就跑进书房上网了，上得天昏地暗，日夜无光，妈妈进来对我说：“儿子，我要出去啦，开水正在煮，等会你记得关火啊！”我随口便答应了？？
四、总结一下你的这个人吧！
显然，这是结尾部分啦！这个部分只需要简单地总结一下自己就可以啦。
如：这就是我啦，一个喜欢上网的我！
十七年前，随着一阵哭声，怀揣着对整个世界的疑问，一双茫然的双眸眨来眨去，我降生在这个世界、这个时代、这个地方。于是，有了我的存在。
那么我是谁呢？
到目前为止，我可以给予的回答是：“我是一名高中生；我是妈妈的好孩子；我是一个青少年。”而这是真正的属于“我”的定义吗？不，如果这是我的“定义”，那么任何一个情况类似，与我的回答有交集的人就都变成了“我”。这些只是我与他人的共性，是浅层次的依附关系，不是真正的“我”。而作为这个世界上的，唯一的一个“我”是个性的，是以一种独有的方式存在的。
那么我到底是谁？
于是我在书海、词海中寻找能够为“我”定义的词语。千千万万的字，每个字都包含着不同的意义。我把这许多的字组成为一个个的句子，作为勾勒“我”的轮廓。把它们书写下来。变成“我”的肤色。正像是我的面孔，只有一个。
人不能孤立的存在，联系具有普遍性。决定了我不能用超脱现世的一切描述独特的自己。但是我身上绝对有与其它事物交不到的集合。正因为如此，我是能够以前所未有的方式来贡献自己力量的人。也是给身边人带来不同反响的人，更是让世界能有新的色彩的人。
我想这样来形容。
我是山峰遗世而独立，我是云海缥缈而幽寂；我是溪流舒缓而清澈。
我是一只鸟，心比天高；我是深水里的一条鱼，自由自在；我是暴风中的一艘船，无畏艰辛；我是田野里的一只蛙，无忧无虑……
于是，我试着找“我”该走的路。人总是要有归宿的。这世界本没有路的，走的多了，便有了路。
璀璨的夜空因为流星的飞逝而为人称道。上千的花朵因为昙花的一现而更添妩媚。世界同样因为每一个不同的，特别的“我”而更加精彩。
就这样，“我”是谁就在我有限的笔墨中诠释出来。也许不尽完美。
但我知道，这就是我。
我睁开眼，看了看四周，头上的管道也随着我的头动了一动。面对着的电脑屏幕中传来了一种听似熟悉、却又似乎陌生的声音：“别动，你的记忆传输还没有完成，还要多等一会儿。”
我于是静了下来，在脑中搜寻着他讲的话的意思。忽的，我像触电似地想起了什么。隐约地记起，似乎在不久之前，我签订了协议书，只要能活下去，并且使我的家人更好地生活下去，我愿意做实验品——第一个接受记忆移植的人。
我头上的管道不符号在什么时候，已经全部撤走了。只听到屏后传来了一阵阵的欢呼，可我却变得迷糊了。似乎，我变成了一个十八世纪的画家，一个十九世纪的科学家，一个二十世纪的运动员，一个二十一世纪的实验品。
“我究竟是谁？我在什么地方？”我的知觉试图控制我，我却依然忍不住喊了起来。接着，相信我的动作使许多人惊诧不已。我坐了下来，拿起一样东西，便在床单上乱画，似乎在表达着我的疑惑。又站了起来，对室中的一切仪器都充满着好奇，东扯西拉，要把它们仔细研究，认真解剖。接着我跳了起来，冲着门口挥拳便打，像要把身体中的力量爆发出来似的。最后，我又回来了。我清楚地看到自己所处的是充满高科技仪器的房子。可这时，我却再也忍不住了，又大声地喊起来“我是谁？”
这时，外面又传来了几下嘀嘀的响声，门锁打开了。我把门一打开，便走到了街上。可那几位传人却依然轮番地支配着我。我一会儿走向马路，一会儿横冲直撞，一会儿又畏缩地走回实验室。
最终，一部白色的车来了，凶巴巴地走下几个人，拉着我便上车。我便以质问的口气问他们：“我是谁？你们又是谁？你们想干什么？”他们也不理不睬。我也暂时地平静焉，直到我看见车上的几个字“精神病院”，我才又叫了起来，“不，我没有病，我是世上最全能的人，干嘛要抓我？”边喊我还边挣扎着希望脱离。直到我的头一下碰到了车子，我才感到怎么这么痛，又这般冰冷，像撞到了书桌上。
终于，我从梦中醒来了。我还只是伏在了书桌前。刚才的只不过是我看完了好篇报道《记忆的移植》所做的梦。我希望永远只是梦吧，人们不要再用科技创造傻瓜了！
本周宋老师给我们出了一个难题，认真思考，我是谁？我从未有过念头去思考这样一个困扰人们多年的一个哲学界的灵魂叩问。它看似简单，我却一时想不出如何给出一个完美的回答。它看似离我们的生活太过遥远，但仔细一想，确实有很多值得挖掘之处。
我是一束光。
我是谁？我是父亲母亲的女儿。是外公外婆，爷爷奶奶的孙女，外甥女。是老师的学生，同学的同学。我和家人一起生活，出门回家时的嘘寒问暖，受挫难过时的安慰鼓励，都让我感到了家庭的温暖。家人们都在为了这个家的幸福和睦而尽自己的全力。在校园里，老师给学生传授知识，同学与同学之间互相帮助，互相扶持。师生携手同行，创造温馨班级，建立好的学习氛围。我和他们处于正常的人际交往关系，我就像一道光，照亮了对方的生活，用深情的陪伴，善意的帮助给原本毫无感情，灰暗无趣的生活增添了一抹原色，一份温度。给那些我爱的人和爱我的人，一个深沉的拥抱。
对于自己，我是一团火焰。
我拥有自己的兴趣，自己的爱好以及自己的梦想和自己的追求。我会安排好自己的时间，把时间留给自己认为有意义的事情。我会周末去赏春景，写生。睡前，打开自己喜爱的书，尽情翻阅。树立的目标，我会尽可能尽自己全力去达到他。这一切的一切都出自于我的本质就是一团熊熊烈火。火焰很美，充满着巨大的力量，舞动着生命的旋律。我想要极力地往上窜，拼命的释放体内的力量，实现自己的梦想，达到人生的一个高峰。
而对这一个广阔无垠的世界，我是一个勇往直前的侠客。我是一个单独的生命个体。和其他的生命个体一起，走在无尽的生命大道上，各自有各自的路。我，和那些生命体构成了这一个世界。在生命的漫漫旅途中，我怀着赤诚的燃烧心迈着大步向前走，骑着高大的骏马，持着尚方宝剑，行色匆匆，目光坚定。身边的人，眼前的物如缥缈云烟，若隐若现。它们带给我一份温暖，我便把温暖藏在心底，自己勇闯天涯路。
我，终究还是我自己。热情似火，温暖如光，勇猛如侠客。世界很大，人生路很长，我能做的，只有心存暖意，带上骨子里的赤诚，独立前行。
我有着披肩短发，一双水灵灵的眼睛，能看见世界上所有的风景。一个高高的鼻子，能闻到世界上所有的味道。一对像问号一样的小耳朵，能听到所有美妙的声音。一张瓜子脸，真的像一个倒过来的瓜子。最有特点的是我的小嘴巴，不用涂口红就很红了，可以说世界上最甜的话。我最喜欢跳舞、唱歌和英语。尤其是英语，每次上英语课时我就能说出一口流利的英语。这些就是我的爱好。脑子里面装的全是书，如果我的脑袋有一扇能打开的门，你就可以看到里面有《四大名著》《寓言故事》《会走路的小房子》………
我是父母的女儿，老师的学生，更是祖国的花朵。我的爸爸、妈妈都很爱我。我经常在家看书，有时晚上看书看到十点多，我妈妈都睡了，叫我睡觉。我说：“马上。”不一会我又看了起来。记得有一次，我和姐姐在视频通话，姐姐的鼻子上有油，用纸擦了还是有，她只好用眼镜压着。当时我在吃饭，笑得我都喷饭了。
我是中国人，我是南充的小芽。南充玉屏公园对面的油菜花可美了，还可以放风筝，花花绿绿的风筝飞在天上很漂亮，我的眼睛都看花了。哟！快看！这里有一只金鱼在天空中游来游去，还有一只老鹰在展翅高飞，在它的旁边还有一支只花蝴蝶，有黄色的、绿色的。
我家乡的嘉陵江边有美丽的小树，有时我在江边看风景。如果有机会我还想要去捉鱼，可是水太深了，我只能在生态公园捉小鱼小虾。
未来我要当一名老师，给学生传授知识，为国家培养一代代新的的接班人。
现在我要好好学习，争取能考上南高。现在我要好好读书，我还要读《中华上下五千年年》（4本）、《会飞的钥匙》。
我的名字叫覃雨桐，“覃”因为我爸爸姓覃，“钰”是因为古代金和玉都很宝贵，合在一起就更宝贵了。“童”是因为爸爸妈妈希望我像童年一样快快乐乐。
清晨雾气弥漫，道路两旁的一盏盏路灯的灯光都不及雾的重重包围。
玻璃窗上，笼罩着一层面纱，远处的景色，隐隐约约。
我常常为大地提供勃勃生机，只要我从云朵中钻出来，天空便会明亮起来。有了我，花草树木可以快快长大，有了我，世界也能让我点亮。
我常常为人类预测时间。当我呈现黄色时，那便是早晨；如果深黄而火烈，那便是午时；如果呈现橙色时，我会慢慢的在山下与你玩躲猫猫，那便是傍晚时分。怎么样？厉害吧？我能为人类提供便利，只要他们一抬头，便能看见我身上刺眼的光芒。有没有被闪到呢？
别急，我话还没说完，比如为人类照明，辨别天气等。但是我也不得不承认我的缺点，每当夏天来临，我总会看见老爷爷或者老奶奶在大榕树下，坐在板凳上摇着蒲扇，叫嚷着：“这六月天，真是热死人了！”“快走吧，快让雨水来给我们个爽快！”他们朝天大喊，自然地传到我的耳边。农民伯伯在田里感慨：“唉，田地都干了，庄稼都枯死了，快走吧！别再把田地里的水分都吸走啦！”我伤心极了，我控制不了自己，这让你我都捏了一把汗。这时，“哗哗…哗啦啦…”雨水渐渐落下，滋润了田地，也让老爷爷老奶奶丢手中的蒲扇，在雨中享受雨水带来的凉爽。这下可解决了我的麻烦。农民伯伯高兴地说：“谢谢雨水，救活了我的庄稼！”田地里的秧苗们在雨的滋润下欢乐地互相嬉戏。“我以为闪闪发光的我，能够给你们带来好心情，看来是我想多了，能够让你们开心我就知足了。”我说完便离开了。过了一会儿，雨停了，雨和我有着不同的工作职位，平日里我俩都是轮流值班。现在也不例外，雨叫我赶紧回到自个儿的岗位，这时，金闪闪的我又回来了。农民伯伯笑了，“这才是夏季，有雨水也有光亮。”老爷爷老奶奶在大榕树下，坐在板凳上轻摇着蒲扇，一边谈笑，一边夸我呢，“雨后天晴，天空发亮，心情大好哇！”所以说我发光发亮就是能给他们带来好心情的啦！
说了这么多，你猜出我是谁了了吗？我就是太阳公公啊！