我的同学作文（优秀11篇）
我的同学，身上有许闪光点，像一个个闪闪发光的小星星一样，不计其数。可有一个同学——陈燕明，她身上的闪光点令我终生难忘。她那鹅蛋脸白里透红；一双犹如泉水般的大眼睛水汪汪的；一张樱桃小嘴能说会道；她笑起来总是那么甜。十分惹人喜爱。 陈燕明是我们班的班长，又是我们班的学习委员，她不仅乐于助人，而且勤奋好学。有一次在写作文时，忽然我的.钢笔没墨水了，我急得都要跳起来了，心里想：完了完了，马上就要交作文了，我该怎么办呢？就在我慌乱之时，陈燕明向我伸出了友谊之手，她有多余一支钢笔，陈燕明说：“我的钢笔借给你。”说着，她把钢笔递给我。我激动地说了声：“谢谢！”陈燕明只是微微一笑，又继续写自己的作文了。于是，我们便成了形影不离的好朋友。 陈燕明学习十分刻苦，生怕有人超过了他。有一次，他被一道数学题难住了。只见他目不转睛的望着那到题，时而脸色严肃；时而闭目沉思；时而用笔在草稿本上不停的画着。几位好朋友找他玩，可他却用手做了一个安静的动作，几位好朋友轻轻地离开了。我想上去帮他，但他却摆摆手，我立刻明白了他的意思，这时，他又冥思苦想起来。
陈燕明就是这么一个刻苦，认真，乐于助人的人，他的品质都是我们该学习的。
“叮铃铃”上课铃响了。体育老师正站在体育馆的大门口等着我们。
“快点，上课已经三分钟了！”同学们立刻站好队，不过还是有些许喧闹。“咳咳。”体育老师清了清嗓门，严肃地说“下周有一个校运会，里面有很多体育项目可以报名，我们来确定一下比赛运动员。”体育老师把表从袋子里拿出来，继续说：“第一项男生赛跑，有人报名吗？”班里立刻寂静了。体育老师斜着眼睛瞟了一眼我们，声调提高了几分：“怎么，没人？”这时，一个人的手高高举起，一个声音喊道：“老师，老师，我要报名！”我们都朝那个地方望去。哦！原来是杨彪啊！班里气氛瞬间活跃了许多，同学们都变得积极报名，表上的名字也越来越多了。
还有一次，是在下课的时候。我揣着一包纸巾走向厕所，刚要走到厕所门口，后面突然奔来一个人，高声叫着：“让一下，让一下，开水来了！”我下意识闪到了一边，他一个箭步冲过来，转了个圈，模仿篮球明星的动作，跳起来摸天花板上挂着的标识。
我定睛一看，原来只是男生闹着玩，便转身走进了厕所。等我出来的时候，看见年级主任正在训斥一个男生。咦？那不是我们班的杨彪吗？原来刚刚跳起来摸标识的男生正是杨彪，被年级主任看到了。他一脸自责的模样，听着年级主任教训。年级主任刚训完话，转眼间，他就没了人影。
杨彪虽然很调皮，但也很热心。当别人有困难的时候，他一定会积极帮助别人。有一次，值日生忘记擦黑板了，他赶紧跑上讲台，拿起抹布就帮值日生快速地擦完了黑板，全班向他投去赞赏的.目光。
这就是杨彪，一个积极、调皮、热心、阳光的男孩。
我有一个好朋友，他戴着一副眼镜，有一个蹋蹋的鼻子。上课时，他不苟言笑。下课时他却能逗我们捧腹大笑。没错，他就是我们班连任两次班长的——张展浩。
既然可以连任两次班长，那人品和学习自然没得说。在上学期期中考试中他也是获得了全班第一的好成绩。有一次数学课上，老师讲的题我没有听懂，而他仿佛看穿了我。一下课，就问我是不是没听懂，我点了点头，他便“不辞辛苦”放弃了一个上午的下课玩耍时间来给我讲题。
虽然他有很多优点，但人无完人，他的缺点也很明显，就是太会“骗人”了。有一次上体育课，自由活动的时候，他来找我们玩。我正在打球，一不小心打到了他的头上。他突然就蹲在了地上，我以为我把他打伤了，赶紧跑过去。同学这时也围了上来，但他还是蹲在地上，正在我焦虑的时候，有一个同学准备去找老师。而张展浩仿佛是怕事情闹大。“噌”的一下就站了起来，又满脸笑容地对我们说：“我逗你们玩呢！”
他身上有很多值得我们学习的地方。比如作文很好，很爱读书。希望他的这些优点，以后也可以成为他的闪光点。
我有一位同学，他可是我们班的小忙人。
他个子不高，长着一双圆溜溜的大眼睛，樱桃小嘴，总爱冲着同学们“傻”笑。他总是很忙，如果校广播点名：“请各班卫生委员到多功能厅集合”，他二话不说：放下手里的工作，急忙跑到楼下。他不但是我们班的卫生委员，还是语文课代表，副班长。每天他带着我们做值日，给同学们听写，如果你有问题找他，他决不推辞，放下手里的学习便去帮你，语文课代表掌管着六个小组的作业本，下午老师布置了作业，第二天早上他便拿着笔纪录着作业上交的情况，在我看来他就像是一个多管闲事的老头可是，一件小事让我真正感受到了他是一个怎样的人。
一天早上，气温很低下着大雪，我很早的来到了学校，看到他和班长把教室门打开后，他便拿着工具急匆匆地向外走去;西北风夹着雪片吹的很猛，他却连帽子都没戴，便急匆匆的走了，风越吹越猛，雪越下越大，而他却干的很起劲，不多一会他负则的片区扫完了，他应该去休息了--可是他并没这么做，而是扛起铁锹向我们走来，在他的`帮助下很快大家的任务都完成了。
这时，“呤、呤、呤......”早读的铃声响起了，他大声叫喊着我们赶快进教室早读，他随手操起了一位小同学的工具，帮着拿进教室。这时，我看到了一个身影、一个并不高大的身影，满头大汗，在外界的低温下头顶冉冉地升起了丝丝白气，更可笑的是他脱下外套斜搭在身上，引起了周围同学的阵阵嬉笑他就是这样一个助人为乐的忙人，噢--对了!你们知道他是谁吗?
说真的，我认为他真的很“笨”。
当然，说他笨是有原因的!你瞧瞧他：堂堂七尺男儿，却怕虫子;腿那么长，却不擅长体育;长个大脑袋，考试成绩有时还没我高。每次我一说他“笨”，他总是回我一句：“笨有笨的道理”。
依我说，他还是“笨”在平时上，因为他太老实了，所以总是被人欺负。有好几次，几个做值日的同学看见他，都会以各种借口让他过来帮忙值日。他呢?榆木脑袋，二话不说就打扫起来。等我捉着几个逃跑的值日生回来时，教室早已一干二净了。“你看看你，怎么那么笨呀?我要是你，理都不理他们，直接走人。”“没关系，笨有笨的道理。再说了，大家都是同学，互相帮助是应该的。”“什么叫‘互相帮忙’?我看，就只有你帮了他们，好吧!”“不，他们都帮过我，只是你没看见而已。”他头也不抬地说。“唉，算了，我先走了，明天见!”我叹了口气，回去了。
第二天，数学老师忽然宣布下午要考试，教室里顿时响起了一片鬼哭狼嚎。不管了，先看看工具带齐没有：尺子、2B铅笔、黑笔……不好，我没带圆规!我看赶紧问后座的“笨”同学借一下。“喂，笨同学，你带圆规了吗?”“带了一把。”“很好，你终于聪明了一回。”我满意地点了点头。这时，一个陌生的女孩出现在门口。她看着我们，迟疑地问：“请问，谁可以把圆规借我用一下?我们下节课要考试，班上同学也没有多的。”班里静了一下，然后有人叫道：“没有!”对啊，谁知道她会不会还啊!谁知，“笨”同学却走了上去，把圆规给了她。“啊!你是不是真笨呀!”我大叫道。“下午，我们也要考试的呀!”他没说话。下午临近考试的时候，“笨”同学的圆规还没回来。我正想着去哪里借个圆规，却发现“笨”同学四周围着一堆同学，他们争先恐后地想让“笨”同学用自己的圆规。我定睛一看，竟是那些值日生!“笨”同学正在推辞着，教室门开了，是借圆规的女孩!那女孩把圆规还给了“笨”同学，低着头说了声“谢谢”，并把一袋糖塞到了他手里，便头也不回地跑了。
“笨”同学转过身来，阳光照在他的身上，他对我微微一笑：“我就说吧，笨有笨的道理!”
身影在夕阳下被拉得悠长，看云起云落。又眺望远处的篮球场。只有一位少年，抱着篮球，快速的身姿在我眼中闪过，舒展的身姿已成了冬日校园中一道最美的定格。再往前移步，那少年穿一身白衣，任由汗浸湿他的身子，站在三分线外心无杂念，眼中充满了坚定。然后快速起跳，技术动作一气呵成，“唰！”的一声，一时间，校园的寂静，少年的汗水，远处观望的我，被时光画成了最美的油画。
他被我们称作“老年人”，却有着“老夫聊发少年狂”的志气，自称为人正直，可总爱耍小聪明。一头短发，简单整洁；长着一幅大众脸，可是我们总能从人群中找到他；至于身高，这是他最不想提到的，每次提到都羞红着脸，一脸不情愿地跟在身旁，默默不语，一会儿手搭在我肩膀上，一会儿揉了揉脸，他的身高从初一开始就没有长过，算是一奇。
还是忘不了那一次，我下课找到他，说我胃痛，他一改平常嘻嘻哈哈的样子，拉着我就往医务室跑，穿过嘈杂的人群，好不容易来到了医务室，却看到大门紧闭，他一下子起身，往外面奔去，把我丢在大门口。“他是怎么回事？”我以为他要当一次好心人，可没想到还是一如既往的不靠谱，正当我灰心丧气之时，一个熟悉的身影在我眼中浮现，旁边跟着一位穿白大褂的阿姨。“我是不会抛下你的，医生不就来了吗？”他看着我，开怀大笑，冲着我做了一个鬼脸。总是这样没心没肺真的好吗？”我默默地叹了口气。
他虽然篮球打得好，但身体素质着实不咋地。那一次运动会，本是春和日丽，同学们开心愉快的时候，他的固执让全班都揪紧了心。前一天晚上训练时，他用全力奔跑却不小心扭到了腰，嘴上一直说没有什么，可感受却写在了他的心上，痛是撕心裂肺地痛。但当天的比赛，他依然参加，他就是不听劝，轮到他时，我们前面出现了失误，他想要把差距追回，奋力一跑，可最后出现了意外，他摔到了，但他用手撑住身子，咬紧了牙关，后腿一蹦，站了起来，忍着痛，又站了起来，没有怨言，依旧是全力跑，比赛后，他一个人坐在地上，摇着头，一边用手按住他受伤的腿，好像那是他一个人的错，默默地承受着的痛，为班级，为同学，是身体上的，也是精神上的，可他从未想过自己。
对“老年人”，有爱有恨，我想更多是爱吧。就让我回忆那个接电话时永远说不清的他，他个初一入学时打咏春拳的他，那个因疼痛硬要我留下的他，又或是篮球场上的英姿，困难时的关心，一件又一件，一天又一天刻入我心，嵌入那三年的时光，这三年有你相伴真好！
我没有见过，一些身上没有光泽的同学，我只见过，身上到处发着光的同学，这些同学就像小精灵一样，每天带给我快乐。
温柔的小猫
说起小猫，不管男女生都特别喜欢，在我的身边，就有一只这样的“小猫”她的名字叫—常。
常是三年级下学期从利民小学转过来的，我和她刚认识不久，但已经成了一对形影不离的好朋友，她一来到我们班，就当上了英语课代表。好了，步入正题。我为什么说常像只小猫呢？就是因为有一次下课，我不小心把常撞倒在地上，我急忙扶她起来对她说：“对不起，对不起。”她不但没有责怪我，反而对我说：“没关系，问题是在我身上，你不必担心。”她说完，慢慢地向楼梯走去，我望着她那远去的背影，我的鼻子也不由自主地一酸。
水龙头
“水龙头”，就是我六年的好朋友——王。我之所以叫王“水龙头”那时因为王特别爱哭，她只要一哭我就对她说：“王，我们要节约用水呀！不要轻易打开水龙头让她漏水。”她就破涕为笑了。有一次我们在玩跳皮筋，在跳高级时，她慢慢蹲下，哭了，我看见了，走过去对她再次说那句话。她又被我逗号笑了。
王除了爱哭之外，有一个大优点。她写的字就像书法家一样，简直太漂亮了。
学霸女神
说起学霸这个角色，一定是每个同学都想拥有的，她就是我们班的——王，她学习很好，在我们班是数一、数二的好学生。但是学霸也有学霸的爱好，学霸也有自己的苦衷。
爱好是：雨婷喜欢玩橡皮泥，而且喜欢粉色。
苦衷是：有一次王要去院子里玩，刚走出一步，就被数学老师叫到说：“王我把这位同学交给你，你教他三位数除以两位数去。”王听了，不得不去完成任务。
王除了是学霸，还是我们班的暴力女，只要有男生一不听她的话，她就会用她的“必杀技”来对付他们。
这就是我身边的三位“小天使”，我希望她们一直都陪伴在我身边。
“开—学—了—！”终于告别了漫长而乏味的暑假，可由于分了班，我只有告别了旧友，带着他们对我的祝福，加入了一个新的班集体。面对这一张张陌生的面孔，我的心情可以说是又尴尬又无聊；又激动有不安；又想和他们打成一片，又有一点腼腆总之用一千个一万个甚至一亿个形容词也难以言传我的心情！
就在开学第一天的下午第三节课，发生了一起课堂**，想知道这是怎么会是吗？就请洗耳恭听吧！上课铃像往常一样拉响，同学们也向往常一样安然地走进教室，然后迅速坐好，安安静静地等待老师的到来。就在这时教室里出现了一位神秘的不速之客，它那跟我小指头一般的个子渺小得不值一提，黄黑相间的紧紧的裹在它毛茸茸的身上可爱极了！他十分勤劳，说起它的勤劳，我还不由自主的想到了罗隐的一首诗呢！—不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？它究竟是谁呢？他就是众所周知的勤劳的小蜜蜂！
“嗡嗡嗡嗡嗡。”这吵人的噪音引起了跳跳豆、紫罗兰、大鼻子等人的强烈的不满，他们便从本子上撕下一些碎片，使劲儿地捏成团，用一只眼的余光精确的瞄准“讨厌”的蜜蜂，一只手高高的举起全力以赴的向蜜蜂丢去。但他们必定不是专业射击手，一射：“糟糕，射歪了！”只见他们左看看，右瞧瞧，下瞧瞧，他们在干嘛呢？原来他们在找纸条，“飞”到哪里去了。而另一面，正当我还在聚精会神的遐思时忽然从远方（不知道是什么地方）“飞”来一些纸团，“嗖”的一声：“咚。咚咚。”先后砸在我的头上，虽然没有砸疼，但让我受宠若惊。然后我疑惑地向四周环顾，在定眼一看：哼！原来是跳跳豆他们干的“好事”。跳跳豆他们好像知道了什么，想向我解释，但时间已经来不急了，我已经抓起碎片，猛的向他们砸去，“哈！击中目标！”他们也恼羞成怒，不甘示弱地拿起碎片向我砸来，可人算不如天算，跳跳豆他们的运气也太霉了，这一丢居然把刚走进教室门的老师砸了一个正着。不知什么原因老师的心情本来就不好，他们再这么一砸，犹如火上浇油，老师怒气冲冲地说：“谁扔的！”“谁—扔的！”跳跳豆他们见此状况，胆怯地缓慢地站起来，说：“老。"师字还未脱口就被我抢了过来，说：“老师是我不小心扔的，对不起！”跳跳豆他们似乎被我的这种行为感动了，向老师坦白了一切。
最后真相大白了，跳跳豆、紫罗兰、大鼻子他们跟我说了一声谢谢！经过这次事情后我们都更加了解信任彼此，从此我们几个就成了死党！
我和同班同学杨晨凯是一对形影不离的好朋友，每天一起上学，一起放学回家，还经常一起在小区广场一起捉迷藏，一起玩抓人游戏，一起亲密极了。
有一个周末上完作文培训班回家的路上，我和杨晨凯坐在我妈妈的车里，我们俩因为一件小事争执起来，两个人互相争吵，不一会他就动手打我，我们俩互相打了一架，他的指甲把我的脸抓伤了，我很生气，决定以后再也不理他了。
几天后，爸爸出差回来，我和爸爸说起这件事，爸爸看着我认真地说：“泓熠，你认为晨凯做的不对，你有没有不对的地方呀？”我说：“我有什么做错的地方呀？”爸爸微笑着说：“你想一想，如果在晨凯说你时，你不去跟他吵，而是好好跟他讲理，是不是就不会发生打架的事了吗？”我想了想，又说：“是他先打我的呀！”爸爸说：“每个人都有自己的优点和缺点，不要把别人的缺点放在心上，就算别人有做的不对的地方，你也不要去斤斤计较，你要宽宏大量地原谅他，这样你才会有更多的朋友。我希望你下午能跟杨晨凯和好，好吗？”我低着头，用很小的声音说了一声：“好吧，爸爸！我下午去和晨凯和好。”
下午来到学校，我心里还想着晨凯会不会理我，我一见到晨凯，主动向他表示和好，晨凯很高兴，跟我说：“泓熠，对不起，以后我们再也不打架。”我俩又和好了，又成为非常要好的朋友。
通过这件事，我明白了一个道理：人人都应该有一颗宽容的心，如果我们大家都能宽宏大量地去对待别人，那这个社会该是多么和谐呀！
我有一个同学叫彭程，我们本来是一对好朋友的，可是上一次的一场矛盾把我们的友谊拆的四分五裂。
在最后，一节英语课下课的时候，英语老师把英语试卷发下来给我们订正，而坐在我后面的彭程总来跟徐嘉佑说嘲笑我的话，比如他们说我考拉鸭蛋等。我简直是忍不住啦。彭程看到我这个样，反倒继续跟徐嘉佑说我的坏话，还在那笑嘻嘻的。我一气之下把他的文具盒晒到啦地上，彭程也不甘示弱，冲上来把我的书摔倒拉地上。一场“大战”就这样开始啦。
我们两都非常生气，你一拳我一脚的`到拉起来，英语老师和旁边的同学都跑过来劝架，可是我们还是不听劝地扭打。几个同学见势不妙，把班主任张老师叫拉下来，张老师下来啦我们还在打，直到张老师把我们两拉开。我把彭程的脸上抓拉一刀抓痕，他的眼镜被打倒拉地上，还好没碎，而我身上却没什么伤。张老师问同学们谁先动手起，有一部分同学站我这边，部分站他那边，然后争先恐后得把原因告诉张老师。张老师轮流把我们两批评，我们都有错。
回家以后，我觉得是我不对，我不应该把把彭程打伤，所以我打算买点吃的给彭程。第二天，我把零食交给彭程，并说了一声对不起，彭程好像什么也没发生似的，笑嘻嘻的对我说：“不要紧，我们还做好朋友。”
通过这件事，我感悟到了人应该宽宏大量，不应该小气，这样就能多交朋友。
我的同学郑玄之他可是个小书迷。
他有一头乌黑发亮的短头发，像戴了一顶乌黑的帽子。别看他小的像黄豆粒那么大小的眼睛。其实他的眼睛可有神了，而且很机灵。
说他是个小书迷，那我们就来看看他吧！他每天至少都要带三本书，有时忘带了。而我又不借他，他就吵得我鸡犬不宁。有时我也没带，他就问别人借，一定要借到一本，不然，他就不甘心啊！声音大的都能把教室翻个天呢！但他的眼睛虽然小小的，但很灵活，一会就一个坏主意。有一次他没有带书，我手里有一本他最爱看的书，他说：“我们一起看吧！”我说：“行呀！”我就和他一起看起来。没想到他几秒钟就看完一页。而我就要一分钟才能看完一页。我的同学厉害吧！
他不但是个小书迷，还是个乐于助人的好同学。有一次， 画画课上，我忘带水彩笔，当时我心急如焚，恨不得像孙悟空那样拔一根猴毛变一个出来，这时郑 之看见了就问我：“你怎么了？”我说：“我忘带了水彩笔”他说：“不用急，没问题。我可以借你呀!”当时我心里万分感激，连声说：“谢谢”他说：“同学之间是应该的.。”之后我顺利地画好了一张美丽的图画，还得了个“优三星。”
他虽然有有多优点，但也有一些缺点。他唯一的缺点就是个暴脾气的人，每次下课玩游戏，我不小心碰了一下他，他眼珠一转说。：“你干嘛打我。”我说：“我没有呀！”他就狠狠地打了我一拳，到现在还疼着呢！但有时别人故意打他跟他开玩笑，他非打别人不可。这种行为是不对的，下次一定要改正。
我的同学只要发扬优点，改正缺点，扬长避短。他就是一个全面发展的好学生。