科幻作文300字11篇
摘要：高等学校学生创新思维和创新能力要不断加强，科技创新是未来发展的趋势，培养学生创新能力、动手能力，为适应国家发展的新形势努力学习、研究，提高社会的竞争能力。学生不但要在学校学习理论知识，更重要的是要在导师的引导下，开展科技创新的研究工作，使书本知识与社会实践相结合，培养建设社会主义现代化强国的高科技人才。
关键词：高等学校；科技创新；创新实践；创新能力
随着社会现代科学在生产和生活各方面的快速发展，科技创新是不可等待的，在大学里学习，不但要学习传统的知识，更重要的是要学习应用新的科技知识和能力创新。高校学生毕业后要走向社会，是社会的强大的科技力量，一个国家的强大要靠强大的科技竞争力支撑，科技创新要从培养学生的兴趣爱好做起。
1、科技创新，培养学生的吃苦精神
如果没有对科学探索的兴趣，就谈不上深入研究和探讨，要培养学生热爱科学，更要让学生有肯吃苦、爱钻研的奋斗精神。当今时代的大学生出生在生活比较富裕的年代，独生子女较多，缺少吃苦耐劳的精神，而科学研究是要有钻研精神，长期坚持，不能想着在短时间内就能有成果，学校科技研究是需要长时间的探索和研究。有些是一届学生没有完成的科研题目，下一届学生继续进行研究，学生在思想上要有所准备，学生应该明确科学研究和科技创新探索是长期进行的事业，学生不但在学校学习研究，毕业后仍然不能放弃，在学校研究科学是为了走向社会打基础。大学生在学校上课进实验室，特别是理工科类的学生进实验室进行科研创新是非常有必要，且是非常重要的学习环节，从古至今，许多科学家发明的成果都离不开在实验室的研究创造，学校在建设实验室的硬件设施上也在不断地创造应有的科研条件，为学生提供科研场所。实验研究室或实验研究基地有优秀的科技研究教授及高级实验师对学生进行指导，帮助他们解决科研及科技创新方面的问题，因此，实验室及实验基地的科技创新研究是培养国家未来高科技创新人才的重要环节。学校实验室及实验基地也带领学生与学校外其他科研单位进行合作，以促进科学研究的发展，让学生能与外界进行交流和沟通，以提高学生的科研和科技创新的能力。学生在校的学习、科学研究和科技创新是为毕业后走向社会打基础的，学生要认真对待在学校的有限时间，充分利用学校的良好环境和资源。学校为培养高水平的科技人员购置了大量的优质设备，一些高端设备价格昂贵，要在指导教师的引导下正确使用，对大型昂贵的仪器设备的使用是对学生操作能力的培养，学生要有动手能力，不能只会从书本上学知识，没有动手能力，就谈不上搞科技创新的研究。作为高等学校，特别是理工科学校的大学生，要明确科学研究和科技创新能力是影响一个国家核心竞争力的因素之一，是衡量一个国家强大地位的重要指标，发展高等学校创新教育是建设创新国家，增强我国国际竞争力的有力措施，是培育青年创新精神，创新能力的必经之路。学生在进入大学期间，要参加与个人兴趣爱好相符的科技创新组织，参加科技活动，不局限于自己所学的专业，这样就能开阔自己的视野，多学一些相关的内容，为科研和科技创新掌握更多的技能。
2、培养学生自主动手能力和创新能力
科学研究和科技创新是一项长期坚持的任务，在内容上需要从各方面下功夫来寻找突破点，要开发学生的创新思维，创新就不能有局限性，要积极开展科普教育、传播科普知识，开展学术报告讲座，学校在各学院及图书馆搞科学成果及科技创新展览让学生参观学习。比如，我校轻纺院每年举办学生创作的各种工艺品有陶瓷品、手工缝制的各种书包及文化衫展览。这些都是利用在电脑上设计模型，反复研究设计创新，最后再用手工制作而成。学生们在设计制作过程中既学到了书本上的知识，也掌握了工艺技能，在学中做、在做中学，一方面提高了学生的专业技能和适应能力；另一方面，也建立了大学生实践机制，成为了一种可行性教学和实践的教育模式，帮助大学生能够完成从象牙塔走向真正的社会。当今的社会及国家需要有知识、有文化、有动手能力的新一代的有创新能力的`高科技人才，这个时代是青年人为之努力工作，努力学习新文化，开拓新思想的年代。
3、培养科技人才与社会实践相结合
开展社会调研和社会科研实践活动，培养学生收集科技信息的能力和处理分析信息的能力，增强思考力和创造力，在科技创新和科学研究的进程中不断获取科技知识。在实践过程中，根据自己的能力真正地解决一些力所能及的实际问题，通过实际的社会实践，使学生个人的特长和个人的兴趣得到发挥，培养学生的创新精神，使书本知识与社会实践相结合，教学与科研相结合，科学与人文相结合，使学生的综合知识和综合能力有不同程度的提高。学生在科技创新过程中会遇到不同的问题，这使学生不得不重新考虑出现问题的根源，这样反复进行研究，反复实践来达到预期效果。轻纺学院学生在设计创造产品的科研过程中，在材料选取时，无法较好地掌握泥土的配比，在质感和色彩上达不到理想的效果。在这种情况下，就是要求重新分析、研制、制作。成品制作过程中，要进行社会市场调查，了解大众每个人的爱好和兴趣，根据需求对产品进行精确设计，这对科技创新设计就有了更高的要求。创新就是在旧的原有的东西上创造出更新、更好的产品，是顺应现在社会的需求，顺应国家对未来发展的规划，开展科技创新，提高大学生科技创新的能力，应该成为社会发展的一面旗帜。要高举科技创新这面旗帜，不仅是高等大学的任务，社会各界要积极创造科技创新的环境，为大学毕业生提供继续研究创新科技项目，企业、研究所、创新基地及科技园都是学生不断进行创新搞科研的重要场所。只有高度重视科技创新的重要性，才能在科研方面投入更多的人力和物力来支持科技人员的科技创新的研究。现有的科技开发区及科技园区为大学毕业生创造了发挥各自才能的条件，园区设立了不同领域的学科，可以互相交流不同学科的知识，达到举一反三的效果，增强科技创新的意识，不断开阔视野，使科技创新这项工程长期坚持下去。科技人才是国家宝贵财富，一个强大的国家首先要在科学领域有强大的科技实力，在航空技术、造车技术、造船技术等方面，都要求科学技术含量很高，有些高科技的东西发展变化很快，周期很短，一代又一代的科技创新产品促使科技人才不断研究创新出更好的产品。所以，科技人才是科技创新的主力军，大学是培养高质量的科研人才的地方，学校主要是为国家培养建设社会主义现代化强国的高科技人才，因此，努力培养有用人才是科技发展的动力。
4、结束语
作为新一代的大学生，是国家未来的主力军，学生们在大学期间要加强对科技创新思维和创新科目的训练，学校及各学院要经常组织学生参加科技项目的比赛，提高学生的科技创新的水平，开扩创新思维的眼界，学习社会各界及各学校的创新理念，结合自身的条件，充分利用好学校配置的先进设备，将所学的理论知识用于实践创新的研究中，要明确搞科技创新研究必须有团队的精神，充分发挥团队的力量，让每个人的知识能量发挥出来，形成一个具有高科技含量高水平的科学研究和科学创新的队伍。这样科研的效果必然会比个人的力量强大，使团队精神和团队的力量集中，知识密集，优势互补，协调合作。科技创新的研究需要合力攻关的高组织化的科技创新的团队，科技创新是我国未来的新趋势。
“哎呀！我的圆珠笔没水了！”“我的红色圆珠笔呢？”同学们找笔时，我十分烦恼，于是我想发明一支太阳能笔。
太阳能笔上有3种不同颜色的按键。第一个按键是红色的，按一下笔芯就会变成：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、黑这八种颜色；第二个按键是黄色的，按一下笔就会自动添加墨水；第三个按键是蓝色的，按两下笔就会变粗，笔上还有一个太阳能感应装置。我想有的同学应该有疑问：太阳能笔只能在有太阳的时候用，那晚上怎么用啊？别急，我现在就给你说，太阳能笔上的太阳能感应装置，能够吸收阳光，储存温度，留着网上用。你再写作业的时候，太阳能笔还能在你写作业是时候，帮你调整适量的光度。如果你写作业时感到疲倦，想听一下音乐，只要轻轻按一下太阳能笔上就能的太阳能感应装置，太阳能笔播放动听的音乐。
怎么样？我的发明实用吧！
如果我是科学家，我一定会去了解恐龙的生活，去观看恐龙的世界，去探求它们灭亡的原因，为人类的生存发展提供借鉴。如果我是科学家，我一定会为人类解决温室效应问题，让两极的冰川不再加快融化，还给北极熊、北极狐和企鹅一个快乐的家。如果我是科学家，我一定会把地球上空的臭氧层补好，这样我们的成长才能更健康，人们的生活才能更幸福。如果我是科学家，我一定要把月球改造成为第二个“地球”，让地球上的一部分人移居到月球上去，以解决地球上人口日益增多的问题。如果我是科学家，我一定要探求浩瀚的宇宙到底有多大，在宇宙外是吧是还有外宇宙，银河系到底有多少个兄弟姐妹，有多少个像我们一样的家。如果我是科学家，我一定让人类去闪烁更加耀眼的光芒！
哇！暑假快来了，我带着期盼的心情进入梦乡。
做好准备，我要去郊外郊游了，大自然的清新，好久都没有这样了。在森林里，微风拂去了我的杂念，我全心全意的去感受大自然，风儿吹着树叶飘下，叶子在空中翩翩起舞，我看得如痴如醉，身体也跟着摆动起来，转动起来的我在森林的伴舞下，自己就像站在舞台中央一样。
在溪边的野花，蜜蜂在采花蜜呢！蝴蝶像仙子一样的美丽，我陶醉在大自然里。
溪水清清凉凉的，似泉水一般。
来到草原面前，眼前一片绿，让人好想躺在草上，静静仰望天空，眼睛似乎累了，好久都没有那么舒适的睡一觉了。
大自然真的是非常非常好的地方。
“黄鹏燕，起来啦！太阳升起好久了。”我从梦境里起来，我还在回味着我的暑假……
今天是3068年9月30号，早上第三代机器人卡比早早把我叫起了床。我们坐着太阳能汽车，来到了我工作的液晶研究所，开始了今天的工作。
我们打开了电脑，开始打进字符，可没打多久，电脑上面的红色指示灯突然亮了。我想：肯定是那里打错了。可就是找不到，这时卡比走过来说：“这里本来应该打“k”你却打成“j”了。”我马上意识到自己的错误，改了回去。我在研究一种高级机器人，需要一些美国的材料，可美国那麽远，我如何去拿呀。还是卡比有办法，它打开它的翅膀向美国飞去，两分钟就回来了，把资料递给了我，这让我很满意。
晚上，我们回到了家，想轻松轻松，我就叫卡比陪我下棋，没想到它却胜我两局。
我非常喜欢卡比机器人，因为它给我的生活带来了快乐，我也希望我能研究出更好的机器人。
我想发明一种书包，它能给小学生们减轻压力。
这种书包外表和普通书包没有不同，不过书包里面有一个语音和扫字机器。只要按下语音机器说出你想要什么，这样东西就会出现在书包里，扫字机器的方框里有张白纸，只要一有作业你就在白纸上写“作业”两个字，并把题目放进去，十秒后，题目上的空格里就会有你工整的字迹。
上学时，你只要把书包清好，并对着语音机器说：“缩小!”书包就会变小，同时，装在里面的东西也会随着变小。你就可以把它放在衣裤的口袋里，以后就不用背着沉甸甸的书包来上学了。到了教室后，再对着小书包说：“恢复!”就可以让书包还原了。
在学校里，老师布置了作业后，你就可以操作扫字机器，作业就立刻完成了。从此以后，你的桌上就再也看不到堆积如山的作业了，学习也不会很劳累，回家就可以做自己想做的事了!
虽然这只是想象，但是，我相信我一定做得出来，到时候可要卖100元一个哟!
从前，有一群山羊，其中有五只公山羊，这几只公山羊既强壮又勇敢，可是它们一点也不团结，常常吵架。
有一天，一只狡猾的狼发现了这群羊，但是因为有这五只强壮的羊看守着羊群，狼有一些害怕，但不一会，它立刻想出了一条诡计……
这只狼走到一只公山羊面前，假装好心地说：“兄弟，我听见那边的公山羊骂你是一个废物，一点儿用都没有，只知道吃。”这只公山羊听了，火冒三丈，往另外几只公山羊冲去，不一会儿，它们就打成一团了，还传来一阵阵叫声。
狼一见公山羊们打起来了，就抓紧时机，扑到一只小羊身上，咬死后带回了家，大吃了一顿。等公山羊们回过神来时，狼已经逃得无影无踪了。
第二天，狼又来了，想要再大吃一顿，可是这一次，不论它怎么说坏话，公山羊都不动心，还一齐用角把狼赶走了。
这个故事告诉我们，不能轻易相信坏人的`话。
星期天，我在家闲着没事干，便拿起作文看，看着看着，不知不觉地就进入了梦乡。
我穿越时空来到了未来的房屋里，刚进去我就摔了一个大跟头，一下子趴在墙上，来了一个"嘴啃墙"。咦？怎么有点甜呀？我舔了舔墙，有点牛奶的味道，原来这就是28世纪的新发明-----食品房屋。
下一站我来到了未来的浴池，未来的浴池可不像现在的浴池这么闷这么热。一进去，就能呼吸到新鲜空气，在这里你不用担心没有位置， 因为你进去的时候服务员会发给你一双特殊的鞋子，你穿着它一进入洗澡堂，就会在你后面长出一根水管， 让你洗的舒舒服服。
我又来到了未来的学校，教学楼在地上，只不过操场在地底下，可你们也会想到地下很暗呀！这你就不用担心了，原来教学楼的暗处有反光板，就是把上面的阳光反射到下面来。我又去看了看教室里，怎么没有一个学生呀？可是还能听到??的读书声，原来同学们利用书本情景器就可以回到课文讲到的那个情景中了。
最后，我又来到未来的大街上，大街上新鲜的空气扑鼻而来，满是花朵的芳香。
随着突如其来的一声响，我又回到了现实世界。虽然这只是一个梦，但我相信凭着人们的智慧，梦想也能变为现实。
未来的世界非常新奇非常有趣，尤其是未来的房子了。不信就去看看吧
未来的房子外面有一个大喷泉，夏天炎热的时候就可以在大喷泉里游泳，喷泉里的水源源不断，就算是干旱喷泉还是不停喷水。房子里面有扇门，门上有五颗圆点，分别是红、黄、绿、粉、蓝、几种颜色的圆点，它们有不同的功能。红色的按钮有变形的功能，它能把房子变成我们想要的形状。黄色的按钮有变颜色的功能，它能让墙变成你想要的颜色。我们买了衣服时，我们可以按绿色的按钮就会出现一个美丽的衣柜，我们可以把衣服放在里面，再次按绿色按钮衣柜就消失了。按粉色你想要的衣服就会出现。而蓝色的功能当然是垃圾回收，收回的垃圾变会成材料，做成你有用的东西。
你是不是觉得未来的世界很新奇很有趣呢。
我这样一个爱幻想的女孩。这天，我又从脑子里得到了一幅未来城市的画面。
未来的城市这样美丽的。
未来的城市，这样一个大小区，在这个小区里，有商场、有饭店、有学校、有游乐园。应有尽有。但这样没有乞丐和小偷。
在未来的城市里，人们的生活很富裕，因为没有小偷，所以人们过着夜不闭户，路不拾遗的快乐生活。在那里，因为没有战争，只有和平，所以人们的生活无忧无虑、幸福自由。那里的人们心胸宽广，不会因为一点鸡毛蒜皮的小事而大吵大闹；在那里，人们只会欢笑，不会悲伤。许多外国不断来到这座城市旅游，甚至在那里居住。
清晨，孩子们背着书包，不用爸爸妈妈送，自我骑着自行车去上学。在路上，会遇见其它小朋友和同学，大家快快乐乐地开始一天的学习。爸爸妈妈们也骑着自行车去上班，开始一天的工作。
在这座城市，科技很发达，能将垃圾转换成蔚蓝的海水，将污水净化成高度清洁的饮用水，种植出来的鲜花也能够直接食用。
未来的城市真美丽！
今日，我和爸爸一齐去重庆市的“金源方特科幻公园”去玩。
一进大门，眼前就是“银河广场”，仰望屋顶，屋顶上还播放着足球电影，十分好看。出银河广场时，就会看见一个人装成“方特龙”，十分趣味。
我们先去了“礼貌之光”，看了埃及等国家的古代历史。接下来，我们去了“太空山”，在太空山里，我学到了许多航空、航天知识，也了解到了飞船与火箭的知识。我们走了不到10米远的“时空隧道”，我感觉天地好像在旋转。然后，我们去坐“太空航班”，我们进了“机舱”，那里的四维图像做得很好，仿佛在宇宙一样。我们去了“恐龙危机”，在那里，我们坐上了“救援车”，从恐龙的“世界”中逃离，途中，一只恐龙朝我们扑来，虽然我明白这不是真的恐龙，可是，我还是感到害怕。
到中午了，我们买了点东西吃，就继续玩了。
我们又看“飞越极限”，这是悬空式的电影，我们坐上了椅子，看时，我们悬在空中，欣赏各国的景色，感觉真不错，我还看到了别人的脚，我笑了起来。我们又去了“影视特技摄影棚”，在那里，我知到了特技是怎样拍摄的，其实很简单，就是用电脑合成的，只可是很难做。接下来，我们去了“西部追忆”，在那里看真人在现场演电影，我苦思不解，不明白那些烟雾是怎样做出来的？最终我们坐了“自旋滑车”，好恐怖啊，一会儿滑下去，一会儿又升起来，一会儿又把我们往轨道外甩，吓得我惊心动魄。
我和爸爸在“金源方特科幻公园”里的玩得很开心，我喜欢这儿，下次我还要到这儿来玩。