三年级记事作文合集11篇
1.切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂
2.特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切
3.这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅
4.事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动
5.文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读
6.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
7.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
8.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
9.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
10.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
11.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
12.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
13.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
14.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的.思路与谋篇布局的能力。
15.外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
16.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
17.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
18.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
19.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
20.详略安排不当，主次不够分明。
一天，我正在屋里看书，忽听窗外人声鼎沸，我跑到屋外想看一看，谁知我前脚刚出楼梯口，后脚还没出来，就觉得有一股冷水没过了膝盖。一看：嗬，马路上熄火的车比布什车队还要多，原来白天下雨下太大了啊！
我正欣赏这美丽的“风景”时，我老爹大喊，“快来帮忙！”又咋了！我纳闷的走下小房，谁知我刚下去，就扑通掉进了水里，还好本人会游泳，扑腾扑腾地游向小房。咦，老爸呢？“我在这儿呢！”我循声望去，只见老爸端着个大水盆，一次又一次的泼水，哇哦，太湿了，我坐上一个大纸箱，也端上一个水盆泼水。“又下雨了！”伴随着一声大喊，一股水随之冲进小房。哇呀嘿，我就像坐激流勇进时冲走了，结果撞到了墙上，给翻了“船”，我又扑腾扑腾游向小房。这时，我觉得脚下有东西刺溜地窜了过去。我便警觉地一看：咦？！咋是条鱼!
这时老爸对我说：“你要是能把这水治了，赏你50元！”重赏之下必有勇夫，我便装着走来走去。我爸说：“快点，心动不如行动嘛！”这时，有一股水冲了进来，我眉头一皱，计上心来，对爸爸说：“打电话吧!”这时爸爸无知地问：“打什么电话？”“打电话叫119呀！”
正在享受“工资”时，爸爸又喊：“马桶堵了！”我当即晕倒。
星期一下午，妈妈下班了，她手上拿着一个盒子，妈妈神神秘秘地说：“萱萱，你猜这是什么？”“吃的吗？”我问到，“小馋猫就知道吃，不想想是别的呀，是种花的。”妈妈笑着说到。晚上，我迫不及待地把盒子打开，看见了一颗蛋，我看了看说明书，才知道。我开动了养花的“工程”。
星期三，我给土壤浇水，发现土是金色的，小种子有一点点裂缝，好像一只只幼鸟张开小嘴巴等着食物，我就把蛋放在阳光底下，小种子的“嘴”张得更开了。
星期四，第一个小芽长出来了，绿绿的两片小叶子像两个小人在舞台上跳着优美的舞蹈。我又给土壤浇了一遍水，土壤显得更黑了。
星期六一朵可爱的花骨朵儿长出来了，在微风中摇摆，翩翩起舞，好看极了！
我是“十”，我现在要去找我的好朋友。
我现在要去立家做客，我和立组成“辛”，妈妈每天工作都很辛苦。我现在要去买家做客，如果你惹毛了我，我就不让别人卖给你菜，让你饿着肚子。我现在要去口家做客，我和口形成了“叶”秋天了，叶子从树上纷纷飘落下来，像蝴蝶在翩翩起舞。我现在要去找水玩。我和水组成“汁”，你要想喝果汁就来找“我”吧。我会让你喝到最好喝的果汁。我现在要去找“克”玩，我和兄组成“克”，“我”要告诉大家哦,遇到困难不要退缩，要努力克服。我现在还要去找口玩，我和口组成“甲”，如果大家很饿了，那就来找我吧！甲鱼做的汤味道可是很鲜美的呦！我现在要去找办玩，我和办形成了“协”还要告诉大家哦，好朋友之间要互相协作，共同面对困难。
经过了一天的旅程“我”也有些疲倦了不过“我”很高兴认识了这么多朋友。通过努力，我还会结识更多的好朋友，和更多的好朋友建立友谊。
自从老妈刮起了“时尚风”后，老妈“进化”了很多，最起码的，从原本那个连像“coffee”这样简单的英语单词也不知道意思的英语盲，竟然也会飙英语了。另外，还有一点，就是，她还不准我叫她“老妈”，请看下文。
“老妈，你又要去做美容啊？”我满脸堆笑，嘴像抹了蜜，想让老
妈让我上网，“老妈呀，您都这么漂亮了，还做什么美容？白费钱！”
每想到老妈不但没有笑，脸还阴下来：“不准叫我‘老妈’，我有那么老吗？真是老掉牙的称呼，现在时尚社会，要叫‘妈惹’（mother）。你看‘妈惹’多时尚！”
我只想发笑，捂着嘴，故意笑着说：“噢——‘妈惹’，您是惹了谁啊？人家那叫mother！”
老妈白了我一眼，一副鄙视的眼神：“你懂什么？现在是英语时代，你不懂就别说。”
哎哟，“妈惹”啊，“妈惹”，您刮起的“时尚风”什么时候刮走啊，我和老爸可是惨透了！
太好了，我已经走过了三年级一半的时光。寒假也来临了，耶!这下好了!自由喽!宁可不吃早饭，我也要睡够，不睡够，我一定不起床!
我的寒假全是作业铺成的一条时间大道，真倒霉透顶了。洗脸刷牙吃早饭，然后就开始写作业。我每天趴在桌子上做作业，写的我头疼。
我们就像被爸爸妈妈囚禁的小鸟一样，被束搏在笼子里，想去外面展翅飞翔，而他们呢?他们想过我们的感受吗?我们想看书，你却不让，一点自由都没有，生活还有什么乐趣呢?
我想在屋檐下看那有趣的书，书对我来说在课堂上是十分有用的，但是在放假期间，我只能写作业，书，我只好远离了。
每当你走进我们学校的中操场，首先映入眼帘的是一尊塑像。那是我们凤山小学的标志——“奋飞”。它的造型似一只火红的雏凤正要展翅高飞。它激励我们发奋学习，像它一样飞向祖国的蓝天。
在中操场的西头，有棵合欢树。它的树干弯弯的，下课的时候同学们常常把它当作滑滑梯。东头，有棵大榕树。它的枝叶密密层层的，像一把张开的绿绒大伞。它给我们遮太阳、挡风雨。炎炎的夏日里，同学们在树阴底下乘凉、嬉戏、玩耍……好不快活!
在中操场的东北角有一个椭圆形的喷水池。水池中央有一座假山。假山上的石头形状千奇百怪。有的像一只狮子正张牙舞爪呢;有的像只缩头乌龟，它似乎被狮子吓得把头缩进了龟壳里呢;有的像只鱼儿正跃出水面，给我们表演精彩的节目呢。
假山上有几股形状各异的喷泉，有的像绽开的花朵，有的像水晶盘子，有的像一条飞龙……美丽极了!池水里的鱼儿五颜六色的，好看极了。红的、黄的、金的……它们有的成群结队地游来游去，好像在巡逻;有的却躲在假山下面，好像在跟我们捉迷藏……
我们的中操场多美呀!我们的校园多美呀!
妈妈的手真巧，一分钟就能包十个饺子。看见妈妈的手艺这样好，我也忍不住想尝试包饺子。把我的想法告诉妈妈后，妈妈答应我星期天下午教我包饺子。
星期天下午到了，我和妈妈把面和好，然后开始准备饺子馅。妈妈问我：“小瑞，你想吃什么馅儿的？”我说：“想吃肉馅的。”接着妈妈从冰箱拿出来了一块解冻好的很大块的肉，用刀把肉切成一小块一小块的。然后妈妈又切了一些白萝卜，最后把白萝卜和肉一起切，再放一些油，馅儿就做好了。
开始包饺子了，妈妈把馅儿放在盘子里，又把面皮切成了四边形的样子。妈妈把一块面皮放在手里，用勺子盛了一勺子馅儿放在面皮的正中央。然后用手把面皮卷一下，最后把两个角一对，然后一捏。一个元宝形的饺子就完成了。
看着妈妈的成果，我也着急地开始包起来。可是我包的`饺子都破了。看着自己包的饺子，心里很难过。妈妈看见了，安慰我说：“心急吃不了热豆腐，你要细心地包，才能包出一个好饺子。”听了妈妈的话，我开始仔细包起来，终于包出了一个元宝形的饺子。看着自己的成果，心里就像吃了巧克力一样甜。
饺子包好了，开始下锅了，妈妈把一个个胖胖的饺子放进锅里，把锅盖盖上。大概过了十分钟，饺子好了。妈妈把煮好的饺子端上桌。看着自己的劳动成果，想着自己会包饺子了，真高兴。
“这是什么？”我看着小台灯上的一块发出绿色荧光的东西，提出了疑问。
我打开台灯仔细观察，那里只有一张小贴画，还是我上二年级时贴上去的呢。看来，一定是它的问题了。
我又把灯关上，果真，是小粘贴发出的光亮。有意思，可他为什么会发出亮光呢？它里面含了什么成分……一连串的“为什么”让我不得不去问问爸爸了。
爸爸却盯着他的《正说开朝十四帝》发“呆”。我便只有到互联网上“百度”一下了。结果只有两种：一是制作小粘贴时，内层加入了“荧光粉”让小粘贴变成了“小灯”。二是小粘贴内含有一种吸光成分，电灯照的时间越长，吸收的光能就越多，让小粘贴在黑暗中发出了引人注目的光。
我想问问爸爸，可爸爸还处在忘我的境界中。我想科学就是这样的，总是在循环不断的疑问和探索中被发现并解决的。望着暗暗“发光”的“小灯”，我的心中又生起许多疑问……
前几天上科学课，科学老师跟我们说：“你们这一大组回去准备两个一次性杯子，在里面放上餐巾纸，放入等量的水，再各放三粒绿豆，一个见光，另一个用不透明盖子盖着。”
到了家里，我把两个一次性杯子用剪刀剪成两半，再把有底的一次性杯底部戳三个洞，再放入餐巾纸，加点水，放入三粒绿豆。另一个也是像刚才这么做。不同的是一个用不透明盖子盖住，另一个不盖，我把不盖的杯子编上序号1，另一个编上序号2。过了几天，我一看两个杯子，大吃一惊，2号杯里的绿豆比1号杯里的绿豆长得快。我冥思苦想：有两种可能，第一种可能应该是2号杯被盖子盖住了，空气不流通，导致温度上升，所以2号杯的`绿豆比1号杯的绿豆长得快；第二种可能是1号杯一直被太阳晒着，水分蒸发的很快水分一会儿就不足了。而2号杯用不透明盖子盖着，太阳晒不到，所以水分蒸发的很慢，因此，2号杯就有足够的水分继续生长。
今天早上，2号杯已经长出茎了，大概有4厘米长，而1号杯大概只有1厘米长。
今天，金老师叫我们带一个鸡蛋来。我们你看看我我看看你，不知道金老师要干啥。
第二天，我在冰箱里挑了一个很小的鸡蛋，把蛋放到了他的家——小盒子里，盒子里我放了很多很多棉花吗，这才安心的上路了。
到了学校，我小心翼翼的把小盒子放到台板里。突然，一阵刺耳的哭声袭来。吓得我胆战心惊，差点忘了手中的鸡蛋。后来，我循声望去。原来是我们班的哭神的鸡蛋碎了，还没喘过气来，突然传来一身啊的声音。原来沙正中的鸡蛋壳碎了，孙乐伟竟然把沙正中的鸡蛋吃掉了。他们让我们班的其他人出师不利。我一开始好好的，然后我就开始飘飘然了。但是，好景不长。中午，我的鸡蛋掉在地上了，下午，我的肚子有点饿了，我就把鸡蛋给吃了。
这个故事告诉我们，要好好保护东西。