六年级作文300字优秀9篇
深夜，月光温柔的洒在寂静的村庄，这时候，铁蛋轻轻地推开爷爷房间的门……
铁蛋很小的时候就父母双亡，一向是和爷爷相依为命，此刻爷爷已是花甲暮年，身体大不如以前啦，常常生病，而铁蛋还小，不能照顾爷爷。但铁蛋很懂事，心里什么都懂。于是在静寂的深夜，铁蛋抱着自我的被子，蹑手蹑脚地向爷爷房间走去，他轻轻推开爷爷房间的门，只见爷爷在薄薄的被子下缩着身子安静地睡着。
铁蛋踮起脚轻轻地走过去，细心翼翼地将自我的被子盖在爷爷身上，铁蛋看着爷爷笑了笑，本想再轻手轻脚地走回去，不料碰到了书桌上的杯子，水被打翻了，爷爷也随之被惊醒。对光着脚的铁蛋说："我的铁蛋呀?怎样啦?想爷爷了?”铁蛋不好意思，羞搭搭地答道："我……我想给您盖被子呢。”爷爷看了看自我身上多出的被子，激动得落下了眼泪，对铁蛋说："铁蛋啊，来，过来，过来和跟爷爷一块睡吧。”铁蛋点点头，立马走过去躺在爷爷的身边，爷爷抱着铁蛋安心地睡着了，铁蛋也在爷爷温暖的拥抱下甜甜地进入睡乡。
一轮月光透过窗外照在书桌上，照在爷爷和铁蛋的床上，显得格外温柔、明亮。
老师的爱无处不在，作业里，讲台上……
记得上次，老师宣布重抄作业的名单。“……张恒烨。”老师一字一顿地说。霎那间，全班同学的目光聚集在我身上，我顿感脸上无光，恨不得找条地缝钻下去。我真怀疑是我的耳朵听错了，可再三确认后，我只好红着脸，掏出本子抄作业。“不过只错了三道题嘛，老师呀老师，你太狠心了吧!”我一边抄，一边嘟着嘴小声说。我奋笔疾书，想快点结束这可恶的任务。“好烦呀!”我不停地在心中抱怨，“我又不是不会做!”我又抬头望望同学，别人都出去玩了，我却还在做“课堂任务”。望着几大页的作业，一滴眼泪流到了脸颊……
第二天，我认认真真，不敢有一丝马虎，细致地完成了作业。当我以忐忑不安的心情看到自己的作业时，我终于笑了——一颗大大的五角星。我忽然明白了老师的良苦用心：“做事不要慌张，要仔细，不粗心，才能得一百分。”老师是爱我，才会处罚我，不是说“打是亲，骂是爱”吗?因为，有一种爱，叫严厉的爱。
由此，我又想到了《“精彩极了”和“糟糕透了”》中的父亲。其实，父亲和老师不都是在批评、处罚中饱含着浓浓的爱吗?
老师的爱，是无私的，让你改掉一个又一个的错误。老师的手段有很多：表扬，数落，处罚等，但它们都有一个共同的出发点，那就是爱，对学生无私的爱。在爱的鼓舞下，我在知识的道路上越走越远。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好!
冬爷爷带着刺骨的寒风离开了，春姑娘踏着轻盈的脚步来了，并为我们带来了温暖的春风。
春天的风，是最温柔的，像妈妈的手抚摸着我们的脸。夏天的风，是干燥的，炎热的。秋天的风，是凉爽的，在风吹过的时候，还不时会有几片树叶划过。冬天的风，是冰冷的，没有一点温度，就像是刀子刺进身体。
春天的花，春天的油菜花是金黄的，就好像是春姑娘带来的金纱。春天的桃花是粉红的，少女的，桃花是一个个害羞的小姑娘，绿叶是小舟，“小姑娘”们在“小舟“的衬托下，显得更加娇嫩，可爱。
春天的小草，春天的小草是嫩绿的，小草都生机勃勃的，从土地里抬起了头，向人们招着手。
春天的树木，春天的树木是苍翠挺拔的，那一棵棵的绿色使人望去便会心情愉悦。尤其是那柳树，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”从古代诗人贺知章写的咏柳中就可以看出人们对柳树的喜爱，他们把柳树比作女孩子，而且是臭美的女孩子，这不，它正在梳妆打扮呢!
春天的雨，春天的雨是柔和的，你瞧!它的雨水像琴弦上跳动的音符，奏出了优美的旋律。
春天的茶叶，春天的茶叶总是有一股浓郁的香味，农村的人都盼望着春天，因为这时候他们便可以去采摘茶叶，拿去卖钱，来养家糊口。小时候的我呢，常常把叶子和茶叶弄混，叶子摘来，把茶叶却当做叶子丢掉。
春天是温柔的，美丽的，香气四溢的。
我爱春天!
现在共享单车已步入到大家的生活中了，放眼望去到处都是推出单车，是为了减少排放污染，保护大家的家园。而有人也因为单车放置的位置阻碍道路而投诉单车，那么单车的推出到底是利还是弊咱们来分析一下。
很多不同品牌的单车都有一个共同的特点，它们在早上早高峰的时候可以帮助上班族准时准点的上班不会迟到，多骑自行车有利于我们的身体健康，多骑自行车还可以绿色出行减少环境污染排放进行环境保护，让我们的天空多一些蓝天白云，让雾霾减少，让我们可以每天多呼吸一些新鲜空气，真的是造福于人们。
当然什么都不可能是十全十美的，有好的地方就会有坏的地方，比如有些人不遵守交通乱停乱放它，造成道路堵塞，有一些学生因为好奇会破坏自行车上面的锁，有的会把自行车的车座搬歪，有的会把自行车上的破坏掉，还有的会把自己家的锁到单车上等等这些都是不完美的地方。
单车是为了方便大家才推出的，我们要保护它们去爱护它们，并且最重要的是要遵守交通才行。
“淅沥沥，淅沥沥”天空中奏着一首美妙的旋律，多么清脆，多么悦耳。
当外边下着细细的雨丝是时，大家出去散步也很少带伞，凉凉的雨丝打在脸上，夏天的热意都跑到了九霄云外，一股凉意涌上心头，感到十分惬意。下暴风雨时，黄豆般的雨滴急速下降，犹如一条粗麻，狠狠地抽打着窗户，时不时地发出“啪，啪”的轻响，小树们喝的大饱，一个个撑着说：我...我...喝地太饱了！”花儿们个个垂下了头，课堂教学无精打采的样子，小鸟得翅膀也被打湿了，只能停在电线杆上叽叽喳喳的叫着。
夏天的雨后更加具有特别：小笋们从土里探出头来，环视着新的世界，被清过的马路更是透亮，一辆辆车开过，溅起的水花犹如一个个顽皮的小水娃，帮车轮‘洗澡’，湿润的泥土软软的像海绵一般，一道彩虹架在天际，炫亮的颜色让人们的眼睛放松开来，彩虹在阳光的照耀下显得更别具一格。
这就是夏天的雨。清爽，舒适，给人一种快活感。
我们班的玉老师是我们班的班主任。她长着圆又可爱的`脸,小眼睛和长长的头发显得又清秀又漂亮。她是个负责任又工作认真的老师。
有一天,我们正在上课,写作业时,我有一题不懂,我叫玉老师过来,老师走过来说∶“什么事?”我说∶“我这小题不会做,您教教我。”然后玉老师就教我了。突然,校医急匆匆地跑来教室对玉老师说∶“你的孩子在玩耍时不小心跌倒了,头上直流血。”可是玉老师刚只是惊了一下,便对校医说∶“你先去看一下,我等一下再去看。”校医就跑出教室了。校医走后,我们叫玉老师去看一下,可是老师说∶“不!不能去!现在是上课时间,我不能离开岗位!”我们劝不了,就只好不吵了。下课后,玉老师才匆匆的去看她的孩子。
我们都知道玉老师患有心脏病，每当看见老师心脏痛时，可以看出老师是多么的难受，可是，老师还是坚守在岗位上，继续工作。想到这，我不禁想对老师说∶“老师您辛苦了！”我是多么的想去安慰老师啊！可是我又没有那个勇气，所以我们不要让老师生气。
所以说，老师是无私又伟大的！我们要尊敬老师！
简评：面对孩子，老师总是忘却了自己！尊敬老师从点滴做起，写一篇好作文，把字写工整，举起你的小手......
刺骨的寒风呼啸着，我在风雨中艰难地前进，风似乎随时要把我带到遥远的地方。
果不出我所料，狂风把我的伞吹跑了。我追了上去，可风却似乎在跟我开玩笑，把我推了一个趔趄，我扑到在地上，两行泪顺着我的脸颊流了下来。这时，转角闪出一个蹒跚的身影，捡起了我的伞。我的伞啊，你要花落谁家了呢？可是，那身影似乎有先见之明和“读心术”，一眼就看出了那是我的伞，拿起伞径直朝我走了过来。那身影渐渐近了，我才看清是一位老爷爷。他到了我身边，把我扶起来，将伞递给我，说： “小姑娘，这是你的伞吧，给你。这天冷，快回家吧！”说完便笑了笑。这位老人的前额被岁月碾出了条条深沟，笑得是那样和蔼可亲，好似一朵怒放的`菊花。等我回过神来，正要道谢，老人却飞似的不见了。我带着遗憾和感激慢慢地走着，在这寒冬中滋润了我的心田的老人，是多么善良啊！风依旧呼啸着。雨依旧飘着，舞着。可人的心却不再寒冷了。
读了《悠悠月饼情》这篇文章，我真正的明白了母爱。
月饼，人人都知道。一位母亲，在孩子埋怨自己回家太晚的时候，用月饼告诉了母亲对孩子的爱是纯洁的，没有一点儿私心杂念。而孩子，在看见月饼的一瞬间，留下了最幸福的眼泪。因为，在月饼的旁边，有一张纸片，上面写着妈妈娟秀的字迹：
妈妈送你一块月饼
含量成分：100%纯关心、
配料：甜蜜+快乐+开心+宽容=幸福
保质期：一辈子
保存方法：珍惜
多么感人的一件事啊！妈妈即使自己再苦再累，也尽量给予我们无微不至的照顾。这全部的事情在我看来都来源于两个字，那就是“母爱“。这件事让我想起来发生在我身上的一件事。
那是在我刚学自行车的时候，一不小心从车子上摔了下来。我本以为妈妈会把我扶起来，抱着我，宠着我。可妈妈并没有这样，而是站在远处对我喊到：“没关系，坚强的站起来，不要被挫折所绊倒！”在妈妈的`鼓励下，当时那个天真的我学会了自行车和坚强。
原来那个幼小的我已经长大，而妈妈却随着我们的成长而慢慢变老。我觉得妈妈是上帝赐好的礼物。妈妈虽然不能永远陪伴着我们，可母爱却一直在我们心中。
冬天里，人们都换上了冬装，动物则悄悄地躲进自己的小窝里过冬。
在我的家乡，冬天可美啦!下雪时，雪花如同一群群小精灵在空中无忧无虑地飞来飞去。雪花落在地上，像是给大地盖上了一床厚厚的银白色的大棉被;雪花落在松树上，如同给松树穿上了一身洁白的棉袄，这样，松树就一点儿也不觉得冷了。
都说“烟花三月下扬州”，然而冬天的扬州也更有一份朝气。路上的行人在寒风中前行，为学习、为工作而忙碌;高楼大厦在冬天里更显得威武了;梅花使这个城市在冬天也芳香四溢。
冬天是孩子们的季节。冬天的雪就是孩子们的新朋友，孩子们有的.在打雪仗，有的滑雪，有的堆雪人……这么多的游戏，都是雪儿姐姐送给孩子的礼物。我们在雪地里跑啊，跳啊，尽情地玩耍，享受着这人间美好的时光。
美丽的冬天，让整个大地披上了素装，让我们美丽的扬州更添精彩，让每个小孩的脸上都洋溢着笑容。
点评：本文的精彩之处不只是作者笔下冬天的美丽，更是扬州冬天的别一份朝气。行人、高楼、梅花和玩笑的孩子们，衬托出一幅动中有静的景象，让读者在咀嚼冬天的同时，真切感受到冬天不是因为美丽而可爱，而是因为活力而美丽。