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小学童话作文12篇

2023-12-11 08:03:25综合

小学童话作文12篇

小学童话作文 篇1

  习作内容:

  自己选择几种动物,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来.

  教学目标:

  1.能编出较完整、较具体的童话故事。

  2.发展想象和创新能力。

  2.激发学生主体参与的积极性与写作兴趣,培养学生协作意识,进一步提高学生写作能力。

  教学重难点:

  引导学生展开大胆、丰富、新奇的想象,并指导学生有序地、主次分明地说和写。

  教学板书:

  编写动物童话

  主人公

  句子通顺故事完整

  内容具体想象丰富

  教学过程:

  一、激趣导入,明确要求

  1、同学们,你们都读过哪些童话故事?

  2、结合“我的发现”明白习作要求

  (1)过渡:这么多美妙的童话为我们的生活增添了许多的色彩。今天,我们就来当一当大作家安徒生,编写童话故事,比比看,谁编得最好。(板书:编写童话故事)

  (2)童话故事的编写是有一定规律的,小林和小东就发现了一些,我们来看看吧。(男女生分读书上的“我的发现”)

  (3)说说小林和小东经过本组童话故事的学习后发现了什么?

  (4)回顾读过的童话书,看看你们发现了什么?

  3、全班交流:童话有什么特点?写童话应该注意些什么?

  (板书:1,虚拟的主人公(拟人);2丰富多彩的想象(幻想、夸张;3给人有益的启示)

  二、开拓思路。

  1、过渡:幻想、夸张、拟人凑成了可爱的童话故事。下面,老师带你们去童话王国旅行:仔细听,动物王国传来什么声音?谁在说话?谁在奔跑?谁在唱歌?(播放马、狗、狮子等动物的声音)

  2、引导想象

  A、这些动物有什么特点?他们喜欢干什么?

  B、你想选哪几个动物做主人公?

  C、这些小动物在一起学习、生活、游戏,同学们,猜猜他们经常在一起干什么?

  (引导学生说出不同地点、做不同事情。)

  三,创设情境,小组协作,激发写作兴趣。

  1、想故事。

  同学们猜得真好,为了把故事编完整,我们要想好这个故事发生在什么时候、在哪个地方、有几个小动物、他们在干什么事情,下面我们就沿着这条思路闭着眼睛想想,看谁编的故事别人最喜欢听。

  2、说故事。(要求:大胆、大方、大声;抓住故事的主要内容,用自己的话讲述。听众要认真听,评价要说出理由。)

  A想好后,自己试着小声说。

  B请大家在小组内轮流讲自己的故事

  3、评故事。(联系童话特点,分析童话语言及写法)

  A、刚才同学们讲了自己编的童话故事,也听了同学们的童话故事。你觉得谁的故事编得很清楚?

  B、刚才同学们推荐了那么多同学,你们最想听谁的故事?指名3—4学生上台讲故事(师生共同评价中引出编童话要求。)

  四、书面编写。

  1、同学们,明白了编童话的要求,希望你们以后能以想象为船,夸张为桨,拟人为帆,让你们的“童话号”驶向幸福的彼岸。请把你编的故事写下来,写的时候要注意:句子通顺、故事完整、内容具体、想象丰富。

  2、我们的《童话故事集》即将组稿,届时我们将选取优秀的童话故事编著成书,希望同学们八仙过海、各显神通写童话。同时,书的封面、童话插图可自行设计。

小学童话作文 篇2

  小兔白白和花花约好到森林里采集蘑菇。森林里蘑菇又大又新鲜,正当它们采得起劲时,不知不觉,危险正向它们靠近,只听见“啊——呜——”一只凶猛的老虎从树林里蹿出来。它张开血盆大口,直钩钩地盯着两只小兔子,恶狠狠地说:“哈哈!有美餐了!哈哈!”

  “啊!老虎!”

  两只小兔吓得浑身打颤,惊慌失措,紧紧地抱在一起,花花说:“我们快,快跑吧。”说完,它们向森林外面跑,不知跑了多久,一条小河挡住了它们的去路。

  白白说:“呀!前面是条小河。”

  这时,老虎快追到河边了。花花发现大象就在附近喝水,大声喊着:“大象,快救救我们,老虎要吃我们。”大象听见了,连忙赶过来说:“有我呢!”就在这时,老虎也赶到了河边,它看见这个庞然大物,一时不敢轻举妄动。大象灵机一动,伸出长鼻子说:“你们快跳上来,我用鼻子帮你们送过河去。”老虎气得只能在河对岸干瞪眼……

小学童话作文 篇3

  有一只蜗牛,住在苹果树下的小洞里。

  快到秋季的时候,蜗牛看见树上的苹果快成熟了,便向树上慢慢爬去。小猴正好经过这里,好奇地问:“小蜗牛,你在干嘛?”蜗牛说:“我想吃树上的苹果。”小猴听了哈哈大笑:“哈哈哈哈,你爬得这么慢,哪个时候能爬上树顶呢?等你爬上树顶的时候,苹果早就熟透掉下来了,你还吃得到吗?”蜗牛认真地回答:“等我爬上树顶时,即使先成熟的苹果掉下去了,还有后成熟的苹果挂在树上,我还可以吃到呀!”小猴听完这部分话就走了。

  在秋季快结束的时候,他看见一个红红的苹果,便努力向它爬去,咬了一口。“啊!真甜呀!我终于吃到新鲜的`苹果了!”蜗牛美美地吃完苹果,就往回爬。

  蜗牛通过他的努力吃到了苹果新鲜美味的苹果,你看,当大家想达到大家的目的,只须坚持不懈,努力向前就能成功。

小学童话作文 篇4

  一个艳阳高照的夏日,小兔蹦蹦跳跳在森林里走着,路旁的鲜花随风展示着美丽的笑容,小鸟吱吱喳喳地向小兔问好。

  夏弟弟的脾气一点也不好,特别是夏天。夏弟弟看着开心的小兔,就想:小兔都玩得这么开心,却没有人陪我玩。想着夏弟弟就哭了起来。刚刚白云还穿着美丽的白纱裙,一下子就换成了黑色的大外袍,雨就像散了线的珍珠洒落下来。小兔被突如其来的雨浇得莫名其妙,“今天我还给爸爸妈妈采蘑菇呢!这下可完了。怎么办呢?”兔子就拼命地往前面跑,想找个地方躲躲雨。

  忽然,小兔看见了一片蘑菇,又大又好。“唉,这蘑菇不是可以给我当伞吗?”小兔就摘了一个大蘑菇,打着“蘑菇伞”往家里跑。

  奶奶看见小兔,就说:“宝贝,你怎么没被淋湿,我正准备给你送伞呢?”小兔说:“奶奶,你看我手上的大蘑菇,可以当伞,又可以给爸爸妈妈作鲜美的蘑菇汤喝,是不是一举两得呀。”

  奶奶听了,直夸小兔聪明又孝顺。

小学童话作文 篇5

  一个艳阳高照的夏日,小兔蹦蹦跳跳在森林里走着,路旁的鲜花随风展示着美丽的笑容,小鸟吱吱喳喳地向小兔问好。

  夏弟弟的脾气一点也不好,特别是夏天。夏弟弟看着开心的.小兔,就想:小兔都玩得这么开心,却没有人陪我玩。想着夏弟弟就哭了起来。刚刚白云还穿着美丽的白纱裙,一下子就换成了黑色的大外袍,雨就像散了线的珍珠洒落下来。小兔被突如其来的雨浇得莫名其妙,“今天我还给爸爸妈妈采蘑菇呢!这下可完了。怎么办呢?”兔子就拼命地往前面跑,想找个地方躲躲雨。

  忽然,小兔看见了一片蘑菇,又大又好。“唉,这蘑菇不是可以给我当伞吗?”小兔就摘了一个大蘑菇,打着“蘑菇伞”往家里跑。

  奶奶看见小兔,就说:“宝贝,你怎么没被淋湿,我正准备给你送伞呢?”小兔说:“奶奶,你看我手上的大蘑菇,可以当伞,又可以给爸爸妈妈作鲜美的蘑菇汤喝,是不是一举两得呀。”

  奶奶听了,直夸小兔聪明又孝顺。

小学童话作文 篇6

  森林里要召开森林大会了,要评选出森林里最漂亮的动物女王。权利是当森林里的女王,掌控森林的一切日常事务。其他的动物都得服从女王,还要选出大臣、侍卫、宫女、士兵——森林里的所有动物都可以参加。

  猴子、鹿、松鼠、小猪、小兔、——一个个都迫不及待地想去参加。唯独丑小鸭默默无闻地呆在家中。丑小鸭的妈妈鼓励丑小鸭说:“你也去参加森林大会吧,即使当不上女王,也可以试试其他职位的。”这句话似乎激励了丑小鸭,它决定抓住这个机会,也去参加森林大会。

  猴子、鹿、松鼠、小猪、小兔、——都把自己打扮得漂漂亮亮的去参加森林大会,每个“人”都怀着激动的心情去参加,可丑小鸭却毫无打扮的去了,他又想,我长着这么丑,有谁能选我呢?

  在参加森林大会的路上,丑小鸭,你能不能把我也带去参加森林大会呢?丑小鸭听到了说话声,却没有看到人,于是左看右看,这时说话声又来了,你只要装一桶水把我放到桶里带走就可以了。丑小鸭延着声音找过去一看原来是一条小鱼,于是照小鱼的要求办了。一路上丑小鸭就这样帮了这个又帮那个。

  最后来到了会场,大家都认为丑小鸭是最美的,一致选丑小鸭为女王。“只有乐于助人、善良、心灵美才是最美的。”

小学童话作文 篇7

  从前,小刺猬的刺还不会竖起来,因为个子小它还经常受欺负。但是有一次,发生了一件事。那天,小刺猬和平时一样,出门去采果子。要回家的时候,迎面来了一只狐狸,狐狸让小刺猬把果子给他,小刺猬不给。它们打了起来。刺猬哪打得过高大的`狐狸,一下就被打得满地找牙,小刺猬非常地生气,一发怒像金刚狼一样,满背的刺都竖了起来,且无比坚硬。小刺猬把自己的脑袋缩起来,像一个球一样滚向狐狸,狐狸被刺得哇哇直叫,赶紧撒腿就跑。消息很快就传开来,从此再也没有动物敢欺负它了。慢慢的,小刺猬就学会了控制自己的刺,需要的时候就竖起来,它采果子的时候,就把果子刺在背上带回家,非常方便。

  小刺猬的刺是不是很好用呢?

小学童话作文 篇8

  有一天,一只红色的小鸟叼着一串果子,从一只狡猾奸诈的狐狸身边飞过。狐狸见了赶忙打招呼:“亲爱的小鸟,你好。”

  小鸟听过狐狸和乌鸦的故事,心想:我才不上你这只阴险的狐狸的当呢!狐狸又说:“亲爱的小鸟,你的羽毛太漂亮了,可不可以让我欣赏一下呢?”小鸟还是没说话。狡猾的狐狸又说:“亲爱的小鸟,你可太聪明了!我本想吃你嘴里的那串果子,可我想尽办法都吃不到。你真是全世界最聪明的小鸟!”小鸟还是不做声。狐狸眼珠一转,又对小鸟说:“你这个全世界最傻的笨蛋!”小鸟一听马上说:“你才……”话还没说完,小鸟嘴里的那串果子就掉进了狡猾的狐狸的嘴里去了。

小学童话作文 篇9

  一天,小鸟飞到了山谷,看到了蒲公英,蒲公英说:“小鸟,帮我把我的孩子送出去好吗?”小鸟说:“可以啊。”蒲公英说:“太谢谢了。”小鸟吹啊吹没有用。用翅膀扇也没有用。小鸟去找风伯伯,小鸟对风伯伯说:“风伯伯你可以帮我把蒲公英的孩子送出去吗?”风伯伯说:“不可以。”小鸟说:“为什么呢?”风伯伯说:“你要把你最珍贵的东西给我。”小鸟说:“是什么啊?”风伯伯说:“不告诉你,你自己想。”

  小鸟飞了回去,看见一个小男孩正要摘蒲公英,小鸟挡住了小男孩,叽叽的叫着,仿佛在说:“不要摘,不要摘,”小男孩停住了,小男孩走了。风伯伯用最大的风把蒲公英的`孩子送了出去。

  小鸟说:“原来风伯伯说的是友情啊。”

小学童话作文 篇10

  “嘿!瑞克!你也是探险家吗?”陌黑打趣道,瑞克抓抓后脑勺,说:“不是啦!我只是看过一点资料而已啦!没什么大不了的!”

  陌黑说:“哦!原来你不是探险家!”就在这时,他们的前方闪过一道光团,一直在旁边沉默的陌白说:“小心!快点躲开!这是光影飞虫!一旦被碰到就会死翘翘的!”

  陌黑和瑞克听到陌白说的话,急忙要蹲下,可是已经来不及了,眼看就要被光影飞虫撞到了,陌黑吓得闭上了眼睛,等待死神的审判,看着这一幕,瑞克只好启动了时光齿轮;(时间回到十分钟前)“嘿!瑞克!你也是探险家吗?”陌黑又说道,瑞克来不及解释,拉着陌黑和陌白就跑,陌黑看着自己被瑞克拉走,急忙说道:“瑞克你干什么呢?干嘛突然就拉着我们跑呢?”

  “哎呀!来不及解释了!只管跑就行了!”陌黑说:“哦!”

小学童话作文 篇11

  春去冬来,动物王国里的动物们都忙着准备过冬的食物,小松鼠欢欢早就准备好了,原来是满满几袋欢欢最喜欢吃的松果。

  虽然欢欢准备好过冬,但每天还是忙忙碌碌的。邻居小刺猬尖尖看到了,就疑惑不解的问他:“欢欢!你不是早都准没好了吗?咋还在忙碌呢?”欢欢欢快的说:“哈哈!我在收集阳光、颜色、童话呢!”“哦!我明白了,那你慢慢找啊!我先走了。”欢欢头也不抬的在一对金灿灿的树叶里翻找着。一天、两天……慢慢的,欢欢的家里多了许多的玻璃罐子,还有一些乱七八糟的东西。

  北风呼呼的怒号着,寒冷的冬天来了,尖尖想念欢欢了。又想起欢欢说的什么收集阳光、颜色、童话,就披着大衣,来到了欢欢家。尖尖对欢欢说:“欢欢,你收集的那些什么东西呢?拿出来让我瞧瞧吧!”欢欢大方地说:“没关系!这不,我正好也要用呢!一块分享吧!”说着,便拿出了他视如珍宝的收藏品。

  欢欢首先拿出了阳光,打开盖子,屋里突然阳光明媚,亮如白昼,暖和极了!欢欢又拿出了颜色,一看!原来是用绳子串在一起的树叶,有火红的枫叶、翠绿的梧桐叶、金黄的银杏叶……五彩缤纷,接着拿出了童话,这更离谱,尖尖笑弯了腰:“什么嘛,分明是一大堆干枯的叶子,有的还裂开了呢!”欢欢笑着说:“不是那么简单的!你仔细看!”尖尖低头一看,啊!每片树叶上都密密麻麻的写满了童话,尖尖豁然开朗:每一天有了阳光才会开始,每一天有了颜色才不单调,每一天有了童话才不孤独。尖尖说:“欢欢!我终于明白了,你的生活为什么每一天都是欢快的了!以为你有阳光、有颜色、有童话陪着你。”欢欢微笑着:“还少了一个:还有朋友陪着我,我的每一天才有多姿多彩、有滋有味,谢谢你尖尖,我的好朋友”

  他们坐在椅子上,仔细的读着那每一个童话,包括这个美丽的童话……

小学童话作文 篇12

  一天晚上,人们都睡着了,两只小老鼠贼头贼脑地从洞里窜了出来叽叽地说:“现在人们都睡着了,我们可以大闹天宫了。”另一只却说:“小声点,不然会被他家那只猫吃掉。”第一只老鼠又发言了,说:“我就不小声,你也不用害怕,天塌下来我顶着,你不知道我天下无敌吗?”两只老鼠悄悄的走到了冰箱跟前,“喀擦”“喀擦”地咬起了冰箱,这声音让猫听见了,猫喵喵地说:“又是那两只该死的老鼠,今天你们必死无疑了,哈哈。”便伏下身子小心翼翼地爬到厨房,看见老鼠猫喵地大叫了一声,把两只老鼠吓地惊慌失措,一只说:“猫来了!你不是说天下无敌吗?现在快来救救我呀!”“救你就救你有什么可怕的。”

  他装出一副凶猛的样子,扑了上去,用它的小爪子揪猫的胡子,那花猫一口就将老鼠吞了下去,另一只也连滚带爬钻回了洞。