老师的写作文通用13篇
世界上，万物有之根源。秀美的鲜花在园丁的培育下俊美含情;挺立的大树在育林人的培育下碧玉滴翠;雄鹰在母亲的折翅下霸气长空。而当今遍世桃李，更离不开老师的谆谆善诱!
她是谁?老师，是您!是您教会我们怎样做人做事，是您在我人生的旅途上点燃希望的火把，是您让我在知识的海洋里游荡!从一年级的拼音生字到五年级的中华历史，从天真无知的小孩变成聪明能干的少先队员，从一棵随风弯斜的小树苗变成不怕风吹雨打的苍松。这些，无不包含您无微不至的教导!
老师，您还记得四年级的暑假吗?
那时，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸笼一样，热得人喘不过起来。您和梁老师顶着火热，带领我们去参加网球比赛。数个骄阳似火的中午，您为了我们去给我们买水解渴;数个雄鸡报晓的黎明，您睁开惺忪的眼睛，叫我们起床。多少个炙热天气的辛勤苦练，多少个披星戴月的滴滴汗水。刘老师，您犹如不知疲劳的机器，犹如春天的滴滴细雨，犹如精益求精的雕刻家。终于，经过您千辛万苦的训练，我们取得了优异的成绩，每个人都获得了名次。这时，您的眼中闪着激动的泪光，那是辛勤换来的成功，那是汗水换来的胜利!
老师，当我>孤独迷茫的时候，您是闪亮的灯火，烛照我前进的方向;当我苦恼困惑的时候，您是>温暖的烛光，抚慰我心灵的寒冷;当我伤心其累的时候，您是激昂的鼓点，鼓励我冲过前面的障碍。刘老师，您永远是我的老师，永远都是。
自古以来，中国就有尊师重道的传统。老师总是受人尊敬，被人爱戴的，他教授我们做人做事的道理，是人类文化传承的功臣。一年一度的教师节来临。我们用欢笑与泪水该别了一个个小学的老师们，踏进了初中的大门。
秋风，吹落了枝头的树叶。一片片，一片片，让人想象成一只只空中起舞的枯叶蝶；又让人想起辛勤培育祖国阳光照耀下花朵的园丁——我的老师们。
我的老师，让学生依赖和尊敬的老师；让我们时时牵挂感激的老师；在我们“受伤”时为我们的心灵贴上创口贴的老师；在“雨中”递上一把雨伞和热茶的老师……恩，老师。想你们了呢。
曾几何时，无知天真的我们跟随着老师的脚步，在老师的带领下走进了明亮宽敞的教室；在老师的孜孜教导下一声声的牙牙学语；在老师的一句句耐心讲解下解出不会做的复杂题目；在老师一次次亲身受教下学会成人成才的大道理……光阴似箭，日月如梭。随着时光的流逝，不知何时，您们的皱纹已经留下岁月的痕迹，您们的发线已经有了白雪的痕迹！
您很支持我的观点，找不到任何理由反驳，并愿意与我留守在同一条战线，一起*堂下地狱。于是我的灵魂有了依傍，忽然不再觉得自己是一抹孤独的风，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光阴里，昏昏欲睡。但风终究是风，摇摆不定，如果停止，那就要有一个决定和理由来尘埃落定。
有人赞美老师是园丁，浇灌着我们这些花朵。有人认为老师是一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我却要把你比作一盏明灯，点亮了学生们人生的道路，同时，也照亮了我们人生的方向。
我想说：
老师，啊老师。您像我兄长。
老师，啊老师，像老朋友一样……
教师节，作为学生的我们衷心祝愿全世界所有的老师教师节快乐！也祝老师们工作顺利，身体健康，心想事成。桃李满天下！
老师，我已经毕业一个多月了，却还是没有勇气对您说出我一直想对您说的话，这些话已经在我的心里隐藏了好久，如今，我想对您一吐为快。
老师，我一直想告诉您，我不希望您把我当成一个好学生，因为，我觉得做好学生实在太累了，每一次看到同学们欢快地跑出去跳皮筋、踢毽子，我就很是羡慕。但是您交给我的任务实在太重，我不得不把它们完成好才能出去玩。老师，我希望您的下一届学生没有这样的感受，所以，我希望您可以一视同仁，给*同学一些展示自己的机会，其实，每一个人都有自己优秀的一面。
还记得那一天，我生病了，体温达到了40°。您既没有让我落下功课，也没有耽误了我看病，在我打吊瓶时还不忘向家长询问我的病情。您对我的关怀我铭记在心，您就像我的第二个妈妈，无微不至地照顾着我，给我灌输了许许多多的知识。
老师，我即将步入初中的大门，是您使我走进了全市唯一的重点中学，我感谢您的教导，没有您，就没有我的今天。以前，我每每看见您严肃的面孔，话到嘴边便又咽了下去，其实，我一直想对您说一声：
“老师，谢谢您！”
随着时间的推移，我幼小的心灵正在慢慢地长大，同时有很多事情也都在发生变化。但有一样东西永远没有变过——那就是我心目中的语文老师。
在我心中，语文老师是无所不知的，她写的字也是非常漂亮的。我心目中的语文老师，应该是严厉的但又富有爱心。穿着大方，充满活力，时刻都能感染着我们。声音甜美，讲起课来能象磁铁一样吸引着我们。我心目中的老师还应该是我们的朋友，让我们很容易接近她。老师会经常和我们谈心，来解答我们心中的每一个为什么。当我们做错事时，她不应该老是用批评和惩罚来对待，我们幼小的心灵更需要的是安慰和谅解。我还希望我们的语文老师能够少布置作业，能给我们更多的课外阅读时间。
这就是我心目中的语文老师。
在众多的老师中，我最喜欢我的班主任——陈老师。
陈老师有一对弯弯的柳叶眉，鼻子高高的，看起来很神气，她有一双明亮的眼睛，上课时，只要一有小朋友做小动作，陈老师就会提醒他。陈老师的耳朵也非常灵敏，只要有哪个小朋友在下面讲话，她都听得一清二楚，会把讲话的小朋友拉出来“狠狠”地批评。陈老师留着一头乌黑发亮的.长发非常漂亮。陈老师不管是春夏秋冬都穿着裙子，就像仙女飘飘下凡一样。
陈老师对我们学习要求比较高，每次考试前，她都会帮我们认真复习，让我们全班都考个好成绩。我们班有几个小朋友，每次考试都考不好，陈老师抽出自己的休息时间不厌其烦地耐心辅导他们，希望他们下次也能考个好成绩。
陈老师还是一位善良、有爱心的好老师。到了夏天，教师里很热，陈老师担心我们中暑，每次走进教室第一件事就是打开电风扇，让我们觉得跟家里一样凉快。
这就是我最喜欢的老师——陈老师。
老师是园丁，辛勤地栽培我们，替我们修枝剪叶；老师是蜡烛，燃烧自己照亮我们；老师是路灯，在我们成长路上指路、照明。
在我记忆中，最忘不了的三位老师定是六年级的三位主科老师。分别是数学朱老师、语文成老师和英语吴老师，他们各自的教学方式不同但却都能促使我们不断进步，让我们取得好的成绩。
首先要说的就是朱老师，他有着一个啤酒肚，啤酒肚里面装满那源源不断的知识。不仅如此，朱老师还是一个幽默风趣的人。上他的课，我从来都不会觉得枯燥，当我们上课心不在焉的时侯，他就把他的笑话和稀奇古怪的歇后语融入课堂内容中，常常逗得我们前仰后合，笑得合不拢嘴，一下子我们注意力都集中起来了。朱老师对我们也比较严厉，无论成绩好坏，他都从不会偏袒谁，像疼爱自己的孩子一样疼爱我们。
成老师就不一样了，她全身上下透露着优雅的气息，他给我的感觉就是一位仙女似的，无论从言行还是姿态时刻是从骨子里流露出来的优雅，却不是装模作样。但是她的嗓子不好，常常为我们操劳过多而吃药去医院，她带过的学生都知道，希望她保护好自已的嗓子，多注意自己的身体。她对我们非常温柔，上课时也佷有耐心，会一个一个指导我们。
再来说说我们的吴老师，他非常注重细节，总把一些易错点、易记点都给我们打印出来，制作成一本书发给我们，也因为这样，才让我养成了积累的好习惯，成绩也有了很大的提高。
老师们默默无闻的为我们传授知识，我会永远记住我的老师。
在人的一生中，有几个重要的人：父母，朋友，老师。父母给予我们生命，哺育我们成长；朋友陪伴着我们，在困难的时候为我们两肋插刀；而老师传授我们知识，不辞辛劳地教导我们，让我们闯出一片更广阔的天地……而我最敬爱的一位老师，便是我小学班主任——魏老师。
魏老师担任我们三年级至五年级的班主任，同时还教我们语文。那段时间，同学们最喜欢上语文课，因为她的课，生动、有趣。魏老师喜欢在语文课上当众提问同学，如果回答对了，她便给予赞赏和鼓励；倘若有的同学回答错了或答不上来，她便示意他们坐下，再好好想想。
下课后，她却从不把自己当老师，和我们一起打羽毛球，一起玩耍……仿佛自己还是一个十六七岁的小姑娘。
而让我印象最深的一次，便是那次校运会我参加800米跑时的情景。比赛的那一天，我站在跑道上，听着同学为我加油、呐喊，我内心一阵激动，全身都充满了力量。“嘭！”发令枪响了，我像离弦的箭一样冲了出去。可是，跑到第三圈时，我突然四肢发软，全身无力，速度也渐渐慢了下来，从原来的第一变成了最后。看着跑在前面的同学，那一段距离仿佛就是世上最遥远的距离。真想就这样躺下不跑了。突然，魏老师冲了进来，一边陪跑，一边为我呐喊、加油。我看到魏老师的亲切又充满鼓励的神情，心中充满了力量！又像上了发条一样，拼了命的往前冲，得了第一名。
老师像启明星一样，在我们无助的时候指引我们前行；如果我们是一个个为困难所烦恼的人，那么老师就是智者；如果我们是白云，那老师就是天空，用她那宽广的胸怀包容我们……
在四小的某个办公室里，经常有一个正在批改作业的身影，她就是我们可敬又可爱的“电眼”数学老师——杨老师。
杨老师扎着一个马尾辫，眼睛像两颗黑珍珠，不大不小的鼻子，樱桃小嘴。特别是那双炯炯有神的大眼睛，似乎带有闪电，看见哪位同学，哪位同学就会被“电”到。
有一次，课堂上我的东西掉地上了，我急忙弯下腰爬到桌子下面捡东西，一不小心身体碰到了桌子，我的名字牌又被我震掉地上了，发出“咣当”一声巨响。完了完了，可要挨批了！我忐忑不安，头一抬起来，发现同学们都朝我看来，杨老师也正在用“电眼”盯着我，我瞬间感觉有闪电劈头下来，毛骨悚然。唉，下次一定不敢再这样了！
杨老师虽然没有嫦娥仙女的美丽，也没有像现代人一样追求时尚，但她有一心教学的品质和对学生的细心、耐心。
刚开学不久，我们就感觉杨老师很严厉，在课堂上只要她看见有学生捣乱不认真听讲，就用她的电眼放“电”一下，再赏个“栗子”吃。一次，老师正在讲课，后排有一个学生左耳进右耳出，和同桌边玩边说话。杨老师用她的“千里眼”一下子就锁定目标，她“飞毛腿”般走过去，就把他俩揪了出来，狠狠地批了他们，一下子他俩就像被霜打了的茄子——蔫了，以后再也不敢上课开小差了。
从那以后，大家都小心翼翼生怕被老师电到了。
有一天课堂上，看到杨老师，我们的嘴巴都快张成o型了，杨老师竟然笑了呀！难道是太阳打西边出来了？原来一向严肃的杨老师也有可爱可亲的一面呀！我还发现她也会经常和同学们开玩笑。在改作业时，她发现有位同学在做一道求报纸单价的题时，粗心地把小数点弄错了，元写成元了，杨老师用她的电眼“电”了一下那位同学，说道：“这是哪家的店卖的这么便宜，一份报纸才三毛多，下次你也带我去看看，我也去买吧！”大家听了哄堂大笑，老师真会开玩笑！
这就是我的"电眼"老师，可敬可爱的杨老师！
刘老师在四年级时教我们品德课，每一次上他的课，我们都有一种说不出的欢乐与兴奋，为此，每一个星期，我们都会期盼着品德课快点到来。
刘老师是位男老师，长得不高也不矮，有点偏瘦，标准的黑色皮肤，瓜子脸上永远保持着笑容，高高的鼻梁上的那一副老式眼镜时刻跟随着他，他那爽朗大方的.笑声变成了他最显要的特征。
刘老师不仅言行举止很是幽默，就连他上课时的教学方式也很幽默。
记得，刘老师来我们班上的第一堂课，他便让每个大组写一项内容，第一大组写时间，第二大组写地点，第三大组写人物，第四大组写做的事情。我们饶有兴趣地听着刘老师讲完要求。知道要求后，大家纷纷奋笔疾书，刘老师在过道里走着，津津有味地看着同学们写的内容，脸上不时闪过一丝狡黠的笑容。
我写好了自己要写的内容，把纸条紧紧抓在手中，生怕被别人看见。
终于，到了验收结果时了，刘老师决定从四个大组中分别任意让四个同学起立，读出自己在纸条上写的内容，我十分疑惑，真不知道刘老师葫芦里卖的什么药。
被抽到的四个同学站了起来，刘老师喊开始!
第一个同学便说：“中午。”
“在交流会的鬼城里。"第二个同学接着说。
“小娇同学。”第三个同学说。
“在听老师讲课。"
第四个同学才说完，大家便哈哈大笑起来，刘老师也笑得前俯后仰，有几个男生都笑得趴在地上了，刘老师似乎很满意自己营造出来的气氛，也不管我们，还和我们一起玩游戏。
每节品德课前10分钟，刘老师都会和我们做游戏，后30分钟，他又会一本正经地讲课。
哎，真是个极品老师!
刘老师不仅课上幽默，就连课间也这样。
有一次，我和同学去抱作业，才刚走出综合楼，便看见刘老师以秒的速度，像一阵风一样穿过我们身边，我和同学十分惊讶，再看看刘老师，一边跑还一边大喊：“快让一让，让一让!”我想，刘老师应该要迟到了吧!
这就是我们与众不同的幽默老师，相信，你也被他幽默到了吧!
老师，您像春风，吹动我知识的小苗儿，您像雨水儿，滋润我知识的天地，您像我的母亲，无时无刻关照着我。
您经常说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。我不理解你这样说的好处，我总是事不关己，高高挂起的样貌，看在您的心里，必须不好过吧。
我没有优异的成绩，甚至是为班级拖后腿的“榜样”，您总是一遍又一遍关心着我，一遍又一遍的教育着我，老师，谢谢您。对，这是您的职责所在，但是一位好老师是不会轻易放下她的每一位学生，我以前抱怨过，为什么必须要听讲，抱怨过为什么您要占用其他我们娱乐的课，此刻我最后明白了，您是为了我们好，我是想把对自己孩子的好，用在我们的身上，因为您是爱我们的。
在那夏日炎炎的天气中，知了也在抱怨夏天的炎热，只有您，在讲台上孜孜不倦的讲着，下面的同学可能早已睡了一片，您还是不曾抱怨过，鼓励我们要好好学习，有谁不明白这道题怎样做，您可能就要讲上很久，您怕我们在考试的时候紧张，给我们讲很多搞笑儿的事，您拍我们在上课的时候无聊，您就为我们将您求学的事迹，老师，我该怎样回报您呐！
涩涩的冬风狂猛的刮着，冻僵了路边的小树，冻僵了鲜艳的花朵，冻僵我们的双手，却怎样也冻不僵您对我们的期望，您用红肿的双手笨拙的写下黑板上慢慢的字体，我们却在下面哈着气儿，暖着手，抱着手里的暖袋，说着：“好冷啊，这天气儿”，您必定转过头来说：“怎样冷，也得把书学好咯”，然后又转过头去继续写着什么，亲爱的老师啊，您是这么的为我们好！
“一日为师，终身为母”，这句话不明白是谁说的，在我听来却有种心酸的感觉，敢问，有几个人是把老师当做是自己的父母的，只是一味把老师的教育当做是斥责，每当有同学被老师叫进办公室，有几个人脸上是开心的脸色，出来的时候，只会责骂老师的多管闲事，每当上课有同学不专心听讲的时候，老师也只是点名罢了，却有同学的一脸愤恨的表情。
当一名老师是不容易的，所谓一名好老师谈何容易啊！
我的老师，您是辛苦的。我的老师，您是心酸的。我的老师，在我心目中，您是最棒的！
一个胆小，害羞的我上了四年级，换了新老师，使我受益最多的便是语文老师——郭老师。
在我的印象中，她一直是一位温柔和美丽的人。她上课并不只是死板的讲课文之中的内容，经常会讲到许多课外的知识，让极大多数的同学喜欢上她的课，并且听的十分认真。
当然，郭老师也有严肃认真的时候，也会批评我们，但并不是分数的问题，而是作业的问题，以她的观点：人可以笨，但万万不可以懒。偶尔特殊原因，她会相信你，可如果被她发现你是假的，她便会大发雷霆，因为在她眼里，你已经变懒了，她就会特别的关注你，直到你改好为止。
四年级，我写了一篇较好的文章，她让我在全班上读，我不肯，后来，是你帮我读的，读完后，你又教我们要学会开朗。这事，我反思了一年多。到了六年级，我主动要求自己读，你欣慰的笑了。
现在回想起来，她对我性格的变化起多么大的作用。没举地手的.我变的积极起来，经常答错，但她从不因这事而批评别人。
升初中了，对比于四年级的我，我开朗、自信了许多。但我知道，这一切都归功于她，她让我喜欢看书，并不是漫画书，她让我明白了勤奋就会有收获，哪怕就一点。总之，可以毫不夸张的说，我脑袋里百分之四十的知识都因为她。
可惜，我却不知怎样报答您，就像小草无法报答阳光，我只能在这大声的对您说：“谢谢您！郭老师。”
看到这篇作文的标题，你一定会问：老师大转盘？这是什么东东呀？其实，从四年级下学期到现在（五年级上学期）我们这个“可怜”的班级已经换了两次班主任，也就是语文老师了！从一年级到现在，数学老师换了三次，美术也换了三次，体育换了三次，科学换了三次。
先说说班主任吧。从一年级到四年级上学期，都是罗老师一直教的我们，我们已经习惯了，上罗老师的课，我们的课堂纪律就特别的好，而且学的也很棒。可是在四年级下学期的时候，罗老师突然怀孕了，我想：那罗老师一定教不了我们了，新班主任会是什么样呢？果然，我们换了一个班主任，是一个新老师，我们不认识的老师——吴老师。吴老师教的也很好，可能是由于她是新老师吧，我们班的同学都不听她的，吴老师一上课，班里就会乱的像鸡窝一样，有玩儿的`、说话的，只有一部分同学在听课。
听说，五年级还要换班主任，是刘老师，大家都很喜欢刘老师，记得吴老师教课时，生过一次病，那时侯，就是刘老师教的我们。老师有规定，如果我们上课认真听讲，老师就会少留作业（还可能不留呦）；放学后，如果最后一个出教室门的是男生，那全班男生一定作业写到手抽筋，女生也一样，我是数学课代表，有一次老师让放学后发作业，几个男生为了不多写作业，作业本都没拿到就飞奔出了教室（很好笑吧）
唉，不知道再换老师，我们这个班会成什么样子了……
从小到大，我有过很多任老师。但令我感受最深的老师就是带领我走过五年的郭老师，也是我的现任语文老师。
郭老师今年40多岁，高挺的鼻梁，一双炯炯有神的大眼睛。一张不算小巧却能说会道的嘴巴。皱纹因为夜夜操劳我们早已爬上郭老师的脸庞。郭老师有时也会跟跟“潮流”，穿搭一件粉色连衣裙，带一根粉色的`珍珠项链。
郭老师非常严厉，对待每件事都是如此。一天上语文课时，我们连忙坐端正。班长大喊:“起立。”“老师好一一”但老师却面带愤怒，哦！原来是班里两位调皮鬼，不但没有站起来，还在谈天说地。郭老师没有“吼”他们，只是给他们眼神提醒，大喊:“重新来一遍。”那两个调皮蛋还是事不关己地聊天，声音越来越大，郭老师怒目圆睁。我心想:啊！郭老师的愤怒快到极限了。那俩个调皮蛋“死”定了。最后的结果，当然也可想而知了吧……
郭老师虽然非常严厉，但她也有温柔的一面。她会用幽默和独特的方式来教导我们。比如，一个有难度的字会编顺口溜来让我们记住这个字。有一次，郭老师请我帮她讲小练。刚开始，我有些害怕，一直不敢上讲台，但看着老师那温和的眼神，听着那轻声的鼓励，我鼓起勇气登上讲台。老师在台下提醒我和同学们的配合，让我倍感轻松，渐渐不再害怕，而是把自己当成真的老师，把这堂课当成属于我自己的一堂课。
这就是我的语文老师，一个既厉又温柔的郭老师。