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初中写景物的作文(优秀11篇)

2023-11-29 11:50:15综合

初中写景物的作文(优秀11篇)

初中写景物的作文 篇1

  我的家乡高邮在著名的京杭大运河的中段,向北不多远是周的故乡淮安;向南不多远是江爷爷的故乡扬州,可好找了。

  我家乡的名胜古迹可真是星罗棋布。你瞧!有7000多年前的龙虬庄遗址,有20xx多年前的天山汉墓,有1000多年前的镇国寺塔。还有苏东坡和秦少游聚会的文游台,你在那儿还能看到大名鼎鼎的“秦邮碑贴”。在南门大街上你还可以看见赫赫有名的盂城驿,那可是我国保留下来的最大的一座古代驿站啊,康熙、乾隆皇帝都光临过呢!还有清代的王氏纪念馆,宋代的古城墙、魁星阁……真是数不胜数啊!

  如果说灿若星辰的名胜古迹使你赞叹不已,那么最近几年来的新建筑、新成果会让你大吃一惊了!运河二桥是一座美丽的彩虹,蝶园广场绿草茵茵、花团锦簇、十分幽雅,十分美丽!一幢幢高楼大厦拔地而起,一条条新建的大道纵横交错,俗话说“一方水土养一方人”,高邮麻鸭、双黄鸭蛋、罗氏沼虾、界首茶干、大闸蟹、菱塘老鹅比比皆是,都是美味佳肴!如果你走累了,请乘坐游艇去高邮湖观光吧,看渔民捕鱼,看落霞孤骛。

  听了我的这一番介绍,你们大概心动了吧!心动不如行动,我们一定会满腔热情的欢迎你们的光临!我们一定会竭诚的接待你们!

初中写景物的作文 篇2

  秋天似一位美丽的仙女披着长纱,迈着轻盈的脚步悄悄地来到了人间,使景色更加迷人,使空气更加清晰,使天气变得凉爽。在这个迷人的季节里,我来到永宁公园游玩。

  来到公园,首先映入我眼帘的是一片绿色,绿中还夹杂着黄色,犹如一朵朵金黄色的小花绣在一块绿色的绸缎上,微风拂过,一股清香迎面而来,沁人心脾。

  我沿着中间的小路往前走,向远处眺望,便看见一条宽阔的人工建筑河。河水碧绿碧绿的,像一块晶莹的翡翠。微风一戏,水平如镜的湖面泛起道道涟漪。岸边的排排垂柳跳着婀娜的舞姿。看着这美丽的河,看着这多姿的垂柳,我仿佛来到了人间仙境!

  在小路的两旁,一棵棵苍翠欲滴的树挺拔着强有力的身躯,好像在欢迎着我的到来。旁边还有五彩缤纷的小花,星星点点,正开得艳丽,使人一见就生爱慕之心。这些艳丽的小花为树木围上了一条花色的裙边,这斑斓的颜色,真让人赏心悦目!树的后面是一片草地,还有几个小朋友在上面翻跟头,打滚儿……尽情地嬉戏玩耍。秋天的公园有了他们,更增添了几分生机。

  过了一会儿,我来到了一座弯弯曲曲的石桥上,溪水潺潺地流着。水里的鱼可多了,有黑色的,红色的,黄色的,红白相间的……真是美丽极了!

  啊!秋天真是个美丽的季节,永宁公园真是个让人流连忘返的地方,我爱秋天的永宁公园。

初中写景物的作文 篇3

  武夷山,正所谓“麻雀虽小,五脏具全”。就在这个迟来的春天,我随妈妈一同领略了那儿与众不同的风采。

  一上大巴,也许是受了春天那生气盎然的渲染,这位被当地人称为“周奶奶”的周导游便迫不及待地为我们介绍这黄山之奇,桂林之秀,泰岱之雄,华岳之险,西湖之美它兼有的——武夷山。

  两天的行程便山水相伴,感受这春天精华的浓缩,自然创造的结晶。

  春之水,黄龙岗。自踏进黄龙岗的那一步起,没有噪乱的汽笛声,取而代之的是连绵起伏的鸟鸣和轻盈春风微微抚过树梢所发出的“沙沙”声,你会感受到每一片叶,每一颗草,每一朵花,每一滴水,甚至每一寸泥土每一口吸入的附有春的空气都会成为你的至爱,它们的唯美与你融为一体,从前看过的那些著名艺术家的作品,与这儿比起来,变得微不足道,似乎完美艺术就来源于这里。

  春之山,天游峰。“不登天游,等于白游”。这是武夷山人给天游峰的赞誉,那天,天空飘着雨丝,八点整我们启程进发天游峰。这里不是历史的遗迹,只是自然的巧夺天工,一块块岩石仿佛是大自然用巨大的斧头劈出来,再用精细的美工刀雕刻而成,让人被大自然的底蕴与力量所震撼,果真不是徒有虚名。

  不过体力有限,像我,在半山亭与同游的“七匹狼”野餐,边吃边赏九曲溪,别有一番情趣。

  春之游,九曲溪。武夷之魂在于九曲溪,已到此处,如不漂竹筏,乃人生一大遗憾!我手拿相机,与妈妈并坐于竹筏之首,视野开阔,一览无云,感觉轻松惬意,溪流惊而不险,水绕山转,石木相间,各具风姿。待览尽山光水色,意趣无穷。筏上同“船老大”说笑又为这淡抹的春色更添浓妆。

  伴着周导游几段民间小曲,武夷山之游结束了。回去路上,我满怀好心情,顺便还带回一路春色。

初中写景物的作文 篇4

  下雪了,难得见到大雪纷飞的冬,出去站一会儿,用雨伞给自己撑起一片晴朗安全。漫天飞舞的雪花,簌簌地从浅灰的天际飘落,粉妆玉砌的连绵的山,在银装素裹下妖娆地微笑。墨绿的叶子拥着一朵纯白,盈盈一握间,雪影飞花般凋谢。用手拢起四周的雪,堆在一起,做了一个小小小小的雪人,在她胸前用雪轻轻地写下回忆。

  春似水柔情那时2003刚刚成为过去,我还没有习惯2004,可它已经突兀地闯进我的生活,闯进刚刚翻开的那本日历里陌生的数字。上个冬季的寒气还未褪尽,正是春寒料峭的时候,学校小花坛里的迎春早早地就开了,嫩嫩的黄色淡得几乎透明,依稀地氤氲着浅浅的暖意,在窗下摇曳。班主任用她的语文课带我们在校园里寻找新绿,那些绿色嫩嫩的脆脆的,清爽地像要漾出一汪水来。几群孩子笑闹着四处寻找漂亮的花草夹进字典里,天真地想留下那片朦胧的水气。

  夏繁花一季总觉得这个夏天过的太快,太快了,黑板右上角用彩色粉笔描出的毕业倒记时一天一天向后滑去,无声无息地吞噬花一般的日子。那些日子,我真切地感受到时间从身边流过,甚至听到了它躲在一片喧闹中的轻笑,我伸出手,想把它留在手上,可它仍从指缝里泻出来,我唯一能做的,只是把它放在手心里,视若珍宝。毕业那天,小小的空间里充盈着花一般的笑靥,我也在笑,只是有一些力不从心,分别的时候,我们站在校门前,谁都没有哭,只是沉默。我向车站走去,不小心一回头,身后,花瓣纷飞飘落,依稀间,只看见一地的惊慌失措。

  秋云淡风清走进这里,并没有太多的不适应,只是改变了许多东西。不知不觉间,发现自己已经能提起两壶水,已经学会把被子叠好、放平。也许改变总是悄无声息地进行。秋日的天,总是很干净的,就像我未来的三年,还只是字里行间的空白。我试着用斑斓的色彩填满它,不仅是回忆,也有对未来的憧憬。

  冬千千雪影已经忘了什么时候起把自己裹得胖胖的,缩在大大的衣服里。只是看着窗外的雪,真的看见冬日的寒意。记得刚开始发现下雪了,真的很开心。毕竟在南方长大,见多了水气如烟、细雨千千,难得看到这样的雪飘万里。也算是2004留下的最后回忆。

  记得2003年的最后一天,我站在家里的窗前,给姐姐发短信。我们一样不喜欢一年的过去,都有一种莫名的伤感。制止那些记忆仍清晰,日子却已流水样地逝去。今天和同学在网上聊天,我告诉她,我再也不会有2004了,我想哭,因为我害怕许多年以后,我会忘记今天做过的事情。我以为她会说我太无聊,太矫情。因为她太坚强,坚强到不喜欢伤感,不喜欢回忆。只是这次她没有,她告诉我,该记住的总会记住,该忘记的一定会忘记,哭,也没有关系,只要明年仍用笑容迎接春天。我笑了,笑得很开心,因为我发现,过去的日子,都是我未央的回忆。雪停了,四周只有冷冷的风。忽然发现,手中的雪没了,只是面前留下一摊雪白的回忆。

初中写景物的作文 篇5

  我的家乡有很多美景,有八公山公园、龙湖公园、淮河……其中最美丽的要数舜耕山了。来到山脚下,往上看是一条平坦的石阶蜿蜓向上,像一条长长的巨龙。两边的花草树木长的很茂盛,有苍翠的松树,四季都郁郁葱葱。

  有洋槐树,一棵棵都高大挺拔。还有山枣树,一到秋天野枣就成熟了,像一颗颗红宝石,咬上一口又酸又甜,好吃极了。春天漫山遍野都是美丽的迎春花,秋天满山又开遍金黄色的野菊花,清香四溢,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,蜜蜂在花丛中穿梭采蜜。半山腰有很多奇形怪状的石头,有的像宽大的石床,有的像石桌石凳,有的像圆圆的馒头,有的像老人、仙女、大象、乌龟。这些石头给大山增添了情趣。

  爬到山顶,有一座六角凉亭,亭角高高翘起,像是展翅欲飞的苍鹰,亭里有精美的图画,画里画的是:舜帝教人们种田、捕鱼。亭角还分别挂着一个铃铛,风吹过铃铛,铃铛就会发出清脆悦耳的叮当叮当声。往四周望去,北边是淮南的高楼大厦,东面和西面是连绵起伏的大山,南面是一望无际的田野。我爱舜耕山,更爱我的家乡。

初中写景物的作文 篇6

  我,忽然闻到一股浓郁的花香。定睛一看,哇,重庆变了,又变了!我顿时兴奋起来,快乐起来。

  微微低下头,只见花坛里密密麻麻的摆放着各色各样的花。一串红、黄金菊、彩虹菊、矮牵牛……五颜六色的花儿汇集在一起,拼成许许多多的图案,有的还组成标语。路两旁都种着高大的黄桷树,排列得整整齐齐,一直通向路的尽头,好像是一支庞大的礼仪队在您的到来。记得在两个月以前,这儿都只有几棵早已枯死了的树干。而如今,变化竟然这么大,简直不敢相信。

  以前,这条路很窄,坑坑洼洼的,地上的泥巴、垃圾从来没有人来清理。现在可好了,路又宽畅,又平整。中间的水泥马路,少说也有六个车道。两边的人行道,最窄也有好几米宽,地砖全都是新铺的,闪闪发亮。路上随时都有人清扫路面,所以地面相当干净。走在这样的路上,不是很舒适吗?

  再看看这附近的建筑,那些破旧不堪的老房子都已经不见踪影了。只见一座座高楼大厦拔地而起,每幢楼都有独特的外形,每幢楼都穿着色彩鲜艳的外衣,每幢楼都散发出现代大都市的气息。

  这儿最美丽的应该算是夜晚的景色了。整条马路都被路灯照得亮堂堂的,像一条金色的长龙。路旁每棵树下都有一盏地灯,照得路一片绿油油的。在路边的花坛前、灯柱上、围墙上,好多地方都开着五彩斑澜的装饰灯,有的像小太阳,有的像花朵……稍远点儿的地方,新修的滨江路和渝澳大桥上,彩灯闪烁着,各条路纵横交错,各种颜色交汇在一起,构成了一幅梦境般的画面。

  我发现了,我发现重庆变美了,它正以崭新的面貌……

初中写景物的作文 篇7

  站在这座桥上远远望去,棵棵绿树排列整齐,幢幢楼房错落有致,这切,不禁让我感慨万分。

  我从小在城市里住惯,喜欢城市的生活环境,对老家农村生活不太习惯,常常不愿回去。在那,既没有玲琅满目的商场,高大的建筑;也没有丰富的娱乐设施,宽敞的公园,就连那老房子都让我看了生厌。因为经过时间和雨水的冲洗,这些老房子随时可能坍塌。走在那被两边老房子包围的小巷里,我总是忐忑不安,担心这些房子会在我不注意时倒塌。

  小路上,如果你稍不留神,就可能踩到些牲畜的粪便。妈妈为了让我散散心就陪我去散步,可当我看到路边,时不时会有几张纸,或几只塑料袋时;走过垃圾桶旁,闻到股各种异味混合的腐臭味时,我散步的心情下跌落谷底。

  坐在石桌旁,我的心情更是天打雷劈,只只苍蝇在桌上搓手搓脚,十分悠闲,突然哄而散,到处乱飞。再加上这潮湿的环境,让我感到浑身凉嗖嗖的。

  时间飞逝,晃好几年过去了,我慢慢地喜欢上了这里,因为这里为了建设新农村,跟上时代发展,发生了翻天覆地的变化——

  幢幢别墅错落有致的`矗立着,十分整齐,就如雨后春笋。溪流碧如翡翠;路边树影婆娑;街上看不到点垃圾,就连走在垃圾桶旁,也闻不到任何异味。还 有那溪流对岸的青山,与广阔湛蓝的天空交相辉映。远远望去,就像个城市里的社区,甚至比社区更加美观大方。有时我都不敢相信自己眼睛,不敢相信这里能发生这么大的变化。

  这里还 成了旅游的好地方,每家每户都办起了农家乐,许多城里人都来这里游玩。

  最热闹的就是夏天的时候了。

  溪流边摆上了船,来这里的游客还 能划船,甚至能游泳嬉戏,常常使人流连忘返。再把视角移到屋后,会看到个池塘,每当夕陽西下,就会有些闲情逸致的人来钓鱼。边上的公园里,孩子们嬉戏,老人们运动,大家其乐融融。

  现在,家家户户都装上了大屏幕的电视、空调等。许多老人也用上了电脑、手机等电子产品,还 时不时地感慨:“时代在进步,我们也不能落后啊!”

  看到家乡的巨变,我感到无比高兴与自豪,当然家乡还 在不停地改创,渴望做得更好。我也希望家乡在筑梦这条路上能更近层,能看到家乡更好的明天!

  杭州市桐庐县叶浅予中学708班钟可馨指导老师:何红娟

  联系方式:XXX

初中写景物的作文 篇8

  1、在你的笔下,xx的景致是那么的优美动人,运动是那么的富厚多彩,我也爱你优美的xx。

  2、小作者写作思绪清新,形貌生动,文笔优美,牢牢围绕一个“绿”字,按“总分总”的布局,形貌了xx的优美景致。

  3、文章借助富厚的想象,运用拟人 比喻等修辞伎俩加以刻画,使语言流畅 优美,文章生动 传神。

  4、本文文笔优美,抒怀浓厚,是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调,浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致,蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。

  5、本文以“总分总”的架构,通过抽取xx中的“大树 花卉 同砚”等要害要素,“化大为小”地形貌了xx四序美景,层次明白,层次清楚,是一篇很好的写景习作。

  6、小作者视察细致,形貌生动细致,加上生动形象的比喻 拟人,使人读了有身临其境的感觉,也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。

  7、作者写出了xx清晨的繁忙和充分,也写出了xx清晨景致的优美,末端处“一年之计在于春,一日之计在于晨,在这优美的清晨,我们踏上了人生的旅程”,表达了作者爱惜大好韶光,走好人生之路的优美愿望。

  8、全文语言生动准确,情节精美曲折,好像将读者带进了开心乐土,令人眉飞色舞。全文普通易懂,意见意义性强。

  9、文章能过清新风趣的语言,形貌了…的事。字里行间,满盈童年真童趣,欢声笑语不停于耳,不失为一篇佳作。详略恰当,虚实相生,是的两大特色,……内容更富厚,重生动。

  10、文章开头引人入胜,吸引读者。点面联合,使文章生动,详细,详略恰当。

  11、全篇色彩美丽,生机盼望盎然。字里行间,通过xx春夏秋冬的形貌,抒发作者对xx童年生存的热爱。

  12、xx四序景致真美,你的习作层次清楚,内容富厚,用词尤为生动准确。

  13、你就像一个小画家一样,把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了,四序差别,景致各别,简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情,做到了景象融会,很棒!

  14、作者把写景与抒怀联合起来,寓情于景,景象融会,全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘,绿草如茵的操场,宽敞豁亮的课堂,使一个优美的xx显如今人们眼前目今。

  15、xx四序景致真美,你的习作层次清楚,内容富厚,用词尤为生动准确。

  16、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。

  17、文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作。 文章内容新鲜,布局公道,流畅连贯,天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。

  18、纵观全篇,文章笔调清新 生动,形貌绘声绘色,消息联合,从近处的晨雾写到远处的日出,从空中的树叶,写到地上的小草,从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟,层次清楚,层次清楚,读后使人如临其境。

  19、文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情,奇妙的运用了动态立体感知,让xx融于一年四序之间,有了时间的拉长,表现出了动态感和活力感,别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心,对知识的渴望,对故国的热爱,让每位读者欣慰。

  20、充分运用消息联合的写法,并辅以比喻,拟人等伎俩,通过生动,形象的语言的刻画,使读者好像置身于梦乡一样平常。末端处对人物的称赞,情真意切,动人至深

  21、全文端倪清楚,生动紧凑,意见意义性强。 文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪,既照应开头又总结全文。首尾连贯,趁热打铁。

  22、文章开头新鲜,具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生…的印象。文章前后连贯,形成完备的形象。

  23、小作者写了本身熟习的地方——学校,把写景与写人奇妙联合起来,景中有人,以景衬人。

  24、作者通过形貌本身的xx的景致,可以说是借景抒怀,抒发了本身对学校的爱,语句畅通,中央明白。

  25、文章线索清朗,主题突出,牢牢围绕?举行。文章开头与末端时的诗化语言,满盈想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。

  26、作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx,从校门——讲授区(讲授楼 巨型花坛)——运动区(大操场),层次清楚,有选择 有重点地绘景,天然地反应出学校生机发达的氛围。

  27、生动详细,让人爱莫能助释手卷。 文章蕴藉的末端,既点题,又耐人寻味。

  28、细致视察详细事物,并睁开符合的想象,这是的乐成之处。文章融情于景,边绘景边抒怀,善于运用打比喻的伎俩,使文章形象生动。

  29、你的作文融情于景,把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆,表达主旨:“爱xx,写得很棒!语言优美,大量利用拟人等修辞,形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。

  30、小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌,字里行间饱含着小作者对xx 对大天然的热爱之情。

初中写景物的作文 篇9

  雪,是洁白无瑕、纯洁天真的象征;是大自然赐予人类的礼物;是孩子们的好朋友。雪给我们留下了一个难忘、欢乐的童年,使我们对童年充满了向往。

  昨天晚上放学后,我刚走出教室门口,脸上便感到凉嗖嗖的,仔细一看才知道事下雪了。在回家的路上,我看到鹅毛般的`大雪飘飘落下,不一会儿,大地便披上了一层薄薄的素纱衣。还真一种“北国风光,千里冰封,万里雪飘”的感觉啊!

  今天,我爬出温暖的被窝时,感到一阵微风吹来,不禁打了一个冷战,这时我才想起昨晚下雪了。我来到窗前,向外一看,“哇!”我惊讶的叫了起来,一片片洁白的雪花给大地盖上了一层棉被,白茫茫的一片。大叔和小树苗都披上了银装,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”啊!

  我看到许许多多的孩子都在雪地上玩耍,他们三五成群:包雪球、堆雪人、打雪仗……玩得不亦乐乎!看着这些,我想起了自己的童年:一下雪,我就会格外开心,和朋友们在一起欢呼雀跃,追逐嬉戏,那是父母总会显得很焦急,大声喊着:“小心点,别摔着……”可我们却不理会他们,任然无所顾忌的玩耍着。有时,我们会摔到,但我们不会哭泣,只是站起来拍拍身上的雪,然后朝着妈妈,“呵呵”的笑几声,让妈妈不要担心,然后继续加入朋友们的队伍。那时我是多么开心啊!

  看着这些孩子们,我笑了,我也很羡慕他们,因为他们无忧无虑、毫无烦恼。我相信他们会有一个美好的未来,会在期待与阳光中健康成长,他们是祖国的又一代,是祖国的花朵,是祖国的希望!

  我爱雪,因为它给我们带来了欢乐、带来了希望!

初中写景物的作文 篇10

  秋雨丝丝,似有似无。带着秋月少有的明朗,携着春日才有的柔情,伴着片片落叶,如从天而降的美丽天使飘然而至,那么纯净,那么安闲,那么洒脱,似濒临飘散的清潭里的美丽影子,又似回旋于山谷间的袅袅白雾,更似一坛在地底下酝酿多年如今却清香四溢的女儿红。古往今来,不知让多少诗人为之赞叹,为之倾情。

  然而,今年的秋雨却下得别有一番风味,给人一种夏的粗犷,春的柔绵,与往年大不相同。

  晴了几个月后,池里、河里、溪里的水都干了,直到那天下雨。躺着听雨声,窗上发出“僻僻啪啪”的响声,是雨的精魂在敲打着玻璃吗?……突然,天空中一道亮光,打破了寂静的黑夜,霎时将天地劈成两辫。耳边还回响着“轰隆隆”的声音,雷公又敲起了鼓,电母又打起了她的拔。听着雨声,我慢慢入睡了。第二天起床,雨依然浙浙沥沥地下着,如朱自清笔下的春雨,像牛毛,像花针,像细丝,与昨晚截然不同,给人一种真正的似春又似秋的感觉。

  走出门外,“哗”一声,原来是不小心殊了一个小水洼。像一个小湖,扔下一块大石头,水珠儿要时像一群活蹦乱跳的.小鱼儿,蹿出了小水洼,先是亮晶晶的,透明的,接着便又欢快地潜回小水洼,变成了金色的,水面还泛着晕圈。我骑上自行车去学校,路上一个个小水洼,不时刷刷作响,开辟出一条“路”来,不知咋的,心情也突然变得格外明朗、畅快。

  今年的秋,在于它的变化多端,连风也无常,有时像狮吼,欲把花枝折断,有时像猫叫,欲把钢铁柔化。

  秋雨,美在一份明激,一丝柔情,一段在秋风应和下的秋韵。

初中写景物的作文 篇11

  “呼呼”一阵大风吹过,不幸吹落了操场上几棵大树的枯黄的叶子。顿时,交错乱舞,唤醒了秋天沉睡的潜意识,让一切生机活力竟重燃在这一季节。

  看!这整一套交响曲是需要预备的。起初,叶子有所轻微的晃动,似在倾听风的声音,倾听风的口令。接着,它们开始挣脱束缚,身体剧烈摇摆着,“喀喀”声音接连不断的响起,随着风的节奏,脱离枝干,舞向天空,漫转交织,飞舞喧腾,起起落落,龙卷似的旋转,排着一支长龙般的队伍,哦,不是一支,四面八方竟同时擂沙鸣笛,穿入操场,在同学们的脚下盘绕,飞扑着它们的眼睛、耳朵、鼻子,似在与他们游戏,又似在朝弄他们,总之,顽皮是他们最主要的特征。唉,这群调皮的小叶子啊!

  什么!那是怎么一回事?这些“长龙”怎竟围绕着操场来炫耀它们的风姿呢?仔细看吧,在风的指挥下,在舞蹈家们的配合下,这演绎出世界上美的画面,胜过一切用奢华凸显的舞蹈与歌声,这如一湾纯净过度的泉水,飞涌进我的心里。这简直是大自然最伟大的力量。它们团成一丝丝绒线,包裹住正在操场中央尽兴的顽童,又飞蹿在空中,摆成圆锥形,铺满这整一偌大的场地。哦,你们何时练成到这一炉火纯青的境界,竟能在一切虚浮的景面下仍保持自己独有的`成熟的气质!

  可我还没看够,这舞曲就渐渐平息到冰冷的极点,一切都恢复了原状,而改变的只是枯黄的树叶撒满了大地,在光秃秃的枝干的映照下,更显耀眼夺目。是你们在生命即将就终的时刻,把青春澎湃又重演在我们眼前,给了我们精神的鼓舞。

  一派壮丽景象虽有黯淡的时候,但永不变的是这些演家们对希望的执着追求!就像这些树叶演奏家们一样。大自然与人的灵魂沟通是世上最美的语言!

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