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小学生写人作文【精华14篇】

2023-11-18 16:50:41综合

小学生写人作文【精华14篇】

小学生写人作文 篇1

  爸爸,有一张最美的脸,他的笑,给人一种亲切而又温柔的感觉。我还很小的时候,爸爸只是一名汽车修理工,每当看到爸爸那张忙碌的脸,我就会感到无比的幸福,就像泡在撒满花瓣的温泉,香喷喷而又暖融融。爸爸为了我们全家而忙碌时的那张脸,该是怎样的美啊!

  那一天,火热的太阳炙烤着大地,爸爸依然不怕肮脏,钻到大货车底下工作。蝉不知疲倦的叫着,花儿耷拉着头,天气闷得没有一丝风。我背着书包,无精打采地回家。爸爸也许累了,钻出车底,眼镜在强烈的日光下眯成一条缝,手里握着一瓶矿泉水。“咕噜咕噜”,晶莹的液体溜进嘴唇。爸爸咂咂嘴,又开始钻进车底忙碌了。我很快便回到了厂里,边走边说:“我回来了。”爸爸正在车底,突然一下窜出来,打量着我。被人这么长时间地盯着,还真不太舒服。我扭头看看爸爸,突然感到不对劲,啊!这真的是我的爸爸吗?黑巧克力般的皮肤,微挺的鼻梁,布满血丝的双眼,干裂的嘴唇,以及……极为开心的神色。这样的脸,就被我看在眼里,疼在心里,哦,我爱着的爸爸啊,原来,时间已经把你折磨成这样了吗?爸爸笑了一下,转过脸说:“来,亲爸爸一口。”这样的言语,让我忍不住想去亲这样一张忙碌的脸,这张我觉得最美的脸。带着浓浓的爱意与感激之情去对那张脸接触。这样的动作,不知重复了多少次。

  日葵以日轮式的金色花瓣报答阳光,马蹄莲以纯朴的天青色花瓣报答青天,我以一颗炙热的心报答我的父亲。爸爸啊,忘不了你最美的脸!

小学生写人作文 篇2

  她工作勤奋,经常教我们做人之道。她,就是我们班的班主任——吴老师!也就我们班的一位好老师。

  她经常把我们比喻成祖国的花朵,鼓励我们好好学习,天天向上,今后为祖国干出一番大事业。有一些同学考试没考好,吴老师并没有生气,也没有责怪他们,而是鼓励他们说:“这次没考好,我不责怪你们,你们好好找找考不好的原因,希望你们下次考得比其他同学都考得好!”而对那些考得好的同学,他也激励他们说:“你们不能骄傲,要谦虚一点,找找哪里错了,改正过来,我希望你们下次考得比这次考得还好!”可对那些没有完成作业的同学她也会给予严厉的批评。

  有一次,我没有做完作业,吴老师把我叫到办公室,严厉的批评了我,我伤心地哭出了声,可吴老师全然不顾,继续批评我。当时,我非常恨她,可后来才明白,吴老师可是为了我好呀!

  在下课的时候,她又没有了老师的严厉,开开心心,高高兴兴地和我们一块儿玩耍,笑得竟像个小孩儿一样,把我们逗得哈哈大笑。

  她告诉我们,说要我们做到松弛有度,该学习的`时候学习,该玩的时候就玩。她就是我们班一位好老师。

小学生写人作文 篇3

  我家有一个唠叨的妈妈,她有一头黑里带黄的卷发,一双小小乌黑的眼睛镶嵌在圆圆的脸庞上,弯弯的眉毛,高高的鼻子,一张小小的嘴,别看她嘴小,却很唠叨,功能无比强大,——能说会道。

  记得有一次,期末考试前一天时,妈妈叫我在家里做题。我写卷子的时候,妈妈的“念念神功”就开始了。妈妈说:“你要看清楚才下笔,不要急……”哎,我在想:要是有一个耳罩的话,就好了。妈妈的“功夫”简直就跟电影《大话西游》里的唐僧不相上下。不过,多亏妈妈的唠叨,我才能在这次期末考试中取得了优异的成绩。

  还有一次,我要走出家门的时候,妈妈对我说:“你把伞带着吧,万一下雨的时候,因为今天有可能……”我不耐烦地说:“行了,行了,别唠叨了,”可是妈妈硬要把伞装在我书包里,没办法我只好去上学了。在路上,天色突变,下起了倾盆大雨,我立刻撑开了伞。我看到路上行人在垂头丧气,慌慌张张的时候,我想:幸好妈妈唠叨,要不,我就成“落汤鸡”了。

  以前,我总以为妈妈的唠叨让我很烦,因此常跟妈妈顶嘴、争论,也因此吃了不少的苦头。现在我明白了,妈妈的唠叨其实是对我的关爱,她是想将自己的经验与知识传授给我,让我少走弯路,健康快乐地长大。

  我爱我妈妈,虽然她很唠叨,但我永远爱她。

小学生写人作文 篇4

  爷爷是我们这一带有名的“票友”。听爷爷说,他年轻的时候经常跑龙套,演些次要角色。

  如今上了年纪,着迷劲儿依然不减当年,不管什么时候嘴里总哼个不停,古典的还是现代的,都能来上几句。白脸的曹操、红脸的关公、黑脸的张飞,他张口就来。秦腔、京剧、豫剧、黄梅戏,都能来几句。唱念做打,惟妙惟肖。;爷爷就好似家里的“开心果”,只要他在家,家里便笑声不断。做饭时,他一边干着活,一边挥舞着大刀(菜刀)、金箍棒(擀面杖)“咚锵咚锵”地拉开架势唱开了,气得奶奶指着他的鼻子,连说他“老不正经”。奶奶说归说,但打心眼儿里敬佩爷爷。邻居们都很羡慕,每逢爷爷唱戏,总吸引来不少观众。;一次,电视上学京剧《下山记》。这下爷爷可来劲了,拿起他的拐杖,跟电视上的演员一块练起来。这时,演员一个空翻,稳稳停在那儿。爷爷的兴致来了,也跟着一个空翻,谁知,不但没有翻过来,只听“咚”的一声,爷爷一下子摔在地上,扭了腰,疼得他龇牙咧嘴,半天也没站起来。幸亏爸爸、妈妈都在家,要送爷爷上医院,急得他连忙挣脱开,大声喊着:“戏还没演完呢……我要继续演完。”我便严肃地对爷爷说:“如果你这样,下次再也不给你看戏了。”

  我的爷爷真是一个戏迷啊。

小学生写人作文 篇5

  “今天,你叔叔刚从北京回到家乡。他们玩得很开心。否则,我们应该去哪里旅行?”爸爸看着我说。“好,好!”我跳起来高兴地说:“去哪里旅游?”我们琢磨了一会儿,我妈说:“要不,我们去外滩吧!是本地的,不远。让我们去那里,好吗?”我异口同声地对父亲说:“好吧,就去那里,我们明天就去!”

  夜深了,我们一家人为了明天的旅行,正在得到充足的睡眠。当然,只有我一个人在凉爽的.空调房里辗转反侧。我睡不着。兴奋和兴奋两种感觉交织在一起。兴奋和兴奋像洪水一样从他的脑海中涌出,他再也掩饰不住自己的温柔。我的脚踢着柔软的被子,想起我去美丽的外滩的旅行,我的心像花一样激动。

  突然,有什么东西敲了敲我们的窗户,“哦!会下雨吗?”我好像抱着一只兔子,又蹦又跳。真不敢相信。怀着忐忑不安的心,我一步一步走到窗前,躺在柜台上。我一看,真的下雨了。”“我安慰自己说明天雨会停的。我静静地躺着,闭上眼睛,心里却还是装着十五桶水,生怕明天就不用去外滩了。渐渐地,我的心平静下来,紧紧地闭上了眼睛。

小学生写人作文 篇6

  妈妈是这世界上最伟大,最爱我,最疼惜我的人。所以妈妈,我爱你!

  妈妈是伟大的,她给了我们生命,让我们在世间长大,教育我们怎样做人,让我们坚强的去面对种种挫折。妈妈是世界上最和蔼可亲的人,妈妈是我心中最好的妈妈,我爱妈妈,更感谢妈妈,感谢妈妈给了我生命,跟了我无微不至的关心,教育了我。记得那是一个星期天,我和妈妈一起去逛街,走着走着,我看见一个人正在沿街乞讨,十分可怜,我就毫不犹豫的从包里掏出我的零用钱给了他,他连声说谢谢。妈妈看见了连声夸我,说着,我们有说有笑的继续逛街。还有一次,我没有经过妈妈的允许,拿了妈妈包里的一元钱去买东西,后来被妈妈发现了,她打了我,并告诉我,虽然只有一元钱,但是小错促为大错,长大了以后,难道要偷要强吗?我十分后悔。事过后,在晚上时,妈妈以为我睡着了,就拿药膏给我的伤口上药。妈妈我知道,你是爱我的,你这是在教育我,你怕我变成一个坏孩子,你那无微不至的爱,是多么的深呀!

  同学们,请疼惜我们的妈妈吧,她们真的很不容易,怀胎十月生下我们,现在还要照顾我们的起居饮食,还要教育我们做人。

小学生写人作文 篇7

  我的爷爷白头发、白眉毛,眼小嘴大,笑起来满脸皱纹,看起来非常慈祥。

  爷爷从小就下田干活,现在70多岁了还天天下田耕种。他种的蔬菜特别好吃,绝对是绿色食品。他还大方地把自己用汗水换来的蔬菜分给邻居们吃。大家感谢他时,他却摆摆手,爽朗地笑着。

  爷爷虽然很勤劳大方,可是他有一个缺点,那就是喜欢抽烟,而且烟瘾非常大。我老爸规定在工厂里不能抽烟,可是爷爷却一点也不管,在厂里照样我行我素。我妈劝他不要在厂里抽烟,他不听:“管他呢!”到了老爸的办公室还在抽,我爸对他一点办法也没有。

  爷爷这个毛病还差点酿成一场火灾。除夕夜,我们一大家子人团聚在一起吃年夜饭,正当大家开开心心地吃饭、聊天时,爷爷偷偷把一支刚抽完的烟蒂直接扔到了垃圾桶,火星子点燃了一张白色的餐巾纸,过了一会儿,垃圾桶开始冒烟。幸亏我眼尖,赶紧把火浇灭了,否则说不定要发生一场火灾呢!

  爷爷,真希望你不要再抽烟了!

小学生写人作文 篇8

  1、重点突出,详略得当,内容具体。

  2、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体。

  3、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

  4、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

  5、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  6、小作者观察仔细,叙述时井然有序。

  7、细节描写颇具匠心。极富功底。

  8、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

  9、文章语言生动丰富,可读性强。

  10、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

  11、文章想象合情合理。

  12、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕题目进行。

  13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。

  14、文章开头引人入胜,吸引读者,点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

  15、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。

  16、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

  17、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

  18、文章边叙事边抒情。

  19、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

  20、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

  21、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

  22、开头简明扼要。

  23、开头打动人心,具有真情实感。

  24、开头出手不凡,吸引读者。

  25、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

  26、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

  27、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。

小学生写人作文 篇9

  一年一度的中秋节到了,我和爸爸妈妈决定去燕鸣岛去赏月。我们来到了公园门口,这时候,月亮若隐若现,我们一家人坐在草坪上,吃着食物,等着月亮出现。

  终于,月亮总算出来了。那圆圆的月亮像一个黄金玉盘,镶在满天星斗之间,显得格外皎洁,那圆圆的月亮里好像有几只小玉兔在向我们招手呢,月色迷人,像一位文静的少女亭亭玉立在天上,漂亮极了!

  公园里的人越来越多,人们向公园涌来,他们手里都提着月饼寻找着最佳位置观看月亮。有的人已经找到了椅子,一边吃着月饼,一边赏月。小孩们则拿着玩具在一边玩耍。燕鸣岛的风很大,我就在一旁放起了风筝。突然,我的风筝断线了,它向着月亮飞去,我猜想这只风筝要和嫦娥在月宫约会了!

  月亮越来越大,越来越圆,它现在就像一个黄色的大肉饼,我们一家人在月亮之下,谈论着过去,现在,将来。我们真的不舍得离去,我一家人好幸福呀!中秋的月亮真美!我们明年还要来看月亮!

  但愿人长久,千里共蝉娟!

小学生写人作文 篇10

  我学会的第一句话是母亲,我学会的第一首歌是世界上只有妈妈好。

  妈妈有一头乌黑的长头发,纤长的身型,她有一双又黑又亮的双眼,一直睁得极大地,尤其是查验我的作业時候,她笑起来更强看,像一缕春风吹进我的心房,要我感到内心暖洋洋的。

  每天早上,妈妈用柔和的响声把我从睡梦中唤起,把搞好的早饭放到我的眼前,在我吃的津津有味的情况下。妈妈早已把背包和衣服裤子包放到了大门口。将我送至学校,到学校门口还要叮嘱一两句,才恋恋不舍的离开可是,我将爱的那么深作为工作压力,因为我长大以后,这并并不是小男子汉男子汉大丈夫的作为

  一天,天都黑了,我感到头很痛,大脑又账又热,妈妈很急,说我生病了,摸着我的头很滚烫,就把我送到了市妇幼医院,医师给我看病,护士阿姨给我注射,妈妈怀着我一会儿亲亲我,一会给我量体温,一会给我吃药,忙了深夜,我的烧也退了,妈妈把我背回了家,我趴到妈妈的身上感到极其的溫暖,看见艰辛的妈妈,我也想等我长大了,一定要好好地报荅妈妈,我想让妈妈变成全世界最幸福的人。

  妈妈是营造我生命的人,妈妈的爱是始终收益不上的,我只想说一句话:親愛的的妈妈,您始终是我最爱的人!

小学生写人作文 篇11

  我的家乡在泉城济南,那里风景宜人,有很多著名的景点,有趵突泉、大明湖、黑虎泉、还有千佛山……其中,最有名的是趵突泉。

  趵突泉公园位于济南市中心。一进趵突泉大门,首先映入眼帘的是一排排高大的树木和一朵朵鲜艳的花儿,一阵微风吹来,它们轻轻地摇曳,好像在欢迎大家的到来。走着走着,来到了一池清澈见底的泉水旁边,水里有很多五颜六色的小鱼在自由自在地游来游去哩!有时候,一些小鱼猛得跃出水面,好像在给大家表演杂技呢!

  继续往前走,终于来到了最著名的三股泉水边,只见三股泉水“突突突突”地往外冒,所以得名趵突泉。三股水喷出一尺多高,如同沸腾的水翻滚而出,上面还隐隐约约地笼罩着一层薄薄的雾,让人不禁想起元朝诗人赵孟頫写得那句诗“云雾润蒸华不注,波涛声震大明湖。”旁边的泉水哗啦啦地流着,好像在给三股水伴奏一样,动听极了。

  记得有一次,我和几个小伙伴一起去趵突泉喂鱼。进了大门,我们飞快地向泉水边跑过去。我们拿出馒头和饼干,开始喂鱼儿。小鱼们争先恐后地游过来,“吧嗒吧嗒”地抢着吃食物,样子有趣极了!我们别提有多高兴了。

  这就是美丽的趵突泉,这就是我可爱的家乡泉城济南。

小学生写人作文 篇12

  我的奶奶今年60岁了,但她的思想、行动不但不落后于我们,而且还能与时俱进。

  前些日子,妈妈给她一张美容卡,奶奶视它为“掌上明珠”几乎每周都要去做一次护理,奶奶为了学习美容,还专门去美容院买回来一些面膜、护肤水、防晒霜……洗完脸后,对着镜子。“左右开弓”把脸拍的“啪啪”响。她为了更方便地了解近期世界发生的事情,还专门买来一大堆报纸来读,而且读得全神贯注。每当我问到奶奶为什么这么赶时髦时,她总说:“时代的列车在前进,我当然也得紧跟其后啦!”

  这段时间,奶奶又学会使用电脑了,她像“走火入魔”了似的,只要一有闲暇时间,她立马打开电脑,戴上她的老花镜,一会儿上网查资料,一会儿又见她玩电脑游戏,玩得不亦乐乎。奶奶最时尚的一点就是喜欢旅游,她说她要走遍祖国的大好河山,这不,刚从玉龙雪山回来,又要去避暑山庄了。

  怎么样?这就是我的奶奶,一个60岁了还与时俱进的老人。

  这是一篇写人的文章,作者抓住奶奶美容、玩电脑、旅游等爱好,描写出了一个新潮、与时俱进的奶奶。文章语言风趣幽默,详略得当,构思新颖,是一篇不错的文章。

小学生写人作文 篇13

  大家好,我黄郭栋,外号“黄色的果冻”,身高一米二五,今年九岁了,生下来就是一个大大的头。所以亲戚们一般都不叫我名字,叫我“大头”。“大头大头,下雨不愁,人家有伞,我有大头。”我一直不为自己的大头而感到自卑,反而很高兴。

  慢慢的,我会认字了以后,把书当做了我的心肝宝贝,吃饭看,睡觉看,和书成了形影不离的好朋友。有一次,我看书正看到了精彩的时候,忽然妈妈把书一夺,连推带搡地把我拽进了被窝里。我灵机一动,故意装作去喝水,顺手牵羊的带走了书,我用被子掩护,手表打开发光功能,好几次,我差点哈哈大笑起来,还被妈妈展开了一遍地毯式的搜查,幸好我藏的隐蔽。

  我不仅爱看书,对国际象棋也是兴致勃勃,在和别人下棋的时候,有很多战术,甚至还有心理战术。有一次,我面对一个和我旗鼓相当的`对手,开局陷阱。双马防局,都对他没效果,最后他的皇后胆大包天的闯了进来,我知道他在走一步就可以把我将死,:“你的后死期已经到了。""我用两个兵一起攻击皇后,一个兵在后面防守,他想逃跑,但已经晚了,所有的路都被我封了。其实还有一条最隐蔽的路,只不过是他的心理压力罢了,他是不可能发现那条路的。只好用皇后跟我的兵来一个同归于尽:用皇后换我的兵,简直就是捡了西瓜,丢了芝麻。我差点忍不住手舞足蹈起来。因为除了王以外,皇后是最宝贵的无价之宝。

  这就是我,一个对什么都入迷的小男孩

小学生写人作文 篇14

  如何做好作文呢?作为一名从事语文教学的老师,想和广大的家长、同行和想写好作文的同学们作一个简单的交流。我认为要想写好作文,最重要的要牢记并践行以下三条,可以叫作“一个中心,两个基本点”。“两个基本点”之一,就是要有自己的亲历,亲为,要能有感而发,有情而写。这就要求我们要热情地投入我们的生活,要用心去观察,体验生活,生活中处处都有美好的事物,我们要有一双善于发现的眼睛。好是做出来的。二是由于自己个人的阅历和经历的范围总是有限的,必须从他人、古人,从我们早有定论的名著,从他们的智慧当中汲取营养,这就是读书。古人早就说过:“读书破万卷,下笔如有神”,最重要的是平时的积累,要博览群书,尤其是中外名著,光靠课本上的那几篇是远远不够的。此时我想起了20xx年江苏高考的满分作文《赤兔之死》的作者蒋昕捷对记者的谈话:上小学后,他开始读古典名著《水浒》、《西游记》、《红楼梦》尤其爱读《三国演义》,这部书他读了至少三四十遍,很多章节都能熟读成诵。除了古典文学,他还喜欢读鲁迅的杂文、钱钟书的小说和一些名人传记……。这是写好最为重要的“两个基本点”。作文好坏、功夫在于读书与历练。“天机云锦用在我,裁剪妙处非刀尺。”破万卷书,行万里路,方可触类旁道、左右逢源,文思泉涌、信手拈来。只有从自己的亲身经历,从自己的内心出发,我们的孩子们才会有好的作品产生,才会有影响后人的精神食粮。所谓“一个中心”,即作文的核心在做人。只有做一个热爱生活的人,做一个充满爱心的人,做一个忠诚的人,做一个爱憎分明的人,才能达到“吾养吾浩然之气”之境界。到那时,写起作文来定会有“下笔如有神”体会。

  真诚地愿我们的所有孩子都能真正地爱上作文。