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来学第一课观后感【合集6篇】

2023-11-13 08:00:29综合

来学第一课观后感【合集6篇】

来学第一课观后感 篇1

  从点撇竖横,到诗词歌赋;由刀枪剑戟,转为五棋书画。驼铃声声,伴随着丝绸之路上的寂寞与希望,墨香点点,夹杂着中华学子的书声琅琅。一条惊艳世界的巨龙,展现了东方华夏,向着全人类傲然挺立,这就是我们的神州中华!

  婀娜身姿秀丽端庄,横竖撇捺柔中带刚,这就是我们的中国汉字。每一个偏旁都有一种寓意,每一个字都蕴含着一个古老传奇,述说着一个个鲜为人知的故事。从篆文金文甲骨文,到今天的行书草收正楷字,王羲之,柳公权,顔真卿,书法名家豪爽的笔法下诞生的珍贵墨迹至今流传,象征了中华民族永不弯曲的脊梁。

  在耄耋老人的述说中,诗词歌赋的宝库如同浩渺夜空般向我们打开,一首首传世之作如同满天闪耀的星斗般熤熤生辉,不同年龄,不同行业的人都不禁为之折腰,惊艳于世的中华诗词,在博览古今中外的九旬老人的智慧下化装成一个个跳跃的英文字母,走向世界。董卿单膝跪地,比花梢的言辞更具有说服力,对那神圣而崇高的知识殿堂,文化堡垒,心中总有难以言表的敬仰。在它们面前,我们是多么渺小!

来学第一课观后感 篇2

  在《开学第一课》的节目里,国产C919大飞机震撼空降现场,大飞机设计师吴光辉叔叔也来到现场,为同学们带来“巅峰之作”。没有创新,我们的大飞机无法飞上天空;没有创新,我们的大飞机飞不到很远的地方,创新是我们进步的源泉。

  当今世界局势日新月异,竞争日益激烈。这样的现实下就要求我们每个人更应具有创新意识。创新是一个企业、民族甚至是国家的希望所在。倘若将这些团体比作飞机,那创新就是将其托上天空的机翼。若无创新意识,就好比没有机翼的飞机,连自己都无法腾飞,那还谈什么梦想、什么未来呢?!所以身为21世纪的新青年,我们应该去培养自己的创新意识,用创新来实现自己的梦想、民族的梦想甚至几亿中华儿女的中国梦,用创新来创造属于我们的未来。

  创新并不只是那些所谓的天才们才有的事情,创新是属于每一个人的。每个人都可以创新,只要你愿意创新。即使你暂时比不上别人也没关系,只要肯努力,创新是不会放弃每一个有决心、有毅力的求助者的。

  相比那些抄袭者,他们为什么不用创新来证明自己?与其和他人一样走一条死板的路线,倒不如自己披荆斩棘,开辟一条属于自己的道路。虽然也许会遇上许许多多的艰难险阻,但你却有了一条专属于自己的人生道路和经历。现在这个年代,没有创新的人或许活得下去,但是没有创新的国家却是无法存活的。就如一潭死水,毫无生气。人民决定了一个国家的未来,但却是创新赋予了人民这个能力。没有创新,什么梦想、未来不过是一句空头支票。

  创新的力量可以使一个时代成为荣耀,可以使一个国家挺起脊梁,可以使一个人收获他所没有的荣誉和地位。它犹如一双手,塑造着我们的未来。

来学第一课观后感 篇3

  爸妈爱我,我爱爸妈

  一年一度的《开学第一课》终于到来了!晚上,我和爸爸妈妈早早地守候在了电视机前,兴致勃勃地看起来。

  今年的《开学第一课》主题是“父母教会我”。其中,我印象特别深刻的是两个故事。一是秦勇叔叔和他的儿子大珍珠的故事。秦勇叔叔年轻时是一个很酷的摇滚歌手,而现在,他就是一个普普通通的爸爸。原来,他的儿子大珍珠在四岁的时候被查出患有重度感统失调症。于是,他放弃了自己最爱的音乐,专心在家里陪伴大珍珠。父母对孩子的爱多么伟大啊!我想到我的爸爸妈妈,他们平时也是那么爱我。妈妈每天很早就起床给我做早餐;在我生病发烧的时候整夜都守在我的床前;爸爸每次出差都不忘给我打电话……所有的爸爸妈妈都是那么爱自己的孩子啊!

  让我印象很深刻的还有另外一个故事:一位老爷爷辛苦了一辈子,最大的梦想就是能走出小村庄去旅行。他的儿子为了实现爸爸的梦想,专门改装了摩托车,骑着这辆摩托车带老爸爸到处去旅行。我被这位叔叔感动了,他真是一个孝顺的儿子。联想到自己,比起这位叔叔来做得可就没那么好了。尤其是在爸爸妈妈对自己严格要求的时候心里还挺不乐意,真应该向这位伯伯好好学习啊!我们三年级下册学了一篇课文——《可贵的沉默》,文中老师问同学们爸爸妈妈知道自己的生日吗,同学们都说知道。反过来,老师又问同学们知道爸爸妈妈的生日吗,结果大家都沉默了。看来,我们对爸爸妈妈的爱真的还很不够啊!

  想到这里,我眼前浮现出了《开学第一课》中的第一个画面:一个大大的“孝”字。通过大头儿子和小头爸爸的讲解,我明白了“孝”字是一个会意字,意思是:当长辈和老人支撑不起家的时候,子女就要替父母支撑。就像郑渊洁叔叔说的那样:我们现在还小,是爸爸妈妈做火车头。当他们老了,我们就要顶替爸爸妈妈,自己做火车头,载着他们继续前进。所以我们现在要好好学习,天天向上,长大后让父母过上幸福的生活。

  爸爸妈妈爱我,我也爱爸爸妈妈。在爸爸妈妈辛苦上班回家后为他们倒一杯茶;记住爸爸妈妈的生日;帮妈妈做家务……一定要做一个孝顺的好孩子,这是今年的《开学第一课》给我的最大启示。

来学第一课观后感 篇4

  告别了漫长的暑假,我们又迎来了崭新的学期。在这个非同寻常的日子里,我观看了《开学第一课》,感触良多。

《开学第一课》主讲了四个主题:孝,爱,礼,强。然而,最让我为之感叹的却是最后一讲——强。

  一群来自震后藏区的孤儿,讲述了自己在志愿者张老师的带领下走出家乡、来到武艺班学习武术,并在这个大集体中逐渐摆脱阴霾、自强自信起来的故事,最让我记忆犹新的还是张老师的那句话:坚强起来,就什么都不怕了。是啊,正是如此。不论经历了多少坎坷,多少风雨,多少荆棘,我们都应该保持这样的信念:不经历风雨的洗礼,怎见绚丽的彩虹?

“强”,并不是一味地逞强,而是在自己能做到范围内,做到问心无愧。只有将强起来,才能克服困难,勇往直前。坚强是对灾难的轻视;是对未来的希望;是精神的支柱;是成功的根本;是跨越坎坷的坚定信念。一个人,如果没有坚强的信念,那么他的精神世界就是一片黑暗和荒芜了。

  在人生的道路上,不可能一帆风顺。如果把人生比作一条长河,那么磨难就是岩石;如果把人生比作大海,那么磨难就是狂风。只有学会坚强,笑对人生,就能化解磨难,就能将那泥泞、遍布荆棘的小路,转变成阳光明媚的康庄大道!

来学第一课观后感 篇5

  幸福是夏日里的一丝凉风,是沙漠里的一汪清泉,幸福是师长的一句赞美,幸福是父母的一句叮咛。幸福,虽然只是简简单单的两个字,却有着深刻的含义。《开学第一课》使我明白了幸福的真谛。

  伴随着《幸福在哪里》那欢快的旋律,我们进入了《开学第一课》的课堂。邀请到现场的嘉宾,每人都有一段感人的故事,每人都有一段不平凡的经历。年仅八岁的盲童刘浩,当上帝为他关闭了那扇明亮的窗户,他没有自卑,气馁,而是用一曲曲优美的琴声演绎了他乐观自信的幸福。著名钢琴家郎朗,在功成名就之后,依然不忘公益事业,他的行为让我们感知幸福是分享;国际巨星成龙告诉我们坚强是幸福,李娜告诉我们赞美传递幸福……

  而从小就在蜜罐子里长大的我们,早已习惯了衣来伸手饭来张口的生活,习惯了母亲劳碌的身影,老师操劳的白发。拥有整洁的课桌,漂亮的书包,我们不满足,拥有几百本课外读物我们也不满足,而那些贫困山区的孩子,拥有一本格林童话就是幸福。直到今天,看了最美女孩孟佩杰的事迹之后,才知道:“不识幸福真面目,只缘身在幸福中”。孟佩杰5岁时,就成了孤儿,养父去世,养母又瘫痪在床,家庭的重担全压在孟佩杰稚嫩的双肩上。面对命运给她的一个又一个可怕的玩笑,她没有退缩,没有抱怨,没有把瘫痪在床的养母当成负担,反而感恩养母给了她一个家,她为每天能看到妈妈而幸福,在奉献与感恩中体会到幸福。

  幸福是人生的支柱,幸福并不是无限的荣华富贵,金银珠宝,正如著名作家毕淑敏所说的:“幸福常常是披着朴素的外衣悄悄到来。”幸福也许只是一个微笑,一次握手,一个小小的举动,也许就能使人的内心感到无比温暖。

  让我们一起感悟幸福,传递幸福,创造幸福,使幸福之舟扬帆远航。

来学第一课观后感 篇6

  月球探测工程属于国家重大工程项目。嫦娥四号任务实施了两次发射:20xx年5月21日,发射“鹊桥”号中继星;由“玉兔二号”巡视器和着陆器组成的嫦娥四号探测器于20xx年12月8日从西昌卫星发射中心升空,20xx年1月3日顺利在月球背面预选区着陆,由多个国家和国际组织参与的科学探测任务陆续展开。

  嫦娥四号任务的圆满成功,在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆和巡视勘察,首次实现了地球与月球背面的测控通信,在月球背面留下了世界探月史上的第一行足迹,揭开了古老月背的神秘面纱,开启了人类探索宇宙奥秘的新篇章。

  西安光机所针对国家探月工程及深空探测的科学布局,以长期参与我国探月工程的骨干力量为班底,成立了月球与深空探测技术研究室。

  自探月工程一期以来,该研究室团队圆满完成了多项工程任务和科学目标。嫦娥一号CCD立体相机为我国获取了首幅地面分辨率为120米的全月立体图,图像清晰、层次丰富,为当时国际上最完整的全月面图像;嫦娥一号干涉成像光谱仪获得了84%月表面积的清晰多光谱图像,科学家们用该原始数据,成功反演了月表主要矿物分布和铝、镁、钛等元素的含量。

  嫦娥二号CCD立体相机为我国获取了首幅分辨率优于7米的全月图及月面虹湾地区米分辨率图像,为嫦娥三号落月探测勘察了“落脚点”。

  搭载于玉兔号巡视器上的嫦娥三号全景相机实现了我国首次月表实地高分辨率立体成像,获得了大量科学数据用于月表地形地貌研究,同时获得了着陆器清晰鲜艳的彩色照片,为标志嫦娥三号任务圆满成功的两器互拍提供了保证;月基光学望远镜实现了人类首次月基天文观测,从月面着陆到现在,共发回数万张从月面获得的星图,是嫦娥三号获得有效数据最多的载荷,也是唯一还在工作的载荷。

  嫦娥四号探测器全景相机是该探测器的重要载荷之一,由两台一模一样的相机组成,安装在巡视器桅杆上。通过类似人眼的“双目立体视觉”原理,这对相机可以实现对目标的立体成像,依靠桅杆的左右旋转和上下俯仰,实现大视场和上下大范围的全景探测,再通过图像拼接及立体反演,可得到巡视区的全景立体图像。