为自己点赞作文1000字8篇
去年上海的冬天，格外的冷，几片已经枯黄的叶子悄悄地飘落下来，落在了那被白色覆盖着的大地上。街上，人们都穿戴着厚厚的毛衣和手套。
听说社区在计划着什么活动，我也就赶忙跑去签了个名。一打听，才知道原来是一年一度的献爱心活动，而今年的活动对象，就是那些吃不饱穿不满的可怜孩子们。社区活动负责人告诉我们说，准备捐赠的衣物可以放进小区门口的“大熊猫”里，而其他东西可以交给他们。
一回到家，我就跑去厨房，对正在烧饭的妈妈说：“妈，给我点钱。”说着就摊开手掌，妈妈很不耐烦的挥着铲子，插着腰：“献爱心不是你的事，你就别瞎操心了！”说着就把我赶出了厨房。我感到又委屈又无奈气冲冲的嘟着嘴，跑出厨房，自己一个人坐在沙发上生闷气。心里想：这钱，一定要拿到！没想到，妈妈仍然不给我，竟然还让我省钱！我一赌气，跑回房间，“砰”的一声甩上门，开始翻箱倒柜找之前的旧衣服。心里感到很委屈：献个爱心都不让。做好事都不行。我把衣橱都翻了个遍，终于找出了已经很小了的羽绒服，我把它们都装到了一个袋子里。
第二天，当我拎着大袋子准备出门时，我看见窗外下着大雨，我实在不愿意披着厚重的雨衣，拎着大袋子出门。我望着外面灰蒙蒙的天空，湿漉漉的地面。站在门口犹豫了一会儿，终于下定决心，踏出了家门。我冒着雨，把袋子放进了“大熊猫”的嘴里。
几天以后，被我献爱心的孩子寄来了一封信，一封好长好长的信。我看着她的信，嘴边不禁露出了满足的笑容。
上海的冬天虽然很冷，但是我的心却暖呼呼的。因为我的点滴付出，帮助了一些需要帮助的人，这种感觉真好。真想给自己点个大大的赞！
即使没有人给你过表扬或掌声，那也没关系，首先你的先学会自己肯定自己。今天我就为自己点赞，鼓掌！
记得我第一次骑自行车下坡的事，那天妈妈给我买了一辆新的山地自行车，我高兴极了，然后就骑出去找朋友玩了，我和好朋友各自骑着自己的车绕小区骑了几圈后，就来到了小区中央的小广场。小广场的地势比较底，由于要到广场里玩要有两个坡要下，所以我害怕了。我从没骑车下过这么陡的坡，而且坡下还有好多人，如果骑下去撞到人了或者是把自己摔了，都是很危险的。我心想：妈呀，这个坡太陡，我不敢下去。早知道我们要来广场玩，我就把妈妈带来。妈妈要是在的话就可以帮我了，我也不会害怕了。这时我的朋友已经下去在广场上了，他在广场下面大声叫着我说：你赶快下来吧。下面更好玩。我说：我不敢骑下去啊，怎么办？这时，我听到他对喊道：没事的，你一定行，加油！我还是害怕，但是在他的催促和鼓励下，我还是做好了要骑下去的准备。我鼓起勇气，紧握刹车，慢慢地一点一点往下滑动，随着对自行车的掌控越来越自然，紧张害怕的心也慢慢放松了起来，最后终于安全地骑下了那个坡。
那一刻我好开心好有成就感啊！所以我要为自己敢于尝试的勇气点个赞！为自己战胜恐惧克服困难的决心点个赞！
“啪”！发令枪极有穿透力的声音传过了我的耳朵。接力第一棒的人像一匹脱缰的野马一样飞奔了出去，而我的心跳也像他们跑步的步伐一样加快了，那一次，我真要为当时的自己点赞！
那天清晨，雪白的云朵一朵朵地从天上冒出来，恰好在东升的太阳的照射下，像是一瓶淡橘色的墨水被打翻了，晕染在了轻巧的云朵上，散落在了我手中的接力棒上。
首先，第一个项目是令我最为期待也是最紧张的——接力跑。该到我们上场比赛了，运动员们挨个排好队，在位置上摩拳擦掌。即便没有参加接力跑的同学也都在观众席里撕破喉咙地呼喊着我们的名字：“711，加油！”、“为了我们班级的荣誉冲呀！”。听见我们班的鼓励后，心里也缓解了不少的压力，可我依然无法平静下我炙热且跳动的心。
“啪”！比赛开始了，只见第一棒像离弦的箭一般冲了出来，他迈开纤细的长腿，大步就星地冲向了对面。很好！第一棒我们暂领先，可是到了第二棒、第三棒、第四棒……我便落开了与别的班很大的差距。第五棒，马上到我了，他不停地向我冲来。此时，我的手己经满是细细微微的汗水，可是我已经没有时间再犹豫了……
我迅速接过承载着希望的红白接力棒，抓回胸前，撒开腿就跑，脚踏在白绿交错的操场上。我的每一步都轻盈的踏过每一根小草，似乎马上就要飞起，每一步都会扬起镶嵌在草里的小橡胶粒儿，橡胶粒儿蹦的老高，大概它也在为我而加油吧。我用尽全力的奔跑着，我似乎在这时又听到了同学们为我加油打气的声音，“小江，加油呀，冲冲冲！我要为你点赞”。同时，我内心也想着我为的不单只是我自己而跑，更多而是为班级荣誉奉献出自己的一份力！
有句古话说得好，“好建大功于天下者，必先修于国门之内”。确实，不先自己做出贡献，那班级的荣誉又从哪来呢？我鼓励着自己冲到了终点，把手中的接力棒传给了下一位运动员。“呼！”可算是松了一口气。我成功的把落下的距离补了回来，成功的机会就交给了后面的选手了。
果不其然，我们拿到了接力比赛的一等奖，我通过自己的努力得到了班级的荣誉，看着代表人在领奖台上是多么的光荣耀眼。这次，我不但为自己点赞，也要为班级点赞！
从小到大，老师和父母就教育我们，要谦虚，不能骄傲。这一点，我一直铭记在心，说真的，我还从来没有为自己点个赞呢。
时光匆匆如流水。转眼间，我已经是一位八年级的学生了。在我的记忆中，从小学到现在，我经历过磨难，挫折;有过悲伤、无助与孤单;也想到过逃避和放弃，但有老师、爸妈的支持与鼓励，没有什么把我打垮。这一点，我不得不为自己点个赞。
我的学习成绩并不好，测试考砸，是经常发生在我身上的，但我并不气馁，因为不管我考试的成绩在哪个层次，或在全班第几名，这都是我尽我的最大努力得来的结果。我看中的不是班里和全校名次的高低，而是把自己该干的事，尽自己最大努力去完成，这才是我最看重的。这一点，我不得不为自己点个赞。
我承认，我有许多缺点，比如爱玩，但我也会毫不犹豫的说，我的优点也不少。
我酷爱音乐。在班里，我很荣幸的被音乐老师选为音乐课代表，大家一定会认为这个没什么了不起的，音乐课代表谁都可以当，只要唱歌好听就足矣。但我不这样看，我会珍惜老师给我的这次机会，还有对我的一个肯定，我都是很认真的来对待这个小小的职务，尊重同学们的意见，带领大家学好，让同学们的生活中有“音乐”这个词，让同学们多一点快乐，少一分烦恼，这样我就满足了。这一点，我不得不为自己点个赞。
“腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。”书法也是我生活中不可缺少的一部分。因为受到姐姐的影响，我下定决心要把字练好，让她对我刮目相看。现在我对我的字挺满意，受到书法老师的称赞。我还参加过学校的书法比赛，虽然只获得了二等奖，奖品也不是很重，但这是一种荣誉，让我通过这次锻炼，对自己要求更严格了，对自己更有信心，让我更爱书法。这一点我不得不为自己点个赞。
“我们没有什么不同，天黑时我们仰望同一片天空，没有追求和付出，哪来的成功;谁说我们一定要走别人的路，谁说辉煌背后没有痛苦，只要为了梦想不服输，再苦也不停止脚步。”在生活中，我们都是勇敢的、坚毅的、顽强的、奋发的。要学会欣赏自己身上的优点，多给自己鼓气，加油，对自己有信心，还要多为自己点个赞，这样会使生活更有意义。
在茫茫的人海中，我显的是那么的渺小。我没有太多的优点，只有太多的缺点……
我一直是一个胆小的男孩，在班级的集体活动中也从未出现过我的身影。自从那次经历，我不在是那个胆小的我，不再是那个默默无闻的我，我又重新对自己拥有信心。
那是一次数学课，随着老师的脚步声，数学老师走进了教室;随后，老师在黑板上写出了一道数学题，并示意让我们来解答。
看着黑板上的数学题，顿时，脑子里闪现出关于这道题的公式，“可是，这么多的公式，因选哪一条呢?”心想。回忆起老师说过的解题方法：结合题意，找出相对应的公式。不一会，这道题已经被我迎刃而解。
怀着高兴的心情，想立刻把答案告诉所有人。举到一半的手，在不知不觉中缩了回来，“如果我答错了怎么办，同学们会笑话我吗?”心中不由的出现了放弃的念想。我只能静静的等待同学们的答案，以此核实自己的答案。
钟表上的分钟飞速的旋转着，五分钟过去了，老师依然在讲台上等待着我们大的答案，有的同学纷纷讨论，却始终没有人解出这道题。我依然静静的看着墙面上的钟，静静等待……
这是，老师给了我们一个小提示，这让我更加确定我的答案。我开始询问我自己∶“我是不是应该继续等下去，还是……”我的心中不断的有个声音告诉自己：站起来-
我轻轻的把手举起，刹那间，沉重的双手变的如此轻盈。这是第一次，我把手举起。老师叫了一声我的名字，我抬头看看老师，心中有喜悦也有害怕。我为我大胆举起手而高兴，可我有害怕我的答案是错的。
感觉同学们的眼睛都在注视着我，他们会不会想：“连我都解不出来的题，像你这样的白痴也解的出来?”看着老师的眼睛，目光中似乎充满了对我的希望。我依然相：一切皆有可能。我再次克服自己，大胆的把解题过程告诉说有的人，这些话我已经憋得太久了。
教室里一片寂静，墙面上的中发出了滴答滴答的响声。老师的一句话，打破了寂静的教室，一片掌声突如其来。我成功了。
我终于突破我心里的障碍，我要永远对自己有信心，把胆小置之度外，做一个大胆的自己。
我为我自己点赞，原来成功并不困难，只要你肯实现……
随着空间微博的流行，为他人的动态点赞变成了如家常便饭般普通的事。空闲时浏览几位好友的空间，也成了我的爱好之一。
不知何时，空间出现了一个名为“亲密度”的功能，能以打分的形式反映出自己关注好友的密切度，要问亲密度怎么提升?答案不言而喻：评论加点赞嘛!
有一个好友疯狂热衷于此。此人与我现实生活中交情甚密，但爱好却截然不同。她喜欢看电影、美剧，我却对动漫情有独钟。由于这样的隔膜，我就极少访问她的空间，她也不怎么的。之直接导致我们亲密度极低。她无法忍受最好的朋友在分数栏中垫底，于是急急地发了信息：“快去提升我们的亲密度!我们互相点赞!”
我平时并不怎么给别人点赞，只是偶有几条我特别喜欢的动态出现时才不会吝惜那小小的大拇指。我甚至还有些鄙视那些不会明辨信息只会疯狂点赞的“点赞狂魔”。但好友之托不可不从，我只得点进她的空间，给我平时从不了解的信息一条条点赞，重复那机械化的流水线操作，为我毫不喜欢的信息盖上“赞”的钢印。想必好友也是这样。
一开始我还挺高兴的，毕竟大家都喜欢被人关注的感觉。我们的亲密度直线上升。不过很快，麻烦就来了。一些看到我“赞”的痕迹的好友的好友，大约也是美剧爱好者，很快加我为好友，兴致勃勃地要与我讨论新出的剧集。什么都不了解的我只好含糊其词，一边接受着他们连珠炮般的提问。好友是一个开朗外向的人，朋友很多。我的朋友相对较少，估计她还没有遇到和我一样的问题，她每天仍催着我点赞点赞。
“今天点赞了吗?”
“我刚刚转发了一条说说，快点赞!”
“我们的亲密度马上就要挤进前三了，不要忘记点赞呦!”她充满了期待。
……
我越来越有一种成为提线木偶的感觉，每天每天的这样，给我们互相眼里毫无意义和乐趣的信息点赞，我们都成了曾经被我鄙视的点赞狂魔。
点赞、点赞。我鼠标漠然地向下拉着一张张被视而不见的图片，一句句如同过眼云烟的话语，鼠标飞快地咔嗒咔嗒，那是在点赞。亲密度在咔嗒咔嗒声中飞快提升。然而，那用数值衡量的亲密度和我们各自心中的亲密度，哪个更深厚?那为了赚取“赞”和发自肺腑的字句，哪个更能将人打动?那机械化的“赞”和真心的赞美，哪个更能让人喜悦?
我突然不想点赞了，这毫无意义的赞证明的不是友情，只有空虚的友情才要用数值衡量。而我与好友间的友情，怎能用它概括?
好友发：“今天也去点赞吧!”
我回：“不。”
开学的第五天，也就是前天，我们利用下午作文课的时间对教室、走廊、操场和新楼进行了清理。随着上课铃的响起，我们迅速投入了火热的劳动中。
丛老师的分工大致是这样：全体女生清理新楼;男生第一组清理教室;第二组为女生打水;第三组擦走廊和墙围;第四组清理操场的垃圾。作为第一组的组长，我和组员担任着清理整个教室的重任。我很清楚，如果我没有完成好这个任务，不但会将我的职务吹了，而且也会把第一组的名誉吹了，更重要的是我们班的荣誉也可能因此一落千丈。因为，如果值周生在我们班的地面发现了纸屑，那么我们班的满分成绩便会失之交臂……
算了，不想这些了，还是快快劳动吧!看着正在火热劳动的同学们，我突然缓过神来。但是当我看到班级后面的工具堆时，我实在很想再沉思一会：除了一大堆拖布外，就剩两三个扫帚了!我们组七八个人，却要一起用三个扫帚，这不是笑话吗?虽说拖布不少，但必须把地扫完后才能拖地，等我们把地扫完后，拖布都快干了!到时候还得花几十分钟去排队，等到队排完了，同学们的作业都写完了!唉，真是天灭我也!想着想着，我再一次陷入了深深的沉思。天无绝人之路，就在我沉思时，一道金光划过我的眼前，伴随着金光，还有一个既能搞完全班的值日，又能在规定的时间内完成的办法：只扫纸片，不扫土，把土留给拖布来处理。虽然这个方法冒险点，但是至少可以将班级的满分成绩保持住。
说干就干，我和两个组员只扫纸，不扫土。不过在扫纸时看到土，可以顺便扫一下。其他的组员去涮拖布，涮完拖布静候我们的佳音。在这样的思想下，我们班的纸屑很快变成了垃圾桶的盘中餐。我们刚扫完靠东边那一组的纸，拖布大军的元帅隋青山便来到了班级，很快就投入到了与灰尘大军的战斗中。地拖完了，靠西边的那一组也扫完了。隋青山和白少春又迅速投入了战斗。在他们战斗的同时，我们开始和中间那组的纸屑大军进行激战。纸屑大军战败后，拖布大军的全部人员又来到这里收拾残局：将灰尘大军的士兵全部处决。在“扫拖”二军的合力攻打下，六年三班坚固的杂物城池终于被攻陷。我长舒一口气，命令所有第三组人员写作业，只留下董帅和我去汇报工作。
就当我汇报工作时，老师的一句话让我瞬间将肠子悔成了赤橙黄绿青蓝紫等等许多颜色：墙围和暖气擦了吗?大家可能认为这句话很普通，但是仔细想想，这句话实在是太有杀伤力了：全班的墙围，加起来怎么也得有几百平方米吧!全班的暖气，加起来怎么也得有几百个凹槽吧!这些都不算什么，最重要的是时间，时间只剩下不到十分钟了，粗略的算一下，三百除以十等于30，也就是说，每分钟要擦十五平方米的墙围和十五个凹槽，再加上组员们全部在写作业，没有一个帮我的，也就是说这些活全部要我一个人做，这不明摆着要我好看吗?幸好我比较勤奋，拿起抹布和扫帚，把全班的墙围和暖气都擦了一遍。因为擦完还没有放学，所以我也写了会作业，这可真是失而复得!
放学时，丛老师说教室没扫好，全是土。我很疑惑：不可能啊，我已经把全班都扫一遍了，也拖一遍了，怎么还有那么多的土呢?后来我才缓过神来，一定是因为拖布太脏，当拖布拖过本来干净的地面时，拖布的水会再一次覆盖在地面上，而这时的水已经不是干净的水了，这时的水已经是灰尘与水结合的泥汤子了!不难想象，当这些泥汤子覆盖在地面上并且干了后，一定就是无数脏兮兮的灰尘了。
虽然这个结果令我很不满意，也令我很意外，但是我也都认了。谁让我马马虎虎犯了没涮拖布就拖地这样一个低级的错误呢?
“对”与“好”向来是人们关注的话题，人们普遍认为“对”与“好”不能两全：只要是对的，往往不好；凡是好的，不一定非常对。但在我看来，“对”与“好”可以共存，但要在“对”的前提下再“好”，人们也要遵循“先对再好”的原则，通过努力发展实现“对”与“好”的融合统一。
人处社会中，首先要做“对”的事情，正如俗话所说：“没有规矩，不成方圆。”如今法律对于公民的约束性较强，“对”也就指做事说话遵守法律、规则。大街上有交通法规约束人们的出行，校园中有校规引领学生的各种行为，家庭中有家规教导人们为人处事。现在有些人法律规则意识不足，“长途刷街”事件的发生正说明两名大学生对交通法规的不明确，他们没有注意到自己潇洒一时，却可能对自己及社会造成危害，那些点赞他们追梦、为他们叫“好”的网友亦是忽视了这一层。如此看来，人们要提升法律法规意识，自觉遵守规章制度，才能保障家庭、社会和国家的良好秩序。
“对”是现实中一个较为基础的原则，“好”则是人们理想中较高层的境界。社会实现“对”之后，便开始追求“好”。对于学生一族，我们想拥有更多课余时间广泛阅读、参加课外活动、探索未知世界；对于上班族来说，他们想要居家办公，节省更多时间，减小交通拥堵的烦恼，缓解工作环境造成的心理压力；而对于更多的人，他们想出去看世界，欣赏各国美景，了解异国文化，开阔自己的视野…… 所以，“对”与“好”并不矛盾，只是“对”是针对现在的，而“好”是指向未来的，二者不存在于一个时间点中；“对”是曾经的“好”，现在的“对”也会迈向将来的“好”。
从“对”到“好”，人们可以通过社会的进步来实现。首先，科技的进步必然带来“理想”的实现，过去人们梦想足不出户便能购物，如今“叫外卖”成为家常便饭，“互联网+”也让人们能在淘宝、京东等更快买到心仪的物品。许多制度也在随着社会的发展而日臻完善，那些不合理的、超越规则的、好的理想便可以变成对的，比如随着工作制度、作息制度的改变，人们居家办公、大把时间出门看世界的理想便触手可及。人们观念意识也在变化，当我们对学习的概念有了新的认识以后，就很可能从校园集体集中式的学习，转变为校外的实践学习，从而使学生得以走向更广阔的舞台。现在看来的“好”，便会在不久的未来变成“对”。
“对”与“好”不矛盾，人们要以正确、合法的方式追求理想，社会也会因为“对”与“好”的相互促进，得以更好地发展。