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蚂蚁四年级作文(6篇)

2023-10-25 20:48:10综合

蚂蚁四年级作文(6篇)

蚂蚁四年级作文 篇1

  这个动物世界的“小不点儿”,也许你并没有注意过它,可我却十分喜欢它们。

  蚂蚁个儿的确很小,但它却能举起比它自身重数倍的物体。这还不说,蚂蚁还有许多让人意想不到的特殊本领,尤其是它们团结一致的精神,给我留下了深刻的印象。

  记得那是一个盛夏,我在大树下看到一只大甲虫被两只小蚂蚁紧紧地咬着,可是力量悬殊,两只小蚂蚁要对付眼前这个“庞然大物”,显然是“鸡蛋碰石头”。在这种情况下,只见一只蚂蚁用触角碰了碰另一只蚂蚁,然后便匆匆忙忙地离开“战场”。另一只蚂蚁会意地继续顽强地与大甲虫搏斗。那只小蚂蚁干什么去了呢?原来,它去搬救兵了。只见它来到离大甲虫不远的一块大石头下,不一会儿,一群群、一对对的蚂蚁就像纪律严明的军人似的,一个个踏着整齐有力的步伐向“战场”奔去。它们到“战场”时,一直与甲虫搏斗的那只小蚂蚁已经奄奄一息了。这时,只见“蚂蚁部队”就像有人命令似的,忽地像潮水一样涌上前去。大甲虫在蚂蚁们猛烈进攻下慌了手脚。蚂蚁真是好样的,它们在“战场”上个个英勇作战,没有一个畏缩不前或后退的。黑乎乎的一层全是蚂蚁,蚂蚁勇士们毫不懈怠地战斗,直到大甲虫不能动弹为止。蚂蚁们最终得胜了。战后,它们告别了牺牲的同伴,又迈着整齐坚定的步伐拖着战利品走了。

  它们知道自己的力量渺小,就用集体的力量取胜,它们不愧是我最喜爱的动物。

蚂蚁四年级作文 篇2

  蚂蚁

  叶睿

  一天早上,我在爷爷家的院子里的泥堆旁,突然看见有一条黑黑的,长龙般的“队伍”,很有序地在手舞足蹈。我蹲下仔细一看,啊!是一群小蚂蚁。它们有的运泥垒自己的“家园”,有的搬运粮食,准备过冬,来来往往,忙个不停。络绎不绝地走过泥堆旁。相遇时,它们还要碰碰头,摆摆触子,好像在互相打招呼!

  看,一只很小的蚂蚁拖着一粒比它大得多的米,吃力地拖动着。可能累了,它没走多远,就放下了米,回头就走。我急忙用手把米拿起来,放在小蚂蚁的前面,怪事就开始发生了。真没有想到这把它吓走了。我紧跟着它,看它怎么样。但只见它碰了一下迎面赶来帮忙的蚂蚁,那只蚂蚁听后,和另外几只蚂蚁碰了碰头,跟着小蚂蚁就走。

  小蚂蚁回到了原来的地方,一看米不见了,急得像油锅上的蚂蚁——急得手忙脚乱。我很想帮它的忙,把米放在它跟前。可是一想到刚才它被吓的样子,就赶忙把手缩回来,只好把米放在它后面,它的伙伴赶来了,看见小蚂蚁焦急的样子,知道那米不见了。一个伙伴似乎安慰踏步说:“别急,让我们在这附近找找。”于是它们分头去找。找了很久,最后还是被小蚂蚁找到。它兴高采烈地欢呼着伙伴们,可它们走远了。这时,乌云密布了天空,快要下雨了。怎么办?不能在等了。于是它拖起米来拼命地走,尽管筋疲力尽,也不敢歇一歇。看来它是想在大雨到来之前赶回家“加油!加油!”我在旁边给它打气,现在它走得更快了!我想,大概是我震撼了它,所以,走得更快了。“还有三步,两步,一步,到家了!”这时候,雨就下个没完没了。这应该是老天也很赞成小蚂蚁那种坚持不懈的精神吧!

  它虽然是一只小小的蚂蚁,可它那种顽强的精神,却深深地感动了我。

  在学习上、工作上我们不是也需要这种精神吗?

蚂蚁四年级作文 篇3

  星期天的`时候,我非让妈妈给我买个糖吃。等我吃完后,也到家了。我就把吃完糖随手扔了。

  又过了十几分钟,妈妈让我把院子扫扫。这时我看见几只蚂蚁在糖棍边走来走去,想着什么。这时,我说,要是我的话,早就独吞了。然后我见从洞里出来一只蚂蚁,而后面跟着十万大军。这时我不明白,就去电脑上查了查。原来蚂蚁是种爱分享的动物。只要发现食物,就会立刻返回巢穴给大王说,和大家一起分享。我从这个故事中明白了,如果不团结,就像一盘散沙,一点力量也没有,如果能合作,就会在做人处世上屹立不摇。

蚂蚁四年级作文 篇4

  蚂蚁是一种非常微小的动物,他们的力量是那么的微不足道,但是,它们那一种死之前求生的欲望令我震惊。

  我找来了两只蚂蚁,一些水,又找来了一根树枝,一块石头,准备开始我的实验了。

  我把两只蚂蚁放进了水里面,快看快看,蚂蚁展现出了自己顽强的`生命力,只见它一会儿拼命晃动着触角,似乎在向谁求救;一会儿用胡须拍打着水,似乎希望自己离出路更近一些;一会儿跳上跳下,似乎想要用自己的“千里眼”看出口在哪里……

  我有些同情这些小蚂蚁了,于是,我把树枝拿开,想要让这一只小蚂蚁变得更轻松,但是小蚂蚁并没有完全解脱,它在水里被泥土埋没了,尽管它拼命的挣扎着。但是仍然动弹不得,往前也不是,往后也不是,我凝视这这个娇小的身影,心中如同波涛汹涌的江河在流动,久久无法平息。

  它们明明知道自己很弱小,却拥有面临死亡时,求生的欲望。这令我非常的震惊。

  我悄悄的把蚂蚁从水中救了出来,看着蚂蚁那黑色的身影,我若有所思:是呀,也许蚂蚁的力量并不是那么的强大,但是,那一种求生的欲望难道不值得骄傲吗?

蚂蚁四年级作文 篇5

  今天是星期五,我们学校早早地就放学了。

  一回到家,把书包放在椅子上,我便打开电视,看到一则科学小故事:说蚂蚁从高空掉下来也不会死。我看了以后半信半疑,我想我们人从高空掉下来一定会摔死的,蚂蚁有神奇的力量使它摔不死的吗?于是,我走出房门,来到屋外,想去抓几只蚂蚁来做实验。

  很快我就找到了几只蚂蚁,站起来挺直身子,把手高高举过头顶,然后将手一松,迅速蹲下身去观察蚂蚁的情况。呀!真的,这只蚂蚁落到地上不但没事,反而一骨碌爬起来,象没事儿似的一步一步地往前爬。我又把它抓起,心想:也许是我个子太矮,还不够高……我连忙跑进屋,搬出一把椅子,自己站到上面,再让蚂蚁从高处落下,我想这一次蚂蚁肯定要粉身碎骨了。我跳下椅子一看,它果然躺在地上一动不动,啊!真的摔死了!看来蚂蚁从一定的高度摔下来还是会被摔死的。不过随即我又为这只蚂蚁感到惋惜,毕竟它也是一条生命啊!就这样葬送在我的手里,我真不该拿这只蚂蚁做实验。突然,奇迹出现了,蚂蚁的身子好象动了一下,过了一会儿,它又往前爬了起来,爬得还挺快呢,也许是怕我再把它拿来做实验吧。我轻声对它说:“蚂蚁呀蚂蚁,你不用害怕,我不会再拿你做实验了。”

  走回屋,刚才的节目还没结束,我立刻兴致勃勃地接着看下去:原来蚂蚁摔不死的原因是,蚂蚁从高空落下来的时候,它的六条腿都张开,减慢了身体下落的速度,就好象人利用降落伞一样,蚂蚁真聪明!

蚂蚁四年级作文 篇6

  今天写完作业,我照例去露台上和狗狗玩儿。突然,我发现花坛里有一个蚂蚁窝,我兴致勃勃的看起了蚂蚁,我看到一群蚂蚁从窝里进进出出的忙碌,蚂蚁的窝里是什么样子的?我特别想看个究竟。

  于是我拿了一根小木棍,小心翼翼的拨开蚂蚁的窝,一群蚂蚁惊慌失措的四处逃散,我看见纵横交错的蚂蚁窝,我看了半天也没明白各个窝的功能。我把一小块土轻轻地放在蚂蚁窝上,蚂蚁又跑开了,过了一小会儿,蚂蚁看看没什么危险,胆子放大了,有几只蚂蚁用嘴推着小土块儿,把小土块儿推到洞外。

  想想自己真是好过分,好端端的把蚂蚁的家园破坏了,赶快将功补过吧!我又拿小树枝在蚂蚁洞旁边,轻轻地捅几个小洞,想做为蚂蚁的新家园,有几个蚂蚁兴高采烈地跑进我为他们造的新家,有几只胆小的蚂蚁,到新家之后不敢进去,转悠了一会儿就退回去了,正在退的`时候,后边来的蚂蚁把他推进了洞。但愿蚂蚁能够喜欢它们的新家,为了弥补我的过失,我打算以后喂养这群蚂蚁。

  正在这时,妈妈喊我练琴了,我恋恋不舍的和蚂蚁告别,小蚂蚁,我明天再来看你们。