以奔跑为话题作文800字（合集7篇）
杨澜说：“我们虽然再努力也成不了刘翔，但不能不享受奔跑。可能会有些妨碍你的成功，但没有人能阻止你的成长，这一辈子你可以不成功，但不能不成长。”
童年已经结束，我们的青春故事才刚刚开始，我的梦想也才刚刚开始。在我小的时候一颗舞台梦的种子在我心里扎根，这几天开始发芽了。
在我们的学校有一个社团——舞台社。当我看见那张巨大的海报的时候，我好像看到了希望之光，可是那希望之光没亮一会儿，就灭了。因为入社要求，我要在两天的时间以内学会一支舞蹈。我当时的头脑里一片空白，幸好我们班上有个会跳舞的同学，她走了过来摸了摸我的头，说：“没事，我们一起努力，今天晚上，你来我家，我教你跳一支舞蹈。”晚上，经过了妈妈的同意，我就与另一个同学去了我们的“老师”家。我觉的对于一个舞蹈零基础的教育来说在一个小时内学完这个舞还是有点难度的，我们可以算是费了九牛二虎之力才学会了这个大约才只有三十秒的舞蹈，我们数了无数次的八拍，才算是初步掌握了这个舞蹈。我很自豪，我终于还是坚持下去了。但回到家，爸爸对我说：“你学这个舞蹈有什么用？你进了舞蹈社有什么用？你想上舞台有什么用！”我感到委屈极了，我有想放弃了，可是，爸爸不能阻止我的.成长，我就是要跳舞，就是要去舞蹈社，这有什办法吗？
没有人能对你的人生道路指手划脚，你的人生就是你自己的，想要做什么事就去做什么吧！让我们的青春无悔。
宁静的夜晚，洁白的雪花，最是回忆好时光，我在远方，与梦携手而行。
你看，随着年岁的增长，小小的人儿也有了所谓“往事”。我在感叹时光的流转，也在感恩自我的成长。最为感谢陪伴和文字，如何说起呢？这一年走来，读了许多温暖的文字，听了许多动人的音乐，它们和一刻不停的秒表一起，和永无回头的岁月一起，和终将离去的青春一起，陪伴在我左右，与黑夜的星辰一道，与我并肩。
在今天，在这个不眠的夜里，想对走过了些许荆棘，碰到了细微坎坷，也没有失去希望的自己道一声感谢。感谢彼时坚定的足印，让回首时的自己多了一分信念，和莫名而来的感动。我为这青春放手一搏的冲动而喝彩，我为当下不顾一切奔跑着的追梦人骄傲，一百年太久，只争朝夕，从每一刻做起。
零零散散的语段间，我能看到一个人的成长。从稚嫩的语言，天真的幻想，到今日与文字为友，或是以它为锋利的武器，去击败困难，去迎战未来。记录每一个动人的清晨，记录每一夜深深的惦念，记录每一个前进的步伐，记录每一种细腻的心绪。笔墨纸砚间，竟也过上了闲云野鹤的短暂时光；竹林茶语中，也借著名家大作，品读着人生的百般滋味。
这是我所谓，简单，幸福的生活；这是我所谓愉悦，高雅的时光。
这注定是让明日的我所怀念的日子，那么便寄语未来，寄语生命——让汗水、泪水都化作雨露甘霖，成为大地的滋养，成为海上的凝结，成为肆意生长的梦想，成为春日娇然的蓓蕾。
因为它，我不甘放弃，即使伤痕累累，也要继续坚持；因为它，我永不屈服，即使道路坎坷也要翻山越岭；因为它，我不甘堕落，即使前面一片黑暗，也要努力奔跑。
它就是我的学习之梦。
上小学时，我年纪小，许多事情上都是不择手段。有一天，老师给我们班布置作业，用纸做正方体、长方体等各种数学模型。回到家，我就四处翻找又大又漂亮的纸张。可是，我没有找到一张符合心意的纸。我想，这次肯定完不成作业了。我盘腿往地上一坐，双手撑着沉重的脑袋。这时，我突然看到床脚处有一叠蓝色的图纸，脸上顿时露出了笑容。我小心翼翼地将图纸拿出来，瞬间沉浸在那蓝色的海洋中。图纸上面的图案像海上的波浪，击打着我那颗热爱学习的心。
我拿起剪刀从中间剪下两张，又拿出尺子和铅笔，在上面尽情地挥洒。一张张剪坏的图纸被我无情地扔到了角落里。功夫不负有心人，我的数学模型终于做好了。我回头一看，厚厚的一叠图纸被我糟蹋得只剩下一小半。
妈妈下班回到家，看见我手里的.模型都是图纸做成的，气得二话不说直接把我打了一顿，还把模型都拆了。我伤心地哭了起来，好不容易做好的模型，怎么能说拆就拆呢？我气不过，半夜里又偷偷地做了几个模型。
因为学习，我不曾后悔；因为学习，我无所畏惧；因为学习，我努力奔跑。
众所周知，小兔子擅长奔跑，可谓是优点吧。可是小兔子不会游泳。有人就认为这是小兔子的弱点。于是，小兔子的父母和老师为了让小兔子十全十美，具备多项能力，就强制它去学游泳。可是小兔子耗费了大半生的时间，也没有学会游泳，它不仅疑惑而且很痛苦，自己这麽努力的去学，为什麽就学不会呢?……
一天，猫头鹰看见小兔子在游泳，感到非常遗憾，它说：“小兔子是为奔跑而生的，应该有一个地方让它发挥其奔跑的特长，相反，现在这样让它痛苦的.学游泳，简直就是误人子弟，摧残它的生命”，
让我们仔细考虑一下，目前我们的教育又何况不是如此呢?
我们整个教育制度的设计，就像捕鼠器一样，完全针对人的弱点，而不是发现和激励一个人的优点和特长，去培养其能力。咱看看在家里，一些父母是怎样教育孩子的：现在的家庭大多数都是独生子女，孩子的衣食住行从小都有父母全权负责，孩子根本没有机会去锻炼和培养独立的生存能力，以至于孩子上了大学，连一些简单的家务都不会做，生活无法自理，然而，在学习上，家长可谓是大力支持，本来自己的孩子在某个方面特别优秀，而在其他某一方面稍有逊色，家长就以为了孩子的全面发展为理由，让孩子利用休息时间争分夺秒的去补课，而结果呢，孩子的成绩不但没有提高，而且也失去了学习的兴趣，这是目前普遍存在的一个问题，父母包括老师注重的是孩子成绩最差的一科，而不是最擅长的科目。
每一个人一生差不多只能做好一两件事，那麽，我们就没有必要让每个人都具有做好一百件事的本领。因为这个缘故，我们最应该做的就是：从一个人身上发现他能做好一件事的特长，然后激发这种特长，强化这种特长，如此，它便可以安身立命了。
一定要让猴子唱歌，一定要让鹦鹉举重，这不仅是残忍的，也是愚蠢的。应该有一个地方，让人们做自己最擅长的事;应该有一个地方，让小兔子跑个痛快!
当向前成为一种力量，当奔跑成为一种本能。我们有何种理由轻言放弃？
每日大课间的例行跑操，红色的海洋像前进的波涛翻涌着，整个操场氤氲着喘息声、脚步声。十一月的寒风透骨冷冽的刚刚好，刮刺在我的脸颊上，鼻尖冻得通红，双眼只能用力睁着，睁着。只怕一个不小心踩在前面同学早已散落，却无暇顾及的鞋带上。我想放弃，但双脚的跑动似乎成为程序，只一步步的向前；我想放弃，哪怕只是小小的歇息一下也罢，可是，我回过头，前脚刚刚停下歇息的同学已经那么远那么远的停滞在操场的一角，我咬着牙继续奔跑。只想停下脚步，只想用力呼吸新鲜的空气。我向前看，前方再熟悉不过的同学们紧闭双目，或张大了嘴，或咬牙坚持。这样，我又有何种理由不继续奔跑？只能向前、向前，成为一种诚挚的信念和力量，奔跑着！
不知道绕过了多少个转弯，多少个起点、终点的替换，队伍缓缓停下。周围一片寂静，只剩下同学们的喘息声，像胜利的号召，像同学们内心的喜悦。总有半路逃走的同学说：“其实这没什么，我只是不想跑而已。”试问，这样的话语有多么苍白。连风雨都不想历经的人，有何资格妄谈他人的胜利？这个时候，我庆幸当时的奔跑，向着前方，不断奋进。
或许，奔跑的珍贵含义不单单在于坚持。当你的信念成为你强大的支柱时，那单薄的坚持怎能成为你胜利的原因？当奔跑的力量成为一种近乎疯狂的本能，谁还能阻止你天下无敌？当你迷茫之际，请记住向前便是希望。如果没有目标请你记住向前，因为阳光太刺眼有时会让人乱了阵脚，但请向前走吧！即使耀眼星光，请不要停下来彷徨。因为阳光之后便是阴影，你将无处可逃。
初三年纪的我们，为了梦想与希望奔跑。即使落泪或煎熬我们却一直向前拼搏，夜夜挑灯只为了加快步伐，日日苦读只为了中考一举冲上云霄。这才是初三的我们，拼过闯过便无怨无悔。初三，我们走在阳光大道上。或劳累，或哀伤，或喜悦，或成长。而我们在不断向前，或单行，或成双。为了梦想与希望，初三的我们在努力奔跑、飞翔。任何挫折都不能阻挡初三活力正旺的我们停下追逐梦想奔跑的力量。
人生充满未知，命运总是颠沛流离，若要经得住大风大浪，就要努力朝着那一个方向不停的奔。
生活就像是一个巨大的体育场，世间的万物都在其中不停地奔，一直奔向他们的梦想。有人曾说：“人生来现实和梦想总是遥远的。”这不假，生活总是不吝于给予我们现实与梦想一段距离，这就要使我们不断地奔跑。听，那是风在奔跑的声音，那是江水在奔跑的声音，那是动车组在奔跑的声音。他们都在奔跑，我们有什么理由不奔跑呢？尽管明日天寒地冻，路远马亡，我们都要奔。当我们踏进我们神往的大学殿堂时，是因为我们在取得成功之前一直都在奔；当我们当上知名公司的总裁时，也是因为我们在取得成功之前，一直都在奔。奔，它会是我们到达成功的彼岸。
奔是奋斗中的执著的体现。为了方便人们出行，愚公虽只能以“箕畚”运土且“寒暑易节，始一反焉”；仍夜以继日，坚持不懈地挖山运土。工作的单调，乡邻的嘲笑，都不能让他改变初衷。矢志不移的精神最终感动了上天，天将搬走了大山，从此愚公门前就有了宽阔的大道。这是愚公在生活中执著地奔跑。
奔还是拼搏中的顽强的体现。著名音乐家贝多芬虽然忍受着双目失明，两耳失聪的痛苦，但他仍凭借着常人难有的毅力坚持创作。留下了震撼人心的多部乐曲。这是贝多芬在生活中顽强地奔跑锻造了他的成功。
奔更是困境中的飞跃。科学家霍金身患顽症，近乎瘫痪，但他并没有放弃他的梦想，仍全身投入科学的研究当中。脑海中无数闪现的火花并没有被疯狂的病魔吞噬，一只手指是他飞翔的翅膀，一部轮椅是他遨游的方舟，一台电脑是他纵横的舞台。他之所以成为科学家，是因为他在困境中不断奔跑，并飞跃了困境。
正处于青春年少的我们，就要不停的奔跑，不断的冲刺，在通往梦的途中永不停歇，在通往那神圣的殿堂的路上奔跑着，前进着。因为梦想在等待着，呼唤着我们。
奔如大江大河中的波浪，在汹涌浩荡地冲向悬崖时一泻千里的波澜；奔如东方破晓时那殷红的曦晖引导着天空的灿烂和辉煌；奔如悬崖峭壁上那棵破壳而出的树种释放出的新春活力，一直奔着，才能绽放出生命的美丽。
阳春三月，柳枝上长出了新芽，嫩嫩的，绿绿的，充满着旺盛的生命力。小河中的水似乎也有了生命，与风跳起了交谊舞，我们也迎来了春季运动会。
可就是万万没有想到，我竟被评选上了运动员，理由十分简单：我追着一个男生围着操场跑了十圈。就这样，我名不正、言不顺地要参加1000米跑步，我顿时犹如晴天霹雳，瘫在椅子上心里不知如何应付这次比赛。
不知不觉，天上便乌云密布，空气变得燥热起来，听得一声春雷“咚”的一声，紧接着一场暴雨随势而来。我偶然抬头看到了伫立在窗外的一棵小树，嫩绿的花苞似乎被雨水轻轻一打便会落入土中。在风雨的摧残之下，小树一次次弯腰，一次次站起……我不忍心再看下去，于是把头转到另一边，心里揣摩着刚才的情景。雨停了，我冲下楼，寻找着那根小树，啊！没想到它经历了暴雨地折磨，竟然还是坚挺在土壤中。再想想我自己，真是惭愧，竟然被1000米吓得瘫在座位上。想到这，我心中不禁由然而生一个想法：一千米有什么了不起？我不仅可以跑下来，还可以得第一！
赛事如期而至，经过二个周的刻苦锻炼，我站在了1000米的跑道上。起初，我落在了最后，但我找到了呼吸规律，在最后一圈时我开始了冲刺，看着红色的胜利线，伴随者哨声和同学的欢呼，我冲过那条红色的胜利线！那一刻，我恍惚了，我不敢相信，我赢了！我赢了！我从未体验过如比的自豪与骄傲！
这一次的赛跑，我尝到了通过努力得到的胜利！不仅在赛道上奔跑，也在学习中“奔跑”。当我得知级部前二十名可以参加军旅游泳时，我告诉自己：我一定要成功！于是做一套又一套的习题，一个又一个的同学都成了我的手下败将。在考试成绩出来后，我果真进入了级部前二十名，这让我更加信任“奔跑”的力量。
人的一生，就是不断在奔跑，当你一次又一次的跨过胜利的红线时，收获的永远是自信与快乐。让我们在学习的赛道、人生的道路上，马不停蹄，一直奔跑吧！