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六年级上册语文第三单元作文汇总14篇

2023-10-14 08:19:15综合

六年级上册语文第三单元作文汇总14篇

六年级上册语文第三单元作文 篇1

  谎言并不是人们所说的全部都是坏的!我认为:世界上有一种善意的谎言,甚至能编织美丽的故事!如果你不相信,下面我就给你讲这么一个故事:

  在某人的小时候,家里并不富裕,他自出生以来身体的体质就很差,他的父亲在他还没有出世前就去世了,家里只剩下他和他的母亲两个相依为命。白天他的妈妈去田里工作,到了晚上回到家里还要做一些刺绣活儿,每天晚上都做到三更半夜。在每次吃饭的时候他的妈妈总是把哪些好吃的、有营养的留给他吃,把那些不好吃的、没什么营养的留给自己吃。

  儿子长到8岁那年,觉得很疑惑,才问他的母亲:“妈妈,你怎么老是把那些好吃的留给我呢?难道你不喜欢吃吗?”母亲说:“对,我不喜欢吃,你要多吃点,你身体弱,应该多吃点来补充营养!”

  到了儿子读大学的那年,每个学期要交一万多元的学费,对于这一个家庭来说,这一个数字简直就是一个天文数字!但母亲为了供自己的孩子读书就更加努力地赚钱。

六年级上册语文第三单元作文 篇2

  我到现在遇到了很多很多相互关爱的事情,让我最记忆深刻的一件事,是有一天,我到家门口的时候,却发现忘带钥匙,邻居帮助了我。

  这天下午,我走在回家的小道上,太阳也快下山了,我到到家门前,突然意识到好像未带钥匙。我翻了数遍书包也未找着。我又想,今天,妈妈出差,爸爸加班。

  就在我着急的时候,一位素不相识的阿姨走过来跟我说:“小朋友,你是不是没有带钥匙?要不要,我把手机借给你给爸妈打个电话?”她看我不相信她的样子,又说:“我是你们的新邻居,可能你们还不知道吧,我上周刚搬过来。”好像有这么回事,于是,我先用手机打了个电话给爸爸,告诉他一声后,我就到了邻居家。

  我一进她家门,她就给我拿拖鞋,然后对我说:“你去客厅做作业吧。做完了,可以看一会电视。”我跟邻居说我爸爸要很晚才回家的时候,她却不假思索地说:“不要紧的,在我家吃饭吧,家里就我一个人。”

  等到虼了晚饭后,她跟我说了一些事情和经历。

“叮咚、叮咚……”,打断了我和阿姨的谈话。阿姨说:“肯定是你爸回来了接你了,准备一下吧。”爸爸在门口向阿姨道谢了后,把我接回了家。

  这件事过后,我和邻居成了好朋友。有时候,不会的作业也向她请教。

六年级上册语文第三单元作文 篇3

  清早,我一觉醒来,感觉一身不自在。身上硬邦邦的,床似乎也变得跟石头似的。四周一片漆黑,什么也看不见,只能听见我,吱吱吱”的心跳,哦———吱吱吱的心跳,我变成了一块手表!

“咚咚咚”突然,传来了一阵惊天动地的脚步声,我的心头涌上一股恐惧。我静静地躺着,身体动弹不得,恐惧像狂摩,向我露着狰狞的笑容。

“咔———”门被打开了,一道强烈的光芒刺入我的双眼中,当我睁开双眼时,一个强壮的“男巨人”已站在我的面前。他把我一把拎了起来,倒挂着,我感到恶心极了,刚想开口跟这粗鲁的巨人讨理,但却发现嗓子像被万把刀割了似的,发不出一丝响声,我的手脚相接了起来,他将我戴在手上,我躺在他的手上,心里:“啊———好多了!”

“巨人”带着我,走了房间,我眨巴眨巴眼睛,想看清这个粗鲁的巨人到底是谁。我极力睁大双眼,马上就要看到了,马上了!我又把眼睛放大了一倍。哦!我看见了,是爸爸!是爸爸!这时,恐惧已灰飞烟灭。

  我跟爸爸来到他的办公室,虽然我是一路被甩来的,但能和爸爸在一起,那些算得了什么呢?

  我静静地躺在爸爸的车上,享受这段温暖的时光。

  爸爸坐他椅子上,什么也没发现,只是默默地盯着电脑,而我也默默地看着他。他那认真的态度,那平静的心态,真让你我着迷,我心想:爸爸倒适合做一名学生。

  我就一直这么盯着爸爸,不想出声,也不想动弹,爸爸好似也没有要休息或要说话的意思。

“吱——吱——吱——”一分一秒就这么过去了,爸爸还是全神贯注地盯着电脑工作,他争分夺秒,好似眼睛都没眨一下。我看他,心开始发痛,心想:爸爸是如此辛苦地赚钱,而我们就只知道花,不知爸爸工作的辛苦。

  我真想放慢指针,只愿爸爸能多休息一下。

六年级上册语文第三单元作文 篇4

  我的拿手好戏是下国际象棋。那一个个黑白分明的棋子,已经陪伴我度过了三年。

  我三年级的时候就开始学国际象棋了。第一节课当我打开棋盘时,将威风凛凛的棋子一把抓出来,听老师耐心的讲解着棋子的走法,感觉眼前不是棋盘,而是一个巨大无比的战场。我率领着千军万马奋勇杀敌,眼见敌人一个个死在我军将士的战刀下,心里乐开了花。当战斗结束时,我又兴奋又快乐。回到家,我就教爸爸棋子的走法,等爸爸学会后,我们经常一起对弈。其余时间我就自己摆棋谱练习,久而久之,我的棋艺日益增长。

  有一年除夕,亲朋好友全聚集到我们家来了。中午吃完饭闲来无事,我便提出要和爸爸对弈,亲朋好友在一旁观战。起初,双方兵力相当,僵持不下。然后,我想了个妙招,一马当先杀了爸爸两员大将。爸爸开始着急了,一会儿抓耳挠腮,一会儿紧盯棋盘,怎么也拿不定主意。由于过度紧张,加上好几双眼睛紧盯着他,他一个失误掉进了我的陷阱,我大摇大摆地闯进了他的"司令部",活捉了他的国王,并一举消灭了他的残余势力。这时亲友有的已经开始为我欢呼,有的朝我竖起大拇指大叫:“真厉害!”听了这些话,我高兴得一蹦三尺高。

  这就是我的拿手好戏—国际象棋,他给我平凡的生活平添了许多乐趣。

六年级上册语文第三单元作文 篇5

  随着“啊”的一声尖叫,全班60多双眼睛齐刷刷地盯向了我,只见一股鲜血顺着我的鼻孔“吧嗒吧嗒”地滴在了地上。

  这件事发生在我一年级的下学期刚开学,那天班主任崔老师正在上语文课,忽然我觉得鼻子有点痒,就用食指顺着鼻孔边慢慢往里抠,越抠越往里,这下不痒了,正享受着呢,不知怎么一用力,突然鼻子一热,我就知道大事不好,流鼻血了。

  崔老师一见状,连忙放下手中的粉笔,快步走到我跟前,拿起一张餐巾纸,撕下一半,揉了揉,就往我鼻孔里塞,同学们也开始七嘴八舌地议论着。老师示意同学们安静,然后抓起讲台上的那包餐巾纸,带我急匆匆地跑进了卫生间。打开水龙头,她一边用凉水拍打着我的额头,一边更换着塞在我鼻子上的纸,我只觉得浑身上下的血直往鼻子上涌,眼看着换的纸越来越多,可还是血流不断,垃圾桶里面血迹斑斑的纸堆了一层,我吓得不敢说话,眼泪在眼眶里直打转。天哪!我会不会死掉啊,想到这儿,我不禁打了个冷战。崔老师见我的鼻血还是止不住,很是心疼,就带我飞奔到了医务室。

  到了医务室后,医务阿姨拿着刚消过毒的纱布,在上面喷了点药,拿镊子把它卷起来,使劲地塞进我的鼻孔,塞得紧紧的,这个鼻孔一点儿也透不上气了,有点疼,但我也不敢作声,然后医务阿姨温柔地说:“没事儿了,孩子,一会儿就好了!”崔老师陪我在医务室呆了半天,血终于止住了,我们心中的那块大石头总算落地了。

  都怪我自己,要不是我乱抠鼻子,就不会流那么多的血,也不会让老师跟着担惊受怕,这件事给了我很大的教训,我以后再也不敢乱抠鼻子了。

六年级上册语文第三单元作文 篇6

  今天,是“六一”儿童节,我非常高兴。因为,爸爸要带我和姐姐去郊外游玩,一路我和姐姐高兴地说着,笑着。过了不久,车开始进入了盘山公路。又过了一会儿就到了一座叫“疏山寺”的古庙。

  我们进去后看见里面有许多佛像,有四大金刚,如来佛祖等。他们每个都栩栩如生,我还给佛上香了呢!

  后来,我们来到山上,我看见许多美丽的蝴蝶在飞舞,勤劳的蜜蜂在采蜜。它们还停在不同颜色的花儿上,肯定是在和花儿在说悄悄话!

  我们终于来到了山顶,这里的风景真美啊!远处有山有水,近处有茂密的树林,连鸟儿都在欢快的叫着它们好像也知道今天是“六一”儿童节似的!后来我们还在山顶上玩了好多有趣的游戏有猫捉老鼠、词语接龙、还有猜谜语等等大家玩的很高兴,到后来累的连笑的力气也没有了。

  爸爸见时间不早了,就带着我们下山了。我们依依不舍地离开这个给我们带来快乐的地方。今年的“六一”儿童节我过的真开心呀!

  我们终于来到了山顶,这里的风景真美啊!远处有山有水,近处有茂密的树林,连鸟儿都在欢快的叫着它们好像也知道今天是“六一”儿童节似的!后来我们还在山顶上玩了好多有趣的游戏有猫捉老鼠、词语接龙、还有猜谜语等等大家玩的很高兴,到后来累的连笑的力气也没有了。

  爸爸见时间不早了,就带着我们下山了。我们依依不舍地离开这个给我们带来快乐的地方。今年的“六一”儿童节我过的真开心呀!

六年级上册语文第三单元作文 篇7

  你们猜猜我的理想是什么?哈哈!猜不出来吧!告诉你们:我的理想是成为一名发明家。我要发明一种鞋子,这种鞋子能满足各种人的需要,让大家舒舒服服的生活和工作。下面让我来告诉大家这种鞋子的神奇之处吧!

  我发明的鞋有自动自动调试功能,它可以克服人们的种种需求,这双鞋穿着舒服,颜色可以自动调试,而且颜色种类也很多哦!

  刷擦鞋,费劲又费时间。当然你也不用因擦鞋而烦恼。它有自动刷鞋功能,当你的鞋表面脏时,只要按下这个按键就可以替你刷鞋了。

  冬天你也不用担心脚不暖和的问题,它可以散出冷空气,比穿棉鞋暖和多了!夏天它可以散出热空气,让你的脚底凉快极了。下雨的时候你也不用担心鞋会进水的问题,这双鞋有防雨功能。

  你想治住你难闻的脚气吗?鞋里有治脚气的药物,不但可以赶走脚气,还能发出一些清香。你想像鸟一样飞翔吗?快来订购吧!它有飞翔功能,可以让你飞向蓝天,追上白云。

  你想在有很多有害气体的环境中行走吗?肯定不想!你穿上这双鞋,它就会启动捕捉功能,净化成清新的空气。

  你的脚流血了就必须贴上创可贴,不用麻烦你了,你穿上这双鞋它有包扎功能,当你的血流在袜子上,再流到鞋上,它就会给你包扎,不用打麻药,直接给你包扎,你不会感到疼痛,反而会感觉更加舒服。

  听到我这些话你是不是心动了呢?心动不如行动,行动不如快动,快来订购吧!

六年级上册语文第三单元作文 篇8

  童年是一首诗,一首优美的诗;童年是一幅画,一幅绚丽的画;童年是一支歌,一支唱着幸福的歌。童年时的你天真可爱,但也做过不少傻事吧!今天我就给你讲讲我做过的傻事吧!

  周六的一天,我在家里看电视,看到了古代里的那些女子们,个个美如天仙,身着红衣,身材娇小,美丽的妆容让我心动不已,于是我萌生出了一个大胆的想法:拿被子当汉服。

  计划已出,立刻行动。我一头扎进换衣间,打开衣柜,我先扯出一床淡蓝色的被子,在身上裹上一圈,再拿出一条紫色的丝绸,固定住做衣袖。我站在镜子前左看看右看看,总觉得还缺了什么。啊!对了,随即我又找出一条白色的被单披在肩上,做成一件白色的披风,最后拿出一根细绳,绑在腰间。哈哈,衣服准备就绪。接下来就是给自己化一个美美的妆,我快速地找出妈妈的化妆盒,像大人一样,先打点粉底,再化点眼影,接着上点腮红,最后口红不能忘,嗯,看着镜子里的自己,还有模有样的。

  这时,我听见门被打开的声音,我闻声走去,只见妈妈一脸奇怪地问道:“女儿,你穿成这样干嘛?”我一听,灵机一动,捏着嗓子不答反问:“娘娘,您看妾身今天美吗?”妈妈见我来这出,配合道:“美美美!”我踮起脚尖,捏着兰花指并深深鞠了一躬,慢慢道:“谢谢娘娘夸奖。”随后便捧腹大笑起来。

  童年是每个人的珍宝,它美好,幸福。你还记得小时候傻乎乎的经历吗?不妨一起分享一下吧。

六年级上册语文第三单元作文 篇9

  我是一个爱骑自行车的人。这不,在一个周末早上,我们一家早早起床,准备骑自行车去爬南少林。

  可没想到此时是高峰期,车辆来来往往。妈妈见见此景,为了我们的安全,毫不犹豫地带我们走一条土路。土路最然能到,可是比原来的路长了两倍。地面也是坑坑洼洼,有的小坑还有积水,车一陷入,就有“大奖”送给你。

  路这样子,还是人走的吗?我正想着,自行车开始摇来晃去,正要摔倒时,一位阿姨正骑自行车从我身边经过,一把扶住了我的车尾,车一下子平稳住了。我一看那阿姨,一身红色的运动衣,头戴自行车头盔,正一脸关切地看着我:“小朋友,小心啊!”“谢谢阿姨!”可她是谁呀?我也不认识。

  不知怎么,我和那位阿姨落在了大部队后头。到了一处斜坡,多高?骑得上去吗?我艰难地踏上去,斜坡好像故意和我作对似的,真长,风中还夹着沙子,我感到寸步难行。

“好累啊!”

“小朋友,加油!”“再加把劲,一定能爬上去的!”

  一路上,阿姨都在一旁鼓励我。

  听了那些话,我身上仿佛立刻有了使不完的力气,一口气骑上了长长地斜坡。

  啊,终于爬上斜坡了!

  可是,没多久,就倒霉了!谁知路上的坑里有一些不明液体,车骑过,轮子打滑一下,车在路上,人呢?人却摔在路边!眼看就要掉下旁边的小沟,看到下面汹涌的“河流”,我顿时“啊!”地叫了起来。

“快!拉住我的手!”阿姨伸出了手。

  我拉着她的手,一下脚蹬上去……

  此时,我无不对她怀着感激之情。

  她明明只是个陌生人,却愿意冒着将自己陷入困境的危险也要伸出手。这说明了什么?这说明了人那颗热心还未冷却啊!

六年级上册语文第三单元作文 篇10

  尊敬的顾客,大家好!我是责任有限公司的推销员,。我们公司最近研制成功了五种新型玻璃,现在由我来给大家介绍一下。

  第一种玻璃是“夹丝网防盗玻璃”,这是一种特殊的'玻璃,里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源,跟自动报警器相连。如果有人划破了玻璃,碰着了金属丝网,自动警报器就会响起来。这种防盗玻璃,博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用

“夹丝玻璃”,可不是用来防盗的。它非常坚硬,无论受到怎样猛击仍安然无恙;即使被打碎了,碎片仍然会藕断丝连地粘在一起,绝对不会伤人。这种玻璃一般用于高层。有些国家规定,高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。深圳也有许多高层建筑采用我们公司的这种玻璃,比如:地王大厦等。

  还有一种“变色玻璃”,现在您为强烈的阳光照进自己家里很刺眼而烦恼吗?不要担心,这种玻璃是专门为你定做的。这种玻璃对阳光会起反射作用,您家装上这种玻璃就不会担心阳光刺眼了。另外它还有一种功能,它还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线,所以人们都叫它“自动窗帘”。还有呢!装上这种玻璃后,从里面看外面清清楚楚,从外面看里面却什么也瞧不见。

  你想过吗?如果有一种玻璃可以使房间冬暖夏凉,那该多好!这种玻璃早就问世了,它就是“吸热玻璃”。您家现在还一年四季开空调吗?何必浪费这么多电和钱呢?你用在空调上的钱足够买好几块玻璃了。在酷热的夏天,它能阻挡强烈的阳光,使房间里比室外凉爽;在严寒的冬季,它能把冷空气挡在室外,使室内温度保持温暖。

  噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付,人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。就像我爸爸,他总是因为路边太喧闹而失眠,我就建议它安装一个“吃音玻璃”,让他天天睡地香香的。

六年级上册语文第三单元作文 篇11

  亲情的关爱是任何东西都比不了的,但是许多人都忽视这一份亲情的关爱,在我的家里,我深深感受到了外婆的关爱。

  外婆是我们全家最辛苦的一个人,平时我们没有时间去看她,反而是她经常来照顾我们。我到外婆家去玩,外婆看见了老远就就对我喊:“孩子,来玩了呀!”我“嗯。”了一声。我笑笑,外婆也笑笑。我看到了外婆的幸福与满足。我感动,我歉意。

  我们家的饭菜,都是外婆送来的。有一天,外面狂风大作,暴雨、大暴雨在外面下个不停,妈妈担心外婆送菜来会淋坏的,就想打电话让外婆不要来了,可刚拿起电话外婆就敲门了,只见她把菜保护的很好,一点儿都没有湿,而自己却已全身湿透,冷得直打哆嗦。我赶紧给她一杯热水,她喝了一口就走了,说还有别的事,留也留不住。看着外婆消失在雨中,我的眼里湿润了!外婆为了我们不顾惜自己的身体,冒着雨就来了。

  这个暑假,外婆给我们送饭摔伤了,而且伤得很重,躺在医院里。外婆是什么事都不能做的,见我们都来看望,外婆高兴,还说要下厨,外婆关心我们,我们都习以为常。外婆也该得到关爱,但她却什么也不说,不管我们带她怎样,她都是一样。

  外婆就是这样不求回报的人,但是我知道她也会希望得到我们的关爱,虽然我有时候也会陪陪外婆说些话,给她买好吃的,但是这样是远远不够的,但是我会努力给外婆关爱,因为相互关爱才是幸福。

六年级上册语文第三单元作文 篇12

  看到《关爱老人》这篇习作的题目,我的眼泪忍不住掉下来了。

  说到老人,就会想起偏瘫的外公,去世的外婆。虽然那时我还很小,但是他们对我的疼爱我永远也不会忘记。听妈妈说,那是六年前的事情,当时我的外公一个人骑着摩托车去办事。在路上,外公突然从车上摔下来,倒在路上。那时,马路上没有闲人,只有一个小卖部的老板在。那老板马上跑过来,一边扶起外公靠墙坐着,一边打120急救车。然后在我外公的身上找到电话,联络到我们家人,及时送到医院。虽然抢救过来了,却落下了偏瘫,不能行动,只能靠轮椅渡过余生。因为这件事,妈妈一直责怪自己没有照顾好父母:如果能及时发现外公有高血压,那么就不会让他骑摩托车,也就不会发生这件令人遗憾的事情。

  那时我听妈妈讲得最多的一句话是:家家有老人,人人都会老。说真的,我之前是一直不明白是什么意思。但是,现在我知道了,而且有时候想起这句话会有一种心痛的感觉;也想起了慈祥的外婆去世是因为一个人在家而突发心脏病。

  世界上是没有后悔药的!现在每个星期去看外公,陪他聊天,成为了我必做的事情。我希望我的快乐能带给外公快乐,让他不会孤单。

六年级上册语文第三单元作文 篇13

  教学目标

  1、能正确流利地朗读课文。

  2、能从整体上把握本段的结构,理解本段课文的主要内容。

  3、能通过句中关键词语想象、感受、品读体味晋祠的水之美,激发学生热爱大自然的思想感情。

  4、品味优美生动、精准的语言,体会比喻、拟人、对偶等修辞手法的作用。

  5、教给学生批注的方法。以读促写,并鼓励学生敢于质疑,有自己的见解。

  教学过程

  一、复习导入,回顾学法

  上节课我们学习了第17课《美丽的晋祠》的第2、3自然段,一起感受了晋祠山和树的美,这节课我们继续学习。(板书课题,齐读)还记得上节课我们是用怎样的方法学习的吗?(学生交流,老师板书)

  二、研读课文,感悟晋祠的水之美

(一)、通过上节课的学习,我们知道了第四自然段是围绕什么来写的?(板书:水)

(二)、快速浏览,找出总写水的特点的句子。(学生交流,老师相机板书)

  1、指导体会顿号的作用

  2、指导朗读

(三)文中哪些语句分别表现了水的这些特点呢?默读勾画相关语句,并作出批注。

  交流:

  1、第一个特点——多

  A、抓住“这里”、“那里”、“桥下”、“亭中”、“路边”等词语体会到睡得数量多,并指导朗读。

  B、这里写了几种水?(潭、渠、河、井、溪)什么是“渠”?指导朗读体会水的种类多。

  C、抓住“……细流脉脉”、“如线如缕”、“……碧波闪闪”、“如锦如缎”体会比喻、对偶等修辞手法的妙处,指导朗读体会水的姿态美。

  2、第二个特点——静

  A、抓住“叮叮咚咚”体会“鸟鸣山更幽”,指导朗读。

  B、“长流不息”、“日日夜夜”和上文的哪一句话相呼应?

  3、第三个特点——清

  A、抓住“历历可见”体会水之清。

  B、指导朗读

  4、第四个特点——柔

  A、指名读,想象柔和美,从哪些词语体会到?

  B、出示动词想象画面。

  C、体会比喻句的妙处。

  D、比较区别文中两个“绝”的不同意义。

(四)、学习总结部分

  1、引读李白的诗句并区别引号的不同作用。

  2、引读最后一句,此情此景,此时此刻,你心里会想些什么?引导体会“漂”。

  3、指导朗读。

  三、感悟写法,大胆质疑

  1、作者的写法中有没有值得你借鉴的地方?

  2、为了是文章更有条理,层次更清晰,可以怎样调整?

  四、课后拓展,学以致用

  用上今天学习到的方法来描绘我们美丽的校园。

六年级上册语文第三单元作文 篇14

  盼呀!盼呀!终于盼到我们村一年一度的赛龙舟。

  农历五月初六是家乡的龙舟节。我刚吃过粽子,就和爸爸妈妈、哥哥一起来到潢涌河边看赛龙舟。河两岸人山人海。

  下午2时,比赛开始,龙舟随着鞭炮声起,来自各村的12条龙舟一字排开。锣鼓声霎时震耳欲聋。河两岸顿时沸腾起来,升空的气球、迎接的彩船、划过的龙船……构成一幅绚丽多彩的图画。你们看呀!那些龙舟多么威风呀!像凯旋归来的胜利者。挠手们分别穿着红短衣、蓝短衣、黄短衣、白短衣、青短衣……头上绑块白布,上面写几个字——“奋斗!奋斗!努力奋斗!战胜困难!”他们如同队一样威风。比赛到紧要关头,人们的心开始紧张起来,突然,从人群中爆发出一阵阵“下二村加油!下二村加油!”的呐喊声,我放眼看去,原来是下二村旗子的红队落后,在观众的的支持下,挠手们更沉着,拼命地划着,下二村龙船,迎着汹涌澎湃的浪花,“踏着”乘风破浪的强风,在潢涌大河上划出一条长长的水纹,冲上前头,其它龙船也你不让我,我不让你,你追我赶。最后,下二村龙船一举夺冠。队员们团结合作的精神鼓舞广大群众。

  据说,赛龙舟是为纪念楚国大诗人——屈原的:屈原生活在春秋时代的战国时期,那时,七个皇帝各镇守一方,分别是:楚国、燕国、秦国、鲁国、齐国、魏国、赵国。其中,北方的秦国最为强大,虎视眈眈地想吞并其它六国,想成为中华民族的霸王,屈原推兼楚国与齐国合并攻秦国,但是,昏庸的楚王不但不听的屈原劝告,还把屈原逐出楚国。最后,楚国被秦国消亡。屈原不任心看见楚国人民流离失所,就在农历五月初五胸中抱着沉甸甸的大石头跳到汨罗江自尽。楚国人民听到这个消息后难以置信,纷纷划着小船去救他,又害怕汨罗江中小鱼伤害屈原的尸骨,所以,楚国人民用小竹筒装满糯米饭菜,希望江中小鱼不要伤害屈原的尸骨而吃楚国人民做的糯米饭菜。故事就是这样一代一代流传下来的。

  赛龙舟需要队员们同心协力、奋力拼搏才能划得快,它宏扬我们中华民族的优良传统美德,也发扬我们中华民族的美好精神。