初一命题作文【汇编6篇】
“采蘑菇的小姑娘，背着一个大箩筐……”这首歌大家肯定很熟悉，这一周，我就体验了一次采蘑菇的味道。
我这周回了姥爷家，因为那里很能长蘑菇，所以，妈妈要带我去体验一下采蘑菇。我跃跃欲试，可是又怕自己找不到，正在想着，就跟随着大人来到了坡里。我们打了很多袋子，要分头行动。我和妈妈在一起，过了很长时间，我只找到了一点已经老了、没法吃的蘑菇。而妈妈已经采了半袋子的新鲜蘑菇了。我感到很奇怪，我为什么就找不到呢?于是，我就问妈妈方法。
妈妈说，光用眼睛找是不行的，有的被埋在了树叶下，要用手扒一扒，还有很多长在树的周围。果然，有了方法真好找。我听完妈妈的话，立刻用手扒旁边的树叶，有好多啊!这一些是刚从土地里冒出小头来的，黄黄的，这种黄既没有金黄那么鲜艳，也没有土黄让人感到那么压抑。它们显得是多么协调，多么可爱!可爱的都让我不舍得采了，这时，妈妈走了过来，她看到这个画面，猜透了我的想法似的，说道：“采吧，不采它会老了的!”我一歪头，看到那已经老了的蘑菇，更不忍心它变得那么憔悴，还是把它采了起来，它在我手中是那么娇嫩，我生怕把它弄烂。又过了一会儿，我们就集合了，准备再去下一个地方采。
一到那里，我就看见地上躺着一个毒蘑菇，就赶忙喊大家过来。大家你一言、我一语，都是说肯定是巨毒的，让我们远离它。我还是蹲在地上，想要观察一下它。这个毒蘑菇的头比正常的蘑菇的头都大的多，之所以我这第一次采蘑菇的人都能一眼看出是毒蘑菇，是因为它的头上有一些粉红色的斑点。虽然它没有我们平常说的五颜六色，但在我的眼里也算很鲜艳了。我们采完蘑菇，又挨个检查了一遍，又查出了一个有嫌疑的蘑菇。
“采蘑菇的小姑娘，背着一个大箩筐……”我嘴里哼着歌，又蹦又跳地回了家，这些蘑菇格外好吃!
时间是流水，抓不住，留不下。作为一种特殊的物质，它无法被转移、占有，遑论储存。但出人意料的是，它能够被创造。
你也许会反驳我这个“假命题”。大概很多人认为时间是主宰者，是尼采口中的“衔尾之蛇”，是一切的伊始，是一切的终端，又怎么会以被动的形式存在?那是因为时间是一定的，机遇却是偶然。在机遇还未抵足时，时间再多也是枉然。
假使把拥有机遇的时间定义为拥有，那么，大多数时间里你在享受失去。所以说，如果想要更多的话，就别吝惜当下。你以为，在太阳未出时，一切都是个梦，唯有月亮是真实的吗?你以为，在太阳出来以后，所有的都是真实的，唯有月亮是个梦吗?其实，时间与机遇也是如此。
在没有时间前，一切都是徒劳，唯有机会;在没有机会后，一切都是妄想，唯有时间。
可是，人活于世，就一定要按部就班吗?为何不尝试着“冒犯”未知的领域呢?命题正确与否，不重要了。因为伦理只负责存在，时间也是如此。任何的任何，一切的一切，空有这样的“花瓶”，也不过一阶下客，一场笑谈，一句谬论罢了。任何匪夷所思的事，一旦付诸实践，那便成了实际，无可扭转了。
由此可见，时间给予机会，机会创造时间，也并非没有道理了。
像我们这般意气风发的人，更应趁着年少轻狂，做出一番“胆大妄为”的大事业。在此时，传统观念已经不足以束缚我们了。无论他道理真假，为以使人信服的，也不过是在电光石火那一刹那被抓住的机遇，所证明的实践罢了。
因为，人嘛，无论遇见什么，都让它既来之则安之，就应该冷冷清清地风风火火。而时间固然是常有的事，可被继续创造出的时间，难道不是真正的瑰宝吗?
我们的校园中处处洋溢着美。你看书入迷时陶醉的表情是一种美；你帮助同学时开心的表情是一种美；你向老师敬礼时谦虚的表情是一种美……美无处不在，需要你用心去发现！
那片绿油油的草地上，就洋溢着美。你瞧，那一盆盆花朵竞相开放，多肉植物那胖乎乎的叶片把校园点缀地更美了。董爷爷每天悉心给他们浇水、施肥，还专门为它们搭了一个棚架来遮挡阳光。董爷爷是谁？他是我们学校的一名教职工。他年近花甲，依稀有些白发。方方正正的脸上有几道皱纹。他十分和蔼可亲。他见到我们时，总会摸摸我们的头，叫我们好好学习。他出生在农村，家境不好，却心灵手巧。每个班的钥匙下面都有一个小挂件，这不是从商店可里买的，而是他利用废品制作的。有的是一枚象棋子；有的是陀螺的`其中一面；有的是一颗弹珠……
董爷爷就住在学校中，晚上等老师和学生全部走后，他会带上手电筒，和保安伯伯一起上楼检查我们是否已经把门窗锁好，电源是否已经关掉。晚上，经常会有粗心的同学把什么东西落在学校。不管多晚，董爷爷总会给他们开门，让他们进来拿东西。等他们拿好东西来还钥匙时，他总会不忘叮嘱一句：“把门锁好了吗？电源关了吗？”
董爷爷虽然小时候没钱上学，但是他却渴望读书。他每天一有空余时间，就是练字。他一看见别人家孩子在写字，就不顾正在干什么，马上放下手头的活，照样学着写。经过勤学苦练，他的字写得既流畅又美观。我们班级里挂着一幅“学海无涯”的大字就是他写的呢！教学大楼走廊里也挂了好几副董爷爷的著作。董爷爷可能没有受过高等教育，但是他坚持不懈、勤俭节约、无私奉献的品质值得我们学习。他是最美华泰人！
在我的脑海中，记载着无数难忘的事，其中有一件让我难忘又后悔的事。
这件事发生在小学五年级，一次数学单元考的第二天，班主任发卷准备评讲我满以为自己能考个高分，可一看发下来的卷子，卷子左上方鲜红夺目的59分，顿时傻了。
班主任的评讲我是一也听不进去，只记得班主任叫大家晚上回家叫家长签名，明天上交。我把卷子放进书包里，无经打采的往家的方向走去。回到家中我更是坐立不安，母亲看见问我说今天怎么了。是不是考不好啊。我连慢说没考啊母亲因为要去煮饭也没多问了。我的心才放了下来。
吃过饭，我做在写字台前想怎么办啊，被母亲知道我考了一个这么差的成绩少说也得一顿骂。说不定还要受点皮肉之苦。
唉，真是祸不单行啊，本来考得不好，心情就很糟，还要家长签名。啊，有了，我眼睛一亮，急忙抽出上次98分的卷子，上面有母亲的签名，我把这次的卷子放上去，认认真真的描气来，还真像啊。
第二天，班主任叫我去一下他的办公室，他拿着卷子疑惑的问我，我的脸一下红了，不敢在隐瞒了，便把经过如实的告诉班主任，本来以为班主任会批评我一顿，没想到班主任没有批评我，而是说，正华啊，你尽力了就行，可是不能欺骗班主任，这是不是不诚实的表现吗。
我低下了头，留下了懊悔的泪水。
“自古谁生不死，长久守丹之心”是文天祥的选择；
“我笑从横刀到天，留在肝胆”是谭嗣同的选择；
朱自清选择了挨饿，而不是吃美国救济食品。
我的选择是家庭
微香
晚上我趴在桌子上，对面窗户的灯灭了，人都睡着了。让我看看我的作业。哎，坚持才能找到工作！揉着疲惫的眼睛，一个细长的影子出现在我的办公桌上。我回头一看，是我妈，端着一杯浓浓的牛奶出现在我眼前。她轻声说：“孩子，都快十点了，我还在写作业呢！赶紧喝了，早点睡！”说完，我妈转身出门做家务去了。那杯牛奶还冒着热气，甜甜的香味慢慢流进我的心里。这就是亲情，在我最需要她的时候总是带给我温暖。
苦味和苦味
父亲举起了手掌，宽大的手掌似乎积聚了所有的希望和愤怒。我闭上眼睛，一滴眼泪从眼角滑落——我知道，是我的错。我不应该反驳我父亲在试卷上鲜红醒目的“69”分。良久，我睁开眼，耳边没有灼痛。我惊讶地看着父亲，那个含着怒火却不忍下手的父亲。父亲不情愿地放下手，轻轻吐出这几个字：“走，回屋去！”我知道我父亲的意思。他让我继续努力，努力奋斗，重拾成绩。不知道为什么，我突然泪流满面。无声的爱和充满希望的心是最深最真挚的感情！
秦湘田昕
我拖着疲惫的身体下楼，试图洗脸，这时一股香味直飘进我的鼻孔。哇！好香！我像做梦一样寻找香味的来源，但我在门外看到了我最喜欢的，妈妈冻红的手里的馒头。她看到我，高兴地喊了一声：“龙龙，来吃包子！”她跳下车，把包子放在我手里。原来我妈一大早就去给我买包子了。我接过包子，一股暖流涌上心头。亲情，就像这包子的香味，甜而不劣！
大海失去了巨浪的翻滚，就失去了它的雄伟；
如果沙漠失去了飞沙的狂舞，就失去了它的壮丽；
如果你失去了生活中的亲情，你的生活也就失去了意义。
“叮铃铃……”“落花生这篇课文的主题是……”只要一说起我们班的语文老师，全班都会魂不附体，谈虎色变，她就是我们班的拖堂老师——郭老师。
前天上课，郭老师滔滔不绝地讲看“搭石就是将……”我们本来还是兴致勃勃的，后来却渐渐没了精神，无精打采地听着，而郭老师却越讲越精神，她的脸上泛着红晕，眼睛闪闪发亮，熠熠生辉。老师时不时叫一位位同学站起来，回答一个比一个难的问题，我们只好狼狈不堪地回复。
“叮咚!”下课了!我们如释重负，长吁了一口气，做好一切下课的准备，可老师像是没听见下课铃，还在不停地讲着，“划词……把这篇课文的主题思想记下来……把小练拿出来……”我们个个痛不欲生。老师见我们如此这般，便……你以为老师会下课?NONONO，她反而批评我们上课不认真，凶光从她眼里迸发出来，她还说：“下课拖延5分钟!”天啊，现在已经下课7分钟了，她竟然浑然不知，都不去看看几点了吗?她仍在滔滔不绝地传授知识，我们左耳朵进，右耳朵出，没有几个还在坚持听。
“叮……”上课了，英语老师走了进来，语文老师很诧异地说：“啊?怎么就上课了?”她向时间表走去，恍然大悟般地说：“赶紧去上厕所，做课前准备!”哎，我们只好飞奔到厕所，哪有一点时间休息玩耍啊!
第二天语文课，原本以为老师能吸取上节课的教训，下课铃响了，老师宣布下课了!谁知我们前脚刚迈出座位，老师一纸下令：“拿出小练!”我们拿出小练后，老师便开讲：“第一题是……”我们便又很无奈地听课，一个课间下来，才讲了两题，第二次拖堂，我们都十分无奈。
啊，语文老师，请您不要再拖课了!