作文比赛8篇
8月17日是令我难忘的一天，这一天是我去宁波参加“桃李杯”舞蹈比赛的日子。这是我第一次参加独舞比赛，真是既紧张又兴奋。
前面的选手已经出色地完成了他们的舞蹈，马上就要轮到我了，我紧张得手心出汗，心里默念着：“怎么办？怎么办？我好紧张啊！”这时候妈妈走过来，轻轻地跟我说：“不要紧张，就像平时练舞一样，想象自己是一只丹顶鹤，在湖边开心地玩耍，认真地跳完整支舞蹈就好。”听了妈妈的话，我冷静了一点。
终于到我上场了。在音乐声中，我开始了我的.舞蹈表演。我紧扣着音乐的节奏，时而下腰，时而跳跃，每一次脚尖触地都与音乐衔接得恰到好处。我紧张的心开始放松下来。哎呀！糟了，我跳到一半忘记动作了！怎么办？怎么办？我的心又提到了嗓子眼。我转圈，转圈，再转一圈，每次旋转都在努力寻找动作的记忆点。当我转到第四圈的时候，终于想起了后面的动作。幸好，我很及时地踩着音乐接了下去，没有太大的失误。
在我们准备离开的时候，成绩出来了，只有9。24分，我有点灰心。妈妈安慰我：“没关系，毕竟是第一次比赛，能跳完整支舞蹈已经很棒了。只要继续努力，下次一定可以取得好成绩！”我暗暗下定决心，以后要更加努力练习舞蹈，争取下次比赛拿一等奖。
今天让我终身难忘！沈昕
今天傍晚，我和几个小伙伴约好一起去小区里溜冰。我们比的是看谁溜得快，比赛规定是：从左边的广场溜到右边的大门，谁先到达谁就赢。
一开始，我们大家都不分上下，但我也不服输，在途中，我溜的比谁都快，突然被前面的小石子拌了一下，虽然擦破了一点皮，但我强大的好胜心情却不服输，我闪电般站了起来，像剑一样往前冲过去，大家都争先恐后，想争夺这第一名，但我飞快地溜到了大门前。“耶，我赢啦！”我高兴的大叫起来。
回到家里，妈妈见到我的膝盖，生气地说：“怎么回事啊?膝盖摔成这个样子?”我忙解释，说：“我们比赛，看谁得第一名。结果，我赢了！”妈妈皱着眉头，边帮我消毒边责骂道：“下次注意一点，名次不重要，跟伙伴要玩的开心。”我听了连连点头，嘴里直喊：“知道了，知道了!”
这次比赛我虽然得了第一名，但我也懂得了比赛第一，友谊第二的道理。
这个星期六，我们学校隆重地召开了校运动会。
早晨，阳光明媚，一至六年级全体同学在操场上举行了运动会开幕仪式。我们专心致志的听完演讲。之后，就是一二年级参加的广播操趣味比赛，还有三至六年级也各自参加的趣味比赛。
我们班是足球射门，立定跳远和接力赛，参加的选手们，都尽自己的努力，发挥出自己最高的水平。
接力棒比赛结果出来了，原本比赛比我们快一秒的三(4)班，因为犯规比我们多，最后我们班最终得了第一名。参加完接力赛。我们班同学陆续参加自己的比赛项目，其中立定跳远和足球射门的同学也为自己班争了光。
下午，60米短跑，还有200米和800米的比赛都开始了。操场上，助威呐喊的声音越来越响，比赛的队员们也在争分夺秒的跑着，也有不少人超了学校的记录。我们班的选手也赢得了不少金牌和银牌。
第二天天空却下起了蒙蒙细雨，校运会正常举行，其中有我参加的项目，有100米和400米的跑步比赛。我心里想一定要尽最大的努力比赛啊!赛场上竞争太激烈了，当跑到终点时，我已经没有力气了，最后进入400米决赛时得了第六名。这次校运会让我学到了比赛的经验，也让我更加地喜欢集体的这个活动了。
随着音乐的响起，家庭卡拉OK比赛拉开了序幕，我怀着高兴的心情大声宣布：“卡拉OK比赛开始啦！”首先出场的是我那滑稽可笑的老爸，只见他大步流星地走上“舞台”，点了一首经典老歌《山路十八弯》。看着爸爸自豪地大笑一声，鞠了一躬，缓缓地走下“舞台”。我大声说：“请各位评委亮分！”妈妈举起牌子，分，奶奶也举了9分，爸爸成绩不错嘛！
这时，轮到妹妹出场了，她红着脸走了上去，唱起了《小燕子》，她走了调的歌声逗得我们捧腹大笑，笑声中的`她，羞答答地跑了下来，扑到妈妈怀里，但笑归笑，我们还是没忘给这个可爱的小妹妹评分，妹妹成绩还是不错的，妈妈给她打了9分，连奶奶也给她打了分。
快宣布结果了，我总结了分数，看着两个“选手”我差点笑了出来，他们个个忐忑不安。我举起花环，把它庄严地戴在了爸爸身上，老爸竟然像小孩一样地蹦了起来，大家再一次笑了起来。比赛在一片笑声中结束了！
一、大赛意义
通过举办比赛,使学生体会学有所用、学以致用，提高理论联系实践的能力。
二、大赛口号
创意点亮未来。
三、报名条件及要求
1、参赛人员要有较高的营销热情和积极性，遵守大赛的各项规则，服从组织安排。
2、个人或小组(2-4)人，自愿报名。
3、三峡大学体育学院08、09级学生。
四、参赛进程及要求
1、各参赛人员以拟订的选题背景为对象。
2、5月20日之前上交《营销方案》于各班学习委员或班长处，过期不侯。
3、5月26日公布进入决赛选手名单。
五、评选方法
邀请学院部分老师到现场担任评委，根据方案的可行性、创意性等打分，依分数高、低产生前三名。
六、奖项设置
一等奖：一名，奖金若干;每人荣誉证书一份。
二等奖：两名，奖金若干;每人荣誉证书一份。
三等奖：三名，奖金若干;每人荣誉证书一份。
长春财经学院
市场营销协会社团
负责人：
校园营销总结
一、活动背景：作为当代大学生,我们应该勇于突破自己的彼此之间的沟通障碍,通过校园营销销售方式,让大家获得锻炼.拉近彼此之间的距离,培养社团内部大家的沟通与合作的能力.
二、活动主题：营销展示自我
三、活动目的：众所周知，在大学校园里，能力远比知识更重要，这就需要一个平台来让我们不断学习、锻练和展现自我、从而增加能力。我们营销协会,通过组织一场这样的校园营销活动,从而锻炼大家的这些方面的能力,让大家在学校里面得到更好的提升,与锻炼.我们与商家的合作,让大家更好的去尝试这一切.
四、活动图片：
以上的照片是营销小组在进行各个寝室楼的扫楼活动，通过最直接的对每个陌生的同学进行的沟通，收获最朴实的锻炼。
五、活动流程：以各部门为单位，最后进行各个部门之间数量统计，评选出数量最优者给予加分奖励
六、活动成绩：通过整个团体的积极努力，让这个活动达到了预期的目的。得到了锻炼， 收获了友谊。
活动感想：团结力量大，要有团队精神，讲究团队意识。选择最好的营销方式，让大家收获锻炼。
七、缺点与不足：活动过于困难，收获的成绩不是很明显，同学之间彼此配合不默契，活动开展的不是很顺利，前期准备不足。
一、评分原则：
1. 本题总分为15分，按四个档次给分。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言水平初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整本档次，最后给分。
3. 文章少于规定词数，从总分中减去1分。
4. 如书写较差，以致影响阅卷，将分数降低一个档次。
二、各档次的给分范围及要求：
第四档(很好)：(12—15分)
完全完成了试题规定的任务，覆盖了所有内容要点，应用了较多的语法结构和词汇，没有语法和词汇错误，具备较强的语言运用能力，完全达到了预期的写作目的。
第三档(好)：(8—11分)
完成了试题规定的任务，应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，基本没有语法和词汇错误，达到了预期的写作目的。
第二档(一般)：(4—7分)
未恰当完成试题规定的任务，漏掉内容要点，未描述清楚主要内容，写了一些无关内容，有语法和词汇错误，影响了阅卷人对写作内容的理解，未能清楚地传达信息。
第一档(差)：(1—3分)
未完成试题规定的任务，明显遗漏了主要内容，写了一些无关内容，语法结构单调，词汇数量有限，有较多的语法和词汇错误，影响了阅卷人对写作内容的理解，未能传达信息。
0分：
未能传达给读者任何信息，内容太少，无法评判，写的内容均与所要求的内容无关或所写内容根本无法看清。
三、说明：
1. 内容要点可用不同方式表达。
2. 对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
3. 漏掉每个要点扣1—2分。
第二届外语系“风向标”现场作文创作比赛总结
为给同学们提供一个展示自我，彰显才华的平台，外语系域溪文学社于20--年-月-日下午，在4121教室举办了第一届“风向标”现场作文创作比赛。 比赛在当日下午14：00进行，比赛时间80分钟。活动进展顺利，赛场纪律良好。各选手认真投入进行创作，赛中无任何突发状况发生。参赛选手以09级新生为主，态度积极认真。
本次比赛举办存在一些不足，虽然圆满结束，但是比赛的参加者不如去年多，同时会场的安排也出现了一些问题。
问题如下：
(1) 宣传不到位。由于9月-日晚宣传的部门过多，传单与一些广告过多，09级一些班级对本次比赛存在一定的疑问，而且本社的宣传人员也未对本次活动做出更多的解释。
(2) 09级新生们对本次比赛没有多大兴趣。原因有二;一、09级更多的注重的是形式而非内容，对于一些新颖的东西感兴趣，厌倦现场即兴作文。二、其对于文学的认识只停留于写作文，而非深层次的文化素养，缺乏对文学的认识。所以参加人数较少。
(3) 对4122设备的不熟悉。对于4122教室的电脑未能灵活掌握，尤其是对多媒体的使用。