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消防演练主题活动策划方案精彩5篇

2023-09-29 09:54:02综合

消防演练主题活动策划方案精彩5篇

消防演练主题活动策划方案 篇1

  为切实做好我校突发事故,险情的预防和应急救援工作,确保学校财产和师生生命安全。为创建“和谐校园”的目标,使学生从小养成火灾防范意识,掌握火灾防范知识及逃生技能。我校结合学校的工作实际,特制定消防安全演练实施方案。

  一、 指导思想:

  突发事故发生后,按照“以人为本”和“快速有效”的原则,在教体局的领导和消防大队的`指挥下,由校突发事故应急救援领导小组迅速启动学校突发事故应急预案。成立抢险救援现场指挥小组,按照学校制订并实施的具体抢险逃生救援方案,及时抢救和疏散人员,控制灾害发展。

  使全体师生能够迅速安全撤离火灾现场并到达安全区域,消除险情将损失降低到最低程度。为防范突发事件的发生做到防患于未然。

  二、 组织领导

  为使消防安全演练成功举行,学校将实行统一领导,统一组织和分工协作,成立消防安全演练领导小组。

  组 长:

  副组长:

  成 员:

  顾 问:消防大队官兵

  三、消防安全演练应急救援人员职责分工(四个小组):

  1、灭火行动组:

  任务:林明礼负责切断主电源;陈钦管负责消防栓的正常使用;余雷 ,朱眉负责消防瓶的使用;火灾发生后首先是切断电源,消灭隐患,保护现场。

  2、疏散引导组:

  任务:在火灾发生时,分年级在相关老师的带领下,及时撤离火灾现场。每个学生要准备打湿的手帕一只或湿巾均可,叠三折老师教会学生使用,老师打开教室前后门组织学生有序的沿走廊右侧躬身撤离,先撤离到学校操场上,每个班级在自己班相对应的场地,再安全有序的离开操场,跑到学校外安全的地方。

  一年级:

  二年级:

  三年级:

  四年级:

  五年级:

  六年级:

  撤离学生由余雷老师负责指挥,按照班级公共场地的区域进入到安全处,各班清点学生人数,向余雷老师报告,陈钦管老师负责一二三年级教室撤离后的清查工作,林明礼老师负责四五六年级教室撤离后的清查工作。

  第一负责人:上课时间当堂教师为第一负责人,其余学生在校期间,班主任为第一负责人。

  3.通讯联络组

  任务:报警:119联动 报告上级主管部门,事后上报情况。

  4、安全救护组:

  任务:转移伤员,配合120送往医院救治。

  演练结束。

  预计:用时10分钟。

  说明:时间未定 另外通知 届时请上级主管科室领导莅临我校指导演练。

  消防演练初步定在11月初。

消防演练主题活动策划方案 篇2

  为认真贯彻落实“消防安全四个能力建设”检查前期消防知识培训效果以及提高突遇火灾处置能力,经各部门协商研究决定,在本月27日下午14:20对酒店全体员工进行一次消防演练,请各部门做好准备。

  通过演练将进一步增强广大员工消防安全意识,提高处置火灾等突发事件的能力,确保酒店客人以及员工生命安全。

  一、组织领导、参加人员

  消防安全演练由李x组织实施;

  下设演练评判组:xxx负责;

  现场服务组:xxx负责。

  邀请单位领导观摩、指导。

  二、举办时间、地点

  时间:定于20xx年8月27日下午2点;

  地点:

  三、演练项目

  疏散演练

  8月27日14:20,酒店当班人员正常上班,未当班人员在员工自行车停放处集合,统一交代注意事项。由康乐部技师扮演客人,分配到各空房间。未当班人员扮演正常上班,听到警报后演练开始。

  目的:参加演练人员把所属部门负责范围内所有客人引领至安全地带(酒店门前公路边)集合。

  要求:扮演客人者可以提出任何无厘头要求刁难员工,员工想尽一切办法说服客人引领至安全地带。

  注意事项:消防演练事关重大,演练中所有参与人员严肃认真对待,严禁嬉戏打闹,一经发现,给予重罚。

  实战灭火演练

  水枪灭火演练、干粉灭火器灭火演练两人配合水带连接演练。

  水枪灭火演练:2人配合灭火演练

  水带连接:1人“一带一枪”消防演练。

  干粉灭火器灭火演练:1人

  目的:熟悉各类灭火器材使用方法以及注意事项。

  要求:酒店全体必须学会灭火器材基本操作。

  四注意事项:

  1、27日14:20,酒店当班人员正常上班,未当班人员在员工自行车停放处集合,统一交代注意事项。

  2、酒店消防演练不需要酒店客人真正参与,为防止惊扰到客人休息,请相关部门提前通知相关客人。

  3、演练当天由康乐部技师扮演客人。

  4、保安部对讲机为1频道。

  5、消防演练事关重大,演练中所有参与人员严肃认真对待,严禁嬉戏打闹,一经发现,给予重罚。

消防演练主题活动策划方案 篇3

  一、活动相关事项

  活动开始时间:20xx年xx月xx日

  消防安全知识讲座活动地点:水厂会议室

  消防演练活动地点:水厂院内指定区域

  参加活动人员:办公室人员、各班组人员、安保人员

  二、活动程序

  xxx

  三、活动注意事项

  1、演练活动坚持“安全第一”的原则,不能影响正常的安全生产秩序。

  2、演练设定安全可靠的活动区域,现场布置隔离绳将活动区域同生产设施有效隔离。

  3、演练所用灭火器,须选用临近保质期限的部分。现场灭火器要有序摆放。

  4、现场负责点然火具人员首先要注意自身安全,其次在浇注燃料、引燃火具时,应小心谨慎,防止引燃周围其他物品设施。

  四、活动具体事项安排

  1、消防安全知识讲座会场布置、消防演练活动场所布置由自来水厂安排。

  2、现场所用灭火器由清二级泵房提前准备,并做好统计,以备后续及时补充新的灭火器。

  3、消防演练所用木柴、油料、抹布由维修组准备,并进行现场的火具点燃工作。

  4、消防安全知识讲座由安全员面授方式进行。

  5、消防演练所用火盆由维修组制作准备。

  五、其他有关要求

  1、如若有事不能参加必须提前请假,无故不参加者按照厂部规定进行月度考核。

  2、参加活动人员须提前10分钟到达现场,签字报到。

  3、进入参演现场必须穿工装、戴安全帽,并系好安全帽带。

  4、参加活动人员在演练前到指定地点整装列队集合。

  5、遵守活动现场秩序,文明有序行动,不得大声喧哗,不得随意进出走动,不得随意到其他无关场所逗留。

消防演练主题活动策划方案 篇4

  一、组织领导

  总指挥:

  副指挥:

  胡伟光负责摄影

  成员:全体班主任教师

  楼梯监护:东楼道上口由程占有老师负责,下口由王富英老师负责。

  西楼道上口由王红艳老师负责,下口由井大英老师负责。其余老师负责疏导本班学生。

  主要任务是组织学生不要拥挤,要有秩序。发现有摔倒的学生,要立即加以保护。遇到紧急情况一定要灵活应对和处理,楼梯口的老师一定要等学生撤离完后随学生撤离。

  二、演练步骤

  1、让学生熟悉消防应急避险的方法。

  2、让学生熟悉避险集中地点和所经途径的路线。

  3、进行模拟发生危险的演练。

  三、演练安排

  1、演练时间:20xx年3月26日上午9:30

  2、演练内容:火灾逃生演练;疏散逃生演练。

  四、演练步骤

  (一)预先对全体学生进行火灾逃生方法的学习,让学生充分理解和掌握火灾逃生的相关知识和方法,通知学生演习时间。

  (二)班主任再次对本班学生就演练中应该注意的事项和安排进行再次强调和部署。

  (三)听到警报后,要迅速组织学生有秩序地撤离。

  (四)撤离方案:

  1、各班教师事先把学生安排好撤离顺序,前后门都要安排。

  2、一楼各班可直接向操场行进至安全地带。

  3、二楼的二年级和三年级走东楼道撤离,下楼梯时各班安排好路线。

  4、二楼的四年级走西楼道撤离。

  5、各班同学按既定路线有序疏散。要求全体师生躬着腰,俯首低行,用沾湿的手绢或毛巾、口罩轻捂鼻孔,有秩序地向楼下慢跑。老师们一边小跑,一边不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序,同学们下楼到操场之后之后,马上整队清点人数。每位教师都有各自的固定岗位,在突发事件面前沉着镇静,疏散工作井然有序,教育学生真正做到临危不惧,应急逃生方法得当。

  五、演练结束

  当各班学生到齐集中地点,班主任经查实人数无误后,要向演习总指挥进行汇报。最后由学校统一安排,可以宣布演练结束,各班有顺序带回。各班班主任老师要及时总结经验,不断提高学生应急避险演练的效果。

消防演练主题活动策划方案 篇5

  一、活动目的

  1、让幼儿学习、感受照料自己身边人。

  2、让幼儿感悟父母的养育之恩,培养责任感。

  3、让幼儿学会坚持,培养他们的耐心和意志力。

  二、活动道具:

  熟鸡蛋

  三、活动时间:

  20xx年11月27日

  四、活动准备:

  每位幼儿一个熟鸡蛋

  五、活动程序

  1、通知家长。

  园办公室短信通知家长,班主任与家长沟通,宣传本次活动的意义,并获得家长的支持与配合。

  2、课堂讲诉引起幼儿兴趣:

  1.妈妈是怎样保护宝宝的?为什么要这样做?

  2.如果你当爸爸、妈妈怎样才能让宝宝更安全?

  3、公布游戏规则。

  每个幼儿装饰后装在园服的口袋里。这个道具“熟鸡蛋”在这里被当作一个小生命,幼儿要随身携带鸡蛋,然后再把鸡蛋带回家。活动期间幼儿要保护好鸡蛋完好无损,教师随时检查,将不定时地对每个幼儿的鸡蛋进行检查,并做好记录。若鸡蛋破损,则游戏终止,被淘汰出局。如若“复活”,重新开始游戏。

  4、活动要求

  1.每位幼儿携带的熟鸡蛋由幼儿装饰画上五官、头发等。

  2.活动过程教师要拍好照片留念

  六、活动总结

  幼儿把“蛋宝宝”送回家并向家长讲叙护蛋的经历或感受,试用图画方式表达出来。