大自然的美丽作文【锦集5篇】
教学目标
认知目标——让学生充分理解“画图”软件中的绘画工具。
技能目标——进一步掌握“刷子”工具。学会利用“喷枪”“颜色填充”工具画图
情感目标——培养学生用计算机进行画画的兴趣，提高绘画能力。渗透美育教育。
教材分析
《描绘美丽的大自然》是四川少年儿童出版社出版的《信息技术》（小学三年级下）中第5课的教学内容。本课让学生学会使用“喷枪”、“颜色填充”工具，并要求学生接合前几课学过的工具，绘制出一幅漂亮的图画来。
该课第一部分是学会两种小树的画法，重点①是画树的顺序，②是工具的应用。其中工具的应用主要是讲“喷枪”和“颜色填充”工具。第二部分是学会画草和花，这一部分是让学生进一步学习前面学习过的“刷子”工具。第三部分是学会画太阳、云彩和山水，这部分是综合刚学过的工具来画一幅完整的画来
学情分析
通过前几节课的学习，学生已对画图软件有了一定的认识：画图软件中的16种工具以学会了4种，本课的学习对学生来说是又学会了2种工具。教学时可采用边讲边练的方法，鼓励学生大胆进行尝试操作。把学习的主动权交给学生，让学生学会观察现象、发现规律，培养学生的独立性和分析问题、解决问题的能力。
教学重点与难点：“喷枪”和“颜色填充”工具的使用方法。
教学准备：
1、计算机、网络及辅助教学软件。
2、范图。
教学程序
一、新课导入
出示下列图形。
提问：同学们知道图1是怎么画的吗？
请同学们尝试用画图软件中的工具将这些图形画出来。
学生尝试练习，教师巡视。
二、新课
要点：
①如何选择“刷子”工具大小和样式。
②“喷枪”工具色点大小、疏密的应用。
③在使用“颜色填充”工具时会出现的问题。
讲述：为了使同学们的画更美，今天我们要学习一些基本图形的画法。
提问：请同学们想一想画（图1）的树干和树叶用工具箱中的那几种工具画好？
学生回答：
讲述：画树干用不同形状和宽窄的“刷子”工具画出。树叶可以用不同疏密色点的“喷枪”喷出。“喷枪”工具的色点大小、疏密是在工具栏下面的选择窗口中选择。色点越大“喷枪”喷出的色点越稀疏。要达到色点又大又密的效果可以在一个地方多喷几次。果实可用大小不同的“刷子”点出来，也可以用“椭圆”工具。
(教师在讲述的.同时进行演示)
学生尝试练习，同时要求学生练习完图1后，参照本课图5-3中所标示的顺序试一试，教师巡视。
教师单独出示图2
讲述：“颜色填充”工具只能够对完全封闭的区域进行填色。
(教师在讲述的同时进行演示)
提问：那么没完全封闭的区域进行了填色会是怎么样呢？这种情况又如何复原到填充之前的样子呢？
学生尝试练习，找出答案。
教师评点：
教师出示图3、图4
请同学们利用刚学过的工具自己动手上机试一试。
学生尝试练习，教师巡视。
讲述：画小草的叶，可以用不同形状、不同宽窄的“刷子”来画，花瓣用大圆点“刷子”点出，也可以用较窄的“刷子”画花瓣，或用小椭圆小花瓣。
提问：同学们想一想云彩和远山的倒影应该怎么画？
同学们回答：
三、巩固练习
让学生自自己选择练习课后“画一画”1、2的内容。
四、小结
教师讲评学生的练习情况，根据具体情况可以展示部分学生的优秀作品。
大自然中到处都有美丽，大自然从不缺乏美丽，只是我们并不注意这些美，想要发现美，自然只有用心去看待自然才会发现到处都是美。
春天傍晚的彩霞红云是美丽的。当你放学回家走着熟悉的路，那彩霞漂亮的幻影就是傍晚的前进力。天上的火烧云有特别的颜色，让你的有舒服的视觉享受和丰富的想象空间。那天边每每挂着的彩霞红云，染着我童年的油墨色彩。多少青春的脚步，是向着这样的甜甜美景。花儿，从土中钻出个头来，报道着春天的喜悦，枯干的树枝，如今叶长出嫩芽儿，俏皮的鸟儿，报道着春天的喜悦，走在小路旁，听着鸟儿欢快的叫声，闻着花儿的芳香，生活如此快乐，天空中飘着软绵绵的白云，将天空衬得湛蓝无比，春天送给了我一副如此美丽的美景，让我在自然中又收藏了一幅美丽的画卷。
夏日夜晚的鸣虫是美丽的。当你捧着喜欢的书在灯下专心阅读，蟋蟀那整齐的叫声就是黑夜的合唱曲。夜里，鸣虫的叫声伴随着多少人的夜晚，就是这样的声音伴随着人们的夜晚。夏天送给了我一副如此美丽的美景，让我在自然中又收藏了一幅美丽的画卷。
秋天的落叶和细雨是美丽的。当你站在窗前，那细柔的雨点就是温暖。秋风卷着落叶，令人有些伤感。在秋天，我田野里，看见咧着嘴的玉米向我微笑，弯着腰的谷子向我鞠躬，我便感到很快乐。秋天送给了我一副如此美丽的美景，让我在自然中又收藏了一幅美丽的画卷。
冬日温暖的阳光是美丽的。当你感到寒冷赖在自己的被窝时，冬日的阳光就是令人早起的光。窗外早晨的空气清新，有了阳光，就有了温暖的感觉。冬天送给了我一副如此美丽的美景，让我在自然中又收藏了一幅美丽的画卷。
一年四季，每一天，都是美丽的，生活中处处隐藏着美的身影，只要用心发现，一定会找到值得收藏的美丽。
夏天来了，火红的太阳高高挂在天上，天空一碧如洗，远处有几朵白云飘过。
一条小河弯弯曲曲伸向远方，河水哗哗的向前跑着，水中一群群鱼儿游来游去，好像是在玩游戏。河岸旁一棵棵高大而葱翠的树挺拔的立在那里，真的像是一位位坚守在岗位上的士兵。远处连绵起伏的高山，一山绿、一山青、一山浓、一山淡。近处绿绿的草丛里盛开着一朵朵花，有红的，有蓝的，还有……突然草丛里跳出一只小兔子，它左瞧瞧右瞧瞧，好像是在欣赏大地妈妈的花衣裳。
啊！大自然真美呀！
我独自踏着轻盈的脚步，带着满怀的好心情，轻轻的，走近了大自然放眼望去，树林是一片浓的化不开的绿，绿得优雅，宁静。
这绿，悄然地拨动着我的心弦。往前走着，一声清泉般的音声，把我的心吸引了过去。
咦，那停在参天大树臂膀上的，是小鸟吗？哈，真是！我向它轻轻地挥手，说：“你好！”一路上，太阳小妹在碧空之上为我引路，我向它说：“你好！”“这会儿，山边正在举行着虫子音乐会呢！”一只羽翼未丰的小鸟告诉我。
我赶紧去看看。这时音乐会已经开始了。
首先登场的是小提琴专家——蟋蟀。它演奏的是《G小调进行曲》，优美的音乐如明净的山泉一般从琴弦中流出来。
这边，突然有一阵清脆的响亮的叫声，那儿又有一声激烈尖悦的鸣声，两种截然不同的声音混合在一起，细细品味一番，还真有趣儿！
天渐渐暗了下来，缕缕夕阳包裹着一轮红日，苍穹似苍茫的红洋，我该回去了。
走在回家的路上，发现自己好似经历了大自然的洗礼，所有的事物在瞬间升华，成了美丽不可方物的梦境，我，深深的陶醉了……
小时候，常在书中看到描写大自然的美丽环境的文章，心里变种下了一颗种子，那就是——要让大自然美丽永存。
曾经在古文中提到的大自然中的好多动物已经离我们远去，这是自然历史的原因。可今天，人类仍然在肆意破坏着大自然。滥砍滥伐树木，捕杀珍稀动物，甚至人类食用野生珍稀动物。为了自己的利益，我们人类不择手段，对野生动植物资源进行的掠夺式开发和利用，加速了物种灭绝的进程。
人类的肆意行为使我们那奇妙而又精彩纷呈的生物世界逊色了许多，大自然的美丽也被蒙上了一层阴影。
你听，工厂里机器轰鸣的隆隆声；你看，那曾经清澈的小河里流淌的水已变成了黑色，散发着刺鼻的气味；路旁的人视垃圾桶如无物，随地扔垃圾，搞的周边环境乌烟瘴气。.。.。.。.
这一切，都源于人类本性的自私。为了自己的利益，牺牲生态环境，破坏自然的行为到处都是。可是他们可曾知道，这种行为是无异于饮鸠止渴的。钱没了，可以再赚，可美丽的大自然一旦没有了，就很难再恢复以前的样子了，甚至无法恢复。难道，那破坏环境的人类真的要把大自然毁灭，让子孙后代无法生存吗？
工业废水在工厂老板的“精明”指导下，未经处理达标就排放，农业上过度使用农药、化肥，居民生活污水不合理排放。.。.。.。.西湖八千亩秀水的面积在不断缩小，那耳状的罗布泊，黄河断流，长江的水被污染，济南的趵突泉停喷。.。.。.。这不都是大自然对人类不合理的开发利用自然资源的惩罚吗？
大自然养育了我们，我们应该积极地去保护她。所以，我的心愿就是去美化自然，让大自然美丽永存，为子孙后代造福！