四年级想象作文【必备13篇】
那天我放学回家快快的将作业写完了，过了一会儿，我给朋友打了个电话，打了一个、两个、三个……打了10个电话，都没接通。
我气愤的将电话扣了下去，生气的使劲儿的打了桌子几下，突然，我听到：“小伙子。”我找了半天才发现桌子张开了嘴，我被吓着了，从桌子旁边跳出了十米远。
它说：“小伙子，你为什么要打我啊？我没有得罪你啊？”
我说：“我生气，拿你来出出气！”
它说：“我的作用是陪你写作业的，你不应该拿我来出气。”
“用你出气又怎么样？”我问。
“我是桌子，如果把我打坏了，你还怎么来写作业，读书了呢？”它回答说。
顿时，我才知道我做错了。我惭愧的说：“对不起，刚才是我错了，请原谅我刚才的冲动。”说完，我就将桌子擦了一遍。
它微笑了。
我知道了，生活中的每一个东西都需要我们的爱护。
今天写作课上，我们玩了一个游戏：“几分钟盲人”。蒙上眼睛后发现，自己什么都看不见，好多平时很简单的事，都做不了了。
假如我是个盲人，我就再也不能玩游戏了，跳大绳、扔手娟、打羽毛球等，你知道，不能玩游戏，就会很无聊的。
假如我是个盲人，我想，下课就想走出教室也很难，必须小心翼翼地摸索前进，生怕碰到桌角或撞到墙上。
假如我是个盲人，我想，跑步回家是不可能的了，走回去也会是很难很难的，生怕一下子一辆车子就把我撞飞了。
假如我是个盲人，我想，再也看不了电视了，精彩的动画片、足球赛、晚会，都要和我说不再见了。
想起这些，盲人不能做的事可真多，他们生活也够艰难，幸好，今天只是做个游戏，做了几分钟盲人。
同学们，请珍惜我们拥有的这份光明，幸好我们还可以做很多事。
很久很久以前，有一座繁荣的城市，叫做庞贝。不知怎么的，在一个宁静的夜晚，它消失得无影无踪……
林爷爷的童年并不快乐，他是在庞贝城消失时，唯一逃出来的人，每当他忆起他的童年时光，投射出的目光总变得哀伤了许多：那年他七岁，当时他睡得正熟，妈妈坐在床边陪他睡觉，突然“碰”一声，“火山爆发了！”路上的人们大叫，他还来不及反应，爸爸就拉着他和妈妈夺门而出，他们拔腿狂奔，但火山灰更快，漫天的火山灰从天而降。林爷爷的爸妈将他压入水中，他亲眼看见火山灰将他的父母吞噬。
“当我从水中出来时，我美丽的家园已不见踪影……”当他说完，眼泪不禁夺眶而出，火山灰掩埋了庞贝，使他失去了父母……。
维苏威火山酝酿了千年的力量，像个可怕的恶魔，瞬间使繁荣的庞贝在火山灰中，失去了原有的色彩。
我理想的神奇教室是这样的：
教室的墙壁是多媒体的，具有声控功能，当老师在讲课时，大屏幕会不断地变换着画面，一会儿是波涛汹涌的大海，一会儿是风景如画的草原，一会儿又变成了美丽壮观的瀑布，同学们沉浸在其中，忘记了休息。
地板更是奇妙极了，同学们在要摔倒地板上的时候，地板会变得像棉花一样软，地板上掉落的垃圾会自动传送到垃圾桶里。
桌子更是神奇，在同学们趴到桌子上时候，桌子会报警或“咚”的一声倒下。在地震来临的时候，桌子会伸出一个平板，保护同学们不受伤害，同学们在把书包放进去了以后，桌子里面有扫描仪，可以把带玩具，没写作业和没带作业的同学用雷达传送到老师的手机上，帮助老师管理每一位同学。
老师每天批改作业特别辛苦，每一间教室都有一个“机器小老师”，帮老师批改所有的作业，减轻了老师的负担。
虽然这个教室是幻想的，但我觉得通过我们的努力，未来的孩子一定会拥有这样美妙神奇的教室。我要好好学习，将来才能创造出这样的奇迹。
现在的汽车越来越多，空气越来越差，而且油费越长越高，所以我就想发明一种多功能汽车。
我先用一个漏斗和塑料管接在一起，然后再把一个塑料瓶口贴上双面胶，再和塑料管的另一头相连，接下去再把塑料瓶剪一个洞，然后把装有过滤器的塑料管插去……
过了好几个小时，我的多功能汽车造好了：要是你碰上了大晴天，只要按下红色按钮，“太阳能吸收器”就会开始“工作”。它会把太阳光吸收了，等它用完后，就会变成清新的空气从车尾排出。要是遇上刮大风的日子，你也不用发愁，只要按下蓝色按钮，“大风吸收器”也发动了……
其它的“工作”我就不一一介绍了，你说，我发明的多功能汽车好不好？
蠹蠹龙吃了4个蛋糕，睡了一会儿觉，醒来以后就感觉很无聊。就想找朋友陪它去玩，它叫酷酷龙陪它玩，酷酷龙却说："你没看见我正忙着哪。”蠹蠹龙听了很不高兴，就说：“我也不陪你玩了。”
蠹蠹龙说着说着就走了。当它走到一片树林里看见许多小动物在一起玩耍。小兔看见了蠹蠹龙就叫它来一起玩。他们在蠹蠹龙身上滑冰，睡觉，踢球，高兴极了。过了许久他们在蠹蠹龙身上睡着了。蠹蠹龙醒后就放了一些小花在动物们的身上。小动物们醒后就看见身边有许多小花，就知道一定是蠹蠹龙送的，就在它的脸上吻了一下。蠹蠹龙被这一口给吻醒了。大家都醒了，他们就又一起玩了，到了黄昏，大家都玩累了，就又躺在蠹蠹龙身上睡觉，他们一边睡觉一边听蠹蠹龙讲故事。蠹蠹龙没讲多久，他们就睡着了。
同学对我的相貌挑三拣四，说的一无是处，我好几次想去美容但怕做了留下后遗症。
一天，朋友告诉我馨博士发明了一种神奇药水，只需要打一针人立刻变漂亮。我一下子就动心了，连忙坐上公交车来到馨博士的美容院。还没走到门口就被人给撞上了，“呀！这是去馨博士美容院的路啊！这么这么长啊。要等一下午啊！算了来都来了！”
我等啊等，等啊等一直等到夜晚八点看着进进出出的人心里真是羡慕啊！为什么呢？因为走进去的相貌一般般，出来就是美若天仙了！你说我羡慕不羡慕啊。终于，“下一位！”我连奔带跳的进去了，馨博士打开电脑输入我的名字、身高、出生年月。只见从电脑后边出来了一瓶药水，馨博士把它注入我的身体。不一会儿，博士示意我去照镜子。“哇塞！我惊的说不出话了，人不仅漂亮了连脸上的一颗小痘痘也不见了。我大肆宣传这家美容院。从此美容院的队伍摆成了长龙。好是好，但是寻人启事满天飞。但也有好处，大家见面就问一问“你是谁？”
今年春天，总有几只燕子在我家飞来飞去，我就问妈妈：“燕子干什么呀？”
过了几天，一个燕子窝出现在我家窗子上，妈妈说：“燕子要住在咱家了，好运来了。”爸爸回来了，我告诉他，家里有燕子来了，爸爸说：“快打下来，多脏啊。”可是好久，爸爸都没有打下来，过了几天，听到窗子上有“叽叽喳喳”的叫声，我搬来梯子，爬上去，看见了几只小鸟，“喳喳喳……”鸟妈妈回来了，它可能在呼唤“宝贝们，妈妈给你们捉虫子了。”我忙下了梯子，进屋了。
几天过后，小鸟好像长大了许多，整天喳喳乱叫，让我们家小院热闹了许多。
可是天有不测风云，一天下起了很大的雨，鸟儿的家不知怎么掉了，幸好，鸟儿都飞走了，没有伤员，鸟们大概不舍得我们家，又在我们家房檐上其他地方建新家了，可是它们总是选不对地址，竟然在我们家挂的葫芦上进行建筑，为了不让它们白费力气，爸爸只得把葫芦摘下来，爸爸又说：“这下可不是我想这么做的。”我知道，爸爸也很喜欢鸟儿，就是心嘴不一。
爸爸、妈妈都很爱鸟，也经常告诉我，保护鸟类，是我们人类的责任。
迈克是一个探险家，他去过许多地方探险，就是没有去过外太空，他特别想要去外太空探一次险，于是，他就请一个科学家朋友帮他造了一艘宇宙飞船。
一天，他的朋友打电话来说宇宙飞船造好了，叫他过去看。刚挂了电话，迈克就迫不及待地带着管家出了门。迈克对朋友造的飞船非常满意，他和管家驾着宇宙飞船飞向了宇宙。管家问迈克：“请问您要去哪一个星球探险呢?”“星球?哼!我们不去星球，探险的话就要去一个比较危险的地方，这样才有挑战性。嗯……对了!就去近距离地观察一次黑洞吧!”“什么!您……疯了吗?”管家被吓得不轻，连说话都吞吞吐吐的了。等回过神来，管家慌慌张张地打开了宇宙飞船的紧急出口，驾驶着小飞船逃回了地球。
对于管家的举动，迈克没有特别惊讶，他坚持一定要去观察黑洞。
迈克驾驶着宇宙飞船来到了黑洞附近。可是，他过于好奇，把宇宙飞船开得近了些，黑洞一下子就把迈克和宇宙飞船都吸了进去。迈克晕了过去……
不知过了多久，迈克惊醒过来。他睁开眼，发现自己躺在床上，边上没有一个人，房间里的布置都是粉红色的，让迈克倍感温馨。
迈克走出了房间，眼前的景象让他怀疑自己在梦境中——高楼大厦、飞行车辆、奇花异卉、珍禽异兽……这里不仅景色迷人，连空气也是无比清新，丝毫没有被污染的痕迹，简直就是人间天堂啊!迈克驾驶着宇宙飞船，返回地球。回到地球后，他把自己的经历写成了一本书。这本书在市场上销售不到一天，迈克的经历就引起了巨大的轰动。
迈克带着几个科学家组成考察队，去考察人类为什么能进入黑洞里的原因。经过考察，原来，黑洞里有一条时空隧道，人类只有开着飞船才能自由进出时空隧道，穿越到未来或过去。
迈克的发现让人类对历史了解得更多，对未来的环境也有所了解，从而知道今后该怎么做才能让生活更美好。因为这个发现，迈克成了著名的探险家，人们会永远记住他!
星期五，我和妈妈去超市买了几块洗碗的海绵，回到家，我还没撕开装海绵的袋子时，有一块海绵竟然直接跳到了桌子上，我好奇极了，用手悄悄地碰了他一下，只见她扭了一下身子，然后说，是谁在碰我?渐渐的，他站了起来，我心里害怕极了，生怕他是从外星球来的怪物，当他完全站起来时，我定睛一看，原来都是虚惊一场啊，根本不是什么怪物，是那个可爱搞笑的海绵宝宝啊，只见他从桌子上跳下来，跑到厨房，摸了摸冰箱，跑到小房间，摸了摸书柜，又跑到客厅，摸了摸电视机，着急的问我，我现在在哪儿?我不是在沙滩上好好的睡觉吗?海绵宝宝，你别着急，你现在在陆地上，不在海洋里，肯定是售货员阿姨拿错了，既然你已经来了，就让我带你逛逛吧!
我和海绵宝宝走着走着，正当走，路过一个小公园时，忽然传来了一阵求救声，救命啊，救命啊，有人掉进池塘里了，海绵宝宝立即冲进公园，冲进小路，冲到池塘边，他看了看池塘里的小姑娘，二话不说就跳进了池塘，把水都吸进了它的身体里，顿时他的肚子胀的圆溜溜的，行走很不方便，但他依然要抱小女孩上岸，然后再把水，全部倒入池塘，公园里的人都用敬佩的眼光看着海绵宝宝。
到了中午，我和海绵宝宝的肚子都饿的咕咕直叫，我拿出手机点外卖。你是客人，你说吃什么就吃什么，我问海绵宝宝，我最喜欢吃蟹黄堡，我们到海里面去吃吧，说完我们眼前出现了一道白光，把我们吸了进去，转眼间，我们来到了海底世界，我们在餐厅里津津有味的品尝着来自海底的美食，享受着在海底生活的滋味，最后我们又被道白光吸了回去。
看着夕阳西下，海绵宝宝也要回去准备明天的工作了，我们依依不舍的告了别，希望下次再相见。
天使
美丽的天使，她的笑让我们难以忘记。在繁星闪烁的夜晚，她犹如雾一般来到人间，当她走过的地方花儿开满地。
那天晚上，她来到了一座古堡，古堡里特别的安静，只有一支蜡烛在风中摆动。这时来了一个巫婆她要消灭人类，天使被她关进了古堡。
巫婆来到城市、山村她所来到的地方，人们便变得残暴，这样人间长年打仗，人们就这样的灭亡了，而且因为如此，花草树木也枯萎了。现在世界上只有巫婆和动物了。巫婆并不在乎那些动物，于是她造出了怪兽占领人间，他们不吃不喝，非常可怕。
动物们非常害怕自己生活不下去了，毕竟花草树木都枯萎了啊!动物们决定去救天使，他们来到古堡前，为难了。怎么进去啊!他们想啊想，一天、两天……最后，他们决定一起推门。推啊推一天、两天，不知死了多少小动物，门终于打开了。
可是他们看见的天使是已经不省人事的，小动物们哭了，这时奇迹出现了，天使醒了!天使看到它们，感动得说不出话了。
最后，天使打败了巫婆和他的怪兽。造了一批可爱的人再让人间的植物苏醒。人间有热闹了!天使也恋恋不舍的离开了人间。
设计理念：
童话以曲折动人的情节、拟人化的写法、优美生动的语言揭示了世间的真善美，深得少年儿童的喜爱。通过本组课文阅读教学，孩子们对童话特点有了较深的了解。在此基础上，这次习作以读童话、说童话、写童话来安排教学流程，进一步提高学生写作童话能力，激发起他们的创作欲望。
教学目标：
1、通过读童话了解童话特点，提高欣赏童话的能力。
2、通过创编童话，培养学生丰富的想象力和喜欢作文的兴趣。
3、在创作童话的活动中，进一步体验童话的魅力，感受童话给我们带来的快乐。教学重点：
了解童话的特点，学会编写童话。
教学难点：
1、展开丰富的想象。
2、通过童话故事说明一个道理。
课前准备：
多媒体课件
教学流程
一、师生谈话导入
孩子们，你们喜欢听童话故事吗？你们都听过哪些童话故事啊？你们想不想自己来编童话故事呢？今天刘老师就和你们一起来创编童话故事好吗？
二、重温童话，了解童话的特点
师引导学生从本单元学过的童话中，说出童话的特点。
1、把物当作人来写。
2、丰富有趣的想象。
3、健康积极的意义。
三、看图，说童话，学会方法，编写童话。
1、出示课件：狐狸小兔
师：孩子们，你们看它们是谁？
2、你们知道狐狸和小兔有什么样的特点吗？指名学生说
3、现在我们有了故事的主人公。
我们要编写一个童话故事，除了主人公以外，还需要哪些要素呢？
引导说时间、地点、事情
4、那这两个动物，它们是怎么相遇的？它们之间又会发生什么事呢？孩子们可以开动脑筋，大胆想象。
指名说
5、小组讨论：如何设计一场有趣、惊险的故事情节呢？结果又如何呢？指名说
6、老师就以这两个主人公，编写了一篇童话故事，你们想不想听啊？
课件出示“狐狸和小兔”，学生边看，老师讲故事。
引导学生拟题。
7、听完了这个童话故事，我们一起来总结一下吧，要写好一篇童话故事，需要哪几个步骤？
选好主人公。
设想主人公之间会发生什么事情。
讲清事情的起因、经过、结果。
④设计有趣的情节（对话、动作、神态、心理活动）。
⑤拟个题目。
四、学生编写童话
课件出示图
1、用所学的方法，自由编写童话。
2、小组内说说，你要编一个什么样的童话故事。
3、指名说一说。简单的三两句说说自己要编什么故事。
4、学生开始编写，老师指导。
5、点名读故事，点评。
每个人都会发呆，也都会想一些莫名其妙的事情，我也是一样。
今天我早早就睡了，因为明天要早起。我很快就睡着了，我做了一个梦，梦是这样的：
我们的生活跟现在完全不一样了，变的更先进、更有趣了。我们住的房子完全跟一个活人没什么区别，它能帮你打扫房间。只要你一句话，里面做饭一系列的，都能做合你胃口的饭，前提是你先要把菜买好。
如果你要看电视，你只要说你想看什么电视剧或者是节目，它都调到你想看的台，前提是你要把开关开好。
你家的沙发和床，只要你一按按钮就可以享受免费的按摩，不用电，就可以，哦，对了，还有一样东西也可以给你按摩，那就是洗脚盆，我们现在生活必须要用大的按摩脚盆，现在呢，你随便在超市买个洗脚盆就可以按摩哦！
不管是在冬天或夏天，你都不用使用空调，因为你的房子可以免费的为你提供不同的气候，怎么样，不错吧。
如果你要洗衣服的话，你直接把脏衣服扔进洗衣机里然后什么都不用管了，洗衣机洗完之后，它会自动的把衣服挂到阳台的杆上，因为他们是一体的。
怎么样，这个房子不错吧！