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眼睛的描写作文汇编6篇

2023-09-09 19:09:30综合

眼睛的描写作文汇编6篇

眼睛的描写作文

眼睛的描写作文 篇1

  说起眼睛,人们第一个想到的都是自己的眼睛。春夏秋冬像是一幅画。我们都用自己的眼睛去观看,用自己的心去感受。在这四季里,我看见了五彩斑斓的美丽景色,也看到了里面无穷无尽的奥秘……

  春、夏、秋、冬,各有他们独特的美。

  我用心灵的眼睛看见了清清的溪水,它围着田野飞腾着,像一条盘龙围着大大小小的绿宝石飞腾着,溪流声哗啦啦,仿佛也在为着万紫千红的春天的到来而感到高兴;绿油油的草地伴着清风吹动的节奏翩翩起舞,绿树成荫的大树也随着风儿轻轻摇摆。春天,曾被多少作家赞颂,又让多少人陶醉……

  我有用自己的眼睛看见了烈日当空的太阳炙烤着大地,孩子们也穿上了轻盈的夏装。在这夏天里,孩子们最喜欢的就是水了。瞧啊,大家都跑到河边嬉戏玩闹着,成了夏天里最亮丽的一道风景线。河中的鱼儿也不时地探出头来,吐了一串小泡泡,这一串小泡泡映照出了所有人的眼睛,所有人的欢笑……

  我也用我的眼睛看见金黄色的秋天。大树上点缀着颗颗宝石,像是给大地披上了一件五彩的衣裳。金黄色的落叶从树上飘落下来,像无数的金子坠落大地;孩子看见树上又大又圆的果子,忍不住想摘一颗下来吃上一口,果子在嘴中溜着,带给我们无尽的香甜和欢乐……

  我用我的眼睛看见了一个冰清玉洁的世界。这里,各种不同的雪花从空中纷纷扬扬地飘下来,好像无数的白精灵在空中飞舞着,孩子在雪地里欢乐地玩着,那声音好像要把树枝上的雪都震落下来……

  如果你问这一幅幅美丽的画卷是谁的著作,那么,我会自豪地告诉您:这就是伟大的大自然的杰作!

眼睛的描写作文 篇2

  每个人都有一张嘴,无论是大是小,有多奇特,但唯一改变不了的就是:一个人一张嘴。可后来我才奇迹般地发现,其实每人都有两张嘴。

  我一直很崇拜我的表姐,因为她十分聪明,每次考试总是名列前茅,学校发的大红奖状,她年年都有。她那扑闪的眼睛中总闪耀着智慧的光芒,那么清澈,那么美丽,这一切都告诉我她是多么的优秀,使我羡慕她的眼睛,羡慕她的成绩……

  可渐渐地,我发现表姐那黑亮的眸子不再有神,不再清亮,看东西时总是要眯着眼,原本大大的眼睛似乎在变小了。哦,美丽的表姐,你怎么了 一问才知道,原来由于年级的升高,学业的增加,优秀的表姐也被那高如泰山的作业给压了下来,长时间的做作业,使得表姐不能够注意坐姿,眼睛离作业本的距离越来越近。最终,她被繁重的作业打垮了,戴上了300多度的眼镜。从那以后,我再也看不到表姐美丽的双眼,再也感受不到那双追求知识,渴望得到知识的眼睛,看到的只是厚厚的镜片,疲惫不堪的眼睛和那浓浓的黑眼圈。

  而我也感受到了近视的脚步在渐渐接近我,视力在慢慢地下降,写作业时常常不能注意正确的坐姿。难道在未来的世界中,我们这些新一代的主人真要受近视眼的摆布吗 难道我们真要依赖眼镜生存吗

  答案是否定的。父母赐予了我们明亮的双眼,我们应好好珍惜,好好爱护它:在学校里,我们应把握住每次眼保健操的机会,认真做好每一节;平时看书,看电视,做作业注意姿势,距离……

  我们的第二张嘴——眼睛,它能从不言中感受到别人对你的了解,从不言中感受到你的学习态度,更能从不言中表达你对事物的追求……所以请爱护无声的嘴巴——眼睛吧!

眼睛的描写作文 篇3

  我们都说手上有指甲、指纹、指节,但是朱老师说她手上有眼睛,我不相信,同学们你们相信老师的手上有眼睛吗?下面我们就来做一下实验吧!朱老师请了徐同学上来做实验,朱老师让徐同学把眼睛对着黑板把手伸出来,然后把橡皮放在徐同学的手里,让他来猜,结果同学猜对了,而且还说出了三个特征。现在我才反应过来,原来手上的眼睛就是触觉呀!接下来就该是我们自己做实验了。

  我把眼睛闭上,等着同桌把东西放在我手上,过一会儿,她把一样长长的、硬硬地东西塞到了我的手里,我一摸心中便有了数,我想再确定一下,于是我另一只手伸过去,一掰,那东西就打开了,这里,我胸有成竹地回答到:“是铅笔盒”“答对了!”只听见同桌再说出三个特征:“一、它硬硬的,二、它非常的长,三、它可以打开,也可以关上。”下面该同桌猜了,我把一个钱包放进了她的手里,她摸了摸说:“是钱包,因为它有拉链,形状扁扁的,并且里面好像放着几枚硬币。”“太好了,我们的手上都有眼睛!”

  我高兴地喊到。下面,我们再来做一下实验,看看手上的眼睛到底长在哪里。我先把一张塑料纸塞在她的手里死死地抓住她的手,不让她的手动,结果她没有猜出那是一张塑料纸。该我了,她把一个有点儿发毛的东西塞在我手掌上,抓住我的手让我来猜,我想这一定是一块被她用的发毛的橡皮,于是我大胆地说了出来。果然我答对了,原来手上的神经末梢最发达的地方是在手指头上。现在明白了吗?眼睛不光是长在我们的脸上,还有些眼睛隐藏在我们的身上。

眼睛的描写作文 篇4

  老师的爱就如炎日,有时会灼伤肌肤,但他们是为了让光芒普照;老师的爱就如瑞雪,有时凛冽刺骨,但他们是为了照应丰收之年。老师的爱就在那里,我们只是缺少去发现的眼睛。

  你我之间认识已经一年半了,我们从起初的互不相识到渐渐地变成熟悉,我发现你身上需要我学习的优点。在这之间,我们虽然有过一些摩擦,但我却知道你还是关心我的,我也知道我自己最喜欢听的课还是你的。

  我记得那是一个即将期末考试的一个早上,因为各种原因,你让我在后面罚站,我有些委屈,我认为自己是对,整一天我都是气鼓鼓的,甚至不愿意好好听你的课,我觉得你这是不辨是非。我也大声辩驳过,但我从你的眼睛中并没有发现任何想要原谅我的意思。我心中不满的情绪一直持续到了下午,但在下课大课间的时候我觉得我错了。我看到了你咳嗽着走入了教室,站在风有些大的教室门口,在桌子前将身子俯下,悉心的给每一位前来的同学答疑解惑。伴随着时不时剧烈地咳嗽,你沙哑的声音听起来更是让人不忍打断。你一边说着一边还比划着,每次讲完还都会问:“明白了没?”“听懂没?”“哪儿还没懂?”直到听讲的那位同学完全明白了你才肯停下来。我发现你在给同学们讲题的过程中,你的眼神中充满了和善与耐心,丝毫没有上午我看到的那决然的感觉。

  放学后被你叫到办公室,才知道你是嫌我在考前没有摆正态度,对待积累改错的作业敷衍了事,你让我罚站是为了让我期末可以有个好成绩。在你说这番并不长话的时候还需喝点水来缓解咳嗽,我真的知道我错了,我错怪你了,你都是为了我好。

  谢谢你老师,你让我发现我还需要学习的东西很多,之前我只是缺少发现的眼睛。

眼睛的描写作文 篇5

  亲爱的妈妈,您有一双慈爱的眼睛。每天清晨,您都会用那双眼睛看我去上学;傍晚,您又用那双眼睛欢迎我回家。

  亲爱的妈妈,您有一双敏锐的眼睛。每次我犯了错误,都逃不过您的眼睛。那双眼睛仿佛在说:“孩子,快点改正错误。”

  亲爱的妈妈,您有一双和蔼的眼睛。每次我摔到的时候,您都用那双眼睛鼓励我坚强地站起来,激励我继续向前走。

  亲爱的妈妈,您有一双充满希望的眼睛。每当我遇到难题的时候,只要回忆一下您的眼睛,我就会满怀信心地去解题。

  妈妈,我爱您,也爱您那双会说话的眼睛!

眼睛的描写作文 篇6

  街面随时就在铺展。抛开密室里的计谋,

  遇见生硬的语言和冷酷的脸,那些

  叫做低俗的东西,有时也穿戴整齐,

  有时也会拎走我自己的衣服。

  一阵雨从南桥的高处滚落,早市的鱼腥味

  挪向湖面。残落的菜叶躺在绝望的车印。

  一双双手伸进贴身的钱袋,这次营生,

  坐在人力的三轮车上松了口气。

  从来没有担心过诗歌的出路。小圈子化和下半身,

  只能拉开一道低矮的媚墙。那些浪漫幻想

  以及伤感,都在高悬于遐想,又萦绕在温暖的指间。

  在倾听自然和洞察世间的执著里,创造语言的奇迹。

  我只是长了一双眼睛。一片黄叶忽然就飘向宇宙的边缘,

  艰苦卓绝的寻找,其实已归纳在凉热之内。

  当眼神也有了邀请,当手势也带满激动,

  这个世界就有了朝圣般均匀的呼吸。