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描写春天的作文600字最新6篇

2023-09-06 14:56:37综合

描写春天的作文600字最新6篇

描写春天的作文600字

描写春天的作文600字 篇1

  三月,是春暖花开的季节;三月,是万物复苏的季节。于是,今天我拿着照相机,与春天进行一次近距离的接触。

  一出门,小花园里,到处都充满着生机。小草悄悄地从地底钻出来了,冒出一点儿小尖儿,仿佛像一个小侦察兵,见外面空气清新、春意盎然、雨水充足,便呼唤自己的同伴们。小草们听到呼喊声,便你不让我,我不让你,都争先恐后的从地下冒了出来,生怕出来得晚了,阳光与水珠都被别人抢光了似的,霎那间,小草铺满了整片草地,晶莹剔透的水珠挂在草尖儿上,那模样,煞是可爱。“咔嚓”一声,这美丽的景色便进了我的照相机里。

  穿过草地,来到小花园的边上的绿化带跟前,经过了一个冬天的磨练,绿化带又抽出了新芽。冬去春来,春暖花开,它的生命力是那样的顽强,令我敬佩不已,于是我拿起照相机,记录下这美好的画面。

  阳春三月,自然缺不了每年都准时开放的迎春花。它是那样的朴素,那样的美丽,从远处望去,一丛一丛的,是那样的动人,它就像那春天的使者,告诉我们,春天已经来到。

  穿过回廊,扑面而来的是樱花带来的清香。走近一看,淡淡的粉色中透着洁白,是那样的美丽。勤劳的小蜜蜂们,老远就闻到了这樱花的香气,绕着树上下飞舞着,在空中划过一道道优美的弧线,我毫不犹豫地按下快门,为美丽的樱花与勤劳的小蜜蜂来了一张大特写。

  阳春三月,处处都充满了春意,是那么的美好,如同那刚升起的朝阳,是那么的生机勃勃、充满活力。

  一年之计在于春,朋友们可不要浪费了这大好的时光,多出门走走,拥抱大自然,和我一起感受春天的气息!

描写春天的作文600字 篇2

  久居南方,对春天的概念已经渐渐模糊,四季似乎少了这么一个季节,冬天一过,只觉得天气突然就热了,穿上薄薄的衣衫,夏天就来了,因此,故乡的春天,在记忆中便显得珍贵无比了。

  在北方的老家,春天一到,那能埋到你小腿的积雪似乎一夜就化了,变成湿湿的小水洼,跟冻结的冰融化在一起,滋润着熬了一冬的大地,房檐上的冰挂也在越发明媚的阳光下消失了。

  门前那两棵有三层楼高的大梧桐树又开始散发出它那独特的香味儿,落尽了枯叶的树上只有点点新绿,不掺杂哪怕一丁点的杂色。风吹过时,不再是树尖划破寒冬的声音,而是沙沙的呢喃。看着一旁开始抽芽的几棵小香椿,我们兄妹两又开始幻想美味的香椿炒鸡蛋了。春天总让人期盼。

  湛河水从灰蓝色变成了浓浓的墨绿,那河边的几排垂柳似乎为了配合这绿,也生出了浓密的枝桠,我经常在散步时拾起一只长长的柳枝,编成圈插上点路边金黄的小蒲公英,戴到头上。湛河边的行人也多了,有买棉花糖的、羊肉串的;有老人们打太极的;还有用毛笔浸着河水在石板上写字的,甚是有趣。人们脸上少了冬日的凝重,多了一份孩子般的轻快、活泼。走进了那河边能看到许多小鱼,一伸手,就全跑了个精光,有一次,我看一个爷爷钓鱼,他就从鱼篓中抓了条鱼给我,可惜家里没鱼缸,在浴盆中养了几天就放了。这个时候,脱下穿了一冬的厚重棉衣,全身都精神了,似乎要把一冬天没使的劲全用出来。我们几个小伙伴一有闲空就在田野里撒着欢,拿小鱼网去捕蝴蝶是最好的游戏,可惜越漂亮的蝴蝶越难捉住,一上午,或许也只有几只粉蝶,但那大汗淋漓的感觉是无可比拟的。

  家乡的春,真好!什么时候,我能再回去?回我那逐渐远去的童年的春天啊!

描写春天的作文600字 篇3

  春天的校园是美丽的,是令人向往的,春天的校园是承载着孩子们的梦想,是承载着老师的辛勤,更是承载着我们的希望。

  春天不知不觉的来了,春回大地,万物复苏。一切的`事物都活了,一切都是崭新的,让我们从沉闷的冬天变成了朝气蓬勃的春天。我们的校园也变了,变得宽阔,变得美丽,变得更让人喜爱。

  走进校园,一排排整齐的教学楼向我们问好。阵阵花的芳香迎面而来,深呼一口气,清新而自然的空气流入心房,让人心旷神怡!

  再往前走几步,走到了校园的花园里,一棵棵健壮的桃树和梨树都长大了,树上的花儿都你不让我我不让你开满了花,赶趟儿。嫩嫩的小草也迫不及待地从土里探出了小脑袋。享受着初春的温暖。

  再跑到操场看一看,饱受冬天的沉闷空气的学生都出来活络活络筋骨,抖擞抖擞精神。春天是那么美好,学生们有的在散步,有的在跑步,还有的在跳绳。各式各样的锻炼方式都让人得到满足。走到教室的门口,迎入耳连的是同学们的书声琅琅,实在是让人忍不住惊叹:春天带给人们动力,真是无限大呀!

  同学们都脱去了厚重的棉衣,在课堂上认真地听着老师的讲解,下课了,同学们在春天有的是活力,你跑我追,大家一起追逐打闹,嘻嘻哈哈地笑声足以传遍整个校园。

  俗话说“一年之计在于春”,才刚起头,我们就像这初春的太阳一样,放射着刺眼的光芒,春天的校园是我们读书的好地方,美丽,五彩,缤纷。

描写春天的作文600字 篇4

  校园里的春天,生机勃勃,充满阳光;校园里的春天,小雨淅沥,也不乏阴霾;校园里的春天,冰雪融化,充满爱心。在这里,在校园里的春天里,我们充满活力,谱写属于我们的乐章。

  校园里的春天,充满阳光。

  树又吐出了新芽儿,小草害羞的探出了头,轻轻地,暖暖的。操场上,上演着一出出精美绝伦的大灌篮,那是活跃的男子汉在互相拼搏着,想展示出自己的胜利。课堂上,读书声,拍掌声,欢呼声声声入耳,那是学子们正在津津有味地体验着学习的乐趣。校园里的春天,充满阳光,充满阳光沐浴下的喜悦。

  校园里的春天,有时小雨。

  雨淅淅沥沥的下着,那是失败时的痛苦的眼泪。考试过后,看着其他同学开心的讨论着考试过后的喜悦与进步,泪水如潮水般的咆哮,轻轻的擦拭眼角的泪花,重舞阵旗,内心暗暗念道:我绝不会被打败,坚持就是胜利,失败乃成功之母。校园里的春天,虽小雨连绵,可却是我们上进的动力。

  校园里的春天,充满爱心。

  地震的消息传来,震碎了我们的心。在这鸟语花香、草长莺飞的季节里竟会发生这种事,我们默默的祈祷着神灵为这样的人降福。我们再也不贪图物质上的享受,消费上的攀比,攒下一分一角,向灾区送去我们的爱。校园里的春天,就是这样,没有任何牵绊,只有那缕抹不去的爱。

  “一年之计在于春”,校园里的春天,是我们知错就改的橡皮,是我们努力拼搏的见证,使我们天天向上的动力,唱出自己的交响曲,拍打自己人生的浪花。

描写春天的作文600字 篇5

  “放牛班的春天”,这部电影令我印象最深刻的是一名代课老师马修,这部电影讲述的是一群被人们视为无药可救的孩子们,在代课老师马修的教育下,组建了合唱团,学会互相帮助,尊敬师长,最终成长成才的故事。

  “池塘之底”是一所十分严格的学校,这里的孩子们只犯了一点小错,甚至没有犯错,都要受校长的体罚以及关禁闭。然而,这种方法不仅没让这群孩子变得听话,反且让孩子们变得更加叛逆了。这一切直到马修老师来才有了改变,他从来不会用这种方法来教育孩子们,小事私下解决,大事也可以用别的方法解决。

  马修老师还发掘了孩子们的音乐天赋,组建了一个合唱团,孩子们天使般的嗓音让人们沉醉,受到了许多人的赞扬。合唱团也让孩子们发现自己也有优点,让他们对自己有信心,就连最调皮的皮埃尔也变得不再叛逆,因为马修老师的教育,让他们感受到了生命的意义,开始互相帮助,尊敬师长。

  然而,校长对马修老师很不满意,让马修老师离开这所学校,在离开时,校长对马修老师骂到:“失败的音乐家,失败的学监”,可当快要到学校门口时,孩子们把祝福写在一张张纸上,叠成纸飞机从教室的窗户口扔下去,在即将坐上大巴的时候,一位在二战中失去父母的孩子,也跟着马修离开了这所学校。

  马修老师虽然离开了学校,但是他的出现为孩子们照亮了前行的路。人的一生中会遇到很多老师,而一位好的老师,会成为我们人生道路上的一盏灯塔,照亮我们前方的路。

描写春天的作文600字 篇6

  一个人独自静静地坐着,让思绪四处弥漫。有时,快乐相随,浑身感觉轻松与悠然。心情如温暖的阳光,照耀着春天。一些些绿意爬上心头,惬意与安慰袭上心头。有时,忧郁爬上心头,心口像堵住了一块石头,气喘与烦恼侵入心里,忧伤似漫天粉尘,跌宕不止。但是,好在有春天,春的色彩把心伤涂抹掉。于是,心也变得轻松起来,自己慢慢地融入了春天里。

  在这春暖花开的季节里,我走出家门,沐浴在阳光里,去寻找春天的痕迹,找寻栖息的帐篷,准备住进春的心里,感受春色醉人。只见,大地伸开双手,把我拥入怀抱。思春的情怀在处处飘泊,恋春的感情在四面八方流浪。我与春大胆地沟通,投入春景当中,观赏着春的子子孙孙,游览大自然的迷人画卷。

  草儿是春天的信笺,捎上春来的消息,写满了惹人沉醉的情书,描绘着春的光彩。春扑面而来,一股沁人心脾的芳香,略带着清新的泥土气味,荡漾在寻找春天的我旁边,悄悄地传递春回大地的音讯。春,把自己清纯的脸孔呈现在眼前。我捕捉了春的纯真与无暇。

  林间,江南的许多树木亭亭玉立,茂密的叶子在随风抖动。翠绿欲滴的色彩在向人们打招呼,把春天带到眼睛里,让我投身于绿的空间里。新叶争先恐后地冒出来,在树枝上诉说着青色的传奇,书写着一篇篇春的动人故事。

  竹林里,春笋在脉脉含情中破土而出,早就渴望加入到迎春的队伍中,让自己攀援在空中,一节一节地剥落外衣,在偷偷地往上长,直到接近理想的蓝天,成为人见人爱的竹子,打扮春天,提升了春天的热度,为春天涂抹上一笔新的绿意。

  烟雨蒙蒙,春雨密密麻麻而下,供给大地足够的水分,滋养着无数郁郁葱葱的生命。点点滴滴,滋润着每一寸土地,滋长着大地上的一草一木。视野的世界里,春雨如毛发,洋洋洒洒地,在风中摇曳,在空中自由自在地飘落。春雨钟情大地的执着,含着丝丝缕缕的爱意,扑入春天的心间。

  小溪在春雨里涓涓地流动,带着些许的泥土,奔流东去。那带黄色的水四处流淌。响动的声音吹奏着一首让人欢腾的曲子,犹如置身于音乐的氛围里。欢快的节奏,灵动的旋律,唱响了对大地的喜爱,表达了对土地的深深情意。小河热闹地流动,把一幅动态的画面呈现,永不停止前行的脚步,频频回首与我们挥手再见,然后又急急忙忙地流去。春天的赞歌也在这里演唱,传出奇妙的心声。

  春天犹如微笑的少女,呈现真诚的笑颜,展露吸引人的体态优美,浮现动人洒脱的活泼。在绿草如茵里,在春光灿烂里,在诗人的篇章里,春天一直在欢呼跳跃,她的语言脱口而出,叙说动人的风光。春天,在青蛙鸣叫声中呐喊,在农民的耕耘中,到处闪现一片片水光银镜。人们播下翠绿的禾苗,播种生命,为了歌声不断的好日子,为了甜蜜舒畅的美好希望,为了明天,为了将来。

  春天,在我的亲昵的举动里,与我紧紧依偎着,与我彷如密切亲友,彷如至爱亲情,彷如我的最爱。春天,不断行走在我的梦里。

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