督查工作简报【合集5篇】
为全面贯彻县教育质量分析会议精神，全面提升教育教学质量，我校着重从以下几个方面开展工作。
一、召开期中工作总结会议
我校以期中工作总结会议为契机，表彰奖励了在期中考试中获得优异成绩的学生和做出突出贡献的教师，并对前半期工作进行回头望，将前半期工作中的成绩予以充分肯定，指出了存在的问题和解决的办法，并对今后的工作指明了方向。同时，邀请家长参加本次会议，要求家长对学校各项工作开展情况发表建议和意见，改进学校的`工作作风。
二、召开九年级科任教师会议，签订目标管理责任书
我校结合期中考试成绩及今年中考成绩，组织召开了九年级科任教师会议，各科任教师结合期中考试成绩，就自己的教学进度、教学方法、提高质量的措施、存在的问题等方面发表自己的看法，对教学中存在的困惑与各科任教师、班主任及学校班子成员进行交流，初步树立了质量意识，形成了对毕业班齐抓共管的局面。在会上，学校与九年级各科任教师签订了《教育目标管理责任书》。
三、开展了新课改经验交流会
我校于20xx年11月29日召开了新课改经验交流会，参加交流的8名教师结合自身的教学实际，发表了对新课改理念的见解，具有较强的指导性，对我校教师转变教学观念，提高教学技能具有重要意义。
四、开展课堂教学评估活动
课堂教学是学校进行教学工作的基本形式，为全面了解我校教师的课堂教学情况，我校组织开展了课堂教学评估活动，由班子成员及教研组长担任评课人员，对教师课堂教学情况进行诊断，对教师在教学中存在的问题进行及时纠正，促进了教师的专业发展，推动了我校教师教学水平的整体提升。
五、发放《教师课堂教学问卷调查表》
了解教师平时在教学态度、教学行为、教学方法、教学效果及作业批改等方面的情况，为学校全面了解教师的课堂教学情况，教师改进自己的教学方法起到了积极作用。
六、本期以来，加强对教师教案、作业的检查力度，教研组每周对各组教案备写情况进行批阅登记
教导处通过每周抽查一个教研组的教案，抽查一个班级的作业，督促了教师教案备写与作业批阅。
为了确保20xx年秋季开学工作顺利进展，破解幼儿、适龄儿童入园入学难，聚焦“三难”治理，营造热烈、简朴、健康、积极向上的开学工作环境。区教体局提早动手，在暑期教师集中整训期间，组织机关包镇干部督查各校学习整训活动情况，检查秋季开学准备工作。9月1日，全区秋季开学第一天，区教体局包片领导、包镇干部第一时间出现在学校开学报到现场，“六查”开学工作。
一查领导重视是否到位。重点查校长谋划新学期工作的情况，学校管理人员任课情况，学校工作计划、教研计划、作息时间表、课表、课程分配方案是否全部印发；
二查教师是否到岗。9月1日8时前，全区各校教师到岗情况；
三查开学工作是否统筹安排到位。全区规模较大学校是否按照综合协调组、开学报到组、后勤保障组、安全保卫组的要求做到分工明确，职责到岗责任到人。开学报到分工、课程分工、事务分工是否安排到位，教师第一节课、安全第一课、法制第一课教案是否“三到位”；
四查后勤保障是否到位。各校暑期修缮校舍、课桌凳添置，清除校园杂物的情况，开学师生食堂是否正常供应，校园环境卫生，营养改善计划发放工作是否准备到位。学生课本、教辅、教师教材、办公用品9月1日是否全部发放到位；
五查安全管理是否到位。学校新学年安全档案，开学安全检查落实情况。查看学校保卫机构执勤情况，学校大门、通道、报到场地等重点部位是否专人值守，做到疏导及时、工作有序，是否制定突发事件预案，门禁管理落实情况；
六查学校收费是否到位。收费公示、收费操作是否规范，是否收取择校费、自立项目收费、乱补课收费、乱订教辅资料收费。
据统计全区中小学适龄儿童全部就近入学，农民工随迁子女、农村留守儿童、贫困家庭子女全部按时报到，无因贫辍学学生。截至目前全区各校开学工作平稳、顺利，开学工作进展整体态势良好
20xx年xx月xx日上午，xx小学在多功能厅举行了隆重的六年级毕业典礼。毕业典礼由六年级学生主持。出席本次毕业典礼的有学校领导、老师、家长代表及六年级全体同学。
在典礼上，王校长为全体毕业生作了热情洋溢的讲话，向学生们提出了殷勤的期望。她希望全体毕业生勤于学习，善于创新，努力成才。刘校长、金主任为毕业生颁发了毕业证书，祝贺同学们顺利毕业。家长代表的一番肺腑之言，表达了对学校的感谢、对孩子们的期盼。教师代表的致辞更是把六年的深情化为缕缕清风，为学生们拂去疲劳，送上了最温情的。祝福。
毕业生们深情的祝福更是将活动推向了高潮。一张张精彩照片的回顾，使人倍感温馨；一个个全情投入的节目，表达了对母校的深情厚爱。学生代表的发言更是表达出了每一名六年级学生的心声，感谢老师，感谢同学，感谢父母，他以自己的切身体会带领同学们重温六年的美好时光，许多毕业生流下了激动的泪水。
伴随着《同一首歌》的悠扬歌声，这次毕业典礼圆满结束。相信每一名毕业生都会带着学校和老师们给予他们的希望和牵挂，带着家长的关爱，带着同学的祝福，带着对未来的憧憬，开启初中三年的美好征程。
为加强法律基础建设，中国外运长航集团有限公司展开了加强法律基础建设的工作，下面是开展以来的工作简报：
20xx年4月3日， 中国外运长航集团有限公司(以下简称中国外运长航)召开法制工作视频会议。集团公司副总裁姚平出席会议，要求以落实法制工作第三个三年目标(以下简称“新三年目标”)为硬性指标，为集团重回健康、平稳发展轨道提供优质法律服务。集团公司总法律顾问杨运涛作题为“加强法律基础工作，有效防控重大风险，扎实推进集团法律工作再上新台阶”的工作报告。
20xx年以来，中国外运长航法律部门推进各项制度建设，提供优质法律服务，将法制工作与企业生产经营活动深度融合。
一是健全法律顾问组织体系。 20xx年制定下发《企业法律顾问管理办法》，就建立健全总法律顾问制度、设置独立法律事务机构、法律顾问聘用培养等重点问题进行了明确规定，确保了法制工作“有法可依”。
二是开展法律顾问等级资格评审。四年来评选出各级企业法律顾问86人，有力保障了本企业和兄弟企业的法律顾问队伍建设。
三是完善法律审核制度。在制定合同、规章制度、重大决策法律审核办法的基础上，还针对企业发展需要优化调整合同授权体系、制定《担保管理办法》，提升了法律管理效率。
四是强化重大项目法律服务。全程参与物流和航运两大板块资源整合以及长航集团凤凰、油运、重工三个重点项目，设计总体方案，起草协议文件，确保了项目稳步推进。
五是加强重点领域法律研究。编撰完成关于《航运法》的十个专题报告，参加《国内水路运输管理条例》、《航道法》的起草工作，与最高人民法院合作开展船舶修造合同纠纷案例研究，均取得了丰硕的。研究成果。
六是全面推进集中保险工作。搭建涵盖物流财产、沿海内河航运、船舶修造、远洋船舶航运等各业务板块，覆盖主要经营风险的集中保险体系，有效发挥了保险资源对于企业经营的风险保障作用。
20xx年，中国外运长航法制工作紧紧围绕中央企业法制工作研讨会精神，进一步加快落实新三年目标各项指标要求。
一是进一步完善总法律顾问制度。自 20xx年起实施总法律顾问年度逐级述职制度，并逐步将总法律顾问制度延伸至集团所属规模较大、从事重点业务或经营风险较大的子企业。
二是进一步加强组织体系建设。根据所属企业规模、风险等级、法律事务需求的不同，分级设立法律机构，并通过鼓励法律顾问积极参加企业法律顾问执业资格考试、推动法律顾问岗位职业等级资格评聘相结合等方式强化法律顾问队伍建设。
三是进一步夯实法律基础工作。重点督促二级企业及其所属子企业完善三项法律审核制度，制订完善相关规章制度、工作流程，明确法律审核的程序与内容。四是进一步强化普法宣传教育。继续办好《法律观察》等内部刊物，使其成为法律探讨、风险辨析、实务研究的前沿阵地。
开展企业加强法律基础建设工作以来，中国外运长航集团有限公司采取的一系列措施都取得不错的进展，在日后建设中也会不断地完善法律基础建设。
为全面贯彻县教育质量分析会议精神，全面提升教育教学质量，我校着重从以下几个方面开展工作。
一、召开期中工作总结会议
我校以期中工作总结会议为契机，表彰奖励了在期中考试中获得优异成绩的学生和做出突出贡献的教师，并对前半期工作进行回头望，将前半期工作中的成绩予以充分肯定，指出了存在的问题和解决的办法，并对今后的工作指明了方向。同时，邀请家长参加本次会议，要求家长对学校各项工作开展情况发表建议和意见，改进学校的`工作作风。
二、召开九年级科任教师会议，签订目标管理责任书
我校结合期中考试成绩及今年中考成绩，组织召开了九年级科任教师会议，各科任教师结合期中考试成绩，就自己的教学进度、教学方法、提高质量的措施、存在的问题等方面发表自己的看法，对教学中存在的困惑与各科任教师、班主任及学校班子成员进行交流，初步树立了质量意识，形成了对毕业班齐抓共管的局面。在会上，学校与九年级各科任教师签订了《教育目标管理责任书》。
三、开展了新课改经验交流会
我校于20xx年11月29日召开了新课改经验交流会，参加交流的8名教师结合自身的教学实际，发表了对新课改理念的见解，具有较强的指导性，对我校教师转变教学观念，提高教学技能具有重要意义。
四、开展课堂教学评估活动
课堂教学是学校进行教学工作的基本形式，为全面了解我校教师的课堂教学情况，我校组织开展了课堂教学评估活动，由班子成员及教研组长担任评课人员，对教师课堂教学情况进行诊断，对教师在教学中存在的问题进行及时纠正，促进了教师的专业发展，推动了我校教师教学水平的整体提升。
五、发放《教师课堂教学问卷调查表》
了解教师平时在教学态度、教学行为、教学方法、教学效果及作业批改等方面的情况，为学校全面了解教师的课堂教学情况，教师改进自己的教学方法起到了积极作用。
六、本期以来，加强对教师教案、作业的检查力度，教研组每周对各组教案备写情况进行批阅登记
教导处通过每周抽查一个教研组的教案，抽查一个班级的作业，督促了教师教案备写与作业批阅。