高中的作文600字11篇
都说时间力量强大，足以抹去一切。可有一件小事却给我留下深刻的印象，难以忘怀。
那是一个早晨，久违的阳光从云朵里溜出来，为杭城铺上了一层厚厚的暖意，在阳光的沐浴下我们将要开始晨跑。
我们晨跑队伍终于出发了，犹如顽皮的小蛇弯弯曲曲的向前跑去。
哦哟，脚底一滑，我摔倒在路上。还来不及感受掌心处传来的痛楚，看到队伍已飞速的离我而去。，我不由得下意识地站起来。也顾不上手心痛或多痛，撒开脚丫子冲了过去。穿过小道，要追上那大队人马，不肯歇一口气，片刻我爆发出最大的潜力与动力。20米，10米，5米……就在还差5米的时候，命运好似跟我开了一个大大的玩笑，我多年的“隐疾”气管炎又发作了，“气喘”更加严重了，大口大口的喘气。望见了前方的队伍离我越来越远，我心中不由生出退却的想法。可另一个念头却提起——奋斗到底。我便不再踌躇，疯也似地向前飞奔而去。那一刹那似乎万物都已消失，只留下我狂奔的身影。
最后，我终于追上了晨跑的大部队。
此事在我心中留下了一个深奥的启示“在困难时期，如果你自己心中退却，那将会一事无成。而如果在此刻时再拼搏一把，你将会取得成功!”实际上在人生的道路上，最大的敌人还是自己，战胜了自己就有了成功的保证。
每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的'笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了。。一幅幅人生的.画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
岁月有痕，让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的鲜花更鲜；愿每个人中的阳光更灿烂；愿每个人的微笑更甜蜜；愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我们人生中的最亮点，去开创我们美好的明天。
我很喜欢我的高中生活，在我的高中生活之中，我交到了不少的好朋友，认识了很多博学的老师，还有学习到了更多的知识。
我是带着忐忑的心进入到高中生活中的，因为高中三年将对我的未来产生很大的影响。也如此，一步入高中，我就将心思全都放在了学习上。高中里的同学们在学习上都很自觉，不管上课还是下课，教室里的同学们都在认真的学习。我的高中生活，一开始就给了我一个很好的学习环境，这对我来说是一种荣幸。我能够与班级里的同学们在同一个教室里一起认真的努力学习，大家共同进步，有问题的时候也一起探讨，我的高中生活和谐之中还带着鞭笞着我们不断向前的动力。
随着深入到高中生活，同学们之间的关系越来越好，相处也越发的和谐。我也在我的高中结交到了好些朋友，我与我的这些朋友有着共同的目标，在学习上一起进步。并且我们还将各自的目标写下，相约着等到我们的高中生活结束后，将我们定下目标的小纸条摊开，看看我们是否都实现了自己最初的目标。
在我的高中生活里，我还要感谢我的.所有老师，是他们不辞辛苦的在教导着我们，当遇到我们不懂的问题时，老师会一遍一遍的朝我们解释，直到我们弄明白为止。高中生活中，我们同学们在向着自己的梦想努力着，追梦的路再辛苦，我们也都坚持着向前走。我们的老师也是辛苦的，为我们同学们准备课题，批改我们的作业与试卷，不仅如此，还关心着我们的身体健康。
我的高中生活让我认识了很多的朋友还有老师，我很感谢他们。我的高中生活也是在努力中度过的，我希望我的努力能够让我实现自己的梦想。
“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。”
在我很小的年纪，我就结识了它——《安徒生童话》。《丑小鸭》给我的印象颇深，在我眼中，它不仅仅是一篇美丽的童话，更是一个引路人，引领着我们走向自信，摆脱自卑。
一不小心，它生在鸭窝里;一不小心，它奇丑无比;更是一不小心，它受到所有人的嫌弃。但这一切的一切，不过是个插曲。
它虽有比别人凄惨的命运，比别人丑陋的外表，却比别人努力很多倍。但这一切，在它成年之前似乎并没有什么用。
每天，它总是被哥哥姐姐欺负，给别人做了很多事，却换不来别人的好感。
“长得怎么这么丑，真不像我!”现在，随着大家的嘲讽越来越多，连它的妈妈都开始抱怨。可是，有谁知道，它是一只被生错地方的天鹅!
日子一天天过去，大家的嫌恶感也日渐增加。鸭妈妈再也忍不住了，终于在大家的期盼下，将它赶出了鸭群。可怜的孩子，来到了一片沼泽地，又冷又饿。
幸好上天眷顾，让它来到一个农户家里，也算有了安稳的家。而这时，它正处于成年的过渡期，也代表着它是天鹅的事实马上就会浮出水面。
果不其然，一个星期后，它发生了翻天覆地的变化：褪去了黑乎乎的羽毛，脏兮兮的掌蹼也有了天鹅应有的光泽……这一切农户都看得清清楚楚。自然，不久后，丑小鸭也发现了!它感到不可思议，但更多的是兴奋。
细长的脖子向天高歌，雪白的.羽毛浮动水面。尤其是那深邃的目光，好像诉说着它成长的艰苦。但这也成就了它一生中最美丽的绽放!
只要花儿笑，春天的声音就有了。只要你们笑，你们的希望就有了。
我的生活每天都是丰富多彩的，就像一个个万花筒一样，每转动一下就会有不同的图案色彩展现再眼前。至今有很多事情让我记忆犹新，让我来给大家分享一下吧!
我有一次看“快手”上说，一个鸡蛋泡进水里过一天，就能变的透明，再经过墨水泡，能变的又大又篮，很是好奇我想，既然别人能做到，那我也不用说了，于是，我就秘密进行了这个实验，也没想太多，就开始了!不过我也为此实验撒了一地的墨和水。第二天早晨，爸爸来到我的房间，见到如此情形，为之震惊，谁知，爸爸不但不表扬我，还揍了我一顿，这下，我的屁股疼了一天。
不作就不会挨揍，这句话说的可真没错，今天早上姐姐专注的做自己的作业，我忽想奇招，想给姐姐捣乱一下，结果惹得姐姐恼羞成怒，她踢了我一脚，正好是以前受伤的一条腿，疼的我“哎呦哎呦”直叫唤，导致我旧伤复发，我又要涂壮骨水药物了，真惨，不过还好，姐姐不仅给我道了歉，而且还给我买了一个冰激凌，还是五块钱的，对于一个吃货来说，虽然付出了惨痛代价，但是我也心满意足了，这一件很幸福的事情，哈哈，赚了。
还有一次，记得小时候，我很调皮，又有点害羞，当这两个个性结合到一块时，就产生了化学反应，那是上学前班的时候，爸爸给我买了一个不算便宜的足球，因为贪玩我把球弄丢了，可是爸爸并没怪我，他出门见到了别人手里有个新足球，就让我去问别人他从哪里买来的，我不敢问，爸爸说不问就打你一顿，我吓得赶紧出去问球在哪买的，人家告诉了我球在某个文具店买的，阿!真是有惊无险呀!这次没有挨打!
生活真像万花筒，丰富多彩，愿我们的生活永远充满乐趣，体会不一样快乐的人生。
前天下午，风平浪静，我在东湖游泳时，发现南山与附近各种景观都倒映在湖水中，十分漂亮。泳友们欣赏着眼前那美丽风景，纷纷用手机拍照，发到朋友圈。欣赏就是用眼睛去注视，用耳朵去聆听，用心灵去体味人间种种美好。正因为世界是美好，人生也是美好，所以，应当学会欣赏。
欣赏是一种博大高雅情怀，不懂得欣赏人一定是没有爱心或缺少情趣人。只有学会欣赏，才能善于发现美好，才能看到别人优点，并努力让别人优点自觉地成为自己优点，才能拥有别人所没有情调与迷人风姿。
欣赏一种发自内心羡慕态度，是一种追求生活美好心愿，更是享受生活带给我们一种幸福。大千世界，无奇不有，广阔无垠蓝天，碧波荡漾大海，绵延起伏群山，四季更替气候，五颜六色花草，变幻无穷云雨，多姿多彩人生，是我们一辈子都欣赏不够也欣赏不透。
我喜欢用欣赏眼光去看我眼前一切，更喜欢在常人认为是丑陋东西中发现美好。因为，欣赏是一种实实在在享受，无论在何时何地看到何物，只有学会了欣赏，才会有阳光灿烂心情，才会收获温馨与快乐。
欣赏是一种大爱，而不是占有，我爱春天桃花妖娆，我爱夏天莲花纯净，我爱秋天菊花淡然，我爱冬天梅花孤傲，就要让花儿自由自在开放，而不是把花折下来放到花瓶中据为己有。
欣赏是一种大度，而不是嫉妒，尽管每个人都有每个人弱点，但同时每个人都有每个人优点，都值得我去欣赏。人生一世，来去匆匆，要珍惜用于欣赏大好时光，切不可白白浪费在猜疑、妒忌或仇恨上。
时间飞逝，转眼间，已经是高三的一名学生了，每每想起走过这些路中的酸甜苦辣，心中难免会有所触动。
读初中时，心中对高中充满无限的憧憬，然而，也就是因为这样，才是我有有勇气踏入高中的学校大门。
不明白是对未来的憧憬太过于完美还是现实太残酷，其实高中生活并没有我想想的那么精彩、那么斑斓。每想到生活中无奈的情绪和那些零散的画面时，总会有怅然若失的感觉。我并不是一个贪心的人，我对生活的期望并不是很高，我只想健健康康顺顺利利平平安安的.度过我的高中三年，里面拥有乐趣，拥有欣慰的泪水，更拥有真挚无暇的友谊。由于发生的一些事情，让我不得不重新审视这个社会，我只是一个单纯的学生，我期望我的高中生活会纯净的如万里碧空无云的蓝天。虽然我身边的朋友们都很善良、都很要好，可是很多事情并非我想象的那么简单。有很多人，很多事在某种程度上令我产生反感，在乱杂砸的世界里，不管是谁我们都要守住心灵的净土，享受清晨的每一缕阳光。
我多期望我的高中生活不要有太多的拘束，可不能够让我们保留仅剩下的小任性，不想屈服生活中的无奈，或许也仅有我这么固执的想要留下那些早已泛黄的回忆，其实我的高中生活过的很开心，也很温暖。有时间尽力说服自我在辛苦三年，坚持过了就是幸福的时刻。
也许，应当珍惜此刻的生活，多想生活能够容忍我们的任性固执，让我在现实生活中能够单纯的笑，能够再不开心时不必带着一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人们以及教师们的良苦用心，我要加油，我要努力。
高中生活是美丽的是幸福的，同学们，加油吧!让我们感受高中的乐趣。
首先是，关于一些比较传统的问题，围绕道德展开的可能我们曾经遇到过的一些比较常见的一些问题，例如让座问题，当遇到这样的情景的时候，大家是如何进行选择的呢。有的人的观点，我是特别的'同意的。他认为i，我们是有必要给老人，孕妇，辛苦工作的农民工让座的，为什么呢，他们的生活十分的辛苦，承受了太多我们所没有承受的苦难。辛辛苦苦的为了更好的明天拼搏，我们希望他们能够在每天奔忙的路上能得到社会的温暖，也能够的到暂时的休息，因为现在我们看到了太多的嫌弃农民工的新闻了，已经说不上是新闻了，太多的人，嫌弃他们身上的灰尘，嫌弃他们圣上的味道，但是我希望他们呢能够得到尊重，因为他们是劳动人民，他们应该是光荣的，而不是收到大家的冷眼看待，一个小小的座位，也能让他一天的疲惫有所减轻，你的一个举动，是值得的。
让座，真的是日常生活中的一件小事情，也是比较的常见的，从大的方面来讲是传承美德，所以从小的方面来看，其实并没有强制性的要求的。让予不让，都是自己的选择。让座是情分，不让是本分。一个简单的行为这不仅能够折射出有一些人不仅缺失了道德信念而且自身的心里结构失调，主体医生很强，这些人的行为给与了他帮助别人的心上蒙上了一层灰尘，还好，在我们的日常生活中，这样的人并不是很多。当有人陷入困境的时候，哦我们还是会坚守自己的.内心，内心的仁义我们大家在遇到这样的情况的时候，还是伸出了援手。他人有难的时候，我们就应该深处援助的手，但是还是要主意，在帮助别人的同时，还是要保护好自己的。
什么？我感觉是比初中时累的太多太多了，哎……竟然把我的青春花季年华用在这里……虽然是为以后而学习，但……太不符合孩子了吧！
原来在初中曾经幻想我要是一名高中生多好啊，学哥学姐多潇洒……原来曾听说高中下午只有两节课就放学晚上没有晚自习……每个学期的活动还很多，可是……现在到了高一什么都变了。下午四节课外加两个小时晚自习，早上是六节课，天啊……
一天在教室里做了将近12节课的时间眼睛瞪着老师讲X，Y，Z，知乎者也，这个世界太疯狂了吧！学生时代都说是黄金时代，是非常快乐，朴实，无压力的时代，现在到好了，教室就是竞技场！如果没实力就要被赶出去……多么恐怖的世界！
"高中"这个词说好听点就是来学知识的，说不好听的就是为以后的生活来混饭的，混的不好就没饭吃！刚开学的几天还可以，可是现在不行了，课上的太快，都吃不消，尤其是物理和数学，太绕人了！听懂都有点困难，每晚必须要学到11 12点，真的是很累人啊！家长们，你们知道吗？我们很有压力真的很有很有……
当今的社会已经不比从前了！说真的，一天将近12节课都做在那听老师的嘴巴霹雳啪拉一张一合不听的说，往我脑子里死罐点生活中压根不需要的东西，但还是必须要学！这就是中国制度！一个字――悲！
真的是度日如年，不是烦，是实在受不了了，脑袋都快大了，很累！有时想想那些发明家干嘛发出这么多个名堂，已经发明出来了还要我们去研究，真是烦人！，可是回头又去想想，现在不学习干嘛？以后用什么来养活自己？学生学生，就是学习为以后生活的，苦也就苦这三年了，撑吧，等高中毕业考上好大学，我霹雳啪拉放烟花庆祝我终于学校人民大解放胜利成功！呵……Day Day Up吧！
爱，是种奇妙的东西，就如同黑暗中那一线温暖的阳光，如同燥热时那一缕凉爽的微风，如同委屈时那一句温柔的安慰，在那些瞬间我们的心与爱渐渐吻合，甜甜的感动将爱的伟大留在我们心里……
哈哈！这几天公交车免费坐！免费坐！今天下午，我和妈妈打着“占小便宜”的“称号”乘坐公共汽车——城3。
在车站上有我和妈妈，还有两位素不相识的人。我等车等得实在不耐烦了，抬起头踮起脚，眺望着远方，寻觅着公共汽车的。踪影。可公共汽车就如害羞的'姑娘似的迟迟不肯出现。
车来了，车来了。在我的千呼万唤中姗姗迟来。我迫不及待的上了车。唉！人挤人，哈想没座位了。呀！最后一排有个。我一个箭步冲上去坐下来。突然，我听见了邻座的母女在谈话。“妈妈，这个字怎么读呀？”我循声望去，是坐在我们前面的小女孩，可能刚上一年级吧！旁边坐着一位中年妇女，应该是她的妈妈吧！“那什么是爱呀？”“爱就是老师教你知识，父母给你做饭、讲题等，还有同学的关心……这都是爱。”小女孩似懂非懂地点点头。
又到了一站，上来了一位年纪大的老奶奶，这时已经没有座位了。老人家只好站着。这时一名在她身旁的小伙子站起来让座。老奶奶却再三推辞：“你们也有自己的工作，挺累的，坐着吧。”“你坐吧！我也快到站了”说着便把老奶奶扶到座位上。
我身旁的小女孩奶声奶气地说：“妈妈，这也是一种爱吗？”那位妈妈点点头，说“对，这是一种关心的爱。”
我坐在后面，静静地聆听着母女俩关于“爱”的讨论，直到下车。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”
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墨水与画
七年级 朱岱博
给我们上高中英语的是高老师。
本以为高中的英语既难又乏味。但这位姓高的年轻男老师却与众不同：每当要讲到重点时，都会突然挑起眉，用锐利的眼神扫视着全班同学，仿佛是一只威风凛凛的猎鹰在空中俯视着大地。随后他又突然放松，轻声缓慢地给我们讲知识点。幽默慈祥的他在第一节课就让我们爱上了英语。
同学们上英语课越来越积极，总是能很好地回答老师的问题，高老师也越来越对我们有信心，对我们适当的放松。而我们也因此躁动起来。
这已经是期中后的第二节英语课了。本以为高老师会像往常一样跟我们讲单词，说课文，谈语法，聊收获，但这次却好像不太对劲。
当高老师讲到“墨水”与“画”这两个词语的英文后，长舒了一口气，让我们把“水墨画”的英文——“墨水”与“画”构成的词组记在了书上。他双手背后，两眼斜看着地面，好像在想什么，也好像只是在发呆。“你们的知识像是一瓶墨水……”语气平缓得出奇，跟之前大不相同。同学们目光呆滞，但仍盯着高老师。高老师又突然“醒”了过来，继续笑着给我们讲别的知识，还是那眼神，还是那语气，仿佛刚刚什么都没有发生。但让我没想到的是，这件事还有后续。
第二天的英语课，高老师还带了两张大纸给我们展示。第一张纸上面只有随意泼洒的墨水，第二张纸却是一张好看的水墨画。“同学们！”语气很高昂，“这一张是经过随意泼墨的纸，另一张则是画家画的水墨画。”
这节课不是英语课吗？讲这个做什么？高老师想干什么？
“你们的知识其实并不少，像是一瓶墨水，但用不好就只能变成一滩无用的脏水，用的好就是一幅美丽的.画卷。”
大家好像懂了。当初对学习最真挚的热情也悄悄回归。
也许今后，当我们在学习时把墨水与画联系起来，高老师的声音和期望也就逐渐清晰了……