亮的作文300字(精选9篇)
从前,有一对好友,他们是鲈鱼和山螺。
在一个晴空万里的日子里,河水是那么的清亮,水清澈得象一面镜子。可就在这时,突然听到一阵喧闹声,原来是水族群要开一个演唱会。鲈鱼和山螺也想参加,所以他们在家很用功地苦练。
演唱会的时间快到了。台前人山人海,鲈鱼和山螺俩是第一个到场。不一会儿,演唱会开始了。鲈鱼和山螺是一组的。他们俩自信地登上了表演台,歌声是那么地嘹亮,动听。迎来了全场的欢呼声和鼓掌声。这时,山螺觉得台下的声音只是送给鲈鱼的,纳闷不解地想:为什么大多数鱼的掌声只给鲈鱼喝彩呢?难到我表演得不好吗?
表演结束后,各自回到家里。山螺忍不住问鲈鱼:“鲈鱼,今天我也唱得不错呀,而且也很尽力。为什么大多数鱼都只给你鼓掌呀?难道他们认为我表演得不好吗?“鲈鱼说:“我也不知道呀”对面的黄鳝听见了他们俩的对话,于是箭一般地游过来对山螺说:“山螺,你的努力我已经看见了,不要这样想,不需要去理会别人的眼光,只要自己曾经努力付出过,结果怎么样不是最重要的,重要是好好做人才是你的成功。”山螺听了黄鳝的话,觉得很有道理。
于是,他再也不计较得失。每天高高兴兴地生活着。
夏天所有的昆虫都在干自己的活,只有粪金龟,整天东游西荡,看起来十分悠闲。
这天粪金龟看见蚂蚁正在搬食物就对他说:“喂,蚂蚁老兄整天看见你不是在搬东西就是在找食物,你何必这样呢兄弟!”“我这样做是为了储存过冬的食物,我劝你还是不要整天这样子东游西逛,还是早点储存过冬的食物吧!”蚂蚁一边搬食物一边对粪金龟说:“现在离冬天还早得很呢!”粪金龟说道。蚂蚁并没有理会它,粪金龟觉得没意思就飞走了。
日子一天一天的过去了,夏天过去了,秋天过去了,很快冬天来了,厚厚的.大雪把牛粪给盖住了,粪金龟找不到吃的差点饿死,只好去向蚂蚁乞食。蚂蚁见了他说:“如果你当初听我的劝告,就不会这样了。”
这个故事告诉我们懒惰而又不听别人的劝告的人是不会有好下场的。
我是礼仪生这周,我是礼仪生,于是今天我早早地起来,乘车来到了学校。教室里面暖和极了,唉,真不想出去站岗,可是,有什么办法?心里矛盾着,偏偏某人还火上浇油,问我,“王思尧,你站哪个岗?”我事实就是的说:“我站礼仪岗。”“哈哈,出去冻着吧!”他笑道。我气急败坏,心里想:“哼,让我冻着,没门!
你不知道,我早有防寒准备。今天,我可穿了一条棉裤和两件毛衣呢!我可冻不着!”但嘴上却不搭理他,给他来个“凉快!”他还想说什么,我没给他机会,时间快到了,于是我一溜小跑到了站岗的位置,笔直地站着。啊,天可真冷呀!刚刚还站得笔直的我,渐渐“体力不支”,“败”下阵来。站了不到5分钟,我就觉得时间怎么这么的.漫长,什么时候才到点呀,快点打铃呀,怎么还听不到铃声呢?我越来越想缩成一个球儿,好像只有这样才能暖和一些。最糟糕的是我把手套忘到了教室里,我的手好痛呀,由其是中指,因为它最长,我的袖子根本就盖不住它,但它仍然坚强地支撑着。虽然,礼仪生很辛苦,但它能够磨练我的意志,使我更坚强,我愿意做礼仪生。
在这个文明的世界中,讲文明,树新风,促和谐这四种礼貌是做人必须有的道德。
在学校里,每个同学都是有文明的`,上下课不打闹,这一点同学做得很好,不仅举止要文明,修养,思想也要文明;见人要问好;捡到钱要上交;看见老人行走不方便,要去搀扶;看见吵架,打架,不是去看好戏,而是要阻止。
不需要做大事,来维护和谐,来树新风。只要从身边的小事做起;什么是小事?顾名思义,它比起某人心目中轰轰烈烈的“大事”来,是微不足道的。它是生活中的细节,如果小事比起大事是微不足道的,那么,给个人都做一件小事,捡起一张废纸,节约一滴水,就是对国家的一个大好处,积少成多就是这个道理。
讲文明,树新风,学礼仪,促和谐就像是一片洁白的云彩,只要你不破坏它,不干坏事,是涂鸦,他就会变得很美丽,很纯洁不会受到污染的'威胁。如果小孩,大人,老人都可以做到这四点,世界上就会没有坏人,没有黑暗,世界会更加美丽。
春天万物复苏。我们高兴地看到校园的柳树发芽了,花坛里所有的花也都结了花骨朵。草坪里也有很多小草钻出了地面。奶奶家的迎春花开花了,一朵朵黄色的小花,开得十分茂盛。燕子也从南方 飞回来了。
虽然现在已是春天了,但有时气温还是很低,并且天气还不稳定,昨天还是风和日丽的,但今天却刮起了大风。风刮得呼呼作响,人骑着自行车会感到非常吃力。
自古以来,许多诗人都曾用美好的诗篇来描述迷人的春天。其中,我最喜欢的是孟浩然的《春晓》。关于春天,还有许多成语,比如,春暖花开,春风拂面,柳绿花红,百花齐放,五颜六色…… 我读着这些优美的词语,想象着这些词语所描写的美好景色。我想,虽然现在还没到这些情景出现的时候,但是这些景色迟早会到来的,到那时,我再和爸爸妈妈一起去春游,该有多好呀!
每逢到了夏天,晚上是最享受的时刻。为什么这样说呢?可以想象一下,夏天的晚上温度有所下降,伴着轻轻的凉风,再有四周蟋蟀知了的鸣叫,像是在享受着夏天的夜晚。
夏天的白天不让人过啊,吃完晚饭就老爸就一手提着凉席一手拿个收音机,然后吆喝着我带个蒲扇跑到房顶纳凉,那个时刻是最爽的。然后我还拿着自己的游戏机边玩边享受,有时候老妈上来坐一会凉快凉快,偶尔抱个西瓜上来一看吃着,有时候奶奶也过来凑个热闹,我还经常帮奶奶卷烟袋,奶奶一边抽着我一边让奶奶讲过去的抗战故事,可是奶奶每次都会讲一半然后就下去睡觉了,老爸接个话题来接着讲。讲过很多的.抗战英雄,还推荐我一定要看的抗战电影,都是他小时候在村里公开看的电影,一颗红心就能燃烧自己。现在我也很喜欢看那些抗战的电视剧电影之类的东西,估计也是因为那时候被奶奶还是老爸熏陶的吧。
就这样,一个个炎热夏天的夜晚悄悄的过去了,伴着快乐与成长。
风轻轻拂过我的脸颊,向后飘散,消失在我来的路上。背对着小路的我慢慢转身,望向了沿途的风景……
路的开始证明着我的诞生,这一路度过的十余个青春年华,见证着我的成长。
那是一个盛夏的晚间,我静静的坐在书桌前,地上撒满的七零八落的书似乎见证着刚才激烈的一幕,打印的成绩单上一列红色的“C”如同一张张嘲笑的脸庞,深深刺入我的.眼眶。“又是一年毕业季”的到来让我在手忙脚乱中迷失了方向,最终得出了今日的“成果”:没有达到理想高中的录取分数线。在听闻消息的一刹那间我心如死灰。回到屋中大发脾气之余,还在不停地嘲笑着自己的没用,原本几率为0的幻想状态在我夺取到指标生的瞬间恢复到90%,然而,最终的事实打破了我梦一般的世界。最终在职高和普高面前,我选择了普高。于是重新回到了已伴我初中三年,又即将再伴我高中三年的学校。与理想失之交臂的我在萎靡不振的状态下,昏昏噩噩的过了一个月,随后我们进行的小测验犹如一道绚烂的烟火般,成功的将我的“放弃”化为灰烬,重新点燃起我本应奋起的少年心。在老师,家人的劝说下,我开始改变着自己的心态,用努力和微笑面对这一切,我接受了这个现实。于是在期中考试结束后,优秀的成绩迎来了我初生的第一缕阳光。“是金子,无论在哪儿都会发光。”当我明白了这个道理后,我就再没有放弃过。因为我坚信:失败不可怕,可怕的是你没有勇气去迎接失败,没有勇气去面对失败。自己选择的'路,即使再苦再累也要继续走下去,在哪里跌倒,就要原地爬起,拍拍身上的灰尘,勇往直前,踏平困难。要相信,一朵长胜不败的花,不需要美丽的容颜,不需要别人注视的目光,它们虽然只是百花中最不奇特的,但却有着所有花朵都没有经历过的顽强拼搏。美丽的外表只是一瞬而逝的虚华,真正顽强的内心才是永久不变的真情。
成长的路上见证着我的奇迹。由原来的一无所有,到现在我竭尽全力争取到的累累硕果。也从原来那个天真无邪的小女孩变成了现在这个成熟稳重的高中生。一路的成长,我懂得了有舍才有得,收获了成功后的喜悦,经历过了最危急的时刻,也取得了我可以尽一生去探讨的真理。成长之路,遥遥无期,我人已在旅途中,小半程路便得到了意想不到的结晶。
风依旧轻轻地吹着,高处丛生的灌木挡住了我的视线,我从回忆中苏醒,转身,淡然地远视着前方的.路,是荆棘密布的丛林亦或是另一个平坦华丽的世界,面对着消失在天际的小路,我面带微笑,从容地向前漫步……
星期一,夜幕降临了,天空变得一片漆黑,就像一块硕大的黑板似的。突然,一道微弱的光芒出现在我眼前。那是什么?啊!那是月亮。(月亮真的.是这样出现的吗?)今天的月亮十分的(地)圆,旁边还稀稀拉拉(这个词不美,改成星星点点地挂着几颗星星比较好,或者还有更加好的描写)地嵌着几颗星星,在黑暗的夜空中,显得特别明亮、美丽。
星期六,夜幕初垂,明月东升(这里月亮已经升起来了,和后面月亮又出现了矛盾),放眼远眺那黑漆漆的夜空。月亮又出现了,今天,它是半圆形的,犹如一个小巧的摇篮,摇着星宝宝,飘荡在绚丽的银河中。
又过了一星期,夜空那可爱的身影又出现了。月亮还是来得那么突然,不过今天,它是月牙形了,像开放在幽蓝夜空中的一片菊花瓣,在星星的伴舞下,也情不自禁地跳起了圈圈舞。(此段描写很好,用了比喻和拟人,而且比较新。)
我爱月亮,因为它给我太多神奇了!(修改为:它让我觉得天空太神奇了。)
小作者能够抓住“月亮外形会发生变化”这一特点进行描写,有别于其他作文。并且他三段式的描写是有变化的,尤其是第三段,运用了比喻和拟人的描写手法,新颖独特。
在生活的大海上,你就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时刻指引着前进的航程。老师,当你鼓励我时,当你认可我时,那些瞬间,我被点亮。
在刚步入初一的时候,我第一个认识老师便是您:杨继荣老师。在我的心目中:男老师是严格、凶狠的,但是您给我的初步印象,您是和蔼可亲的,脸上永远带着笑容。
您教的课是地理。在一开始到的时候,还没接触地理这门学科时,因为理科一向是我的弱科,而且地理的知识都要记住,我经常容易弄混。重要的地形、气候、山脉我都记不住。还记得那次考试,我考得并不好。但你却十分用心去给我讲解错题和应该怎样去做。还有一次,中午您叫了我出去,跟我讲做题的方法:不能死记,要找对方法,结合图来做题,图文结合。在那次谈话中,我从你的话里我得到了鼓励和肯定,我也开始寻找最适合我的地理学习方法。
在地理画图方面,您是对我认可满意的,您也经常挂在教室后面或在课上表扬。可以说当初您在课上表扬我时,我内心的情感是多方面的:有对自己的`自豪,也有对老师您的感激。
“三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李”在七年级的一学期里,你陪我们七班的.同学一起度过。在升入了八年级,我会更加努力,展现最好的自己。