初二语文作文(最新6篇)
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期待,这个词,它代表了许多许多;当我们失意落迫的时候,我们会期待,当我们受挫无助的时候,我们会期待;当我们对未来充满向往时,我们也会期待。冬天来了,万物都在期待着,期待着春天的到来,这样,它们就又重新焕发出活力;天气炎热,河水干涸的时候,鱼儿在期待着暴雨的到来,这样,它们就又能够在水中畅游,我们要学会期待,学会期待,我们就有了动力,才会奋然向前。
在我们对未来失去信心时,要学会期待,因为期待着未来的完美,我们才有动力。去不断地奋斗,不断地努力。也有人,总那么认为,既然对未来没有了信心,再怎样去期待,也是不可能的,这样的人越是这样,他就会越颓废;还有些人,总是期待着以后是多么地完美,多么地完美,可是到最后,他才发现那只是自我的幻想罢了,此刻的自我,只是一个普普通通的人,自我也只是异想天开,这就告诉我们,当我们期待着未来时,自我不去努力,不去奋斗,只在那里空想,那只是徒劳。
当我们的未来与期待中的相反时,千万不要颓废,正因为我们对未来有着完美的憧憬,我们才会去为之努力奋斗;当我们的未来和自我想像中的一样时,也不要去沾沾自喜,因为比起沾沾自喜,我们还有更重要的事,那就是再接再厉。
学会期待的人,总会比一些人要细心,学会期待的人,总会将自我将要做的'和可能做的事规划得整整齐齐。当自我发现某件事还没有做时,自我变得是那样慌乱,所以,学会期待,是一件能够改变人的习惯的事。学会期待,期待着我们完美的明日!
记忆的长河中,一朵朵飞溅的浪花,记载了我们无数的往事,欢声笑语也好,失声痛苦也罢,都夹杂在其中。而当中最沁人心脾的那捧河水,记载的是那次语文活动。
一天早晨,语文老师神采奕奕的走进班级,对我们说到:“下周我们班级要进行一次朗诵比赛,大家自愿报名。”一时间,班里像炸开了锅,叽叽喳喳地都在议论,我却犹豫着要不要报名,我的朗诵水平可谓是“要命”级别的,但我却想尝试一次,展示自己一回。我终于报了名,同学们见我报名,都对我持怀疑态度:“她能行吗?平时课文都读不好。”听到这样的话,我更是暗下决心,一定要努力练习。
回到家,我先找好了稿子,接着就一遍一遍地读起来,只要有一个地方不流利,就重新读一遍,就这样把稿子读熟后,我开始加进感情,哪个地方的感情应该强烈,哪个地方的语音语调应该轻柔,我都会努力的去找感觉,有把握不好的地方,我就去找老师、找家长帮我指点。到了周末,我做完作业就开始练习,站在镜子前,摆好姿势,便开始了,我有时候会停下来琢磨,这个地方是不是应该停顿?那个地方的感情是不是不到位?那个地方的语调是不是该降一降?渐渐地天暗了下来,我的嗓子也干哑了,面对这枯燥的'练习也有些不耐烦了,我坐在沙发上不想再去练习。妈妈看到了,坐到我身旁,轻声对我说:“既然你想展示自己,就要展示最好的一面,‘有志者事竟成’我相信你!”听了妈妈的话,我重整旗鼓继续练习。
到了比赛那天,我超常发挥,朗诵没有一个不流利的地方,老师和同学都对我刮目相看,台下爆发出的热烈掌声与窗外灿烂的阳光就是对我最好的奖励。
这次语文活动使我认识到,只要努力就会有收获,反复的练习带来的不是枯燥,而是胜利后的喜悦与无悔,这便是它给我的感悟。
记忆的长河奔流不息,那些浪花中又会增加一朵浪花,而那朵浪花夹杂的是雷鸣般的掌声。这朵浪花使我自信,让我坚强!
放暑假啦,放暑假啦,我盼望以久的暑假来临了。在我心中早已有了一个丰富多彩的暑假计划。
第一、我想当一个玩具总司令,用奇形怪状、五颜六色的积木搭一个宫殿,让我变成一位美丽的公主,在宫殿里幸福快乐的生活。我还要去看看我的好朋友换装娃娃,给她换上一身漂亮的裙子,把她打扮成如同一位仙女娃娃,让她住进我的'宫殿里。我要拿出我的医生用品,给她量量体温,看看我的换装娃娃有没有感冒、发烧,还可以给她打一针,吃点药。
第二、我想当一个小博士,认认真真地完成各种作业,看一看《中华五千年》,了解女蜗补天造人,盘古开天辟地;翻一翻《中华美德故事》里孔融让梨、司马光砸缸等小故事,学一学他们的美德;读一读《中国少年儿童百课全书》,从知识的海洋里找到许许多多的宝藏,这样就能揭开我心中《十万个为什么》的谜底了。
第三、我想当一个小小旅行家,去兰亭看看鹅池里自由自在地游动的白鹅,欣赏书法家王羲之的《兰亭序》,然后到杭州啊北京啊,去看看那里的名胜古迹,看看祖国的大好河山。
第四、我想当一个小小体验家,去农村的田埂里走一走,踩一踩,让小脚丫去亲一亲,吻一吻泥土,和泥土做个好朋友。看看西瓜是长在地里的还是长在树上的?猜一猜、切一切、看一看小西瓜宝宝和大西瓜的肉的颜色一样吗?用我能干的小手扳一个玉米棒,给我做小点心;拿上小镰刀,去田里收割金灿灿的稻谷。
这就是我的暑假计划,如果你喜欢的话,那就和我一起行动吧!
脸上胡髭肆意生长,前额的头发疯狂地掉落,秃了顶。不过额前还有几根可怜的'头发倔强地挣扎在那里,就像新疆沙漠地里那挺立的不死的胡杨。他的声音如雷一般,只听名儿还好,若见了人,心都会凉了半截,这名与人的差距咋就这么大呢?也可能是父母希望他长得秀气点,他倒像个教书先生。
若不是他在办公室里坐着批改作业,在街上,说不准我认为他会是个粗莽的大汉。脸庞除了长满胡子,还能装下个啥,我是真的不知
道。秃头好丑,我望着都没安全感,那一块裸露的地方,是不是也曾这样想过呢?想想都替它感到悲伤。
声音大到最好境界,但足以直穿耳膜。估计,他站到你身边说话后,耳鸣一阵是常有的事儿,不足为奇。自习时,他时不时来教室后面吼一声,那一刹那感觉世界---哇,好安静!
他的话语直钻人的内心,有啥说啥——率真,敢说敢做,内心崇敬他做事的风格,虽然相貌大大咧咧的,但他心细,负责任。明知下个学期时间不够,放寒假前他就印了下学期的古诗文,较深的字还注了音,还有翻译。想不到他还有如此“男人心计”,看来我们又有一个蛮充实的假期。
课堂里,他能给我们神采飞扬地讲课,手舞足蹈,而坐在办公室的他却格外安静,或许是全办公室只有他一个Man吧!我也弄不懂,安静如他,亦或是狂野如他。他时常说,读书也是在磨练一个人的意志,多读点书,多读点书,用心读。语言朴实无华,却看出他对我们流露的情感。他足以震撼我的青春。
语文老师,他朴实,幽默,狂野又安静,对工作学习严格要求,在课堂幽默风趣。他足以震撼我的青春,一切如他!
在我家书柜中,珍藏着我最爱读的'十来本书,别小看这薄薄的几本书,为了读懂它们,我费了将近六年的时间。有趣的是,这些书虽然内容不同,封面各异,然而书名却一模一样,他们的名字统统叫做《语文》。
我爱《语文》,像爱一位善于谈天说地的导游阿姨。你看,她领着我从东到西,从南到北,从高山平原,从江河到大海到处游览。一会儿,她领我去参观《刘家峡水电站》,一会儿,她又带我参观了举世闻名的《长江大桥》、《梅雨潭》、《瀑布》、《约突泉》等名胜古迹,还陪我观赏《海底世界》、《海上日出》等自然奇观。尤其是当我乘坐飞机《在祖国的蓝天上》看到北京的《颐和园》、昆明的《花潮》以及《桂林山水》之后,真使我眼界大开……啊,她让我有了《齐天大圣》那样非凡本领,使我探测到了《水晶宫的秘密》!你说,我能不喜欢她么!
我爱《语文》,像爱一位受人尊敬的革命长辈,是她,领我来到硝烟弥漫的战场。在那儿,我幸运地见到了战斗英雄《黄继光》和宁死不屈的《狼牙山五壮士》;是她,绘声绘色地给我讲述了《我的战友邱少云》、《董存瑞舍身炸暗堡》、《飞夺沪定桥》等激动人心的故事,并介绍我认识了《小英雄雨来》、《卖火柴的小女孩》、《小音乐家扬科》、《马背上的小红军》、《小珊迪》……许许多多少年朋友。总之,她好像知道我的心事:当我体育锻炼遇到困难的时候,她用《革命烈士诗二首》鼓励我学习革命先烈勇往直前;当我读书M圈吞枣的时候,她又及时送来读书笔记一则,在她的.帮助下,我明自了幸福是什么。你说,有这样一位海人不倦的良师益友,我能不喜欢她吗?
凝视着这些珍贵的教科书,我的心怎么也无法平静!啊!《语文》。她照耀着我们前进的道路,在她的指导下,我们就从这里出发走向现代化,走向世界,走向未来。
《语文》—我最爱读的书。
花儿娇艳地绽放着,鸟儿无忧无虑地飞翔着,柳条自在地随风摇摆着,我们在阳光下自由自在地玩耍着……一切是那么的美好、舒适。我们拥有着世间最珍贵的东西——生命。因为有了生命,我们才能幸福的生活着。但是,人的生命只有一次,因此我们必须好好珍惜它,爱惜它。
在一个阳光明媚,绿树成荫的早晨,我无精打采地走在小路上,因为考试考砸了,我像坠入深谷一样,被老师批评了,被同学嘲笑,一落千丈,我想:我考得真的好差,这么重要的考试,我竟然……我踢了踢脚下的石头,想把石头踢走,可这石头,刚飞出去不远,就落了下来,我一下子怒火中烧,连个石头都瞧不起我,我继续踢着石块,好像要把怒气发在这块无辜的石头身上。我不知不觉走到车辆来往的一条马路上,头脑中都是那考砸的成绩,突然一辆车向我冲了过来,我站在路中间一下子手足无措,不知该怎么办。说时迟,那时快,一位叔叔冲了过来,将我推出马路,我惊醒过来,吓了一身冷汗。只看见那位叔叔说:“小朋友,为什么跑到马路上发呆,你是不是有烦心呀?”我说:“我考试考砸了,我好伤心。”“那过马路也要看一看呀!”“不能这么冲过去,生命是第一位,其它的都是次要的,考试可以再考,生命,不能重来。”
是呀,生命只有一次,而考试却不只是一次,不能因为一次考不好而不重视生命。叔叔不仅救了我,还告诉我要珍爱生命。我牢牢记住了这次危险的经历,我知道,在成长的'过程中,我还会遇到许多挫折,我要珍爱生命,勇敢地去面对各种困难。
成长,让太阳更加温暖;成长,让花朵更加绽放;成长,让生命更加坚强。