学生学生的信（合集6篇）
【简介】在学生学生的信中，我们可以看到年轻一代的思想、关注和期望，他们对教育的渴望和对未来的展望。下面是网友“amv3625”整理的学生学生的信（共6篇），供大家阅读。
王纯同学
你好！
我昨天在上课的时候，总觉得有种失落感。有一张空座位拉扯着我的心往下沉。因为这张座位从来没有空过。同学们告诉我这是你的座位。至于为什么，上课期间，大家未敢多言。
今天早读是读语文。我在班上逡巡的时候，瞥见李理在整理一封信。我平常是不侵犯学生的隐私的。但这次我却忍不住夺了过来，一看一问，才得知你出了车祸，正在医院接受治疗。
有好几个同学在给你写信。晨读时间本是不允许这样做的，但我没有制止他们。学语文，本来就是为了培养学生高尚的道德情操和人文修养。其时，我正要求学生背古诗词。我认为古人提供的精神境界远没有现实这么鲜活，他们这样做，其实是最好的语文陶冶。我为什么要制止他们呢？难道死记硬背麻木不仁就能塑造一个人的灵魂吗？
我说，我也写一封，一起捎给你。
李理说，那就快点，我们下午就过去。
我平常是喜欢写点东西的，但给正当时的学生写信，这还是第一次。你有一种让我写作的动力，即使不在病榻上，我也这么认为。
你平常不苟言笑，正襟危坐，给我一种久违的学生风范。当许多同学上课叽叽喳喳，东偏西倒，昏昏欲睡，打打闹闹，吃吃喝喝，胡作非为的时候，你总是端端正正地坐着，或凝神思索，或写写画画，而且一以贯之，从无半点多余的言行，只偶尔露出一点点浅浅的，柔柔的笑厣，那必定是你在知识面前恍然大悟，豁然开朗的时候。你的定力是如此的强，而且你的学习成绩也一直名列前茅。这二者之间的联系是非常明显的。对其他同学而言，你的自制力与良好的学习习惯以及不浮不躁的心态，恰恰是很多同学所缺乏的。目前正值生地会考前夕，风和日丽，正好读书，而班上却弥漫着一股浓浓的厌学气氛，许多人在自暴自弃中打发着宝贵的学习时光。不知他们在满无目标，得过且过的生命历程中还要走多久。面对他们，我苦口婆心过，也咆哮过，鞭笞过，但我改变不了他们。我只有爱心，没有耐心。也许还有更多更好的教育方式能使他们猛醒回头悬崖勒马，但我深知自身火力不够，无力攻破众多的冥顽堡垒。我只能在长吁短叹中等待奇迹的出现。我时常天真地认为，他们总有一天会清醒的吧，但缺乏知识的觉醒又有什么意义呢？从小养成的恶习，如果在老师家长与社会的监督面前也无力扭转，你能指望随着岁月的流失它们会自行消亡吗？
学校是读书明理知趣的地方，但真正乐在其中的学生屈指可数，我每天掰着手指计算，却不够我双手摊开。这些同学才是我教书育人的慰籍，而你是其中最突出的一位。你是一株皈然玉立长势正旺的树苗。你的周围已形成了一小片浓荫，他们顽强的生存在缺水少雨的环境中，如同荒漠中的绿洲，让我疲惫而焦虑的视野总算有了着落与亮度。
感谢你，也感谢所有爱好读书心有所系的学生，希望你们能长久地挺立着，直至长成参天耸立的大树，让人类的存在又多一抹旖旎的风景。
王纯，小小的车祸是摧不垮你的，何况有这么多人在关心你，支持你。我们以信笺凝聚成一束束康乃馨，让友爱的芬芳稀释药味浓重的病房，每一片信笺都是对你热情的召唤。
祝你
早日康复，重返校园！
郭浩阶
xxxx年5月23日星期三
同学们：
你们好!
光阴荏苒，时光如流水，不知不觉新学期的第一个月即将过去。回首过去的一个月，你们在学业上有哪些收获?你们是否因学有所得而骄傲，还是因碌碌无为而后悔?
今年，省、市、县先后出台了规范办学行为、实施素质教育的规定，严厉禁止节假日补课和走读生上晚自习，严格控制学生在校时间，这对我们全体学生来讲是一个非常振奋人心的举措，减轻了我们学生过重的课业负担。同时，对我们全体学生也是一个严峻的考验。长期以来，在应试教育机制下，我们习惯于加班加点，打疲劳仗;习惯于违规补课，打时间仗;习惯于靠死教死学、死记硬背来提高教学质量。现在，面对新的办学形势，我们应该怎么办?减负不能减效，减负需要增效。在规范办学行为的背景下，怎样提高我们学校的教育教学质量，怎样提高我们每一位学生的学习成绩?这是我们学校全体师生都需要共同思考的问题。
我以为，提高教学质量的关键就是要提高课堂45分钟的教学效果。因此，我们对传统的课堂教学模式进行了大胆的改革，变传统的“满堂灌”为让你们自主学习。开学一个月来，同学们应该能够感触到我们课堂的变化，有些课堂已经发生了质的变化，比如：九年级黄静老师的英语课堂、张爱楠老师的语文课堂、张文件老师的历史课堂，八年级郑磊老师的数学课堂、时决礼和王大伟老师的语文课堂、钱玲老师的英语课堂等等。有些课堂可能现在还比较传统，但我们的任课教师也正在认真学习，不断反思，积极尝试。相信不需要太长时间，我们学校的课堂将会呈现出新的变化，将会更加适于你们学习，将会更利于提高教学质量。我们的老师为了改革课堂教学，提高课堂教学质量和你们的学习成绩，即便称不上废寝忘食，也投入了大量的时间用于研究课堂教学改革。暑假当中，我们全体教师牺牲了一半的假期时间，去参加各类教学培训和研讨活动。现在，你们不上晚自习了，可我们的老师没有闲着，每个星期，我们都要集中两个晚上时间，同学科教师坐到一起，研究教学，研究课改。在这里，我可以无愧地说，我们的老师为了改进课堂教学，为了提高教学质量，真的是尽心尽力。但是，改革课堂教学，提高课堂教学质量，单单靠教师的努力是远远不够的。
课堂是属于学生你们的，教学是师生双边的活动。教师的教需要你们的配合，需要你们积极主动的发言，需要你们自觉自愿的学习来支持。然而，开学一个月来，你们的`表现让我有点失望，从我自己的课堂、我所听过课的课堂来看，你们的发言真的是很不积极不主动，可能你们已经习惯于被老师提问，但新的课堂教学改革需要你们主动提问，需要你们去质疑，但无论老师怎么去启发，去鼓励，你们就是不能够主动发言、积极参与。我曾在课堂上，悄悄地问过一位学生，“你为什么会了，不主动说呢?”他告诉我，是不好意思。这有什么不好意思呢?孔子曾说过“敏而好学，不耻下问”，作为一个伟大的思想家、政治家、教育家尚且能够做到不耻下问，我们为什么就不能做到这一点呢?开学以来，我写过许多文章，诸如：《学生为什么“启而不发”?》、《学生为何不会质疑?》、《后进生培养任重道远》、《学生开始主动发言了》、《想法设法让学生动起来》、《课改首先需要形式》等等，我这些文章不是对你们的批评，而是我的困惑。我真的很困惑，困惑的是你们为什么在课堂上不敢大胆发言，不能主动发言?
当然，课堂的主动发言需要你们课前做好准备，需要你们在课前认真预习。预习不是简单地走马观花地浏览，预习是提前学习，预习要认真地研读教材，要把教材上重点、难点标注出来，要记好预习笔记，特别是要把你们不会的或看不懂的问题记下来，留待课堂上向老师或同学提问。如果你们课后能够做到认真预习，课堂你们就不会沉默，你们不会提不出问题来。
一般来说，课堂上没有足够的预习时间，特别是在我们课堂教学改革刚刚起步的阶段，课堂更没有预习时间，这就需要你们利用课外时间来完成预习。现在你们的课外时间很充分，放学放得早，晚自习不上，双休日不补课，这些时间都由你们来支配，你们可以利用这些时间来预习，来复习巩固当天或当周所学内容。但从我的调查来看，你们的课外时间利用得非常不充分，在我所了解的学生中有很多学生在家不能完成预习和复习巩固作业，有个别学生甚至根本就不把书或作业带回家，在家一天到晚沉湎于看电视或网吧。听到这些以后，我倍感诧异，为此，我在网上发出了无奈的叹息：“学生学习的自觉性哪去了?”我们也并不要求你们课外时间必须全部用于学习，一刻也不能闲着，但你们必须抽出一定的时间完成预习和复习巩固作业。
同学们，提高教学质量和学习成绩，仅仅靠提高课堂45分钟质量还是不够的，还需要你们珍惜并充分利用课外时间。现在规范办学，没有晚自习，没有节假日、双休日补课，课外时间完全由你们自己掌控，谁能够充分利用好课外时间，谁能够在家自觉自愿积极主动地学习，谁就能够迅速提高自己的学习成绩，谁就能够在未来的竞争中取得胜利，谁就能够在将来的人生道路上掌握主动。科学大师爱因斯坦说过这样一句话：“人的差异在于业余时间”。我们的业余时间在课外，我们的业余时间很多，我们之间本没有差异，即便有差异，差异也并不大，如果我们的业余时间利用不好，我们的差异将会产生并且加大。所以，我希望同学们能够珍惜时间，能够充分利用课外时间，认真自觉地去学习。
最近，我也一直在思考，你们为什么学习自觉性不高?我觉得问题的关键是你们缺少强烈的学习愿望和明确的学习目的。学习是为了考大学，考名牌大学，找一份理想的工作，这的确是学习的目的之一，而且是重要目的。但我认为，这不是唯一目的。如果你始终把这作为唯一目的，那么当你感觉升学无望的时候，你必然会选择辍学。我觉得学习还有一个非常重要的目的，那就是为了提高自己，提高自己的素质，提高自己的科学文化素质和思想道德素质，学习应该是一种生存和成长的需要。有的同学可能会说，甚至还会举出许多事例来说，没有文化照样能照钱!这我也不否认，但我要说，如果有文化，也许能挣大钱!
同学们，你们中有许多同学可能学习基础比较薄弱，过去荒废了许多时光，与优秀学生的差距在拉大，对学习已经没有信心了。我觉得这不重要，重要的是你能不能重拾信心，能不能坚持不懈地做下去，学习贵在有恒，如果你们能够持之以恒地刻苦学习，坚持不懈地努力下去，你们的成绩一定会大幅度地提高。
今天，我利用一上午时间，思来想去，给你们写一封信，希望能够对你们有所启示，希望你们能够增强学习自觉性，充分利用好晚上和双休日、节假日时间，认真学习，刻苦钻研，力争学习成绩能够更上一层楼!
最后，衷心祝愿全体同学身体健康，心情舒畅，学习进步，心想事成!预祝同学们国庆长假快乐!
xxx
20xx年x月x日
尊敬的xxx：
xx同学是xx专业的本科生。作为她的老师，我十分愿意推荐她参加贵院20xx年全国优秀大同学暑期夏令营，并推荐她免试攻读硕士学位。
本人担任由xx同学带队的国家级本科生创业实践项目xx的指导老师，并担任该同学的战略管理和管理学的主讲教师，对该同学有较多的了解，对该同学参加贵院的夏令营做出如下介绍和推荐。
xx具有扎实的专业知识基础，她一直担任班级的学习委员，在各方面都起到了很好的带头作用，例如在课堂上会积极的与老师进行互动，经常会提出一些独到的见解。此外，她还代表xx参加了‘安吉杯’第四届物流设计大赛，并荣获决赛三等奖的成绩，在参加比赛的时候，她通过各方面的学习，提升完善了自己的知识体系。
此外，她也积极参加各种实践项目与比赛，例如参加了xx沙盘模拟经营比赛，并取得了二等奖的好成绩;荣获xx‘鸣磬杯’公益创意大赛的一等奖;担任20xx级的导生等，这些实践项目与比赛充分锻炼了她的领导能力和创新意识，并逐步培养了其科学、严谨的科研素养。根据同学交给我的材料，结合同学在我所教授课堂上的表现及平常的交流，可以看出，在我所教授指导的专业同学中，该生的科研能力和综合素质都属于突出之列。
该生在和老师交流的过程中，可以看出她尊敬师长，待人谦逊，勤奋努力，一直以很高的标准严格要求自己，也有着明确的目标和理想。
鉴于该同学在各个方面的优秀表现，有进一步深造的强烈要求，特此推荐该生参加贵院的夏令营活动。作为该生的指导老师，相信他会在研究生阶段取得更大的进步。
推荐人：xxx
推荐日期：20xx年7月15日
尊敬的领导：
您好!
首先,真诚地感谢你从百忙之中抽出时间来看我的推荐信。
我叫，现年24岁，来自辽宁省，是XX有色金属工业学校毕业生。今天我是怀着平静而又激动的心情呈上这份自荐书的。之所以平静，我的知识和能力不会让你们失望，将无愧于您的选择;之所以激动，我决定以无悔的青春走到你们中间，实现共同的辉煌。在这里，我不能向您出示任何有权威人士的推荐书来为我谋得职业，也拿不出一摞摞的获奖证书作为我的筹码，而只能凭自己十几年来刻苦学习的结果和吃苦耐劳的本性，作为我的奠基石，如果说我有什么优点的话，那就是我年轻。
在校期间，我认真学习，勤奋刻苦，努力做好本职工作，在学生会和班级工作中积累了大量的工作经验，使自己具有良好的身体素质和心理素质。几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律，并取得了良好的成绩，获过二等奖学金在学好专业知识的基础上，我还自学了电脑方面的一些知识，比如：电脑一般故障的排除、文字处理与排版等等。
实践是检验真理的唯一标准。所以我利用暑假期间到XX电器公司实习电路的配线和故障排除，还安装了XX中学的语音室的电路等。课余时间我还要到图书馆为同学们服务，在图书馆和阅览室里我学到了很多各方面的知识。一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值!我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能做出更出色的成绩!
“器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良驽。”我深信：只要我找到一个支点，就能撬起整个地球，只要给我一片土壤，我会用年轻的生命去耕耘，您不仅能看到我的成功，而且能够收获整个秋天。这就是我的自信和能力的承诺。
剑鸣厘中，期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步。请给我一个机会，我会用行动来证明自己。
非常盼望能与您进一步面谈，恭盼回音。最后，衷心祝愿贵单位事业发达、蒸蒸日上!
推荐人：XXX
XXXX年XX月XX日
尊敬的吉林大学招生办老师：
您好。
我校同学是一位为人真诚、学习刻苦、多才多艺的学生。同学思想积极要求进步，积极参加班级及学校组织的各项活动，热爱集体，团结同学，有极强的组织纪律性和集体荣誉感，在班级和学校的活动上能发挥班级干部的带头作用。
在学习方面，她学习目的明确，学习态度端正，对自己要求严格，学习刻苦，在学习过程中，她富有钻研精神，每遇到不懂的问题能够及时与同学和老师沟通讨论，在学习成绩不理想时，她能保持努力向上的学习态度和积极乐观的心态，在学习成绩理想时，她也能不骄不躁，坚持严谨的学习态度，学习成绩稳步提高。
同学是一位富有才华的学生，她爱好音乐，有乐器特长，获得古筝八级证书，多次在学校活动中展示才艺，获得老师和同学的好评。
总之，同学是一位知书达理、好学上进、全面发展的好学生，学校愿意推荐她参加贵校体育新闻系方面的考试，并希望贵校能给她继续深造的机会。
此致
敬礼
推荐人：
20xx年1月15日
唐县工商联家居建材家电商会的叔叔、阿姨们：
你们好!首先，请允许我代表全体受助同学向你们表达最诚挚的谢意!在这个美好的季节里，你们用金子般的心，帮助了我们这些家境贫寒的孩子们。把曙光和希望带到了我们身旁，让我们可以完成学业，用知识来改变未来的人生道路。你们的爱心让我们感受到社会的温暖，你们的赞助免除了我们学习的后顾之忧，让我们渴望学习的心倍受感动。
对我们这些贫困学生来说，生活给了我们太多的不幸，但能得到你们的资助，我们又是无比幸运的。我们一定不辜负你们的期望。在学校，做一个品学兼优的好学生;在家里，做一个懂事、孝顺的好孩子。我们会以优异的成绩回报社会对我们的关爱，心存感恩、关心他人、将来成为国家的有用之才。我们一定效法您的这种义举，来回报社会。就象奥运圣火一样，从您的手中我们接过了这一棒，那我们一定会把这份爱心的火焰传递下去，传递给每个人，让人间处处充满爱!
最后，让我代表所有受资助同学再次说声：谢谢!感谢您对我们的援助和爱心!我们发自内心的祝愿：好人一生平安!谢谢!
此致
敬礼!
年月日