学生学生的信【精彩4篇】
【前言】每当学生写信给老师，都是为了表达自己对老师的敬意和感激之情。下面是网友“e16974”收集的学生学生的信（共4篇），欢迎参阅。
xx同学：
你好！
祝贺你，从今天起，你是一名高中生了！
很开心能成为你们的班主任，在接下来的三年时间里老师将和你们一起，用我们的热情与智慧共同铸就属于我们的光荣和梦想，有乐同享，有苦同担，荣辱与共，风雨同舟！
今天是个平凡的日子，但日子因我们的相识而熠熠生辉，相识是缘，相知有份，你想啊，这世界上这么多学生，我为什么偏偏选择你呢？这世上有这么多老师，你为什么偏偏遇到我呢？这就是我们在冥冥之中早已注定的缘份！
我是班主任，我更是你们的好朋友，一拆信封口，永远是朋友，作为你们的新朋友，我送你们的见面礼是一句话：“让人们因我的存在而感到幸福！”
我把这句话作为礼物送给你！（请你在心里默念一遍：让人们因我的存在而感到幸福！)这既是一种伟大崇高的价值观念，同时也是一种平凡朴实的实践行为。用精神点燃精神，用真情赢取真情。亲爱的朋友，做一个“让人们因我的存在而感到幸福的人”，往往只需举手之劳：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福；在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到受别人真诚的帮助是一种幸福；在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会认为有你这样的学生是一种幸福；有同学病了，你哪怕是送上一句简单的问候，他也会想到有你这样的同学是一种幸福……我希望在我们的集体中，大家有共同的追求、共同的荣辱、共同的精神支柱、共同的心理依托；成员之间互相友爱、互相帮助，谁也离不开谁！
作为一名语文老师，我有太多的理念需要印证；作为一名班主任，我有太多的梦想需要放飞。向书本学习，向网络学习，向专家学习，向生活学习，向同事学习，也要向你们学习。我从来都认为：老师和学生是一起不断走向成熟和成功的伙伴。在教育你们的同时，我也接受你们的教育。所以，我坚信：我们将在这美好的初中三年里共同成长。
最后，我希望在三年后你离开我的时候，会这样说：“我幸运，因为我在高中时遇到了X老师！”请相信，我会为我这个愿望而不懈努力！
你真诚的朋友：xx
日期：xx
王纯同学
你好！
我昨天在上课的时候，总觉得有种失落感。有一张空座位拉扯着我的心往下沉。因为这张座位从来没有空过。同学们告诉我这是你的座位。至于为什么，上课期间，大家未敢多言。
今天早读是读语文。我在班上逡巡的时候，瞥见李理在整理一封信。我平常是不侵犯学生的隐私的。但这次我却忍不住夺了过来，一看一问，才得知你出了车祸，正在医院接受治疗。
有好几个同学在给你写信。晨读时间本是不允许这样做的，但我没有制止他们。学语文，本来就是为了培养学生高尚的道德情操和人文修养。其时，我正要求学生背古诗词。我认为古人提供的精神境界远没有现实这么鲜活，他们这样做，其实是最好的语文陶冶。我为什么要制止他们呢？难道死记硬背麻木不仁就能塑造一个人的灵魂吗？
我说，我也写一封，一起捎给你。
李理说，那就快点，我们下午就过去。
我平常是喜欢写点东西的，但给正当时的学生写信，这还是第一次。你有一种让我写作的动力，即使不在病榻上，我也这么认为。
你平常不苟言笑，正襟危坐，给我一种久违的学生风范。当许多同学上课叽叽喳喳，东偏西倒，昏昏欲睡，打打闹闹，吃吃喝喝，胡作非为的时候，你总是端端正正地坐着，或凝神思索，或写写画画，而且一以贯之，从无半点多余的言行，只偶尔露出一点点浅浅的，柔柔的笑厣，那必定是你在知识面前恍然大悟，豁然开朗的时候。你的定力是如此的强，而且你的学习成绩也一直名列前茅。这二者之间的联系是非常明显的。对其他同学而言，你的自制力与良好的学习习惯以及不浮不躁的心态，恰恰是很多同学所缺乏的。目前正值生地会考前夕，风和日丽，正好读书，而班上却弥漫着一股浓浓的厌学气氛，许多人在自暴自弃中打发着宝贵的学习时光。不知他们在满无目标，得过且过的生命历程中还要走多久。面对他们，我苦口婆心过，也咆哮过，鞭笞过，但我改变不了他们。我只有爱心，没有耐心。也许还有更多更好的教育方式能使他们猛醒回头悬崖勒马，但我深知自身火力不够，无力攻破众多的冥顽堡垒。我只能在长吁短叹中等待奇迹的出现。我时常天真地认为，他们总有一天会清醒的吧，但缺乏知识的觉醒又有什么意义呢？从小养成的恶习，如果在老师家长与社会的监督面前也无力扭转，你能指望随着岁月的流失它们会自行消亡吗？
学校是读书明理知趣的地方，但真正乐在其中的学生屈指可数，我每天掰着手指计算，却不够我双手摊开。这些同学才是我教书育人的慰籍，而你是其中最突出的一位。你是一株皈然玉立长势正旺的树苗。你的周围已形成了一小片浓荫，他们顽强的生存在缺水少雨的环境中，如同荒漠中的绿洲，让我疲惫而焦虑的视野总算有了着落与亮度。
感谢你，也感谢所有爱好读书心有所系的学生，希望你们能长久地挺立着，直至长成参天耸立的大树，让人类的存在又多一抹旖旎的风景。
王纯，小小的车祸是摧不垮你的，何况有这么多人在关心你，支持你。我们以信笺凝聚成一束束康乃馨，让友爱的芬芳稀释药味浓重的病房，每一片信笺都是对你热情的召唤。
祝你
早日康复，重返校园！
郭浩阶
xxxx年5月23日星期三
尊敬的xxx：
xx同学是xx专业的本科生。作为她的老师，我十分愿意推荐她参加贵院20xx年全国优秀大同学暑期夏令营，并推荐她免试攻读硕士学位。
本人担任由xx同学带队的国家级本科生创业实践项目xx的指导老师，并担任该同学的战略管理和管理学的主讲教师，对该同学有较多的了解，对该同学参加贵院的夏令营做出如下介绍和推荐。
xx具有扎实的专业知识基础，她一直担任班级的学习委员，在各方面都起到了很好的带头作用，例如在课堂上会积极的与老师进行互动，经常会提出一些独到的见解。此外，她还代表xx参加了‘安吉杯’第四届物流设计大赛，并荣获决赛三等奖的成绩，在参加比赛的时候，她通过各方面的学习，提升完善了自己的知识体系。
此外，她也积极参加各种实践项目与比赛，例如参加了xx沙盘模拟经营比赛，并取得了二等奖的好成绩;荣获xx‘鸣磬杯’公益创意大赛的一等奖;担任20xx级的导生等，这些实践项目与比赛充分锻炼了她的领导能力和创新意识，并逐步培养了其科学、严谨的科研素养。根据同学交给我的材料，结合同学在我所教授课堂上的表现及平常的交流，可以看出，在我所教授指导的专业同学中，该生的科研能力和综合素质都属于突出之列。
该生在和老师交流的过程中，可以看出她尊敬师长，待人谦逊，勤奋努力，一直以很高的标准严格要求自己，也有着明确的目标和理想。
鉴于该同学在各个方面的优秀表现，有进一步深造的强烈要求，特此推荐该生参加贵院的夏令营活动。作为该生的指导老师，相信他会在研究生阶段取得更大的进步。
推荐人：xxx
推荐日期：20xx年7月15日
亲爱的女士、先生：
我很荣幸推荐我的学生xxx申请参加您的研究生项目。
xxx曾经参加过我的“数字控制系统”项目以及在他高年级期间的"最优化理论"。 之前，他获得过86分/100分和排位在名列前茅5%之内。
之后，在仅针对研究生开放的课题中，他是参与的仅有三位本科学生之一。 在指导他的期间，我了解到他是一个好学和勤奋的人，他总是积极钻研我的演讲并学习掌握知识。其实有某些任务对一般的学生是有难度的，可他总能出色地解决了他们，这些正是缘于他逻辑和分析思维能力以及对理论的清晰构想。在最后的项目中，他也打动了我。在解决开发项目中自由易变的优选问题，他深思熟虑并且熟练地完成了它，所以项目能够运转良好，甚至是发生一些特殊情况(象循环…) 但是它仍就能够很好的运转和阅读。 因此我给了他比其他许多研究生更好的成绩。
另外，在中高年级他参与了控制和系统的路线项目群且总是得到的好成绩。
根据我的观察，在你的研究控制和系统领域，xxx完全能够担任主要职责，我很有信心他已经在一些项目中体现了他卓越学习能力和勤劳努力。他能表现杰出优越甚至是在高强度的项目中。 我毫不犹豫坚决肯定地推荐他，希望您将优先考虑他的申请。