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班级活动方案【精彩13篇】

2023-07-06 22:10:51综合

班级活动方案【精彩13篇】

  【前言】班级活动方案是班级同学们共同策划和组织的重要活动,为了确保活动的成功举办,我们需要认真制定详细的方案,以确保每个人都能参与其中并获得愉快的体验。以下是会员“jhhsq68404”收集的班级活动方案(共13篇),欢迎参阅。

班级活动方案

班级心理健康教育活动方案 篇1

  一、指导思想:

  为了使学生具有良好的心理素质,拥有健康快乐的生活环境,我校以“阳光心灵,快乐成长”为主题,开展系列心理健康教育活动。通过本次活动,以加强师生心理素质教育,促使师生科学地认识心理健康,了解心理健康知识,学习心理调适的基本技巧,努力营造“人人关注心理健康,人人参与心理健康”的良好氛围,促进学校心理健康教育进一步广泛深入地开展。

  二、活动主题:

  阳光心灵,快乐成长

  三、活动口号:

  “我健康,我快乐”

  四、活动目的:

  1、面对全体学生,开展预防性和发展性为主的心理健康教育活动,引导学生关注心理健康,培养良好的心理素质。

  2、面对全体老师,开展宣传教育活动,引导教师在教育教学过程中关注学生心理健康,普及学生心理健康教育的知识和技能。并通过维护心理健康知识的宣传,提高教师个人职业心理素质。

  五、领导活动小组:

  组长:吴升华

  副组长:陈凤罗婷玉

  六、活动时间:

  20xx年11月

  七、活动准备:

  心理咨询沙发;照相机;话筒;报纸等。

  八、活动内容:

  一、宣传小学生心理健康知识

  内容包括;

  1、小学生如何养成良好的行为习惯。

  2、小学生自我情绪调节的途径。

  3、如何建构良好的同伴关系。

  4、我校学生感恩操以及心理健康教育活动照片

  宣传方式:

  1、国旗下讲话

  2、红领巾广播站

  二、“感恩母校,放飞理想”团队心理辅导活动(负责人:罗婷玉)

  (时间:20xx年11月20日下午(心理咨询室)

  参与人员:全校学生

班级五一劳动节活动方案 篇2

  为丰富大家的五一长假生活,经公司研究决定,公司集体出游一天、

  一、活动主题

  走出城市,走进自然

  劳逸结合,增强体质

  二、活动目的:

  感谢各位员工的努力工作,为加强企业文化建设,增强企业凝聚力,增进员工情感联络。

  三:活动对象:

  公司所有成员

  四、活动时间:

  xx年4月30日

  五、活动地点:

  桃源仙谷

  六、活动主办单位:

  xx-xx有限责任公司

  七、说明

  1、xx年五一员工旅游预算费用130元/人

  (1)交通:全程空调旅游车 53+1+1车型2辆 2300元/车

  (2)用晚餐:1家常餐(10人1桌, 12菜1汤) 30元/人/餐

  (3)门票:桃源仙谷门票 原价45元/人,团购价36元/人

  2、暂定70人 预计总费用9100元。

  3、因公未能参加旅游者,公司补贴50元/人。

  4、不参加旅游者视同放弃,公司不补贴费用。

  5、员工旅游活动室公司为各位同仁提供的一项福利,同时也是部门员工之间团结精神的充分体现。故旅游期间不能私自携带眷属参加,各部门经理将在旅游当日按实际人数点名,如发现有员工眷属参加,将以公司相关规定处理。

  八、活动流程:

  1、4月30号早7:00在公司门口集合,人事行政部点名,人数集合完毕上车出发

  2、在车上由人事行政部讲解关于安全问题以及卫生问题。

  3、到达桃源仙谷后由各部门经理带领各组游玩(集体)

  4、下午3:00在桃源仙谷门口集合。由人事行政部点名确定人数后集合回公司附近用餐。

  5、用餐结束后回公司,各部门经理向公司领导汇报游玩情况,并争取机会,以便下次游玩。

  九、活动注意事项:

  1、在活动前加强对员工的安全教育,告诉员工一切行动听从指挥,不准随意离开队伍单独行动。

  2、往返前认真清点人数,每个员工都要听从各部门经理的统一安排,活动时要相互关心,注意安全,在安全区域进行活动。

  3、在购买食品时,一定注意看食品信息确保食品安全。

  4、审查员工的身体情况,对身体不适或患有疾病的员工劝其不参加此次活动。

  十、景点介绍:

  桃源仙谷自然风景区 aaa级景区

  北京市风景区名胜区---桃源仙谷,距北京90公里。景区东起密云水库,西至观峰台之巅。总面积16平方公里。一湖六瀑十三潭,天画三峰四洞联,近看长城似龙,远望云海奇景观,等70余个景观镶嵌其中。构成了世外桃源的天然风景画廊。

  整个景区,山峦连绵,峡谷幽深,森林茂密,以湖、瀑、潭、洞、多树而著称。四季景致,让人赏心悦目。春季,桃花遍山,野花烂漫;夏季,山风清凉,是避暑的胜地;秋季,硕果累累;冬季,银装素裹,冰瀑倒挂,是强身健体的好去处。

班级学雷锋活动方案 篇3

  一、指导思想

  雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。因此,在雷锋同志逝世五十周年之际,我校大队部根据学校德育工作重点和思路,结合上级的有关精神,制定了我校学雷锋活动方案。

  二、活动主题

  《弘扬雷锋精神做有道德的人》

  三、活动要求

  全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来,积极学习雷锋精神,开展各种学雷锋活动,从身边的小事做起,告别陋习,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人。

  四、活动时间

  3月起

  五、活动安排

  第一阶段:宣传发动

  1.大队部制定活动方案

  2.通过升旗校会,大队部向全校师生发出《弘扬雷锋精神做有道德的人》倡议,“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

  3.充分利用校园广播、黑板报等方式,宣传雷锋事迹,播放雷锋歌曲,营造学雷锋活动氛围。

  第二阶段:活动开展

  1.各班利用班会课开展学习雷锋,养成教育活动,引导同学认真深入学习雷锋精神的同时,开展自省修身活动,同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改。

  2.从身边小事做起,在学校,同学之间互助互爱;在家庭,孝敬父母。

  3.开展制作学雷锋事迹手抄报、电子报、学唱雷锋歌曲等活动。

  4.开展出一期“雷锋”主题板报评比活动。

  5.组织高年级同学参加校外公益活动。走进养老院看望老人、走进社区清理垃圾等活动。

  第三阶段:总结表彰

  三月底,进行“学雷锋活动月”情况总结,并将活动信息及照片上报区教育局德育办、区团委、黑龙江朝文报等部门,通过升旗校会,评选出“雷锋班”、“雷锋式好少年”进行表彰奖励。

五一劳动节班级活动设计方案 篇4

  一、活动目的:

  通过此次传唱红色经典歌曲比赛,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。

  二、活动时间:

  4月30日下午

  三、活动地点:

  大操场

  四、参赛对象:1—6年级

  五、比赛要求:

  1、演唱内容:一首红色歌曲

  2、演唱时间:不超过5分钟。

  3、演唱形式多样化:可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

  4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟,不得清唱。

  5、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

  6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

  7、指挥节奏准确,有表现力和感染力。

  8、提倡每班全体学生都参加。

  9、节目单下周二上交教导处。

  六、评分标准:

  1、演唱者声音整齐、音色统一:歌唱声音要清晰、和谐。(20分)

  2、演唱的感情要到位:能够较好地表现出歌曲的情绪,表现歌曲的音乐形象。(20)

  3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(20)

  4、服装统一、整洁、美观。(20分)

  5、指挥节奏准确,有表现力和感染力。(20分)

  注:评分最后结果以100分制进行计算,去掉一个最高分和一个最低分,最后算出该节目的平均分。

  七、奖励办法:

  按年级评选:一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。

班级活动方案 篇5

一、活动缘起

  如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱,渐渐的,连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取,习惯了“说一不二”,即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么,分担些什么,稍有些不如意,便大发脾气,甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实,我们这些为人师者不得不开始思考:今天的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异,我们的物质生活日益丰富,为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折,就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?

  我想原因很多,但有两个字却不得不提:感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的帮助,甚至连一声“谢谢”也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者,我们有必要提醒他们,引导他们,继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会,在校园内开展“心存感恩,永不言弃”的感恩节系列活动。

二、活动目的

  通过为期一个月的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。

三、活动时间:

  20xx年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。

四、活动地点:

  学校内。

五、活动前期准备

  1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。

  2.购买“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。

  3.打印宣传资料,评分表等。

  4.校园环境布置:黑板、海报等。

  5.学生会干部开会分工,深入到各个年级,保证活动的影响力与完整性。

  6.制定好活动计划,时间、地点、负责人落实到位。

  7.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和学生)。

  8.购买奖品。

六、活动过程

  在11月份的第一个晨会上,进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节系列活动的序幕。

  之后,我们围绕四个“一”展开活动。

  1.浏览一次感恩节网站。

  因各班校园网全面开通,所以要求同学们利用班会时间,浏览感恩节网站,了解感恩节的相关知识,并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。

  2.读一篇《感恩的心》故事。

  有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就开始站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕都是无上的美味了埃

  有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间了,妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累,睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着,却发不出一点声音……

  雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。妈妈的。眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走……

  小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过…… “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着,一直到妈妈的眼睛终于闭上……

  每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想,而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情,她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时,只要想起这个小女孩,我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨,学习上遇到再大的困难,都勇敢地去面对,永不放弃。

  3.唱一首《感恩的心》歌曲。

  课间时候,这首歌会不断地回响在我们的校园中,每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版,让同学们一边唱一边做手语,用心去感受每一段旋律,每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋,教会给他们身边更多的人,让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活,我们会发现这个世界充满了爱与希望。

班级活动方案 篇6

一、活动目的

  通过开展庆祝六一儿童节系列活动,营造活泼向上的校园文化,丰富我校学生的课余生活,充分发挥学生的特长,提高学生的全面素质,使学生在积极的参与中体验合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

二、活动主题:

  快乐成长放飞梦想

二、活动时间:

  20xx年6月1日

三、活动地点:

  学校操场

四、安全保卫:

  鲍卫星(组长)成员(全校男教师及各班班主任)

  巡逻组:魏x陈x

五、评委会:

六、后勤服务:

七、音响设备:

八、统计组:

九、摄像:

十、活动准备及任务安排

(一)拿爬地龙组:鲍x(带队)

(二)搭舞台组:鲁x(组长)

(三)文秘组:张x(组长) )

(四)采购组:田x(组长)

(五)20xx年6月1日下午师生加餐,由以下人员到伙食团帮厨:

  周x(组长)苏x田x以及教师家属

十一、活动内容:

(一)庆典大会(主持人:鲁x时间、地点:20xx年6月1日上午7:10分全校师生到球场集合7:30分活动正式开始)

  1、升旗仪式-——德育主任鲁明致词宣布活动开始

  2、校长讲话

  3、来宾讲话

  4、举行新队员入队仪式(主持人:辅导员)

①、出队旗

②、唱队歌

③、由王x辅导员宣布新入队队员名单

④、辅导员授红领巾

⑤、老队员为新队员佩戴红领巾

(6)老队员向新队员敬礼

(7)新队员宣誓

(8)新队员代表发言

(9)老队员代表发言

(10)辅导员致词

  6、举行优秀少先队员、优秀班干部表彰仪式

①由李明军宣布获得表彰的优秀少先队、优秀班干部和优秀中队长以及优秀升旗手名单

②由学校行政领导班子和乡领导为获得表彰的学生颁奖

③表彰参加第28届xx省青少年科技创新大赛“县级获奖学生(科学幻想作文3名科学幻

  想绘画14名)学校领导颁奖

  7、广播体操比赛(裁判长:魏xx监督员:魏xx)

①、副校长鲍xx致词

②比赛流程(略)——分高段和底段按抽签方式进行

  8、发节日喜糖

(二)游园活动(时间:20xx年6月1日中午13:00开始)

  活动方案附后

(三)文艺晚会(主持人:陈x罗x)

  时间:19:30地点:学校剧台

(四)举行六一活动颁奖仪式(请学校领导颁发奖金及奖状)

班级活动方案 篇7

  为了丰富小学生课余生活,陶冶学生的美好情操,激发学生对音乐和艺术的热爱和追求,调动学生的兴趣,促进学生德智体美的全面发展,在我班举行一次班级音乐会活动。具体活动方案如下:

一、活动的目的和意义:

  通过班级音乐会,引导学生了解认识音乐的内涵和本质,同时掌握一些基本的技能和基础知识,激发学生学习音乐的兴趣,营造良好的艺术环境。让学生之间增强交流,给学生表现的机会,学生之间多交流合作,培养团结精神,刺激使其展现创新一面,提高教学效果。

二、地点:

  班级教室。

三、参加人员:

  全体学生,音乐教师,部分学生家长,部分学校领导。

四、活动过程:

  1.准备工作:通知学生做好准备工作,征求意见和学生感兴趣的内容。整合意见内容,组织部署,与音乐课代表和文艺委员撰写活动流程,分好小组,确定组长发动全员参与,自由报名,调整、确定节目单的活动时间和时长

  2.筹备:在音乐课上注重培养学生的积极参与精神,贯穿一些与表演相关的知识,引导学生认识班级音乐会的意义和内涵。各组长组织排练,老师给予建议指导。

  3.开展:在开始之前进行两到三次全体彩排,主持人和道具准备妥当,邀请一部分家长和学校领导进行观看。全情投入,力求圆满。

五、活动反思与总结:

  通过此次班级音乐会活动,本班学生在活动中全心投入表演,在活动中展现了自我,重新认识了音乐的美好,提升了学生的艺术感悟和领悟,挖掘了学生的艺术潜力,调动了兴趣。作为老师也获得了一些成就感。

班级活动方案 篇8

一、活动背景

  圆月是家庭团结的象征;望月是思念家乡的象征。中秋节,多少游子踏上归途,只为回家看望生养自己的父母;多少父母倚门遥望,只为等到心心念念的儿女。对于很多人来说,中秋是快乐的,是幸福的,而对于远在外地求的我们来说,却是很伤感的。看着大街小巷到处洋溢着团圆的气氛,我们13数本1班就想组织一起过中秋,以此来慰藉不能回家的`辛酸,同时也增同学们的友谊,为在校的本班同学打造一个“家”。

二、活动主题

  相亲相爱一家人

三、活动目的

  让同学们充分理解我国中秋节各种各样的风俗习惯,增加学生在校的学习兴趣,了解节日的渊源、形成,民间各种不同的庆祝方式以的及所承载的中国所独有的文化内涵,体会到班级就是一个大家庭,每个人都是班级大家庭的成员,应互相关心,互相帮助;增强同学之间的感情,增强班级凝聚力。同时通过这次活动,使本班同学真正了解节日文化内涵,了解中国传统文化,认识到传统文化的重要性。

四、活动时间

  准备时间:20xx年9月7日至9月8日18点整

  举行时间:20xx年9月8日19点30分

五、活动地点

  足球场(雨天改为足球场舞台)

六、组织机构

  主办单位:xx师范学院数学与统计科学学院13数本1班

  承办单位:xx师范学院数学与统计科学学院13数本1班

  协办单位:xx师范学院数学与统计科学学院分团委学生会

七、活动对象

  xx师范学院数学与统计科学学院13数本1班留校大学生

八、活动的开展(前期准备,正式活动,后期工作)

(一)前期准备

  1、诚邀:13数本1班班主任周科老师、助班易永丽学姐、黄召洪学长、主持人;通知全体参加本次活动的成员。

  2、收集资料:搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等,并准备好相关问题及答案届时交给主持人;收集相关家长的联系方式和对子女的温馨问候。

  3、宣传工作:做好各方面的通知宣传工作,并联系好物业部提前接好桌椅。

  4、工作安排:

(1)现场气氛组:发放荧光棒和许愿瓶,在会场周围带动晚会气氛,并在活动开始时分发食品。

(2)后勤组:主要负责中秋节所需物品的购买(月饼、饮料等)以及电脑、音响设备的准备。

(3)网络组:负责现场的拍摄、控制电脑、活动结束后照片的上传。

(4)现场布置组:负责会场前座位的安排,现场所需桌椅的准备与摆放,横幅的摆设,气球的粘贴。

(二)正式活动

  1、主持人致开幕词、工作人员分发食品;

  2、介绍班主任及两位助班;

  3、由陆昭灯、朱王凤及其队员为我们跳开场舞;

  4、主持人介绍活动流程;

(1)班主任周科老师为我们讲话;

(2)助班易永丽学姐和黄召洪学长为我们讲话;

(3)班长刘玲玲宣布活动开始;

(4)由各宿舍代表为大家表演节目(202宿舍:歌曲《最初的梦想》;203宿舍:舞蹈《小苹果》;204宿舍:朗诵《致橡树》;206宿舍:手语《感恩的心》;603宿舍:歌曲《父亲》);

(5)有奖竞猜环节(由主持人提问,大家抢答,答对者可获得精美礼品一份;答错者要接受惩罚,公主抱着班花廖雪光绕场一圈或表演一个节目);

(6)主持人宣读各家长的祝福及副班长和团干负责分发许愿瓶;

(7)班主任和助班带领大家填写心愿;

(8)班长收集好许愿瓶并交给助班保管;

(9)欢送班主任和两位助班;

(10)主持人宣布活动结束;

(11)工作人员留下来清扫会场。

  5、按照流程进行。

(三)后期工作

  1、善后会场:安排相关人员清理打扫会场,整理好相关物品归还物业部。

  2、工作总结:收集好照片和各种赏月后感等文章(并将优秀的文章和照片发表在板班群上)还有各种其他的成果、做一份总结,总结其中的优点和缺点、为今后的活动积累经验。

九、人员安排

  总负责人:周淑英

  主持人:林芳玲

  现场气氛组:刘玲伶(组长)、黄静湖、梁亮、吕燕玲

  后勤组:陈建军(组长)、廖雪光、樊建平、陆昭灯、刘容、潘远珍、

  赵海英、吴东学(组长)、冯晓姗、伍东秀、张咪

  网络组:窦睿(组长)、李海坤、梁宇安、吴胤峰、陆梅菊

  布置现场组:卢婧(组长)、覃秋琼、周淑英、赖春秀、梁可依、

  丘凤凤、朱王凤、罗裕霞

十、注意事项

  1、安排明确,分工详细,尤其体现在责任部门一定要分工明确,落实到人,让每个人明白自己的任务所在,积极参与到活动当中。

  2、确定下来的负责人员,在活动现场不要随意更改。

  3、如果天气不好,可以把活动场地改为足球场舞台并准备好雨伞与手电筒等应急物品。

  4、注意不要购买过期食品,对食品安全要严格把关。

  5、对于剪刀和水果刀之类的危险物品要小心使用,防止意外发生。

班级活动方案设计 篇9

  一、活动主旨:

  学英雄语,学好普通话,书写标准字,是我们全部师生的义务,鼎力推广一般话、规范汉字书写,是一项有主要意思的工作,它对咱们准确应用汉语,促进各民族思维的交换跟情感的融会,继续优良文明传统和对外交流,团结一致构建协调社会存在不可或缺的事实意义,所以我们要扎扎实实地搞好本次活动。

  二、主题:

  普通话推广活动

  三、活动时光:

  9月10日—9月16日

  四、组织情势多样的活动

  1、设计宣传口号:每位同学设计一句推广宣传口号,每个小组推举一到二句宣传口号加入班级评比,胜出的将作为班级宣扬口号,同时赋予“宣传小标兵称号”。口号请求凸起主题、琅琅上口。

  2、搞一次“啄木鸟大举动”——找诞生活中的错别字;充足应用综合实际运动课程,组织“啄木鸟小队”,率领同窗走向学校、社区、街道、商店寻找错字、别字,并与加以矫正。

  3、组织一次“普通话——漂亮的语言”主题班队活动;由中队委组织班级以小组为单位报告、朗读等形式发展推普主题活动,同时评比出最优秀的推广宣传口号,评比出宣传周中表示最为突出的同学授予“宣传小标兵”名称。

班级晚会活动方案 篇10

  一、时间:

  12月31日晚上16:30——21:30

  二、地点:

  机械学院404教室

  三、主题:

  “狂欢元旦喜迎新年”

  四、主办单位:

  xx学院

  五、协办单位:

  机械学院

  六、目的:

  为欢庆元旦发现优秀艺术人才加强师生间的沟通增强班级间凝聚力给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台体现当代大学生的精神风貌

  七、特点:

  节目新颖、经典集多种舞台表演形式(唱歌、跳舞、器乐合奏、朗颂、戏曲、小品)溶亲情、友情、师生情于一体对各位辛勤工作的老师致以节日的问候祝愿他们桃李天下竞放芬芳;对12级新生致以热烈的祝贺祝愿他们在未来的道路上“潮平两岸阔风正一帆悬”

  八、晚会形式及内容:

  晚会的主要形式是文艺晚会演出节目由学生报名参加经筛选登记录用后方可上演形式不限晚会主要是文艺节目可以使用各种活跃气氛的道具和横幅也可以有互动节目晚会中可以拍照和录像来记录这一时刻晚会结束后相关文艺内容可以编辑成册在系刊上发表。

  九、创意阐述:

  1.特色统一性:这是在升入大学以来音乐学两个班班团委组织下的第一台元旦联欢晚会节目形式不限歌曲舞蹈朗诵相声小品乐器演奏戏曲等均纳为主题内容清新向上服装、饰品、鞋等任何一方面都可以有所表现

  2.加强互动性:以节目单为主先报上固定的节目和表演者晚会上穿插几个互动性节目抽到号的同学上来表演如“模仿秀”(招募舞蹈才能者示范几种舞蹈基本功也可带简单道具)

  3.扩大参与性:邀请一些知名人士参加比如:老师、学生会干部、班组长、友人也就是特邀嘉宾

  4.丰富欣赏性:所有节目的筛选将本着“自愿、公平、公正”的原则进行参与节目者和节目单要经过严密的审核固定节目数量控制在20个左右一些有自己节目才能的学生都可以有一个专门展示自己才华的机会个人表演、组合表演都可以

  十、晚会流程:

  1.班主席为晚会致词并宣布晚会开始

  2.晚会正式开始(具体内容略)

  3.主持人宣布整场晚会结束

  4.邀请嘉宾对晚会的举办作评价

  十一、晚会组织机构

  ①晚会总策划、总负责人:xxx

  ②管理账目:xxx

  ③节目组:xxx

  ④后勤保障组:xxx

  ⑤宣传组:xxx

  ⑥保安礼仪组:xxx

  十二、各任务组主要工作安排:

  (1)晚会总策划、总负责人:负责确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬负责节目负责人的会议安排负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价负责把所有嘉宾安排在前两排就座成为晚会的主角色

  (2)管理账目:负责所购物品的登记和账目管理

  (3)节目组:晚会节目将本着“新颖、有趣、多样”的原则在题材、内容质量上下功夫以确保各节目之间的衔接自然流畅并使整场晚会受到观者的欢迎与好评

  ①负责整台联欢会的节目组织与保障规定节目数量并安排演出顺序督促和指导各节目编排

  ②晚会时间预测每个节目需要多长时间每个板块需要多长时间整场晚会需要多长时间

  ③负责联欢会的节目彩排、正式演出的统筹规划与实施

  ④负责中场互动节目的策划安排

  (6)后勤保障组:本着勤俭节约的原则高水平、高质量圆满地做好联欢会的后勤保障工作

  ①负责收齐班费购买联欢会所需物品购买物品时要索要发票回来登记报账

  ②负责晚会当日准备好会场服务物品(水杯、茶叶等)并接待好特邀嘉宾准备好垃圾袋(箱)监督维护场内卫生庆祝结束后负责清扫全场

  (7)宣传组:利用各种方式做好整台联欢会的内外宣传工作

  ①负责相关文件和节目单的制作与分发

  ②负责书写主题文字和横幅、标语、展板的制作

  ③负责安排班内媒体照相与录像等留念工作负责联欢会全纪录

  (8)保安礼仪组:

  ①负责联欢会的保安及突发事件的处理工作维护全场秩序

  ②负责安排礼仪队人员工作做好整场晚会的服务工作

  ③负责晚会前后组织同学和观众进出

高中班级活动方案 篇11

  背景:

  进入高三,经过一段时间和学生的交流,发现很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑.有些学生在学习上很被动,有些学生在心理上给自己过多的压力,所以高三初期出现了不适应状态,为了可以帮助学生更好的调整自己,希望这次班会课可以帮助学生更好的调整自己.

  设计思路:

  一、看一段高三学生生活的漫画,让学生展开讨论.

  二、三位学生(一位成绩好但心理压力大,一位学习很被动,一位成绩中等心理状态良好)发表自己对高三的心态和计划.

  三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题,同时回答同学的心中的疑虑.

  四、全班同学举行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力量,大家共同努力超越梦想.

  活动时间:

  班会课

  活动地点:

  教室

  活动目的:

  1、让学生有很好的心态对待高三

  2、使学生认识到集体的力量

  活动主持:

  顾迪

  活动过程:

  主持人:大家下午好

  不知不觉我们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好准备了吗?

  听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣,今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想.首先我们一起来看看“小美的高三生活”(flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞).

  同学们各抒己见,讲述自己的看法和想法.有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能忽略了身体.

  主持人:我们每个人都有自己的梦想,都有自己实现梦想的计划.在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以最好的心情走过这一段重要的历程,今天我们请来了心理老师,我们以热烈的掌声邀请x老师来给我们讲讲高三要注意的问题,同学们心中的困惑也可以向x老师倾诉.

  x老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项.同学们也积极的向x老师请教,从;老师那得到正确的指导.

  主持人:谢谢x老师的指导.相信我们高三八班的每一位同学都能以最好的心态走过高三阶段.相信我们整个班级会携手共进.大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力量,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印,这是我们要努力实现梦想的见证.

  放音乐《我的未来不是梦》,由两位同学领唱,全班合唱.

  活动效果:

  活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过讨论,对一些问题达成了共识,一些不正确的负面的心理得到了正确的指引。班会课后学生的学习热情高涨,心态更加平稳,自习课的纪律变的更加良好,同学们也更加注意了在学习上互相帮助.

学校文明班级创建活动方案 篇12

  一、指导思想

  为全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,建立良好的校风、教风、学风,稳步提高教育、教学质量,进一步培养学生热爱集体的良好文明行为习惯,加强班级建设的集体观念和班级凝聚力,保证学校良好的教育秩序,促进学生管理工作化、制度化。学校决定在全校范围内开展“文明班级”评比活动,特制定文明班级考核评比方案,并作为今后经常性工作开展。

  二、评选对象

  全校所有班级。

  三、具体措施

  (一)组织机构:

  成立学校班级管理工作小组。

  组长:周进

  副组长:周静孔德富张周全陈章义邓连奇

  成员:张忠华冯春媛杜勋雨李寒付勇吴斌韩晖李静茹漆传平郁翔周露陈建国薛挺朱蓉

  (二)评比内容:

  文明班级的评比,每天从仪容仪表、安全、卫生、早自习、课间操、眼保健操、出勤、文明、公物、班级财产、纪律等内容进行考核。以教育处班级值周考核分为基础,结合教学处、教务处、总务处、信息处、学管处等学校部门的考核分数。力求将学生在校的主要活动纳入评比范围,采用量化考核方法,评出文明班级。

  (三)评选的组织和实施

  1、文明班级评选按每个年级班级总数30%的比例评选。

  2、由教育处牵头,年级组、各处室分工合作,每学期进行一次文明班级的评比。

  3、评选办法

  (1)评选依据:采用百分制对各个班级进行量化考核,以班级量化考核结果作为文明班级评选重要依据。教育处班级值周考核分占总评分的50%,各处室考核分数占总评分的10%。(具体评选细则见各处室考核标准)

  (2)评选程序:由自认可以参评文明班级称号的班级写好申报材料,总结班级管理经验及取得的成绩,经年级组审核后,交教育处根据文明班级评选条件及班级量化管理考核成绩进行考评,报校委会审核批准。

  (四)评选条件

  1、xx一中值周考核为基础考核

  2、全班学生热爱祖国,热爱学校,热爱班级,有强烈的集体荣誉感。

  3、班集体氛围良好。班干部配备齐全,班委会形成领导核心,班干部工作能正常开展,全班学生积极向上,同学之间互帮互学,有健康的集体舆论,班风正。班级推荐的学生会干部参与学校管理表现突出。

  4、全班学生学习目的明确,学习态度踏实,刻苦钻研,班级学习风气浓,学风正,学生学习热情高,班级学习成绩在同年级中处于前13名或较上学期考试基础分有明显提高。

  5、同学之间团结友爱,互相尊重,谦恭有礼,争做好人好事。遇有困难的同学,能主动关心、帮助。尊敬老师,虚心听从老师教导,在公共场所遇到师长主动问好。

  6、全班学生守纪意识强。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》及学校各项规章制度,无各种不良行为习惯、无严重违纪现象和重大安全事故发生。

  7、爱清洁,讲卫生。全班学生服装整洁,仪表端庄。教室、宿舍布置整洁、高雅。爱护班级及寝室内财产,室内外墙壁、门窗、桌椅上无损坏、无乱刻、乱画、乱贴、乱踏现象。

  8、全班学生能坚持参加体育锻炼。上好体育课,认真参加课间操、跑操,认真做好眼保健操,积极参加校园文化节等课外活动。

  9、全班同学爱护公物,节约水电,随手关灯关水,无破坏公共财物的.不良现象发生。

  10、爱护学校电教设备,遵守相关网络管理条例,无破坏设备的不良现象发生。

  四、表彰与奖励

  1、班集体被学校批准命名后在全校范围内予以通报表彰,在教室门口悬挂“文明班级”标牌。授予文明班级的班主任,学校将在评先评优、职称晋级上优先考虑并计入教师业绩档案。

  2、荣获文明班级的班干部,优先向上一级部门推荐,优先参评市级、省级优秀学生干部。

  五、文明班级否决条件

  凡有下列情况之一者,取消“文明班级”的评选资格:

  1、凡有学生违反学校规章制度,受到学校记过及以上处分的;

  2、月考、期中、期末有考试作弊行为的;

  3、拒不参加学校组织的各种活动的;

  4、发生重大安全事故的;

  5、发生其它影响学校声誉事件的。

班级特色活动方案 篇13

一、创建背景以及意义

  学生的成长需要多方面因素的共同影响,有家庭的引导、学校的教育、社会的渗透等等。当前,针对仍然作为主导因素的学校教育如何发展的问题,一系列改革创新的理念和方法应运而生。反对应试教育和以分数为唯一评价标准的强烈呼声,促使学校教育逐渐步入素质化、多样化、个性化的良性发展轨道。其中,班级教育作为学校教育的基础和重要组成部分,更是成为了学生创造机会、开发潜能的重要场所和改革的前沿阵地。因此,班级管理特色化便成为了教育创新的理想选择之一。

  在这一背景的引导下分析本班在组建以来取得的成绩和存在的问题,可以得出如下结论:首先,学生集体荣誉感较强,团结向上,在建班之初,就得到了军训标兵连的称号,极大地鼓舞了士气;其次,班级氛围十分活跃,大多数学生无论是在课堂表现上还是在班级管理中都能积极建言献策。然而,不良的学习习惯和行为规范细节的缺失仍然是班级中的普遍现象。结合本班的实际和特点,通过和学生的反复研究和讨论,现决定以班级的薄弱点为突破口,将学生自主管理班级,并使之责任化、制度化作为班级特色。

  如果这一理念能够成功运用到班级的日常管理之中,则可使学生从“要我学、要我做”变成“我要学、我要做”,常态化的自主管理让学生真正成为班级的主人,自己命运的主宰者。这样的教育教学效果必将达到最大化。

二、创建步骤以及具体内容

  1、特色定位和规划:围绕“学生自主管理”这一主题,以高中三年为期制定三年规划,制定规划要科学、有体系,重点做好第一年的近期规划。

  2、特色打造:在打造特色中要以制度为依托,充分利用班级同学的不同优势,使自主管理体系化,常规化。此外,作为班级的掌舵人,班主任在特色打造的过程中,不仅要以“生”为本,鼓励学生广开言路,更重要的是,要多些观察,多些耐心,适当地点拨,智慧地指引,引导学生通过实践,真正学会有效地管理班级。

  目前,在基本上以学生为主导的情况下,本班的《班规》和《班干部、课代表、组长职责》已经出台。接下来,由于班干部的强弱对班级建设影响非常大,对班干部的定期培训将适时展开,从而逐步强化班干队伍,提升班干部的自主管理能力。

  3、特色活动展示:每两个月组织一次班级特色活动汇报会,邀请老师家长共同参与,在展示的同时,促使学生在反思中改进方法。

  4、特色整理:做好特色班级创建资料的收集和整理工作,将班级管理日志、各类活动记录、活动心得体会等等妥善保存并深入分析整理,从而得出一套行之有效的班级自主管理策略,以促进和完善这一班级特色。

三、预期效果

  通过积极引导班级特色创建活动,要求每一位都积极参与,发挥自己的特长,力求通过几年时间的建设,更大程度地发掘学生包括管理能力在内的各方面的能,促进他们综合素质的提高,使整个班级真正在良性循环的道路上不断迈进。