创新方案答案大全【通用16篇】
【前言】以下是热心会员“ttals5”整理的创新方案答案大全（共16篇），供大家品鉴。
一、主要经营范围：
咖啡类：蓝山，摩卡，意大利，哥伦比亚，卡布其诺等等。
酒类：红酒，葡萄酒，鸡尾酒，白酒，香槟，桂花酒，白兰地，各式啤酒。
奶茶：各种口味奶茶，如草莓，青苹果等。
下午茶：绿茶，红花茶，几种花草茶，人参乌龙茶。
甜点：各式精致甜点，如饼干，面包，蛋糕等。还有多种口味的刨冰和冰沙。
二、企业类型：服务
三、目标顾客描述：
1、所有在校大学生，主要以大四学生及研究生、博士生为主。他们的消费能力都比较高。
2、校内商业人士洽谈各种业务。
3 校内教师。
四、本企业相对于竞争对手扣主要优势：
1、店内装修相对更优雅一些。
2、可在同学中打下良好的人际关系，这样顾客自然会多。
3、可以做竞争对手没有的业务，如举办生日会，小游戏等。
4、因为成本底，所以产品价格相对比较实惠。
5、经营范围可随时做灵活改动。
五、本企业相对竞争对手的主要劣势
1、资金不充足，地理位置不好，时间方面不充足。
2、经营能力各方面均有欠缺。
3、人脉方面，所交往的人群消费能力不高。
4、管理、技术水平不够专业。
活动目标：
1、认识甲型流感，知道其传播途径及危害。
2、加强自我保护，预防甲型流感。
3、明白流感并不可怕，建立战胜流感的信心。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备：
1、广泛收集网络，报刊，影视等关于流感的图文资料。
2、洗手、开窗、戴口罩等相关的动作图片。
活动过程：
一、认识甲型流感。
谈话：在地球上，有一个叫墨西哥的国家，前一段时间，那里的人们过得很不好，原来，有一个叫甲型流感病毒的在那里危害着大家。(播放介绍疫情的视频)
(向幼儿介绍这种病还没有药可以医治，而且会传染。)
幼儿讨论。甲型流感为什么那么厉害?它是怎么传染的?
二、甲型流感
1、甲型流感这么恐怖，你们害怕吗?有什么办法可以预防甲型流感呢?
(勤洗手，勤开窗，人多地方我不去，出门戴口罩，并出示相应的图片。)
2、如果病毒来到我们的身体里，你要怎么办?(及时就医，要到正规的大医院)
我们身体有一支叫免疫系统的军队，他们会勇敢的和病毒作战，保护小朋友。怎样让这支军队变得更加强大呢?
幼儿学习五做到：做到睡眠充足，做到摄入安全丰富的营养，做到锻炼身体，做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤换衣，做到避开咳嗽喷嚏者，自己打喷嚏用只纸巾捂住口鼻。
一、项目摘要
你是不是不想每天都在食堂吃那些天天都一种口味的菜?
你是不是又不想到外面餐馆去吃那些美味却不太安全的饭菜?
你是不是想体验和同学一起下厨的神秘感觉?
大学生厨房就非常对你的口味，把你从烦闷徘徊中解脱。
同学们只要买来自己喜欢的菜肴，这里有完备的厨房设施和就餐设备，所有像家里一样的厨房设备和餐厅设备都一应俱全，营造了一个自由的空间，这是一个史无前例的、结构单一的，集中出租房灶台的店。它的结构鲜明，一个厨房四台灶，加一个餐厅，构成一个单元，一个店可由或多或少地几个单元组成，每个灶台在某个就餐时间可轮流由几组顾客使用。大学生厨房的成本比较少，每单元仅20xx-2500元/年大概可在一学期内收回成本，下半年的收益可用来扩展设备设施。
因为本项目专门针对大学生的饮食和娱乐问题所设计的，而且调查到很多同学，他们都很期待大学生厨房的开业，很愿意去尝试一下，并且说会每隔一段时间就会请朋友或和室友一起下厨。所以它的吸引力是无限大的。每年一届的新生又为大学生厨房增添新的顾客源，所以它将是经久不衰的。
它的规模可大可小，而且前景可观，成本低。可能随时没模仿，所以要严格管理各项工作，提升它的品味，不断地从原有基础上创新，从学生中不断反思和改革，来提高我们的竞争力。
它的管理模式很简单，分内外部管理。外部管理主要是宣传，和大中规模订租的合理安排;内部管理主要是为大学生厨房营造自由、洁净的气氛。
快来大学生厨房，和朋友一起享受下厨的快乐吧!
二、公司简介
1、性质：大学生厨房是一种面向全体大学生出租厨房的一种服务性项目。
2、设备设施：大学生厨房以单元制形式存在，一个单元有一个厨房和一个餐厅。一个厨房中有四个灶台，四套炊具和燃气灶，和一个砧板台，多套切菜工具，和一个橱柜，里面碗具、油盐等调料一应俱全，配备自来水龙头和多只篮、桶等洗菜工具，和几个油烟机;餐厅里有大小桌子五、六张，电风扇，饮水机，电冰箱，消毒柜，电饭煲，时时提供热饭。
3、项目服务内容：大学生们只要提着自己喜欢的菜来到大学生厨房来，根据时间或者规模交付一定的租金就可以到指定的灶台上去烹饪了，一个厨房四个灶台、可以同时烹饪。在一个中餐或晚餐时间内，一个灶台又可连续地让几组同学烹饪。这样一个单元的厨房：中餐时间(11:00-2:00)之间大概可以烹饪28(4个灶台*7组/灶台)组同学。同学们可以在这里吃完再走，也可以带出去吃，一切自便。
我们大学生厨房还搭配有一个大冰箱，若是一个常客，且有吃不完的菜，或需要存储的剩菜我们将替他们存储，只需将它们密封好后放入一封闭的篮子，然后写上姓名或其他标记，放入冰箱即可，但因考虑到用电情况和冰箱空间问题，若存放的时间超过一天则支付2元/天的寄存金。
4、项目目的：大学生厨房的产生是我组深刻了解到很多大学生们抱怨食堂的饭菜天天一个样，味道不可口，没有一点新意，还有部分学生又觉得在外餐馆的饭菜，卫生状况不好，嫌油不多，而且价格不低。在只有两种选择的情况下，除了抱怨，只有抱怨，所以我们想到了大学生厨房这个既对大学生的口味，又锻炼大学生自己动手能力的厨房。
5、大学生厨房室内的装饰：可由学生来创造设计，设计核心为自由舒适，绿色环保。主要体现简单美。大学生自己种的花草，手工剪贴画，废物利用等些有创意的设计都可用来装饰大学生厨房。
三、组织人员 管理制度
1、我们将顾客分为大、中、小规模。
大规模(20-40人)：如某班同学聚会，或者是某同学的生日，这样需要出租一个单元的大学生厨房，这需要提前预订。根据要求或者约定一个厨师来帮忙，或请个人来打理杂事。
中规模(10-20人)：如某寝室联谊，或一个小型的庆祝会，也需提前预约，无厨师配备。
小规模(1-10人)：随时安排厨灶。
2、在大学生厨房里，仅需雇佣一个中年的女性员工来打扫收拾大学生厨房，并且在大学生烹饪期间时时检验液化气灶台的安全性。
3、其他管理人员：宣传负责人，厨具、餐具负责人，财务管理人，顾客预订负责人，值班收银人员等均可由学生来担当。
4、若有大型的聚会或聚餐，可向顾客预订负责人提前预订，他/她可以提前做安排，中型的(10-20人)也由预订负责人安排，小规模的顾客群，则按先来后到使用灶台。
5、财务管理人，负责清算每星期水电费，煤气灶和雇佣人员费用和“大学生厨房”的总收益，适当调整价格，大、中型规模顾客群有固定的订租价格，根据预订厨房的次数来决定下周小规模顾客群前来做菜的租金。
6、政府批文：大学生厨房要获得营业执照，问题主要是卫生和安全。因为我们雇佣了人员来打扫大学生厨房和时时刻刻检验并教导学生使用液化气等危险设备，且在大学生厨房内配有灭火器、消防设备。安全和卫生本来就是大学生厨房核心管理的问题，所以能够取得政府批文的，若大学生由学生自主创业可向学校申请资金和批文。
四、市场
1、市场营销
①宣传
我们将通过传单、海报、校论坛、个大学生的群，和大学生中的关系网来宣传。我们将邀请各院系的一些好朋友相聚到一起来免费体验一下在我们“大学生厨房”中的自由、快乐和满足感，请他们为我们“大学生厨房”做口头宣传。
②客源
既然我们“大学生厨房”的饮食和体验快乐而设计的，那大学生就会有各种各样的理由喜欢我们“大学生厨房”。
A. 在同学面前一展自己的厨艺。
B. 请自己的好朋友到“大学生厨房”里为自己做一顿香喷喷的美食。
C. 某两、三个男女寝室在这里可以搞个厨艺联谊，不会做菜的顺便学学。
D. 有外地来的同学，让他/她炒炒家乡菜，尝尝鲜。
E. 不满意外面餐馆，也不满意食堂，还不容易自己弄。
在大学生厨房这样轻松自由的环境里，在一个像家里一样可以出入的厨房。我们不仅是吃了一顿饭，更重要的在这个过程里，我们体验到了自己动手的快乐。一起动手的快乐，这里真的就是大学生们自己的厨房。所以有这样多的收获，我们大学生厨房的顾客将络绎不绝。每一年都将有新生的到来，来尝鲜的同学也将连续不断。
③既然大学生厨房是为大学生餐饮和娱乐考虑，那么可以扩展搭配盈利服务，可以出租烧烤工具，卖烧烤配料。卖饮料、啤酒、干菜等易存储的菜类干货。也可搭配免费服务，提供怎样做菜的一类书籍和营养搭配的书籍。
2、市场前景
现在看来，还没有同我们“大学生厨房”这样的规模来出租厨房给大学生一样结构、形式的店，即使有、也只可能是将大学生自己做饭菜当成是一种娱乐的形式。所以我们“大学生厨房”是独特的。大学生们都有一种想体验社会实际，体验自己动手的快乐，也想体验新鲜的积极分子。所以我们“大学生厨房”的前景广阔，全国这么多高校(本科、专科、职业学校)那将是多么广阔的连锁空间。也重视“大学生厨房”在学生中的关注度，信誉度来横向发展其他服务，做到大学生厨房的横向连锁。
3、战略目标
⑴近期战略目标，在各地不同几所高校周围都建立一个学生厨房。认真组织好内部结构，为学生提供一个方便、舒适、自由、实惠、干净的饮食、娱乐的空间，用自由和洁净来赢得大学生们烹饪就餐的舒适，让他们感觉来了就再来，再来，就想天天来。在半个学期内，在所靠近的学校宣传的众所周知，把名声打造的有界碑，在此期间盈利15%。
⑵近期战略目标：在名声、信誉、关注度都建立很好的基础上可发展更多城市，更多高校的“大学生厨房”，也可横向发展，让“大学生厨房”成为一个品牌，开展其他服务大学生的行业。
五、投资分析
固定成本 2500-3200元/单元
可变成本 (房租、水、电、油、粮)3000-7000/单元.年
煤气 600元/月.单元 雇佣人员900/月.单元
年总收益 20xx-6000元/月.单元不等
因为它的不稳定性，不好估计利润的标准值。估计有半年的时间收回成本，半年时间来盈利。 投资形式可以是合资，也可以一个人投资，“大学生厨房”一年的成本大约在万/单元之间。所以大学生投资利润的前景是客观的
六、大学生厨房的SWTO分析
Strength:①目前还没有出现像大学生厨房一样结构单一、独特的店，所以同行业竞争较少。
②随意性，它比食堂的饭菜更多选择，顺从顾客自己的爱好。它比餐馆更卫生、更实惠，让人放心，它比任何地方都自由。
③灵活性好，适应于客源的淡季和旺季。“大学生厨房”结构简单。灶台都是可移动的，桌椅也是可移动的，而且又是以单元制的(一个厨房、搭配一个餐厅)，在同学们放寒、暑假时，可以减少几个单元，缩小规模，减少可变成本(电费、水费、房租费……)
④适应性好，能面对不同时期的冷热情况，当期终考试临近，同学们都整天忙于复习功课，迎战期终。这时，“大学生厨房”可能会明显的变冷清，这是，在一定的信誉度和关注度的情况下，而且又靠近学校，我们可以雇佣一个兼职厨师。在短时间内提供餐饮服务，不至于期终期间而变得冷清或产生损失。
Wealth:因为他是一种服务性的项目，所以不太稳定。
Opportunity:同学们都以一种新奇的心情进入“大学生厨房”，以一种轻松地心态享受“大学生厨房”，可以有很大机会纵向发展，和横向发展。
Threaten：因为大学生成本少、形式新颖，所以模仿者将紧随着产生，这以后反倒成为一种强大的竞争力量，所以严谨的工作管理安排和不断地创新改革是很重要的。
综合SWOT分析来看，“大学生厨房”应该确保洁净、自由。组织者以严谨的态度来做好各项管理工作。以诚信作为根本，让同学们信赖。在此基础上，时时保持创新改革的思想来灵活运转它。才能长久地存在并发展。
一、指导思想
为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。
二、活动时间
20xx年12月——20xx年1月
三、活动对象
全校师生
四、活动主题体验、创新、成长
五、活动内容
(一)科普小报比赛参赛对象：初一、二年级各班板报内容：收集有关的科学小常识和科学小故事等参赛办法：以8开纸为板面，自行设计、参赛。每班至少2份稿件。截止时间：20xx年1月11日，作品统一交政教处
(二)科学幻想绘画比赛参赛对象：初一、二年级各班比赛内容：为科学幻想题材。比赛要求：
1.参赛作品统一用8开纸大小。
2.作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。
3.班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件;美术班作品不限。
截止时间：20xx年1月11日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。
评奖要求：作品要具备
(1)想象力
(2)科学性
(3)绘画水平(设计、色彩、技巧)
(4)真实性(必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品)。
(三)七巧板组合、美画板比赛参赛对象：有七巧板、美画板的学生
比赛办法：参照县七巧板组合、美画板比赛规则。
比赛时间：20xx年1月8日
六、活动成果展示活动完成后，活动的作品和活动图片将给予展出。
七、活动要求
1.时间安排：～宣传动员阶段;～活动竞赛阶段，总结表彰阶段。
2.各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。
3.活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。
4.有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。
(一)以爱之名——广场舞的逆袭
本项目以“改造广场舞”为主题，打造全新意义上的广场舞--集艺术性、健身性、娱乐性于一身，同时注重提高参与人员的人文素养和舞蹈修养。以此来颠覆社会大众眼中对于广场舞动作不美观、扰民占地等不良现象的看法和偏见。
(二)博山琉璃 “新西治”——互联网时代下城市名片塑造
“新西治”理念是在互联网+的战略下所形成的线上线下同期带动发展的操作模式。线下进行琉璃创意研发、传统琉璃技艺的保护与琉璃文化的艺术普及;线上我们将建立首个网络新媒体互动琉璃资讯平台，使外界更多的了解琉璃、更好的接触博山琉璃。
琉璃兼具实用与审美两方面的价值，在生活实用的同时，不仅仅有利于提高人文的审美水平，同时建设“新西治”还可以增加当地就业率，提高当地人的生活水平。
(三)瑶乡情，粤魅力
学生处于紧绷、课业繁重、应试压力强大的学习环境，渴望在自由、轻松的环境中释放压力。加上学生有个体的冒险精神需求、接触新事物的心理需求、人际交流的需求以及消遣购物的需求等，这些需求随着生活水平的提高以及生活费的增加逐渐得到实现的机会，促成了学生旅游市场的产生。本项目将以广州大学城为主要测试推广点，以连南地区的瑶族文化旅游作为依托，进行大学大学生教室短途出游设计，同时形成可复制性强的旅游模式进行推广，让瑶族文化在短途旅行中形成一张连南鲜明的“城市文化名片”。
(四)“造梦虎门”——服装设计比赛
随着虎门服装行业欣欣向荣的发展，对成千上万的幕后英雄——外来工的关怀也变得重要。“造梦虎门”项目欲创办一个面向虎门服装流水线工人的服装设计比赛，突出特色，以制作微栏目秀出决赛成果;再辅以获奖工人人物访谈节目提升虎门工人形象;借助服装交易会T台发布获奖设计、促成交易;与知名服装品牌合作，将金银奖作品投入生产销售，打造“追梦”系列服饰;与虎门服装技术创新中心合作服装设计课程，开放“追梦”教室。
(五)壮祖布洛陀 情满田阳城 ——田阳县城市文化名片
布洛陀文化是壮族文化的核心，同时也是壮族的文化命脉，透过布洛陀文化，人们能够很清晰地看到壮族文化的构成、流向，从而了解和认识整个民族。目前我们主要是针对壮族学生开展活动，如今壮族学生被汉化的现象越来越普遍，因此，此项目主要是通过“壮族之根”布洛陀文化引导壮族学生明白“根”在何处，激发他们对壮族文化的需求与渴望，从而传承以布洛陀文化为代表的壮族文化，促进多民族文化的发展。
(六)疆南红城·热血百色 ——广西百色市城市文化名片推广方案
针对当下百色红色景区参与性、娱乐性、创新性活动的不足，同时为了将百色融入全国发展红色旅游的热潮，项目选取当地最具特色的红色革命作为打造城市名片的文化底蕴，基于、节庆对红色旅游系列活动进行策划推广，力图将百色打造成一个兼具革命精神和创新精神的热血城市。
(七)中国(潜江) 曹禺文化周 ——曹禺戏剧节
曹禺戏剧节是下设在曹禺文化周的一场戏剧演出及普及活动，以话剧及其他戏剧艺术形式展演为主要活动形式，辅以戏剧教室，大师交流互动等活动，主要目的是希望加深中国(潜江)曹禺文化周的文化内涵，树立潜江市“曹禺故里”的城市文化名片。
(八)花香靓影飘横州——广西横县的城市文化名片
或许很多人都不知道中国的茉莉花之都就是广西横县，来到横县，就是来到了茉莉花的世界，随处可见的茉莉花被横县人民称为幸福之花。通过此次的摄影展增强人们对横县茉莉花文化的深入了解，通过展示出来的图片，向更多的外来游客展示横县的人文历史以及“时尚.中华文化.横县传播”这一概念。
(九)千帆竞渡疍家人，百年海湾侨港情 ——广西北海侨港镇疍家文化节
本项目立足于北海旅游现有的旅游资源和文化资源，经过文化节的加工宣传和雕琢，使北海侨港旅游单体资源和文化资源完美的结合，促进侨港旅游业的发展。
利用现代科技网络技术大力推广北海侨港疍家节庆活动，促进历史文化的保护、开发，有利于更好地发展文化旅游业，提高侨港在北海以及全国的知名度与影响力。打造“侨港疍家文化”名片，使更多人了解北海侨港旅游业，吸引更多的人来此旅游，并参与到广西北海侨港镇疍家旅游节庆活动中来。同时是对作为我国极具特色的疍家文化传承与保护，推进社会主义文化建设进程。最重要是扩大侨港影响力，吸引更多的参观者，扩大影响力。
(十)“乐游明仕，不虚此行”
以休闲娱乐为依托，以释放天性为目的的休闲娱乐项目，受众人群主要是在校大学生。大学生空闲时间较多，却深受就业和学业等各种压力的困扰，在校压抑太久，急需一个释放的途径来放松自己，回归本真。本项目旨在将明仕田园打造成一个疯狂的解压乐园，释放天性，创造或引进多款国内外知名互动游戏，让大学生的内心回归本真，释放压力，更好的投入到工作和学习中。
引导小学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的观念，弘扬科学精神，普及科学知识、科学方法和科学思想，提高少年儿童科学文化素质，推进素质教育，培养少年儿童的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力，学校在六一儿童节前特举办科技创新制作活动制作及展览。
一、活动内容：
科技创新小制作
二、活动主题：
崇尚科学 勇于创新 探索科技 创造未来
三、活动时间：
1、评审时间：20xx年5月25日
2、展览时间：20xx年5月29日—6月1日
四、参赛对象：
一至六年级学生
五、活动内容介绍：
科技制作是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计，制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。作品要具有“四性”： 1.新颖性 2.创造性 3.实用性 4.美观性。
六、活动要求：
1、各班要扎实有效地开展好此项活动，要引起每一位学生，每一位家长的高度重视，做到人人参与。
2、作品设计新颖，具有创造性、教育性。
3、作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成德具有一定科学原理或科技含量的作品;也可结合环保教育，引导学生利用一些废旧物品作材料，变废为宝，进行设计、加工、制作。
4、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称，作者姓名、班级。
5、本次活动将以小发明、小制作为参展、参评对象。参展作品要求体现科学性、先进性、实用性原则。作品外形设计精美，制作精致，技术精湛，突出创新意识和科技含量。作品参展数量每班3件以上。
6、作品上交时间20xx年5月25日前。
七、奖励办法
1、组织有关领导、老师对各班选送作品进行评比，分年级评选出一、二、三等奖若干名(视作品件数确定奖励名额)，对获奖学生颁发奖状和奖品。
科技创新与兴趣活动方案
一、方案的背景：
为了适应科学技术与经济飞速发展的需要，为培养青少年的科技创新精神和动手实践能力、突出创新意识和科技含量，推动我校科技创新工作。近几年来，我校积极开展少年科技活动，并在各级各类科技活动比赛中获得较大的成果，而且涌现了一批热心指导中学生科技活动的优秀教师。结合师生生活和社会生活的实际，我校开设了以科学活动为特色的兴趣活动小组，旨在让学生通过详实的科普知识介绍，生动有趣的科
4 --- 并把它们应用到现实生活中，提高我们的生活质量。
(2)意识到科学就在我们身边，物理与生活是密不可分的。
3、科学幻想画
(1)认识人类与地球环境的相互关系，认识到能源危机和生态资源的关系，树立环保意识、节能意识。
(2)引导学生大胆幻想，绘制科学幻想画，培养他们的想象能力。
4、科技小制作
(1)围绕以往学生制作的获奖作品，引导学生探索科学的道理，激发他们的兴趣。
(2)通过动手、动脑搞制作，提高学生思维能力、动手能力和解决问题的能力。
(3)通过操作与讨论，提高学生应用知识的能力，创造能力，养成精益求精的科学品质。
5、科技模型(航模、车模、航空、建筑模型等)
6 --- 胜困难的坚强意志，树立建设社会主义祖国的信念，养成良好的科学态度。 保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲，形成大胆想象、敢于动手、敢于创新的科学态度;了解相关的科普知识，关心科技的新发展、新动态。
三、活动方案所涉及的兴趣小组、教育指导团队
1.教育指导团队
第一组：周进攻
肖文山
王恩芳
陆喜中
第二组：张文翰
王希玉
郭英王维新
2、兴趣小组：
从榆中六中初二年级十四个班700人中选取有兴趣的100人，并分成5组构成兴趣小组，通过他们回到班级中带动更多的同学开展活动。
四.需求分析
物理学是初二学生新开设的一门学科，物理学是以实验为基础的自然科学 。科学课程中的“科学探究”是指：学
8 --- 引导学生在浩瀚的知识海洋中逐步学会辩明真伪、探求真知，不断获取有效知识，不断提高科学文化素质。让他们在探究实践中体验科学方法的魅力，让科学方法教育成为他们迅速成长的“催化剂”，为他们成长为能适应未来社会发展需要的有用之才奠定坚实的基础。
五、活动方案的主体部分：
1、活动内容：
我们这次活动时间为一年，从2014年9月到2015年7月。分
为“科普知识介绍”、“四小活动(小制作、小发明、小创作、小论文)”、“科学幻想画”、“生活小常识”“科技模型”五个单元;这次活动体现了以下一些思想：
(1)全面性。课程面向全体学生，充分考虑学生的年龄特征、兴趣爱好、生活环境、文化背景，教学内容具有多样性和灵活性。
(2)实践性。强调学生亲身经历，动手操作，要求学生积极参与到各项活动中去，在做、考察、实验、探究、设
10 ---
小学生科技创新活动方案
华龙区苏北路小学
一、活动目标：
1、让学生收集交流中外科学家、发明家的故事，在收集与交流的过程中培养学生爱科学、爱创造的情感和动手、动脑能力。
2、对学生进行发明创造的技法和进行创造性思维的训练，开发学生的潜力。
3、在实践活动中进一步树立学生自主探索的意识。
二、活动过程
第一阶段：收集古今中外发明家、科学家的故事
陶行知说过：“人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”让我们从小树立勇于创造的精神，在创造的天地里越飞越高。让学生交流收集到的古今中外的科学家、发明家的故事。学生自己设计，将收集到的科学家、发明家的有关信息制作成卡片，与好朋友一起分享。
第二阶段：结合生活实践，学习发明创造的技法
一、前一阶段我们通过阅读并交流科学家、发明家的故事，激发了大家发明创造的兴趣，但是有了创造的兴趣并不等于创造，我们还应掌握前人总结的创造技法来实现自己的愿望。
二、师生共同研究发明创造的基本技法。
1、找缺点
顾名思义，就是对已有物品找出不足之处，然后再针对这些缺点进行改进。学生以小组为单位，说说在日常生活中哪些东西使用起来不顺手，有这样那样的缺点。想想改进的办法。
2、启发法
启发是从其它事物中能够看出解决问题的途径。起了启发作用的事物叫做原型。很多事物都可能有启发作用。例如：飞鸟启发飞机的发明，木梳启发插秧机的发明。
3、组合法
组合发明法是两种或几种已有的东西组合起来，使之产生一种新的、具有更多功能的新物品。画家海曼是个丢三落四的人，在画画时常找不到橡皮，为此，他不得不把橡皮用细绳拴在铅笔上。
第三阶段：动脑、动手实践活动
在老师的带领下，学生自行设计较新颖的手工制作、科技创新作品，培养学生的创造力、想象力；培养学生动手、动脑能力。
要求：科学、美观、方便、实用。[２人一小组，找合作伙伴，老师辅导，再构图设计。学生大胆设想、动手设计。
这次要发挥了学生的的聪明才智,设计出美观、方便、新颖的作品。
2017创新活动方案(3篇)
系列活动之一
1、活动主题：“学习xx大精神、发扬先锋作用、落实整改工作、谋划学院发展”座谈会。
2、活动时间：XX年11月21日 3、活动地点：体育学院会议室
4、活动意义：学习落实xx大精神，谋划学院建设发展，就师资队伍建设、学术研究、年轻教师培养等问题进行讨论，为评价整改做贡献。
系列活动之二
1、活动主题：发挥党员先锋作用、立足岗位、全面推进规范化教学
.2、活动时间：XX年11月28日 3、活动地点：游泳馆
4、活动意义：体育系（部）教师党支部配合系部有目的、有计划的利用课余时间，针对各教研室体育项目特点及教学阶段性工作组织学习研讨和训练。
系列活动之三
1、活动主题：“先锋颂”系列图片展 2、展出时间：XX年12月上旬 3、展出地点：体育学院中厅
4、展出意义：大力宣传学院典型人物的先进事迹，激励和带动全院师生，积极落实评估 整改工作，全面加强和谐学院建设。系列活动之四
1、活动主题：强化党员教师育人责任、创新导师制工作 2、活动时间：XX年12月初 3、活动地点：体育学院会议室
4、活动意义：创新工作思路，以党员教师担任07级学生导师，加大对学生思想引导力度，积极探索创新型人才的培养途径。
系列活动之五
1、活动主题：“发挥先进作用、为巩固整改成果”献一策 2、活动时间：XX年11月中旬 3、活动形式：以书面形式建议
4、活动意义：通过发动全体党员师生，深入思考学院教育教学工作，积极参与到学院的建设与发展活动中来，鲜明的体现党员队伍的战斗堡垒作用和先锋模范作用。
系列活动之六
1、活动主题：“提高综合素质、争做创新型人才”报告会 2、活动时间：XX年12月 3、活动地点：学院120教室
4、活动意义：在学院党委的指导下，学生党员把长期坚持总结和积累的读书经验和心得，向所负责年级的学生做读书报告，以提高学生的文化学习氛围，促进学生全面成才。
一、指导思想
开展社会实践活动是全面贯彻教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的重要措施，有助于学生接触社会，了解社会，密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质，逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力；有助于对学生进行思想教育，培养求实精神和务实品质，有助于培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的道德品质，为使学生成为社会主义现代化优秀人才打下基础。为深入推进素质教育，促进青少年学生素质的全面提升，让我们一年级小学生真正做到在学中玩，在玩中学，度过愉快、充实、有意义的每一天，进一步丰富学生的课余生活，切实开展好课余活动，促进学生的全面发展。
二、活动主题 七彩夏日，健康成长 三、具体活动及要求
（一）“寻访本地历史，感受本地文明” 活动内容要求：
1、走访自然村庄，追溯历史
活动目的：随着城市改造，很多民居小巷渐渐退出历史，湮没在现代建筑中。通过探访长沙的古镇老村、老街名巷，体味长沙民居的传统韵味；考究本地名的由来及典故，了解本地的历史人文，感受先民的生存状态。
2、品味千年文化，重温历史瞬间
活动目的：长沙，从古至今，有文记载的历史已达千年。在漫长的历史长河里，有哪些事件影响了她的运行轨迹，事件背后又蕴含了什么深层意义？通过了解一些重大历史事件，让同学们深层次认识长沙的文化传承，以史为鉴，古为今用。
3、讲名人轶事，学大家风范
活动目的：通过讲本地名人的故事，解读他们为人处世的道理，帮助同学们树立正确的人生观和价值观。（二）活动要求
1、精心组织好各项活动。
2、要求以绘画、摄影、dv作品、电子小报、日记等形式将学生寻访经历与研究成果在班级或学校内进行广泛地宣传展示与评比。
（二）“建和谐社会，创节约型社会”----水文化主题活动 “生命之水”绘画比赛 活动内容说明：
利用绘画的形式和特点，表现人类与水息息相关的关系，反映目前面临的水资源紧缺状况，以及人类对水资源不合理的开发利用情况，增强全社会对水环境问题的关注和了解。通过对自身用水方式的反思和积极的实际行动，提高公众的节水意识，引导广大市民养成良好的用水习惯，动员公众参与到保护水资源、改善水环境的行动中。
活动作品要求：
（1）参赛作品强调原创，主题鲜明，立意新颖，采用a3或a4尺寸画纸，手绘、电脑制作皆可。
（2）参赛选手每人限交两幅作品,每幅作品作者不超过两名。作品背面请注明作品名称、作者姓名，并附不超过的创意说明。
（三）“我的读书故事”读书活动。 活动要求：
（1）主题：读书的故事。围绕个人读书的心得，书籍对个人生活、学习的影响以及书与个人之间悲喜的关系等，写出个人的读书感悟。
（2）体裁：任何少儿读物。
（3）要求：清新朴实，语言流畅，故事性强。题目自拟，数左右。四、安全要求
为确保学生社会实践活动的安全，做到万元一失，特提出如下要求。
1、交通安全：行车时保持安全车速。如有发生事故带队领导必须在第一时间内拨打122和120电话，并告知班主任。
2、日常疾病预防：聘请医院医生为随行医生，发生学生有异常情况要及时与医生联系。如严重要及时拨打120电话，并告知班主任。
3、平常实践活动：在活动期间要事先做好安全要求，如有发生意外要及时的处理。
4、饮食安全：随行带队老师及家长要专人负责食堂食品的卫生检查，采购人员要采购鲜新食品，用具、餐具要消毒，日常要注意观察学生饮食后的情况变化。如有发生学生不适情况要及时的请医生检查。
五、活动规范
1、热爱祖国，热爱人民，热爱文物。 2、尊敬师长，关心他人，团结互助。
3、自理、自律、自护、自学、自爱，培养自己独立的人格和独立的生活能力。
4、吃苦耐劳，不说“累”，不说“脏”，按时参加一切活动，并坚持到底，有意识磨炼自己的意志。
5、注意安全，防水、防电、防车、防火、防猫犬，防止单独行动，学会保护自己。
6、不带零食，不吃零食，不乱花钱。
7、不践踏花草植物，不攀摘花枝，爱护各种公共设施，损坏要赔偿。 8、节约用水，节约用电。
9、爱惜粮食，不挑食，不乱倒剩饭剩菜。
10、虚心学习，认真做好社会实践活动，写好社会实践活动心得体会。
11、自觉地把普通话作为交流的语言，讲普通话,写规范。 认识各种蔬菜 望湖小学 活动目的:
1.通过活动,让学生认识更多的蔬菜,并了解它们的生长过程,营养价值,食用方法,以及栽培方法等.
2.让学生亲近自然,热爱大自然,并动手实践,亲身探索大自然的奥秘.
3.培养动手实践能力,以及运用统计知识来解决问题的能力.活动方法:观察法,询问法,上网查询,实验法等.活动对象:二年级2班全体学生, 活动过程:
一大自然的馈赠认识各种蔬菜(分组进行)
1.让学生走近大自然,搜寻身边有哪些蔬菜?(包括名称及基本形状)2.收集各种蔬菜的图片(也可以画下来),并向有经验的老农询问其生长过程(最好是自己能从始至终观察一种蔬菜的生长),写下观察日记或了解到的内容.二我和蔬菜交朋友了解各种蔬菜的营养价值,统计大家最喜欢的蔬菜.1各小组根据收集到的蔬菜的情况进行汇报，交流，让同学们能认识更多的蔬菜，了解关于蔬菜更多的知识.2游戏:猜一猜
出示一些蔬菜的图片或特征,让同学认一认,猜一猜.3统计”最喜欢吃的蔬菜” 性别 茄子 黄瓜 白菜 番茄 红萝卜 冬瓜 南瓜 扁豆 空心菜 土豆 生菜 男生 女生
4、上网查询:它们的营养价值(分组查询→汇报，交流)提示：要多吃蔬菜，促进健康！三、实践活动：今日我当家
1、根据蔬菜的食用方法，选择一样或几样蔬菜来烹饪一种食品（主要是拼盘等简单的菜，要在父母帮助下进行）
2、品尝并请父母指导评分 3、向同学介绍自己的烹饪经过和自己做菜的感受。四、活动总结反思 五、师生评价：
1、是否积极去参与实践（观察，询问，查询）2、是否能积极与人合作交流，体验合作的乐趣。一、活动主题：爱科学、学科学、玩科学
二、活动目的：为了激发我校学生“爱科学、学科学、玩科学”的热情，提高学生科学文化素质及动手操作能力，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，现我校于XX年暑期面向2~5年级开展科技创新发明活动。
三、活动单位：佛山市顺德区大良聚贤小学 四、活动对象：聚贤小学2~5年级全体学生 五、活动内容
（一）科普书籍齐阅读
每位学生选择一本优秀的科普书籍进行阅读，可根据阅读书籍做好笔记，待下学期9月份回校后，把书名填写在《聚贤小学XX年暑期科技创新发明活动卡》（见附件）上。
（二）科技活动亲子篇：全体学生从以下四项科技活动中选取一项或多项，在家长陪同和帮助下完成。
1.环保小制作（提交实物，如下图）：用废弃的报纸、饮料瓶、一次性用品等材料做成奇特有趣的小制作。
2.科学小发明（提交实物或想法，如下图）：在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些感到不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新。
科学小发明金点子（用a4纸书写）一、名称：书架椅子
二、用途：既可以当椅子用，又可以摆放书本 三、实物效果（手绘即可）：
3.科技小实验（提交实验过程照片及文说明，如下图）：用生活中常见的器具、材料演示一个精彩的物理、化学或生物实验。
火山喷发模拟实验 一、实验材料：xxx、xxx
二、实验过程：首先，……然后，……，最后，……。 三、实验效果（拍照）：
4.科普小论文（提交文章，附上相关图片）：查找科学资料，用写作文的形式介绍一种有趣的自然现象，如火山喷发。
三、评价方式
一等奖 二等奖 三等奖 环保小制作
每一个年级评选获奖作品，各30名 每一个年级评选获奖作品，各50名 每一个年级评选获奖作品，各50名 科学小发明 科技小实验 科普小论文 顺德区大良聚贤小学 XX年7月5日 附件：
聚贤小学XX年暑期科技创新发明活动卡 班别：姓名：
为了激发我校学生“爱科学、学科学、玩科学”的热情，提高学生科学文化素质及动手操作能力，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，现我校于XX年暑期面向2~5年级开展科技创新发明活动。详细活动内容如下：
一、科普书籍齐阅读：全体学生阅读一本科普书籍，并写下书名《》。
二、科技活动亲子篇：全体学生从以下四项活动中任选一项，在家长陪同和帮助下完成。
活动名称 活动说明 提交要求
选其中的一项或多项并打“√” 环保小制作
用废弃的报纸、饮料瓶、一次性用品等材料做成奇特有趣的小制作。
实物 科学小发明
在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些感到不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新。
实物或想法 科技小实验
用生活中常见的器具、材料演示一个精彩的物理、化学或生物实验。
实验过程照片及文说明 科普小论文
查找科学资料，用写作文的形式介绍一种有趣的自然现象，如火山喷发。
文章，附上图片 顺德区大良聚贤小学 XX年7月5日
日照市新营小学2016“展开想象的翅膀放飞创新的梦想”科技节活动方案学校基层党建工作创新案例征集活动方案“青少年科技创新大赛”活动方案“展开想象的翅膀放飞创新的梦想”科技节活动方案“辞旧迎新话进步，雏鹰高飞创新绩”主题班会教育局“创新发展年”活动实施方案青少年科技创新大赛活动策划方案创新思维“金点子”大赛策划书初中创新教育总结交流现场会方案劳动竞赛与群众性技术创新活动校园科技节活动方案:创新、体验、成长小学2014年暑期科技创新发明活动方案小学生“学科学，爱创新”活动方案争优创新主题班会策划书环保局社会管理创新方案
小学生科技创新实践活动方案设计
小学生科技创新实践活动方案
通化学区通边小学
一、活动目标：
1、让学生收集交流中外科学家、发明家的故事，在收集与交流的过程中培养学生爱科学、爱创造的情感和动手、动脑能力。
2、对学生进行发明创造的技法和进行创造性思维的训练，开发学生的潜力。
3、在实践活动中进一步树立学生自主探索的意识。 二、活动时间： 一个月左右 三、活动过程
第一阶段：收集古今中外发明家、科学家的故事 一、导入：
陶行知说过：“人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”让我们从小树立勇于创造的精神，在创造的天地里越飞越高。
二、让学生交流收集到的古今中外的科学家、发明家的故事。 三、学生自己设计，将收集到的科学家、发明家的有关信息制作成卡片，与好朋友一起分享。
第二阶段：结合生活实践，学习发明创造的技法
一、谈话导入：
前一阶段我们通过阅读并交流科学家、发明家的故事，激发了大家发明创造的兴趣，但是有了创造的兴趣并不等于创造，我们还应掌握前人总结的创造技法来实现自己的愿望。二、师生共同研究发明创造的基本技法。
1、找缺点
教师：顾名思义，就是对已有物品找出不足之处，然后再针对这
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些缺点进行改进。30年前，日本人鬼冢喜八郎针对日本篮球鞋容易打滑这个缺点，把运动鞋的平底改成凹底，解决了篮球鞋打滑的问题。鬼冢喜八郎的这种发明方法称为缺点列举法。
学生以小组为单位，说说在日常生活中哪些东西使用起来不顺手，有这样那样的缺点。想想改进的办法。
2、启发法
教师：启发是从其它事物中能够看出解决问题的途径。起了启发作用的事物叫做原型。很多事物都可能有启发作用。例如：飞鸟启发飞机的发明，木梳启发插秧机的发明。在你搜集的发明故事中有这样的例子吗？
学生：瓦特从水烧开后，水蒸气把水壶盖顶得动起来的现象中受到启发，发明了蒸汽机。
学生：传说我国古代著名工匠鲁班是从茅草边缘的锯齿割破手这一现象中获得启发而发明了锯子。
学生：科学家从蝙蝠身上得到启发，发明了雷达。……
3、组合法
教师：组合发明法是两种或几种已有的东西组合起来，使之产生一种新的、具有更多功能的新物品。你能举出这样的例子吗？
学生：画家海曼是个丢三落四的人，在画画时常找不到橡皮，为此，他不得不把橡皮用细绳拴在铅笔上。他的一位朋友威廉看到了这一似乎笨拙可笑的做法，于是回去研究设计了橡皮铅笔，并申请了专利，每年可得50万美元的专利费。
学生：美国加州有位制造小汤匙的青年，发现给孩子或病人喂饭时有冷热掌握不好而或冷或热的情况。为此他设计了一种带温度计的小汤匙，销路极佳，顿时发财致富。
……
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4、检核目录法。
此法几乎使用于一切领域里的创造活动，因此享有“创造法之母”的美称。例如我国著名学者许立言、张福奎提出的“发明创造十二法”：
（1）加一加：在原有的基础上加高、加厚、加多等。如万吨货轮、摩天大厦的建造等。
（2）减一减：在原有事物的基础上减轻、减少、省略、降低、拆散……如无线电话、无人驾驶飞机、微型收音机、集成电路芯片的发明等。
（3）扩一扩：在原有事物的基础上放大、扩展，从而导致发明。如放大镜、宽银幕、多功能器物的发明等。
（4）缩一缩：在事物原有基础上运用缩小体积或浓缩等办法来实现发明。比如在有了挂钟、台钟之后，人们又相继发明了怀表、手表、电子表等；还比如人们发明的电脑笔记本等。
（5）变一变：通过在事物原有基础上改变形状、颜色、气味、次序、轻重等来实现发明。如电视机由黑白到彩色，由单频道到多频道，由单一画面到双画面、多画面等。
（6）改一改：在原有基础上改不足、改缺点、改不便，如方便食品的发明等等。
（7）联一联：即考虑事物的原因、结果之间的联系，考虑能否和其他东西联系起来。如哈尔滨的卖鞋“女能手”杨华，她由“大手大脚”想到人的脚肥瘦大小与人的手是否有什么关系，于是，经过十年的观察与实践，看手测鞋号正确率达到100%。
（8）学一学：学习别人的先进技术和工艺，以提高自己产品的产量或质量。
（9）代一代：用另外的方法、另外的材料与零件来代替原有的东西。如以纸代布制成衣，用大豆食品代替肉类等。
（10）搬一搬：将某种事物移做他用，将原理、技术、方法、3 / 8
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经验移做他用。如超声波在生产、生活中的广泛应用等等。
（11）反一反：颠倒事物的方向、顺序、结构等。如缝纫机的发明，就是反过来把线纫在针尖上的一种机器的发明。
（12）定一定：为事物定个界限、标准、型号等等，以求得新的发明设想。
……
三、全课总结：
创造的技法还有很多很多，这些方法互相交叉、互相渗透。如果能理解和运用这些发明创造的技法，那么必将大大开发我们的潜力，使每个同学都有可能成为一个具有创造性的人才。同学们，努力吧！
第三阶段：动脑、动手实践活动
活动一：我的书包我设计 活动目标：
1．自行设计较新颖的书包，培养学生的创造力、想象力。
2．通过活动，培养学生动手、动脑能力。活动准备：
音乐伴奏带；每组白纸3张；学生自带水彩笔、油画笔或蜡笔。活动过程： 一、揭题
1、导入：书包,我们每个同学都有吧,每天都在使用,它的优点可真多,但同学们在使用中有没有发现它有什么不方便的地方呢?
（1）学生回忆、讨论
（2）指名回答
2、既然同学们觉得书包有那么多不方便的地方?你有什么想法?（学生回答）
3、揭题
你们的意见老师明白了,就是要改装一下书包。
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揭题：书包设计大赛 二、围绕问题展开活动
1、请同学们来当一回“小小设计师”，设计一个新型书包。要求：科学、美观、方便、实用。[２人一小组，找合作伙伴，先讨论，再构图设计。学生开始活动（伴轻音乐），活动20分钟左右]
学生大胆设想、动手设计。
2、小组交流、推选
同学们通过合作，已经把新书包的蓝图构画出来，下面每组交流一下，要求：
（1）说说自己设计的书包叫什么名字，它最大的特点是什么，有什么新用途？
（2）推选出本组一只设计最好的书包参加决赛
3、书包设计大赛即展览会
（1）每组派代表介绍创作意图
通过交流、学习、每个小组已推选出了一只最好的书包，下面请我们的小小设计师带着自己的杰作上台介绍设计意图，参加展览会。
（2）评奖、领奖 三、总结
(1)学生谈谈活动感受。
(2)教师小结：
这次活动老师认为我们班每个同学表现都很好,不仅发挥了自己的聪明才智,设计出了较美观、方便、新颖的书包，而且能互相帮助，谦虚好学，真让老师佩服，老师为你们骄傲，相信在不久的将来，能在商店里见到同学们设计的书包，希望在你们身上！
活动二：鸡蛋“撞”地球
活动目标：学习应用创造性思维方式去选择解决问题的最佳方案；尝试动手动脑相结合的创造方式。
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活动过程：
一、提出问题，展开讨论。
以“一个鸡蛋在离地面十几米的上空掉在水泥地面上会怎么样？”引入，让学生们充分讨论“怎样包装这个鸡蛋才不会摔破？” 二、动手操作，自主实践。
在学生讨论的基础上，选取一些切实有效了包装方案让学生们带回家动手实践，并提出“包装外壳的重量越轻越好”的活动主题。鼓励学生多次尝试，培养刻苦钻研的品质。
（提示学生可以从两方面加以考虑：一是延长鸡蛋与地面撞击时的相互作用时间，这可通过用普通容器（容器的材料、形状、结构不限）包装鸡蛋来实现；二是降低鸡蛋撞击地面前瞬间的速度，这可以通过在包装容器上加起减速作用的降落伞而实现。）三、作品展览，现场比赛。
在学生自主实践的基础上，选一时间定点比赛，投蛋高度一般在二层楼左右，落蛋地为水泥地面，旁边无高大树木等影响。比赛前先把同学们的各种包装展示出来，然后根据人数分组投放，没轮到的学生站在下面观看，感受现场气氛及鸡蛋下落过程的形态。全部投放完毕后，对没有撞碎的作品的外包装进行过秤（除鸡蛋外的所有东西），按份量轻量依次确定名次。四、交流体会，促进提高。
请比赛优胜者讲述自己的包装设计及实践经过，特别是一些困难是如何克服的。再分析一些失败者的失败原因。
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通边小学
二0一四年十二月三十日
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五好活动材料
“小小百家讲坛”活动方案
一、活动目的：
为扎实推进新教育实验，以“读书节”为依托，营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，经研究，我校决定举办“小小百家讲坛”活动。
二、活动时间和地点： 时间：2018年3月30日 地点：实验室
三、参赛对象：
三至五年级全体学生。
四、活动方式：
本次活动分为两个阶段
第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。
第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班筛选出3名优秀选手，推荐参加学校的决赛。
（先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选，评选出班级的3名学生参加学校的比赛，层层筛选，让每位同学都有参赛机会）
五、比赛要求: 五好活动材料
1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。
2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。
3、参赛选手限定在2-4分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。
4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。
5、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主创新。
六、奖项设置和评奖办法：
本次比赛设前三名，比赛实行百分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）
七、评分标准：
1、仪态20%（服装、仪容、态度等）
2、内容35%（咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等）
3、表现技巧35﹪（声调、对感情与张力的表现、整体表现等） 五好活动材料
4、其它10%（时间掌控、创意特色呈现等）
八、评委人员
赵文君 刘红艳 韩凤朝 韩小飞 张跃良
韩柯针庙小学 2018年3月23日
十里铺街道党建工作汇报
一、“十里铺跨越、先锋在线”六大行动工作情况
按照灞组发?2012?52号）文件要求，结合街道实际，制定了十里铺街道《关于在基层组织建设年大力实施“十里铺跨越、先锋在线”六大行动的意见》，要求各党（总）支部和广大党员干部认清形势，加强学习，认真领会精神，切实把握重点，充分结合各自实际情况，扎实开展工作。
1、“升级晋档、分类推进”行动
街道党工委安排专人对辖区党支部摸底，完成了各支部基本情况统计；通过支部自评，党工委审核，对各支部进行分类定级，街道最后确定“好”支部4个、“较好”的支部8个、“一般”的支部19个、较差的支部2个，各支部根据实际情况分别制定了详实的整改方案。
2、“书记引领、头雁示范”行动:
建立了街道领导党建联系点13个，并积极发挥示范引领和联系指导作用；完善党建“书记抓、抓书记”工作制度，夯实党支部书记党建工作“第一责任人、直接责任人、具体责任人”职责；“七一”期间，街道党工委将表彰一批党建工作先进集体和先进个人。
3、“实用培训、人才强基”行动
街道党工委近期将组织农村干部进行集中教育培训，提升
农村干部素质，6月上旬将组织入党积极分子培训；对各村（社区）下派副书记进行重新调整。
4、“党群连心、帮扶惠民”行动
（1）街道共有市、区级党代表14名，确定联系党支部14个，党员52名，近期将组织党代表进行一次调研活动。
（2）各帮扶村（老人仓、米家崖、杨家湾和周家坡村）主动和帮扶部门联系，整合优势资源，协调解决村中薄弱环节，力争尽快实现升级晋档。
5、“规范监督、阳光管理”行动
在“四议两公开的基础上”，积极推行“双议双定监督备案制”；坚持实行“一承诺两汇报三评议”综合考评制度，实行“三审”制度（由本人撰写完成后，交由支部讨论，讨论修改后，包保村科室审核，最后又包片领导审定签字）。街道16名村党支部书记、18名村委会主任、18名选派副书记、5名大学生村官共撰写内容详细、任务明确、合理可行的承诺书171份，并召开党员、村民代表大会进行公开承诺。
6、“区域联建、品牌带动”行动
（1）积极成立十里铺地区城中村改造项目临时党总支，书记由街道党工委书记张武刚同志兼任，下设7个重点临时党支部；结合“一承诺三带头共促进”活动，积极开展“项目一线党旗红，服务项目作表率”主题实践活动。
（2）正在积极组建仓储产业链党组织，不断壮大以苏王、十里铺、和黄家坡等村为代表的仓储产业，带动地区经济发展。
二、社区联帮带活动工作情况
我街道“联帮带”活动，五个区级部门联系帮扶我街道五个社区，具体为：区委统战部联系长乐坡社区，区科技局联系十里铺社区，浐河管委会联系华清园社区，区农林局联系长十路社区，白鹿原管委会联系草北社区。
1、由基层科负责组织协调此项活动，指派各社区书记为“联邦带”活动的联络员，负责与区部门对接。
2、组织各社区帮助部门，召开专题会议，共同商讨联帮带具体事宜，制定符合实际的帮扶计划。
3、邀请区级部门参加“大公委”会议和社区党建工作联系会议，研究和解决工作中存在的问题。
4、完善工作机制：围绕“灞桥跨越、先锋在线”活动的具体要求，重点做好“三个一”。一是每周召开一次专题会议，二是每周见面谈心一次，三是每周解决一个实际问题。
三、非公建党工作情况
力争年内建立2—3个非公企业党支部。主要做如下工作：
1、对我街道非公企业进行认真调研，对企业的基本情况、职工党员的基本情况、企业法人对建立党组织的态度进行摸底调查，建立详实的党建档案。
2、把那些具有一定规模、经济效益好、社会影响大、业主有积极要求的企业确定为建立党组织的重点。对企业中现有党员加强党的基本知识教育，说服他们将组织关系转到街道党工委，为建立党支部提供条件。
3、对于没有党员的企业，选派党的工作指导员。对于党员数量少的企业可以相邻几个企业，或与社区成立联合支部，扩大党组织的覆盖面。
四、远程教育工作情况
我街道共有25个远教站点，其中电信模式9个，卫星模式16个，目前我街道三星级站点2个，省级示范站点1个。在日常工作中坚持标准化、实用化，设备安装规范，运行稳定。均达到“防火、防盗、防尘、防潮、防雷”的五防要求。站点管理员普遍能做到会操作、会计划、会管理、会维护、会组织的五会要求。健全各项学习制度，《站点设备运行记录》、《站点播放记录》、《学习人员登记薄》、《党员花名册》等记录表册资料完整。实行“月检查，周汇报”制度即每月对各站点进行一次全面检查，从远教设施到学习记录逐项认真检查。每周要求各支部汇报学习情况，对没有及时开展学习的站点进行提醒督促。今年申报三星级站点4个，顺利通过市委远程办的验收。
五、特色党建
在各党（总）支部开展“比党性为党旗增辉、比贡献为发
展助力、比服务为群众解忧”为主题的“三比三为”实践活动，不断强化党组织的服务功能和党员的奉献意识，树立党组织在群众中的良好形象，提升全街道的党建工作水平。各党支部结合各自实际制定活动主题开展活动：草北社区党支部开展“讲责任、讲贡献、讲文明、讲亲情、讲稳定、讲发展，共建幸福家园”为主题的“六讲一建”实践活动，划分党员责任区9个，无职党员认领工作岗位7个，组建党员志愿者服务队4支，成立“楼道红袖章”和“文化娱乐”队伍，印制民情日志本，发放“邻里守望卡”和“民情联系卡”，通过开展“五个一”等系列活动，充分发挥党员的先锋模范作用；黄家坡村党支部开展“奉献三颗心，满意三个百”主题实践活动，以35户群众为单位划分责任区15个，组建党员服务队和文化娱乐活动团体，设立“一站式便民服务中心”和“民情恳谈室”，成立物流仓储“工作站”，积极开展“三个一”等活动，引导广大党员以身作则，带领群众致富，促进村组和谐发展。
优质文档
科技创新大赛活动方案
一、指导思想
以科学发展观为指导，以科技创新为手段，开展多种形势的一系列的贴近实际、贴近生活、贴近青少年、内容丰富的青少年科技活动，全面提升未成年人的科学素质。
二、比赛目的为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生实践能力和创新精神，促进学生全面发展。为此，我校5月份举办了科技创新大赛活动。
二、活动主题
体验、创新、成长、绿色、节能、环保
三、基本原则 1.全体性原则
让三年级每一个学生都能参与进来，力争人人有作品、人人有活动。
2.创新性原则
充分发展学生的好奇心与求知欲，逐步领会科学的本质，学会用科学的眼光看世界，用科学的思维想问题。3.整合性原则
加强科学与其他学科的整合，力争有好的方式方法出现。四、参赛对象： 三年级学生
人挪活树挪死
优质文档
五、活动时间： 5月15日——6月14日 六、竞赛作品的有关要求
科技创新竞赛作品分为：科技小发明类、科幻绘画两个板块。（一）科技小发明类 1.活动对象：三年级学生。2.评审标准及作品要求：
（1）自己选题：选题必须是作者本人发现、提出、选择的。
（2）自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。
（3）先进性：指该项发明同以前已有的技术相比，有显著的进步，包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。
（4）实用性：指该项发明可预见的社会效益、经济效益或效果。
（二）科幻绘画类
1．活动主题体现：创新 科学 幻想 2．参赛对象：三年级学生 3.具体要求：
（1）作品凡是体现科学与环保、地球环境保护、改造人类生存条件、开发新型能源和新型生产生活用品等方面的均可参赛。
（2）参赛作品要求用4开的画纸或水粉纸。
（3）作品形式可以是国画、水彩、水粉、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑画等
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（4）作品必须是学生个人创作，辅导老师可以加以润色。七、奖励措施
凡上交作品学校将组织评比，学校将根据各项活动情况按参赛作品设置等级奖励指标，设一、二、三等奖，并颁发奖状。
2016人挪活树挪死
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近年来，新疆生产建设兵团农二师二十二团，紧抓加强和创新社会管理，加强人民调解队伍建设，加强法律援助体系建设，坚持为人民服务的宗旨，筑牢基层司法行政基础为目标，不断在工作中提升业务水平和服务理念，并始终把加强外来工普法工作作为推动社会管理创新的主题来抓，帮助广大外来工学法、懂法、守法、用法，使外来工违法犯罪现象逐年大幅减少，社会治安综合治理工作取得显著成效。
一.加强和创新社会管理团是全师社会管理创新综合试点单位之一，肩负着推进社会主义民主法制建设、基层法律援助、人民调解和普法宣传的重要力量。加强和创新社会管理是近年来司法行政工作的创新发展，我们应充分发挥，基层行政综合治理的职能作用；充分发挥服务广泛作用；充分发挥职能的多样作用；充分发挥管理效能的作用，理论联系实际，摸索与之适应的社会管理创新体系。为此，我团各基层单位积极响应团司法行政所的号召。为把基层连队的社会管理综合治理工作做的更好，我连从以下两方面着手：
人民调解队伍建设
加强人民调解员队伍建设力度，应团司法所的要求，建立符合人民调解员资质登记备案制度。采用民主选举的方式，逐步建立一支扎根基层、服务群众和责任心强的专职调解员、兼职调解员、调解志愿者和调解联络员队伍。同时，利用“科技之冬”和“九个一工程”活动，加强人民调解员培训工作，强化人民调解人员素质培训。灵活采取“专题辅导”、“专项培训”、“案例分析”等形式，进行专业性、规模化集训，从而大幅度提升调解员的业务技能和水平。充分发挥人民调解“第一道防线”作用，确保农场和谐稳定，提升基层司法行政能力。
法律援助体系建设
结合兵团司法局关于开展“法律援助为民服务创先争优
年”活动，进一步完善便民服务措施，做好法律援助服务工作，在维护职工群众权益中创先进、争优秀，充分利用“148”法律服务热线、广播电视、报纸报刊、宣传资料、简报信息、网络媒介等一系列宣传手段，夯实法律援助基础，提升法律宣传利力度，做好法律援助工作，打造创新争优便民服务窗口。
二．加强外来工普法工作 普法工作大家做
二十二团外来工普法工作，首先是建立外来工普法长效机制，使外来工普法教育经常化、规范化、法制化。团场出台《加强外来工法制宣传教育工作的意见》文件，对外来工的就业、维权以及机关单位和社会各界对外来工开展法制宣传教育的职责等方面作出规定，为开展外来工普法提供了明确的指导意见。目前，团组织部门把对外来工的普法纳入精神文明建设和社会治安综合治理总体部署，层层建立由主要领导挂帅的外来工法制宣传教育工作领导小组，并在人员、经费和设施等方面建立了一系列保障制度。
二十二团在外来工普法中，注重发挥各职能部门优势，整合资源，协同行动。司法所、综治办、普法办等部门负责对外来工普法工作进行组织协调；劳动部门结合岗前培训，对外来工进行劳动法律法规的教育；公安、民政、计生、卫生等部门按职能分工，对外来工实施相关的法律知识教育。全团外来工普法工作形成了层层有人管、一级抓一级、一级对一级负责的管理工作机制。
多管齐下促自觉
为了增强外来工普法的效果，我连还采取各种措施，多管齐下，从普法、维权、关爱等方面提高外来员工遵纪守法的自觉性和积极性。如把对外来工的法制宣传与维权行动结合起来，突出解决涉及外来工切身利益的问题。与调解结合起来，成立了人民调解委员会，通过调处外来工之间的矛盾纠纷促进学法。与查处侵权结合起来，要求自查自纠侵犯外来工合法权益的现象，不定期检查用工情况，查处侵犯外来工权益的行为。与表彰先进结合起来，坚持在外来工中开展以学法用法为重要内容的杰出青年评选活动。这些做法大大提高了外来工在我连的幸福感和归属感，他们把连部营区当作第二故乡，把工作单位当作大家庭，以主人翁的姿态为团场基层连队的建设默默奉献。
记者２５日从新疆生产建设兵团司法局获悉，２０１０年，兵团司法行政机关全力参与社会矛盾化解，创新调解形式，８５％以上的矛盾纠纷在连队、社区得到及时化解。
兵团司法局局长刘钊说，２０１０年兵团开展“人民调解化解矛盾纠纷专项攻坚活动”，各级司法行政机关指导基层司法所和人民调解组织调处矛盾纠纷２６５８０件，调解成功率达９７．５％。
兵团司法行政机关加强连队、社区人民调解委员会建设，通过民主选举把老党员、老教师、老先进和有威信的职工选入了调委会。兵团司法行政机关还采取“分类、分批次、走出去”的培训方式，对基层调委会调解骨干进行大规模培训，逐步提高调解员队伍调解矛盾纠纷的能力。
兵团司法机关通过广播、电视等媒体大力倡导调解优先的理念，提升了人民调解工作在职工群众中的影响力，逐步培养遇到矛盾纠纷先找调委会的观念。
记者从兵团司法局基层处了解到，兵团各级司法行政机关组织律师、公证员和法律援助工作者等法律服务工作者参与化解社会矛盾纠纷。兵团各师普遍建立法律服务工作者参与信访接待日机制，在信访部门设立接待窗口，通过法律服务工作者集中接访，引导群众依法合理表达诉求，促进案结事了、息诉罢访。
２０１１年，兵团司法行政机关将进一步推进人民调解与行政调解、司法调解的衔接、联动，并重点健全、完善医患、劳资、集市和交通事故等领域的专业调解机制，延伸人民调解领域，提高及时化解特定领域矛盾纠纷的能力。
近日，二十七团司法所参与到团场社会管理创新工作小组中，一改以往做法，下到基层单位与职工群众面对面进行矛盾纠纷的排查和调解，收到较好的社会效果。
2012年4月11日上午，政法办、信访办、司法所三部门联合到二十七团四连开展矛盾纠纷大排查大调解活动，把工作重心前移，放下身段深入基层搞服务，真正做到“下访”。活动中，工作小组成员首先在四连与职工群众进行座谈。一方面了解职工群众在生产生活中存在的问题，另一方面询问职工群众集中反应一些关系国计民生的问题。在连队书记和业务人员的启发和带领下，一开始还有些拘束的职工群众渐渐活跃起来，纷纷反映如连队巷道什么时候铺设柏油路，招呼站的公交车是否可以通到连队以及在土地承包过程中出现频繁转包转租问题如何解决。三部门针对职工群众反应的问题，能当场解决的就及时给与解决，一时不能解决的问题做了如实记录，给相关主要负责的部门汇报，共同解决。这些问题的提出使工作组人员意识到这样的“下访”十分有必要。不但要经常下来，而且还要形成长效机制常年坚持。
面临春忙时节的到来，防火防盗成为职工群众生产生活中的隐患问题，为此司法所重点强调连队的看家护院队组建和强化，对于一些年纪太大，工作热情高但实在行动不便的老同志要进行及时的更新和替换，保证看家护院队能起到实效，真正给职工群众免去后顾之忧。最后，司法所针对四连近段时间出现的违法犯罪案件，进行了现场以案说法。增强职工群众的法制观念，为防止再次发生同类案件打好预防针。
二、物业管理创新的内容
一般认为,创新是技术创新、制度创新、管理创新相互作用,相互促进的结果,是指不断应用先进的思想、科学的方法、新颖的技术,将过时落后的东西取而代之,以达到更高目标的一系列创造活动。就物业管理创新而言,大体可分为观念创新、经营创新和管理创新,它们之间既相互对立,又水乳交融。
观念创新。物业管理作为一种新事物,就需要我们用新眼光、新立场去看待它,用新的思维方式去研究它。但在现实中人们常受到传统观念的束缚,对物业管理没有全新的认识,对物业管理企业没有准确的定位,使物业管理面临重重困难。而物业管理要想走出困境,首先要做的就是解放思想,只有从思想上深刻认识到物业管理是一种企业行为,而不是政府行为,其活动必须符合和满足市场规律的要求,才有可能从新角度去审视它,用新观念去理解、研究它。
经营创新。不断创造出新的企业产品、新的服务项目、新的消费者,这既是物业管理企业创新的目的,又是企业的社会使命 —— 推动物业管理的发展。物业管理经营创新表现在:一是将物业管理视作一种企业的经营行为,在整个活动中要努力发现新的市场需求、新的用户、新的机会,主动开拓新的市场;二是在服务内容上,要根据业主的需求把握市场的规律,预见性地创造出新的服务项目引导业主消费;三是要善于发现和培养懂经营、懂管理的人才;四是要设置灵活的组织管理形式;五是创造良好的经营环境。
管理创新。物业管理切忌墨守成规,真正的物业管理者应该是一个创新者。物业管理的中心任务不应该仅是对物的管理、对人的服务,而是将二者有机结合在一起所进行的一系列创造性活动,其实质应该是通过协调人与人、人与物、物与物之间的关系,来创造一个人物结合的环境,达到人流、物流的有序流转。物业管理者要根据许多变化的因素,不断创设新方式、新措施来促进环境的优化。
总之,创新的道路是成功的道路。在激烈的市场竞争中,企业唯有立足于创新,勇于突破“旧观念”、“老框框”,不断地创造、应用先进的思想、科学的方法、新颖的技术改造企业,才能在不利条件和逆境中争得生存和发展空间。21 世纪是创新的世纪,创新将在社会生活、生产、经营、管理活动中发挥越来越大的作用。
所谓创新，简单地讲就是创造与革新的合称，是指新构想、新观念的产生及对新构想、新观念的运用。具体来说，是指人们在优化自身素质和周围环境的基础上凭借多样化的创造性思维，对所从事的各项工作进行不断改革、更新和完善的过程。
许多人认为，作为服务业，物业管理工作是一项相对缺乏创造性的工作。因此，创新对于物业管理企业来说并不是十分紧迫的问题。确实，相对于高科技行业，物业管理业是一项看似缺乏创造性的工作。物业管理不像高科技行业那样瞬息万变，时时有新产品出现。但企业的创新并不单单是新产品的创造，企业的创新还包括服务，流程及管理模式等其它方面的创新，内容十分广泛。对物业管理创新而言，大体可分为观念创新、管理创新、人力资源创新、服务创新和经营创新。下面将对这五个方面提出新构想，新观念。观念创新
在现实中受传统观念的束缚，思维定势的局限，人们对物业管理没有全面的认识，对物业管理企业没有准确的定位，物业管理行业普遍存在“重管理，轻服务”的传统做法，而墨守成规，四平八稳的经营管理理念长期充斥在一些企业中，这些企业更喜欢做自己熟悉的业务。认为只有这样做才能躲避风险，才能保证自己不犯错误，这在不同程度上影响了物业管理的创新能力，使物业管理面临重重困难。物业管理要走出困境，首先要做的就是解放思想。从思想上深刻认识到物业管理是一种企业行为，而不是行政行为，更不是个人行为，其活动必须符合和满足市场规律的要求。从新角度去审视它，用新观念去理解、研究它。
管理创新
管理创新是指物业管理者根据物业管理的内部条件和外部环境的变化，不断创造出新的管理制度、新的管理措施、新的管理方式、新的操作流程，以实现管理各要素更加合理的组合运行，从而创造出新的生产力，取得更高的劳动效率。如：
建立业主投诉体系
.1 推行首问追究制，抓好业主投诉接待这个环节。
所谓“首问追究制”即是凡业主（住户）及其他来访，来函，来电者（以下简称来访），首次询问到公司任何一位员工，该员工都有责任义务受理并告知其解决问题的方法或问题解决的责任人，没有履行这一义务的，经调查公司将处罚首位来访受理人。
“首问追究制”的主要内容包括：
（1）首位接待或受理来访，不热情，不主动听取来访者意见，敷衍了事地打发来访者。
（2）不是自己工作范围的事，又不告知可以或应该找谁解决，把来访者引到责任人处又怕麻烦，没有告知或指引。
（3）并不是自己职责范围的事，愚弄欺骗来访者，导致问题没有解决或无法解决，影响了公司的声誉。
追究采取的办法有：
（1）以管理处或部门为责任单位，一经发现即给予处理；管理处或部门责任人不给予处理的，凡投诉到公司或公司调查去证调查落实，处理“首问责任人”的同时，处罚责任人。
（2）处罚以罚金为主，情节特别严重，后果影响较大者公司给予降职，降级辞退的处罚。
在为业主服务的过程中，认真抓好这第一关，很多问题就可以处理在萌芽阶段，既防止问题的进一不扩大，又消化了因理解看法不同而产生的误解。
.2 建立“24小时服务中心”，强化业主投诉受理处理力度。
以前物业管理，业主投诉处理以一个管理处为基本单位，各自为阵解决业主投诉。通过分析，至少存在三个不足。一是投诉不畅，业主怕麻烦，怕得罪管理处，放弃投诉，久而久之，导致问题越来越多；二是监督不力我们在对管理处工作考核中，有投诉率这项指标，由于定性不准，有些管理处怕受批评，不统计，少统计，甚至欺上瞒下，报喜不报忧；三是问题解决力度不够，因为是以管理处为基本解决单位，受资金，责任心等因素影响，有些管理处做得好，有些管理处做得不好，工作随意性大。
现在成立24小时服务中心，在全公司范围内受理所辖物业管理小区的所有来电来访及投诉。好处是：第一，方便了业主。随时来电随时受理，省时省事效率高，保证业主无顾虑。第二，问题处理及时，杜绝了工作推委，欠拖不决的现象。业主一有投诉，24小时投诉中心可以在全公司范围内调集人力，财务，及时为业主提供便捷服务。第三，提高了物业管理的服务质量，因为24小时服务中心跟踪各管理处对业主投诉解决的数量、质量。管理处为降低投诉，就必须改进其工作态度，工作方法，从而更有效的实现物业管理。
红、黄、蓝牌制度
随着物业管理行业的不断发展，物业公司与业主委员会之间的矛盾与纠纷也日益突出，政府主管部门与协会在处理此类问题时也感觉非常棘手。认为可以在物业管理中引入绿茵场上的“红、黄、蓝牌制度”。
在物业管理中引入该项制度，道理很简单，操作起来规则也不复杂。蓝牌象征和平，业主或住户满意就填写一张蓝牌，也可以把简单的意见写在上面，黄牌代表警告，积累了不少意见就可以直接填写黄牌，要求物业管理单位限期整改，不整改就填写红牌，也可以直接填写红牌，红牌就是拒绝合作，物业管理单位无法令业主满意，可以红牌罚下。
具体操作每户蓝牌两张，黄牌两张，红牌两张，其中各有一张是对业主委员会的评价，剩下三张各有一张是对物业管理公司的评价。一个月30天，每月一日发到业主手中，要求大家充分行使自己的投票权，表达自己的意见，发表各自的主张填完投放到小区指定信箱（要求除出国或公干在外可以补填选票，否则视为弃权，下一轮投票只能填写下一轮当月的选票，不能跨月）。到月底最后一周的周六由物业管理协会和物业管理行政管理部门前来公开唱票和收集意见。一年下来业主可以轻松填写72张选票，而物业管理协会与政府主管部门可以轻松收集到业主的呼声与意见。
如此可以避免业主，物业公司，业主委员会之间的扯皮和无休止的纠缠，同时，每个业主有充分表达自己建议与意见的渠道，有意见就主动投诉，给业主委员会和物业管理企业充分反思的机会，允许他们在一定的时间内进行改正提高，而对业主委员会和物业公司来说，业主和住户的监督，本身就是一种督促和鞭策，使物业公司居安思危，时时改进和提高自身的服务和管理质量，政府主管部门和协会也可以从中及时发现问题，并提出解决方案，压力也没有那么大了。一年下来，政府主管部门和协会就可以根据投票结果，通过一定的比例和指数测算来决定业主委员会和物业企业的升级，降级，奖励或处罚，政府与协会的裁判也可以让业主和住户心服口服，而且不必投入更多的时间和精力在无谓的纠纷和摩擦上，可以进行动态管理和监督，重要的是作为业主委员会在物业公司去留问题上权利也没有那么大了。
当然，采用该制度也不可能达到绝对的公正，只能通过它来尽可能地减少不必要的麻烦和纠纷，减少不利行业发展和社会进步的无谓争端。
买单式物业管理
所谓买单式物业管理，就是业主享受物业管理公司的服务之后，根据自己的满意度缴费买单。物业公司依据约定的服务项目向业主提供服务，在约定的服务周期内对物业管理公司的服务项目进行评分。根据所评分值的高低缴纳相应的物业管理费。物业管理公司采取的收费办法是每个季度前5天，将评分表发放给业主，每季度后5天对业主进行调查。物业公司在综合业主各项评分后，得出服务满意率，并按照满意率，最后确定业主应缴物业管理费。
业主投诉消协赔偿
公司可以与消费者协会成立“先期赔偿委员会”，把一定的资金交付消协作为赔偿金，如果业主到消协投诉其物业管理质量问题，消协将按照有关质量标准，直接给业主进行赔偿。通过这种方式，能一定程度上避免开发商与和自己裙带关系的物业公司暗箱操作的可能，维护了消费者的合法权利。
物业管理切忌墨守成规，物业管理从业者就是要根据变化，不断创造出新方法、新措施来促进整个环境的优化。
人力资源管理的创新
物业管理公司要努力打造一支与客户需求高度匹配的专业化物业管理队伍，包括建立富有弹性的激励机制与淘汰制，激发员工的敬业精神，培养企业文化归属感来留住人才，稳住人才。
激励机制（1）目标激励员工从事任何一项工作，都希望所在的公司能有一个明确的工作目标，并引导他们围绕着这个目标去工作，最终达到和实现这个目标，因此，公司一定要有一个详尽的发展计划，并规定每年要达到什么目标，是创全国优秀物业管理大厦（小区），还是通过ISO9000质量认证。只有目标明确了，员工才能有奋斗方向和工作动力。
（2）精神激励俗话说榜样的力量是无穷的。一个单位重要领导的工作能力和人格力量会直接影响到员工工作积极性的发挥。作为物业管理公司的领导层和主要管理人员一定要处处以身作则，率先垂范，以自身的榜样力量来影响和调动员工的工作积极性。
（3）奖励激励人工作的目的主要是获得生存所需的物质基础。在人们生活还未达到富裕水平之前，物质奖励的作用显得十分重要。因此调动员工工作积极性，要充分体现多劳多得，不劳不得的公平分配原则，对工作表现突出，遵守公司管理规定用户称赞的员工要给予一定的物质奖励或重奖，用奖励激励来激发员工的工作积极性和创造性。
（4）福利激励与员工签订劳动用工合同，并为员工购买养老，住房公积金，医疗等保险。同时根据公司的经营状况，实行年终双薪，带薪休假，生日贺金，伙食补助，集中免费洗衣等福利措施来保障用功利益，为员工解除后顾之忧，使员工全身心投入到工作。
（5）荣誉激励人的需要和追求是分层次的，当基本的工作需求和物质利益得到满足后，他们往往渴望得到各种荣誉。在此情况下，物业管理公司应尽量满足员工的这方面的需求。对工作成绩优异，素质高，业务能力强的员工，要晋升到高一级的工作岗位，使工作岗位与他们的工作能力相一致；对工作突出遵守公司管理规定，用户称赞的员工授予优秀服务标兵，先进个人等荣誉称号，并将其主要事迹在有关报刊和宣传栏中大力宣传；对素质高品质好，有发展潜力的员工可派出考察学习和培训，提高他们的业务能力。
（6）参与激励一个单位的发展与员工的切身利益息息相关。员工对公司的发展十分关心，如果能多听取对公司管理及发展方面的意见和建议，或经常性地开展合理化建议活动，组织员工参与企业的各项管理工作，员工就会以公司为家，以主人翁精神投入工作，焕发出旺盛的工作热情。
（7）考核激励影响员工工作积极性的一个重要因素是激励标准不公平。因此，加强考核激励，完善考核制度，是避免影响员工积极性发挥的重要措施。在实践中应作到以下几点：一是机会要均等，让所有员工处于同一起跑线，具备同样的工作条件，使用同一考核标准；二是奖惩的程度要与员工的功过相一致；三是激励措施实施过程要公开。只有这样，才能真正调动员工的积极性。
末位淘汰制落实“末位淘汰制”提高员工敬业爱岗，服务业主的敬业意识。
所谓“末位淘汰制”即是将公司本工作效绩平平，表现较差、纪律松懈等不良员工处于末位得3～5位人解除劳动用工合同，淘汰出公司的一项办法。
末位淘汰确定的依据主要有：
本受业主投诉最多者；
本业绩或效益完成最差者； 本造成重大安全责任事故，渎职者导致重大刑事案件，过失发生火灾者； 因违纪需下岗仍无明显改正者； 不服从上级的工作安排且威胁管理人员，情节严重者；
斗殴或威胁，伤害他人者； 利用职务之便收受不正当财物，中饱私囊者；
利用职务之便损公肥私和侵害公司财务者； 故意损害公司声誉，信用或因重大过错给公司造成重大损失者；
盗窃公司，同事财务者； 管理人员因失职或管理不善造成重大损失者；
泄漏公司重要机密者； 上班旷工或经常迟到给公司造成损失者；
员工受到治安处罚或依法被追究刑事责任者；
其它被公司认定为严重违纪行为者。
末位淘汰的办法：
（1）每季度末，各部门管理处必须将每一位员工按表现优劣排序，以《员工季度考核表》形式报公司办公室；
（2）工会组织相关人员组成评定小组对员工进行全年综合评定，评出全公司最差的3～5人；
（3）报公司总经理办公会，由公司总经理办公会决定辞退处于末位的员工。
末位淘汰的依据中明文规定，全年业主投诉最多的员工，为不胜任工作，淘汰出公司。这样就强化了员工认真对待业主投诉的意识，也促进了员工不断改进服务态度及质量。
企业文化建设开展丰富多彩的文化，娱乐活动，不是可有可无的，它是一种潜移默化围绕企业核心价值观，凝聚企业团队战斗力，推动企业进步和发展的重要途径。
（1）组建企业文艺宣传队并进行演出活动（2）组织节假日的旅游活动
（3）开展总经理或主管与员工的对话活动（4）知识技能比武活动
（5）开展学习先进企业文化的活动（6）成立兴趣小组与活动队 服务创新建立“业主服务满意体系”
1个目标——服务满意2个理念——全程跟踪，亲情服务3个干净——办公与生活环境干净，机房干净，设备干净4个不漏——不漏气，不漏水，不漏电，不漏油5个良好——设备运行与维护良好，卫生保洁与绿化养护良好，保安礼仪与安全管理良好，管理服务质量与态度良好，客户与业主反映良好。
经营创新
不断创造出新的企业产品、新的服务项目、新的消费者，这既是物业管理企业创新的目的，又是企业的社会使命—推动物业管理的发展。物业管理经营创新的表现：一是将物业管理视作一种企业的经营行为，在整个活动中要努力 发现新的市场需求、新的用户、新的机会，主动开 拓新的市场；二是在服务内容上，要根据业主的需求把握市场的规律，预见性地创造出新的服务项目引导业主消费。
除上述五个方面外，物业管理企业的创新还有其特别的地方。物业管理工作是一项非常细致的工作。因此，物业管理的创新同样也存在于一些细节中，比如维修工作的某一处细小改动，就有可能为企业带来可观的效益。物业管理的创新需要“于细微处见精神”的细心和耐心，“不择细流无以成江海”，一点一滴创新的积累，最终会汇成企业发展壮大的动力之河。
总之，创新的道路是成功的道路。在激烈的市场竞争中企业唯有立足于创新，勇于突破“旧观念”、“老框框”，不断地创造、应用先进的思想、科学的方法、新颖的技术改造企业，才能在不利条件和逆境中争得生存和发展空间。一项事业唯有所有参与者锐意进取，不断创新，才能充满生机和活力，不断蓬勃发展。物业管理业虽己走过了风风雨雨近二十年，物业管理市场也已初步形成，但我们应看到二十一世纪物业管理的发展仍将困难重重。面对这些困难，唯有创新才能谋发展，唯有开拓才能求进取。21世纪是创新的世纪，创新将在社会生活、生产、经营、管理活动中发挥越来越大的作用。物业管理必须顺应这股潮流，在政府、业主、开发商的引导、配合下，管理者不断创新，积极探索，推动我国物业管理的不断发展和完善。
有关语音导购器推广的建议
尊敬公司领导：
在市场竞争日益激烈的今天，差异化经营势在必行！
背景：家具行业导购素质参差不齐，对家具的解说千差万别，难与总公司保持高度一致，连锁的复制能力较低！
创新目的：通过漂亮的语音导购器让顾客在毫无心理压力的情况下自由了解产品及公司的企业文化，减少店面经营的人员管理成本，规范店面管理。实施方案：1，语音导购器或傻瓜导购器外观设计成熊猫并有全友标志；（已申请专利保护）
2，通过框架式耳机戴在头上；（像MP3一样随身携带）3，开机即播放背景语音（带优美音乐），旨在介绍公司企业文化
及实力背景或促销活动等信息；
4，顾客在对某件产品感兴趣时只需在导购器上输入产品编码，随即播放该产品的相关内容介绍，包括规格尺寸性能特点等信息，完后自动跳转到主背景语音。
创新优势：1，此项创新技术极其容易实现店面差异化经营；
顾客自主选择了解产品性能特点等，在卖场自由活动，免除导
购人员对顾客造成的心理压力，更容易全面认知产品及了解公司企业文化和品牌优势，更好的引导顾客购买产品；
2，节约卖场音乐设施的投入；
3，节约卖场导购人员成本，可少配备导购员；4，节约人员培训成本；
5，便于产品讲解复制及内容同步；
6，带上耳机便强行灌输产品等内容，宣传效果更加，让顾客感
觉正规，不断减少抵触情绪及防范意识，增强购买可能性；
7，更人性化，在顾客需要了解产品的时候自己输入产品编码即
可；
8，公司统一制作标准语音，价格统一，更容易让顾客产生信赖
感等。
9，顾客进店时可任意选择人工导购或语音导购（放在一个固定的5位充电位置，熊猫造型可成为公司店面标志的一道风景）。我已攻克此项电子技术难题，望公司予以支持推广为谢！
2010年3月31日