common造句
【前言】以下是会员“djfb7855”分享的common造句（共3篇），以供借鉴。
习惯决定成败读后感
我读了《习惯决定成败》这本书，受益匪浅，习惯决定成败读后感。这本书的作者说得对，“播下习惯的种子，你就会收获一种性格，播下性格的种子，你就会收获一种命运。”
其实，在每一天，我们都会说一些话，时刻做着自己感动自己的事情。可这一些细微的举动就会养成好习惯或坏习惯!
比如有些人，在开玩笑的细节上过了火，原想逗逗别人乐，却使两人发生了不愉快的反应。其实讲话或开玩笑，先在脑中思虑一下，不要随口既出，不然给别人的欢乐会随时变成武器伤害了人。这完全需要自己控制自己。
在生活上，自己的一些行为或心态要自己去控制调节，不让自己成为习惯的奴隶和仆人。如有的学生，爱吃零食，一有钱就直往外掏。就随意放肆自己，慢慢成了“瘾”!有钱就花，无钱就借。有时与自己的思想打过斗争，可无多大成效。他照样从买早餐钱中抽出5角让自己买零食吃。
他们不单控制不了自己的毛病，而且不懂得自我批评与反思。所以，从来不会从错误中总结经验，汲取智慧。
现在我明白了，在人生道路上，习惯决定了成功，决定了失败。习惯往往驱使了自己，自己也往往抗拒不了习惯摆弄。但其实自己有信心来克制自己，我们就不会成了习惯的奴隶。
播种一个行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。
日本汉学大师安冈正笃说：“习惯变则人格亦变，人格一变人生也就随之改变。”很多人就是因为有着不良习惯，终生被阻隔在成功的对面。初入社会的你，或许有这样那样的不良习惯，而自己却未能察觉。本书就像一面镜子，能使你正习惯，明得失，并终而牵手成功。
本书就像一面镜子，让你清晰的鉴查身上种种以前视而不见的坏习惯，教你怎样跨越人生的障碍，为你个人事业的发展提供指导，重新定位你自己新的生活，明晰自己人生的方向。并帮助你在年轻时培养出走向成功人生的优秀素质，为你送上一把开启成功之门的金钥匙。
播种一个行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。
日本汉学大师安冈正笃说：“习惯变则人格亦变，人格一变人生也就随之改变。”很多人就是因为有着不良习惯，终生被阻隔在成功的对面。初入社会的你，或许有这样那样的不良习惯，而自己却未能察觉。本书就像一面镜子，能使你正习惯，明得失，并终而牵手成功。
【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
编辑本段如何写读后感
格式
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题，读后感《习惯决定成败读后感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④禁止写成流水账!
编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感
(1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。
(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(4)联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感
感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
二、要重视“读”
在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提，基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章
会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
初中作文课中，除了写“读后感”外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写“观后感”，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
五、写景、物的读后感应该怎样写
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。
(5)简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。
文书格式
一、文书写作
1、请假条
请假条
尊敬的xx 我因xx不能参加此次例会（会议），特此请假
望批准
（空三行）
落款
日期
2、会议记录
xx社团xx部门例会会议记录
一、开会时间：（24小时制）
二、开会地点：院属学生社团活动中心xx室
三、人物：主持人
出席人
请假人
旷会人
四、会议内容：第一项 第二项
五、由xx宣布会议结束
六、闭会时间：（24小时制）（空三格）
落款
日期
3、工作计划
x年x月工作计划
1）引言（指导思想）2）主体（目标与任务，工作分先后主次）3）结尾（空三行）
落款
日期
4、工作总结
开头
主体（内容细致，分条框）X年x月工作总结 1）2）3）结尾（包含下个月的简单计划）（空三行）落款 日期
5、述职报告
xx部x月份述职报告 1）称呼
2)开头（述职人姓名、职务，简单总结）3)主要工作阐述 4)发现不足 5)工作设想
落款
日期
6、简报
xx活动简报
1）总结（引言、时间、地点、事件简介）2）出席人员（嘉宾、参加对象）写清人员称谓 3）内容（过程、奖项）4）总结（意义、不足之处）
落款
7、物品申请
申请书
尊敬的院团委：
我xx社团xx部门于x年x月x日举办xx活动，需申请： Xx物品 x个 Xx物品 x个
望批准（空三行）
落款
日期
9、活动通知基本形式、内容
1、题目：为“‘关于开展XXXX活动’的通知”如：关于“三风驻我心”主题征文活动的通知；
2、称呼：一般为各系或各系团总支（主要依据活动规格而定）
3、正文：一般分为两部分，分别为导语和引入语以及活动有关的详细情况；
1）导入语一般定式，主要为校园文化建设的有关要求和一些指导性意见，导入到本次活动活动的中心去； 如：为XXXX，根据??为??，XX部门举办XXX活动，具体内容如下： 2）活动有关详细要求
一、活动主题 如：“三风”建设；
二、活动目的 如：为我院学生营造一个良好的学习环境??;如：推进“三风”建设，培养当代大学生情操??；
三、参加对象 如：08、09级所有在校生；
四、活动内容
五、活动流程 征文、展览类活动主要包括时间（分别为各个阶段的时间安排）文艺类比赛除以上内容外海应包括各阶段的选拔方式及包含环节；
六、奖项设置
七、评分标准或附评分表
八、活动要求 根据具体要求和未达成事项注明；
院团委
院XX社团XX部 XXXX年XX月XX日
二、物品审批流程
活动所需物品需提前3天由主办方社团组织部门领取物品申请单并认真填写，经相关人员签字后，方可使用，一切物品的报备遵循先报县用的原则。
1、音箱设备
艺术团团长——组织委员——院团委书记——设备保障部
2、展牌、奖状、证书
组织委员——院团委书记——秘书处
3、团徽、团旗
专职委员——院团委书记——秘书处
4、青协小红帽
青协主席——组织委员——院团委书记——秘书处
5、笔、纸、纸杯等小件物品
主办方负责人----秘书处，需用红格纸书写，并严格按照规定格式书写
6、会议室
院团委书记----秘书处
三、大型会议流程
1、会前准备
明确时间、地点，及时通知与会人员，进行相应的会场布置，并注意台签摆放
原则：小---大（特邀嘉宾）---小（左为上）小（左为上）
2、会中
需注意发言顺序：大—小—大、小—大，并做好会议记录
3、会议结束
会后整理会议纪要，并对会场进行打扫
General Information on the USA
The United States of America is composed of 50 states and Washington is a key characteristic of the United States, both geographically and total area is 9,372,614 square kilometers（9 million）, making it one of the largest countries in the to 2007 estimates, the population of the United States is 270,300,000, the third largest in the world behind China and largest cities in the United States are New York, Los Angeles, Chicago, Houston, most of its history, The United States places a high priority on and universities in The United States-notably Harvard, Yale, and Princeton universities, MassachusettsInstitute of Technology, California Institude of Technology, and the University of Chicago-are among the world’s great education official language of the United States is addition, some regions and races use other languages, like French, Spanish United States locates in the south of North America , east to Atlantic Ocean, west to Pacific Ocean, north to Canada and south to Mexico and Gulf of DC is a federal district under the authority of the DC is represented in Congress by an elected, non-voting Delegate to the House of have been able to vote in presidential elections since
Americans often speak of their country as one of several large regions are cultural units rather than governmental unitsof forests, deserts, mountains, high flat lands and fertile country lies mostly in the temperate zone but there is a very wide range of climate continental United States stretches 4,500 kilometers from the Atlantic Ocean on the east to the Pacific Ocean on the borders Canada on the north and reaches south to Mexico and the Gulf of United States covers a total area of 9 million square kilometers(including Alaska and Hawaii).Alaska is the largest in area of the 50 states, and Texas is the second
The United States entered the 21st century with an economy that was bigger, and by many measures more successful, than the United States held less than 5 percent of the worlds population, it accounted for more than 25 percent of the worlds economic the 1990s, the American economy recorded the longest uninterrupted period of expansion in its wave of technological innovations in computing, telecommunications, and the biological sciences were profoundly affecting how Americans work and play.