学前大班拼音教案公开课

　　【简介】下面是会员“yunlangnanbengqin”分享的学前大班拼音教案公开课，供大家阅读。

　　学习目标：

　　1、掌握复韵母ai ei ui的发音和形状，正确区分四声。

　　2、能够通过看图拼读这三个复韵母构成的音节。

　　教学过程：

(一)复习检查。

　　1、认读六个带调单韵母的卡片。

　　2、复习单韵母发音的注意事项(强调口型)

　　3、观察口形，猜测老师发的是哪个单韵母?

(二)学习任务。

　　今天我们的学习任务是学习三个复韵母及其发音。单韵母a、e、u最喜欢和i搭配，它们组合成了ai、ei、ui等复韵母。我们把它们归类并称之为复韵母。让我们一起来学习这些复韵母吧。

(三)学习复韵母ai。

　　1、引出ai。观察插图并进行讨论：图中有谁?(一个姐姐和一个弟弟)谁更高?(姐姐)谁更矮?(弟弟)

　　2、板书ǎi是第一声，教授ai的发音和形状。

　　今天我们要学的第一个复韵母是ai，念两遍“复韵母”。它由哪两个单韵母组成?如何拼出ai的发音呢?

　　教师示范，提示学生，当发音为复韵母时，应该注意口型的变化。a音读重，i音读轻，两个音连在一起读，不能分开。读ai的时候，可以参考“矮”的读音。 (教师读三遍，学生模仿，全班集体读和分组指名读。)

　　3、对比发音，a——ai。请学生观察老师的口型并听清发音，然后回答刚才老师发的是哪个音。

　　4、练习四声。

　　学唱儿歌：“a母出现a上标，a母不在找o e，i u并列标在后，i上标调点去掉。”提示学生注意a和i的发音，还可以透过儿歌进行四声练习：“我挨着你，你挨着我，āi āi āi。旧社会，孩子常挨饿，ái ái ái。姐姐高，弟弟矮，ǎi ǎi ǎi。我爱爸爸，我爱妈妈，ài ài ài。”

(四)学习复韵母ei。

　　1、引导学生通过插图识别ei——是谁在干什么?(丁丁砍柴，发出ei ei ei的声音)

　　2、口型演示，帮助学生理解ei的变化过程。(首先发出e音，然后快速滑动到i的音调上，e为重音，i为轻音。)

　　3、学生领读，指名读，全班齐读。

　　4、练习ei韵母的四声调。

(五)引导学生学习复韵母ui。

　　1、图示教学ui：看看这个图片上有什么？你能在图片中找到复韵母ui吗？

　　2、ui韵母是由单韵母u和i组成的，当发音时嘴唇应该怎么样变换？谁会发这个音？你怎么把ui发出来的？（先发u音，嘴巴缓慢地变小，变成i音。u重i轻，将两个音字连起来读。）点名发音，全体齐读。

　　3、告诉学生ui的声调标记在i上，运用一个顺口溜：i、u同在标在后。进行ui的四声练习。

(六)进行巩固练习。

　　1、通过卡片认读ai、ei和ui的复韵母。

　　2、在加入声调的情况下打乱次序读ai、ei和ui的复韵母。

(七)书写指导。

　　复韵母ai、ei和ui都由两个单韵母组成，单韵母在四线格中的位置，复韵母也应该写在相同的位置。两个单韵母合成一个复韵母，产生一个音。